大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書7篇

大學轉(zhuǎn)專業(yè)申請書7篇

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇1

敬重的院領導們：

你們好！

我是級廣告系三班的同學xxx。來我校一年以來，在對廣告設計專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所寵愛的，我對廣告設計專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。

而相比較之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領導能予以批準。

此致

敬禮！

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇2

敬重的院領導們：

你們好！

我是10級廣告系三班的同學xxx。來我校一年以來，在對廣告設計專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。

但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應。廣告設計專業(yè)并非我所寵愛的，我對廣告設計專業(yè)課程的熱忱與對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業(yè)的學習中。

而相比較之下，我更喜愛繪畫專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于繪畫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到繪畫專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我廣告設計專業(yè)轉(zhuǎn)向繪畫專業(yè)。盼望領導能予以批準。

此致

敬禮！

申請人：

年月日

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇3

敬重的院領導們：

你們好！

我是**級動畫系1班的同學萬XX。進入學院一年以來，在對動畫專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)有眾多名師，學校也賜予高度重視，就業(yè)前景、進展前途非常光明。能就學于此，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也漸漸發(fā)覺對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所寵愛的，我對動畫專業(yè)課程的熱忱和對自身學習本專業(yè)的信念存在很大缺失。在這種不寵愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。

而相比較之下，我更喜愛廣告專業(yè)，始終以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè)，我也想從事有關于動漫方面的工作。我也信任，我會報以最大的熱忱全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

因此，我想申請轉(zhuǎn)系。由我動畫專業(yè)轉(zhuǎn)向廣告專業(yè)。盼望領導能予以批準。

此致

敬禮！

申請人：_____

20___年__月__日

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇4

老師您好：

我是建筑工程系07級工程測量的同學，丁某，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)入計算機工程系軟件技術專業(yè)（移動通信系統(tǒng)軟件開發(fā)方向）。

我是一個特殊喜愛討論計算機的人，尤其對軟件開發(fā)感愛好。平常也很愛軟件方面的書，但由于條件所限，為自己沒能深化討論而圓滿。于是，我很早就盼望將來能到一所高校里學習軟件技術和開發(fā)。始終到高考填志愿的時候，由于父母和同學伴侶的勸告，我不得不臨時放下自己的想法，去報了一個在他們認為很有前途的專業(yè)。他們說市場上的電腦技術人才已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，不會有我發(fā)揮的空間。當時，我也就這樣去學校報到了。

但是，在我讀了近一個學期后，我發(fā)覺事情沒這么簡潔。其實選專業(yè)不能先看有沒有前途，或有多大發(fā)揮余地，最關鍵的還是要看你對這專業(yè)是否有熱忱。經(jīng)過這半年的體驗，使我感覺到我的熱忱始終在軟件方面。在平常的生活中，對軟件學問比對其它方面的學問更加的敏感，更有激情。

當然，曾經(jīng)我也努力嘗試過把工程測量給學好，嘗試著讓自己喜愛上它。但好像我的努力總換不來成果，上制圖課時，對老師講的制圖學問一點感覺都沒有，學習也少有進步。而要學好一個專業(yè)的學問，必需進入到狀態(tài)中去，不然的話，怎么也是鋪張時間?；蛟S，我真的是對工程測量這個專業(yè)缺乏天賦吧。

我知道，學習是件很嚴厲?的事，不能僅僅憑愛好，這還關系到自己的人生進展。所以，我也做了充分思索，不想再在工程測量里鋪張青春，打算在自己所以喜愛和喜愛的軟件技術專業(yè)中，開僻自己的將來。為此，我向老師您嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，望老師能夠批準，同學將萬分感謝。我也肯定會為自己的這個志向不斷努力，不會辜負老師的期望。

最終，我祝全休老師身體健康，萬事如意。

此致

敬禮!

07級工程測量同學丁某

20xx.1.21

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇5

敬重的領導：

我是機械工程學院09級模具專業(yè)三班的同學陳曉曦。

我現(xiàn)在嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設計及自動化專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關規(guī)定，成果已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對高校不是很了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，如同燃燒在絢爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價值卻永久消逝了。

通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的愛好，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

堅持的力氣是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我信任我能做好。而且我喜愛機械設計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜愛這個專業(yè)，能制造生產(chǎn)力是很宏大的事情。

我第一學年的學習成果如下，專業(yè)課和選修課平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制圖成果在專業(yè)第一。

我盼望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，制造更好的成果。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。

特此

敬禮！

申請人：×××

×××年××月××日

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇6

各位院領導、專業(yè)領導：

你們好！

我是機械工程學院09級模具專業(yè)三班的同學陳曉曦。

我現(xiàn)在嚴肅提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，盼望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設計及自動化專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關規(guī)定，成果已經(jīng)達到相關要求，特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候，聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對高校不是很了解，找不到自己的坐標，就告知自己安安心心的學習，學好所學的便完了任務。但是學習不是任務，它是要走的.路。一個學期過去了，慢慢明白并最終了解了自己，關于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好，亦不是我的所長。猶如在戈壁掘井，掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青年華，如同燃燒在絢爛的光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)了，但是照明黑暗驅(qū)除寒冷的價值卻永久消逝了。

通過和導員的溝通，我漸漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計，其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的愛好，并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度，在大一上學期末，就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來，并加倍的努力實踐它。

堅持的力氣是巨大的。它能讓生讓讓死，支配著人的意志。有了這份堅持我信任我能做好。而且我喜愛機械設計類的課程，之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院，也是應為這個喜愛這個專業(yè)，能制造生產(chǎn)力是很宏大的事情。

我第一學年的學習成果如下，專業(yè)課和選修課平均成果在86分左右，每科的成果均在均在75分以上，制圖成果在專業(yè)第一。

我盼望學校領導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己所長發(fā)揮的更加的精彩，在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度，制造更好的成果。

枝頭含苞待放的花蕾，如同我二十歲歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕曬，嚴霜壓頂，但是她要開放！那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會，或許以后的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。信任假如連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了圓滿。

以上便是我的申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。

高校轉(zhuǎn)專業(yè)申請書篇7

敬重的院系領導：

您們好!

我是XX級XX系XX班的同學XX.因入校時聽從調(diào)劑進入XX工程專業(yè)，經(jīng)過幾個月的學習，發(fā)覺自己在學習這個專業(yè)時，存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解，我認為XX專業(yè)更適合自己。

入校5月以來，在對XX工程專業(yè)有肯定了解后，發(fā)覺此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè)，師資力氣很強，試驗室設備在國內(nèi)屬于一流，就業(yè)前景、進展前途光明。但是，通過本學期專業(yè)課程的學習及將來專業(yè)課程的了解，我發(fā)覺自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習愛好，XX工程專業(yè)并非我所寵愛的專業(yè);同時，盡管我在上課時努力學習，課后樂觀復習，完成試驗與作業(yè)，取得專業(yè)課程成果排名班級第10名的成果，但這并未達到我的抱負。相比較之下，我更喜愛XX專業(yè)，高考時，因?qū)Υ藢I(yè)的愛好而把本校當做高考的目標，本校的XX專業(yè)在行業(yè)中，也排名較前。入學后，我始終關注