湘教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題

湘教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題湘教版實(shí)驗(yàn)小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(2)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、畫(huà)一畫(huà)、填一填。（共5分）(共3題；共5分)1.（1分）從一點(diǎn)開(kāi)始，畫(huà)一條線。使它比6cm短，比4cm長(zhǎng)些。（2分）畫(huà)一畫(huà)。(根據(jù)給出的點(diǎn),分別畫(huà)一個(gè)直角、銳角和鈍角)●●●3.（2分）小明開(kāi)始吃早餐，記作_______，上學(xué)時(shí)刻是，記作_______，從開(kāi)始吃早餐到去上學(xué)相差_______分鐘。二、填一填。（共26分）(共8題；共26分)4.（2分）填上合適的單位名稱。一支鉛筆長(zhǎng)1_______張倩體重55_______李琴身高170_______臥室地面長(zhǎng)7_______5.（2分）用小數(shù)表示橫線上的數(shù)．非洲象是陸地上最大的動(dòng)物．當(dāng)前發(fā)現(xiàn)的最大雄象肩高為3米95厘米，質(zhì)量為11噸750千克．_______6.（1分）鐘面上，秒針從”3”走到”6”經(jīng)過(guò)_______秒，分針從“3”走到“6”經(jīng)過(guò)_______分，時(shí)針從“3走到”6”經(jīng)過(guò)_______時(shí)。（6分）填上“＞”“＜”或“＝”。2×5_______912_______5×43×3_______93＋4_______3×416_______4×35×5_______102×5_______5＋54＋4＋4_______3×48.（3分）乘法算式：_______或_______9.（8分）在橫線上填上“>”“<”或“=”。9×6_______8×78×3_______3×77×6+23_______98-13-128×9_______30+16+265×7_______2×8+2017-8+37_______6×810.（2分）在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”．3.87×0.99_______3.876.65÷0.01_______66514.2÷0.79_______14.25.74÷1.21_______5.7411.（2分）用二六十二這句口訣計(jì)算的除法算式是_______和_______。三、判斷。（共6分）(共6題；共6分)12.（1分）數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng)26米。（）13.（1分）個(gè)位是4，十位是5這個(gè)數(shù)是45。（）14.1分）3個(gè)5相加列式為3+5。（）15.（1分）一個(gè)三角形，如果有一個(gè)角是鈍角，那么這個(gè)三角形就是鈍角三角形。（）16.（1分）圖中，鉛筆的長(zhǎng)度是5厘米。（）17.（1分）5個(gè)3的和比7個(gè)3的和多。（）四、算一算。（共48分）(共3題；共48分)18.（24分）口算我最快7×8=5×7=9×9=3×6=8×9=4×9=9×2=4×8=3×3=8×8=3×9=5×8=4×7=5×6=9×7=2×8=19.（12分）18-9=18-7=12+6=13+6=6+30=8+12=38-30=18-9=89-9=6+70=54-50=6+7=20.（12分）小兔爬梯子。五、用數(shù)學(xué)。（15分）(共4題；共15分)21.（3分）奶奶今年75歲，再過(guò)8年是多少歲？22.（6分）看圖列式計(jì)算。（3分）她們一共摘了多少個(gè)蘋(píng)果?24.（3分）李叔叔有27箱蘋(píng)果，每次運(yùn)9箱，需要幾次才能把蘋(píng)果全部運(yùn)完？列式：參照答案一、畫(huà)一畫(huà)、填一填。（共5分）(共3題；共5分)1-1、2-1、3-1、二、填一填。（共26分）(共8題；共26分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、判斷。（共6分）(共6題；共6分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、四、算一算。（共48分）(共3題；共48分)18-1、19-1、20-1、五、用數(shù)學(xué)。（15分）(共4題；共15分)21-1、22-1、23-1、24-1、上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差的優(yōu)異工作計(jì)劃上學(xué)期數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差的優(yōu)異工作計(jì)劃為順利達(dá)成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的質(zhì)量，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真、上課、批改作業(yè)、定期評(píng)定成績(jī)、優(yōu)質(zhì)達(dá)成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)舉措，擬訂培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，培優(yōu)補(bǔ)差工作有著十分重要的必要性。經(jīng)過(guò)上次期末測(cè)試進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到班上的情況，班上的學(xué)困生主要有：穆彥，穆榮，張慶濤，崔遠(yuǎn)南，王澤，修美平，蘇晗等；優(yōu)等生有：王竟超，韓斌，張緒朋，劉磊，陳玉雪等。針對(duì)這些情況我定出了一（二）班的培優(yōu)補(bǔ)差：（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。1。做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感覺(jué)是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。認(rèn)識(shí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。進(jìn)而根據(jù)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。2。定期與家長(zhǎng)、聯(lián)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的家庭、生活、思想、講堂等各方面的情況。（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差舉措。利用課余時(shí)間和第八節(jié)課，對(duì)各樣情況的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)、提高，“因材施教、因材施教”，根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法指導(dǎo)。詳細(xì)方法如下：內(nèi)容來(lái)1。課上差生板演，中等生校正，優(yōu)等生解決難題。2。安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為對(duì)子。即“兵教兵”。3。講堂練習(xí)分紅三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。知足不同層次的需要。4。培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化，功在課前，效在課上，成就穩(wěn)固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗資最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多生，切合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于穩(wěn)固“雙基”，有利于啟迪思維；習(xí)題講評(píng)要增加程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答；解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)想巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對(duì)性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。5。每周進(jìn)行一次測(cè)試—“周考”，每個(gè)月進(jìn)行一次“月考”，成立檔案。（四）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：一、不鄙視有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)異的，視同一律。首先我做到真誠(chéng)，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去剖析他們的行為對(duì)不對(duì)。二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況擬訂方案，比方優(yōu)異生能夠給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和解說(shuō)，已達(dá)到順序漸進(jìn)的目的。三、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互認(rèn)識(shí)學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促使的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)的信心。四、關(guān)于優(yōu)異生的主要目標(biāo)放在提高剖析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。五、關(guān)于學(xué)生的作業(yè)達(dá)成情況要實(shí)時(shí)地檢查，并做出評(píng)論。差生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做好的情況，教師應(yīng)當(dāng)分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶散造成的，有的是其他原因。比方①自己不會(huì)做。②不敢向同學(xué)或討教。③不認(rèn)真，馬虎等等。一定要找到學(xué)生不造作業(yè)的真實(shí)原因，才能“因材施教”的幫助學(xué)生，才會(huì)感覺(jué)到的關(guān)愛(ài)，才會(huì)努力去。六、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)，實(shí)時(shí)反應(yīng)改正，耐心指導(dǎo)。在中，本人努力把這項(xiàng)工作擬訂的舉措落到實(shí)處，抓好落實(shí)，充散發(fā)揮各樣積極因素，一定要把此項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)。幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致，搞好擁有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設(shè)置優(yōu)異的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、歇息的優(yōu)異場(chǎng)所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每位老師。二、認(rèn)識(shí)幼兒情況，對(duì)幼兒的性格、愛(ài)好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的認(rèn)識(shí)，為他們擬訂遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)，注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充，充散發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，在不知不覺(jué)中接受新觀點(diǎn)，感覺(jué)新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們?cè)诓炜粗刑剿?，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)中獲得新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，力求在師幼互動(dòng)中達(dá)成所有教學(xué)計(jì)劃。三、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)談會(huì)，一學(xué)期進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓每一位家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)和理解幼兒園的一日活動(dòng)，放心孩子在園生活，做好幼兒的家訪隨訪工作，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況，探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，和家長(zhǎng)達(dá)成共鳴，力求每個(gè)孩子都有較顯然的進(jìn)步，讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心，老師們工作起來(lái)順心舒心。力求家長(zhǎng)參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視孩子方方面面的教育，讓家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中接受我們的新理念、新方法。四、做好單親兒女，特殊兒童的教育工作，關(guān)心關(guān)愛(ài)單親兒女的衣、食、住，心理以及健康，讓他們不古怪、不自卑、不自輕自賤，讓他們充分感覺(jué)老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)微笑，每一個(gè)動(dòng)作對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)惜，特別著重特殊兒童的心理及教育方法的銜接，逐步引導(dǎo)他們向完佳人格的快速發(fā)展，根絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心，培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)及競(jìng)技活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣，讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫(huà)比賽、體育競(jìng)技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競(jìng)賽，讓他們經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及參與意識(shí)。五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各樣探索活動(dòng)需要的材料，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試，讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并依靠為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境，把知識(shí)的教學(xué)，能力的培養(yǎng)，智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地聯(lián)合起來(lái)，讓他們?cè)凇霸囈辉嚳础薄ⅰ霸囍胍幌搿?、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，鼓?lì)他們的自主意識(shí)和創(chuàng)新精神，以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再限制于幼兒園、家庭的小環(huán)境，而是放眼社會(huì)，放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的察看、思維和探索，讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng)，從中感覺(jué)探索的樂(lè)趣、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。率領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外察看探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng)，還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作，管好班級(jí)各類學(xué)具教具及有關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各樣傳染病的發(fā)生。大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師經(jīng)過(guò)組織幼兒展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握淺顯的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的.能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。一、教材剖析經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，經(jīng)過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各樣感官，察看和認(rèn)識(shí)數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，進(jìn)而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的淺顯知識(shí)。二、學(xué)生基本情況剖析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差別，不同的幼兒漸漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差別。因此根據(jù)幼兒的年紀(jì)和個(gè)性差別，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真展開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目標(biāo)教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數(shù)字。教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確快速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地域分。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自己為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。培養(yǎng)幼兒能清楚敘述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。在老師的幫助下能歸納、歸納有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能經(jīng)過(guò)察看、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)識(shí)題。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速四、美術(shù)方面美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不單能從中學(xué)到怎樣用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的著手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)時(shí)機(jī)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更清晰，更符合要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按次序涂，有規(guī)律地涂色，不能烏七八糟地畫(huà)。其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奇妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的著手能力。五、音樂(lè)方面音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的開(kāi)朗、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè)小知識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氛圍中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們勇敢、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同種類的音樂(lè)，歌曲，感覺(jué)音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不單有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，但是，我們也依舊會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真實(shí)地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢勇敢地展示自己。六、教學(xué)舉措兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行察看、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、剖析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的平時(shí)生活緊密聯(lián)合起來(lái)，并經(jīng)過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)建和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)識(shí)事物的能力。一、情況剖析：經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步認(rèn)識(shí)了10以內(nèi)加，減法的運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混淆運(yùn)算。此外關(guān)于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃重的興趣，在他們的探索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動(dòng)中還發(fā)現(xiàn)他們關(guān)于著手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有興趣和耐心，所以在此后的活動(dòng)中力求新、奇，適合地交融知識(shí)和趣味。二、學(xué)期目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混淆運(yùn)算。2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。3、經(jīng)過(guò)頻頻練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步掌握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計(jì)算方法。4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為此后學(xué)習(xí)乘法做準(zhǔn)備。5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來(lái)目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又正確的看出物體的數(shù)量。6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均分派認(rèn)識(shí)“平均”的含義，為此后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。7、教幼兒認(rèn)識(shí)50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。9、幫助幼兒認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位、百位。10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅(jiān)式加減法。11、認(rèn)識(shí)圓錐體，區(qū)別圓錐體與圓柱體。12、認(rèn)識(shí)橢圓體，區(qū)別橢圓體與球體。13、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，穩(wěn)固對(duì)一刻鐘和45分鐘的認(rèn)識(shí)。14、復(fù)習(xí)以主體為中心劃分左右。15、引導(dǎo)幼兒經(jīng)過(guò)數(shù)格子、涂格子，感知面積的守恒。三、詳細(xì)舉措1、教師根據(jù)數(shù)學(xué)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)數(shù)學(xué)活動(dòng)。2、為幼兒提供多種操作，探索的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒積極操作，探索。3、聯(lián)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。4、聯(lián)合游戲活動(dòng)，操作，穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識(shí)。5、聯(lián)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。6、家長(zhǎng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識(shí)。人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試一試卷（B卷）人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試一試卷（B卷）小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成就，一同來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的!一、讀懂題意，認(rèn)真填寫(xiě)。（23分）(共9題；共23分)1.（5分）米=_______分米時(shí)=_______分千克=_______克千米＝_______米2.（3分）填上合適的長(zhǎng)度單位手指寬約1_______黑板長(zhǎng)約3_______大樹(shù)高約6_______鉛筆長(zhǎng)約20_______鞋長(zhǎng)約23_______課桌高約80_______布娃娃高約27_______跳繩長(zhǎng)約2_______3.（3分）在橫線上填上適合的單位名稱．小朋友每日要飲水1100_______一間教室的空間大概是120_______4.（1分）分針指向11，時(shí)針快到9了，這時(shí)大概是_______時(shí)。5.（1分）8千米＝_______米4000克＝_______千克7米＝_______厘米5噸＝_______千克6.（2分）顯然下午3時(shí)10分放學(xué)，在路上他用了45分鐘，到家時(shí)是_______。7.（4分）2.02千米＝_______千米_______米120平方厘米＝_______平方米8.（1分）直接寫(xiě)出得數(shù)。400×5=_______348-159=_______33×3=_______76-28=_______1-=_______+=_______-=_______48厘米+32厘米=_______分米195×5≈_______306+298≈_______410×6≈_______180分=_______小時(shí)1米-6分米=_______分米1噸-400千克＝_______千克9.（3分）比368的2倍多24的數(shù)是_______。二、判斷。（5分）(共5題；共5分)10.（1分）最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)的和是1009。（）11.（1分）兩個(gè)乘數(shù)都是7，積是14。（）12.（1分）（）（1分）小紅1歲時(shí)的體重是40千克。（）14.（1分）5個(gè)8歲的小朋友體重合起來(lái)大概有1噸重。三、選擇。（5分）(共5題；共5分)15.（1分）下面鐘表顯示的時(shí)間再過(guò)10分是（）。A.8時(shí)19分B.8時(shí)55分C.8時(shí)35分16.（1分）估算下面題目，得數(shù)比500大的是（）。A.312+209B.637-158C.976-52917.（1分）一節(jié)火車車廂可載貨物60（）。A.克B.千克C.噸18.（1分）（）個(gè)100米是1千米．A.100B.1C.1019.（1分）“295-108”的差大概是（）。A.100B.200C.300四、計(jì)算。（29分）(共3題；共29分)20.（5分）直接寫(xiě)出得數(shù)。621-20=1500-500=750+250=360+480=48÷6=35÷5=21.（12分）直接寫(xiě)出得數(shù)580﹣410＝640+160＝211+350＝702﹣198≈101+399≈341﹣140＝22.（12分）直接寫(xiě)出得數(shù)．65÷5＝880÷80＝570÷3