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文檔簡(jiǎn)介
.精品文檔.法語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)導(dǎo)語(yǔ):法國(guó)人說(shuō)“如果把英語(yǔ)比做小學(xué)生的話,法語(yǔ)就是博士后”了,雖然有些夸張,但法語(yǔ)的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語(yǔ)言無(wú)法比擬的。接下來(lái)就跟一起去了解一下關(guān)于法語(yǔ)學(xué)習(xí)心得吧! 法語(yǔ)學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)篇 1我很榮幸在“南京樂(lè)訓(xùn)蘇索”法語(yǔ)名牌教師—鄭老師的指導(dǎo)下進(jìn)行法語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們南理工學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)在鄭老師的指導(dǎo)下,不僅學(xué)習(xí)到了扎實(shí)的法語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也了解到了很多法國(guó)文化,這不僅提高了我們學(xué)習(xí)法語(yǔ)的興趣,也促進(jìn)了我們對(duì)整個(gè)法國(guó)國(guó)家的了解。對(duì)于鄭老師,樂(lè)訓(xùn)姜老師及其他關(guān)心我們的樂(lè)訓(xùn)老師們,我們?cè)诖酥乱哉鎿吹闹x意。目前學(xué)習(xí)法語(yǔ)已經(jīng)形成了新的風(fēng)氣,很多人或因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)人才的需要、或因?yàn)楦母镩_放的需要、或因?yàn)槌鰢?guó)深造的需要,在已經(jīng)掌握了一門英語(yǔ)的前提下,還需要學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)。而對(duì)于學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的選擇,我個(gè)人選擇的是法語(yǔ)。首先,法語(yǔ)是全世界公認(rèn)的最“美麗”最動(dòng)聽的語(yǔ)言。其次,法語(yǔ)作為許多國(guó)家的官方語(yǔ)言,在全世界都是相當(dāng)盛行的。其中包括聯(lián)合國(guó)通用的五大語(yǔ)言之一是法語(yǔ),還有加拿大、瑞士等許多發(fā)達(dá)國(guó)家也都使用法語(yǔ)。而且隨著中法交流與合作的不斷深入,許多法國(guó)的大型企業(yè)如阿爾卡特、家樂(lè)福、歐尚等紛紛入駐中國(guó),更是激起了許多青年學(xué)習(xí)法語(yǔ)的熱情,2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/10.精品文檔.所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法語(yǔ)必將迎來(lái)輝煌的明天。在法語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,法語(yǔ)學(xué)習(xí)初期的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)比較難,但隨著法語(yǔ)學(xué)習(xí)的深入,法語(yǔ)學(xué)習(xí)變得相對(duì)簡(jiǎn)單、有趣。法語(yǔ)和英語(yǔ)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。許多詞匯雖然在發(fā)音上大相徑庭,但在拼寫和詞義上幾乎是相同的,所以有一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)的朋友學(xué)習(xí)法語(yǔ)都是輕松的。除了初期的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),隨著學(xué)習(xí)的深入,我個(gè)人以為學(xué)習(xí)法語(yǔ)詞匯是很關(guān)鍵的,這有助于你在閱讀中的理解和發(fā)揮。另外法語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)以及在各種語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)的動(dòng)詞變位也是很關(guān)鍵的,認(rèn)識(shí)這些動(dòng)詞變位將幫助你辨別句子的語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài),以求完整到位的理解句子所表達(dá)的意思。法語(yǔ)中的語(yǔ)態(tài)學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,關(guān)鍵是時(shí)態(tài)。還有在學(xué)習(xí)法語(yǔ)的初期一定要打好基礎(chǔ),掌握好基本的動(dòng)詞變位和句型才不至于建造“空中樓閣”。法語(yǔ)的口語(yǔ)提高與英語(yǔ)是相通的,關(guān)鍵在于多聽多說(shuō)多模仿,與外國(guó)友人的交流也是快速提高法語(yǔ)口語(yǔ)的捷徑。雖然對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō),我們并沒(méi)有這么多與外國(guó)人交流的機(jī)會(huì),但我們同樣可以采取自我對(duì)話的方式或同學(xué)間對(duì)話的方式提高法語(yǔ)口語(yǔ)能力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)只要堅(jiān)持不懈必能有很大收獲,若是能有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師幫助,則更能提高法語(yǔ)學(xué)習(xí)效率。再次感謝樂(lè)訓(xùn)蘇索對(duì)我法語(yǔ)學(xué)習(xí)提供的幫助,希望越來(lái)越多的同學(xué)能夠在此學(xué)到純正的法語(yǔ),也祝愿樂(lè)訓(xùn)蘇索越辦2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/10.精品文檔.越好。法語(yǔ)學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)篇 2在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語(yǔ)中,你很難找到可以玩文字游戲的破綻,聯(lián)合國(guó)之所以把一些重要的文件用法語(yǔ)備案,也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然,“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語(yǔ)法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽(yáng)性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。那么法語(yǔ)是不是很難學(xué)呢.也不盡然,語(yǔ)言畢竟只是一門語(yǔ)言,能流傳的下來(lái),就是以有用與易掌握為前提的,只要用心去學(xué)了,自然而然的也就掌握了。學(xué)法語(yǔ)有什么技巧嗎.有,遵循規(guī)則。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢,下面結(jié)合網(wǎng)站一些信息,闡述一下我們的幾點(diǎn)看法:1、學(xué)好語(yǔ)音打好基礎(chǔ)有網(wǎng)友留言問(wèn)“奇怪了,我買的法語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo),怎么辦 .”人類一思考,上帝就發(fā)笑。事實(shí)上,法語(yǔ)單詞的音標(biāo)只有在字典中才會(huì)有完全的標(biāo)注;為什么呢 .因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)的發(fā)音是有規(guī)則的,您對(duì)法語(yǔ)稍有接觸就會(huì)發(fā)現(xiàn),法語(yǔ)區(qū)別于英語(yǔ)最直觀的地方就是在某些字母上面會(huì)有一些音符,諸如“é,à”之類的,這其實(shí)是用來(lái)確定字母發(fā)音的,所有帶音符的字母發(fā)音都是唯一的,對(duì)于其它不帶音符的字母,其發(fā)音會(huì)因在單詞中位置的不同而不同,但也都是固定的有規(guī)則的,利用規(guī)則就可以象2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/10.精品文檔.拼漢語(yǔ)拼音一樣來(lái)讀法語(yǔ)單詞。所以說(shuō),掌握了法語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則,法語(yǔ)的拼讀就算是解決了。即便給你一篇一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)的文章,你也可以在不依賴其它任何幫助情況把它讀下來(lái)。2、中外教材并用并行英語(yǔ)學(xué)了這么多年,到最后講的卻還是蹩腳的“ChinaEnglish”,想來(lái)最大的一個(gè)原因就是因?yàn)楫?dāng)初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候受條件所限,缺乏一套優(yōu)秀的原版教材做引導(dǎo)。法語(yǔ)學(xué)習(xí)中應(yīng)極力避免這一問(wèn)題?,F(xiàn)行大學(xué)專業(yè)法語(yǔ)的教學(xué)中,都是采用中外兩套教材并行講解的模式的:中文教材主要用于法語(yǔ)的入門、語(yǔ)法的講解,通常按中國(guó)人的思維方式來(lái)編纂,講解時(shí),便于理解、易于接受;法語(yǔ)原版教材,則是按照法國(guó)人的語(yǔ)言習(xí)慣、思維方式來(lái)編制的,你學(xué)到不僅是純正的語(yǔ)音語(yǔ)法,而且能從中對(duì)他們的意識(shí)形態(tài)、社會(huì)文化、思想觀念等各方面有客觀的理解與體會(huì),這一點(diǎn)對(duì)學(xué)語(yǔ)言的人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。就象外國(guó)人在學(xué)漢語(yǔ)的時(shí)候,如果不是對(duì)中國(guó)的語(yǔ)言習(xí)慣有相當(dāng)?shù)慕佑|與了解,單憑他們本國(guó)的老師來(lái)講,他是很難搞明白什么算是“東西”,自己是不是“東西”之類的問(wèn)題的。3、培養(yǎng)興趣持之以恒“興趣是最好的老師” ,學(xué)語(yǔ)言是一種非常有意思的事情,她很容易讓人有成就感,尤其在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。從對(duì)法語(yǔ)的一竅不通,到 QQ上能用法語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候,慢慢發(fā)展到社區(qū)里發(fā)幾篇法語(yǔ)的帖子,看電影時(shí)逐2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/10.精品文檔.漸能聽懂一些短句,聽法語(yǔ)歌時(shí)所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律。新學(xué)的東西可以馬上到網(wǎng)上找個(gè)地方用出來(lái),疑問(wèn)的地方可以立即找個(gè)網(wǎng)上社區(qū)貼出來(lái)商討。既感受到了自己的進(jìn)步,又交了朋友,何樂(lè)而不為之!由于個(gè)性的差異和學(xué)習(xí)目的不同,法語(yǔ)學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些“半途而廢”的現(xiàn)象,比如法語(yǔ)培訓(xùn)班人越到最后來(lái)得學(xué)員越少;其實(shí),我覺(jué)得這都是正常的,如果沒(méi)有什么特殊的壓力,比如要考試、要面試之類的,不想學(xué)的時(shí)候,可以停一停,當(dāng)然,此間最好不要與法語(yǔ)完全隔絕可以聽聽法語(yǔ)歌,看看電影之類的,能讓法語(yǔ)在自己的意識(shí)里有所積淀,再學(xué)得時(shí)候也容易。當(dāng)然要想真正學(xué)好法語(yǔ)還是得“持之以恒”,學(xué)到一定時(shí)間,老覺(jué)得難有提高的現(xiàn)象大家都有,這應(yīng)該是學(xué)任何東西的規(guī)律吧,克服過(guò)去了,也就“柳暗花明”了。4、常聽常背常誦出口成章學(xué)語(yǔ)言最簡(jiǎn)單的辦法就是去聽去背了,很多東西都是固定的,拿來(lái)就用,背一些常用的句子、實(shí)用的短文,學(xué)唱優(yōu)美的法語(yǔ)歌曲都是好辦法。5、實(shí)時(shí)交流有疑就問(wèn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息傳輸極為方便。有時(shí)候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)的問(wèn)題,網(wǎng)上找個(gè)“老師”或“同學(xué)”,可能幾句話就解決了,省時(shí)透徹。法語(yǔ)社區(qū)、交友錄里,藏龍臥虎,高手很多的,不怕有解決不了的問(wèn)題。當(dāng)然,一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題是,目前這種服務(wù)多是義務(wù)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/10.精品文檔.性的,很多疑問(wèn)都得不找及時(shí)準(zhǔn)確的解答,但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟,以及對(duì)個(gè)人知識(shí)與時(shí)間的尊重,網(wǎng)上有償法語(yǔ)教育交流的方式會(huì)因其不受時(shí)間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價(jià)格慢慢為大家所接受,到時(shí)大家會(huì)有更多的選擇。法語(yǔ)學(xué)習(xí)感想心得體會(huì)篇 3自今年3月決定接受巴黎高商的錄取以后,我報(bào)名了新東方法語(yǔ)初級(jí)第一階段的課程。從
4月
10日第一次課開始學(xué)習(xí)語(yǔ)音至今,我接觸法語(yǔ)已有
4個(gè)月有余。期間,
4月到月期間我在新東方上課,平時(shí)因?yàn)橛猩险n、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文和一些留學(xué)的手續(xù),每天能保證半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,周末則延長(zhǎng)。6月23日到8月5日期間因?yàn)閷?shí)習(xí)基本上是半工半讀的狀態(tài),每天下班回去能保證2小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間。最后兩個(gè)星期全力復(fù)習(xí),每天10小時(shí)。這樣,我學(xué)習(xí)法語(yǔ)的總時(shí)長(zhǎng)約300小時(shí)。零碎時(shí)間因?yàn)槔眯Ч嬉桑?不計(jì)在內(nèi)。在新東方上課的兩個(gè)月對(duì)我的法語(yǔ)入門起到了很重要的作用。我的老師王雅赟女士是一位旅法女高音歌唱家,法語(yǔ)發(fā)音地道優(yōu)雅,她對(duì)于法語(yǔ)和法國(guó)文化的介紹帶有一種藝術(shù)家的視角,讓我對(duì)法語(yǔ)產(chǎn)生了興趣。這一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的,因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程,如果沒(méi)有興趣的激勵(lì)、榜樣的鼓舞,便難以孜孜堅(jiān)持、一以貫之。這一點(diǎn)從小學(xué)英語(yǔ)和后來(lái)自學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程都讓我體會(huì)頗深。因?yàn)檎n程有趣,而且班級(jí)較小互動(dòng)性強(qiáng),每周的法語(yǔ)課都是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/10.精品文檔.我很快樂(lè)和放松的一段時(shí)光,所以我課后也樂(lè)于花時(shí)間精進(jìn)我的法語(yǔ)。我還記得我第一次寫作法語(yǔ)作文時(shí),老師非常仔細(xì)地幫助我修改了每一個(gè)細(xì)節(jié),讓文章變得更加地道生動(dòng),使我感到獲益頗深,很有成就感。在入門時(shí)形成的良性循環(huán)為我后面的自學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。在六月結(jié)束了新東方的課程后,我開始接著課程所教的內(nèi)容自學(xué)。關(guān)于是否能夠完全靠自學(xué)學(xué)好一門語(yǔ)言,各大論壇上的討論不少,我比較推薦早期的入門由老師帶,學(xué)到可以獨(dú)自運(yùn)用字典閱讀一些短文的程度,再根據(jù)對(duì)自身情況的評(píng)估選擇是否自學(xué)。日語(yǔ)的入門我是自學(xué)完成的,主要的感受就是對(duì)于自學(xué)者而言,需要獨(dú)自承擔(dān)起開頭一段時(shí)間內(nèi)無(wú)法取得可見(jiàn)成效的壓力,這種壓力切實(shí)地wearout了我的一部分熱情,不過(guò)后來(lái)我通過(guò)一種迂回的方式解決了記不住五十音的難題——通過(guò)對(duì)照歌詞聽歌曲練習(xí)。這個(gè)方法我在學(xué)法語(yǔ)時(shí)也用了,確實(shí)對(duì)提高辨識(shí)音節(jié)和發(fā)音的熟練度很有幫助。豆瓣上面有質(zhì)量很高的法國(guó)香頌專輯若干,我很喜歡。自學(xué)法語(yǔ)的兩個(gè)月我基本是分為前后兩個(gè)階段安排的。第一階段,我用一個(gè)月的時(shí)間做完了新東方上課發(fā)的那本語(yǔ)法教材《法語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法輕松練》和課上老師推薦的《法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)》。這兩本書做完,詞匯大約能到 A2水平,語(yǔ)法2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/10.精品文檔.能到B1;詞匯和語(yǔ)法的打底,這兩本書功不可沒(méi)。聽力方面我則是下載了滬江聽力酷上面的《口袋里的法語(yǔ)會(huì)話書》,陸續(xù)聽完了幾十個(gè)對(duì)話,增進(jìn)了對(duì)一些生活場(chǎng)景會(huì)話的語(yǔ)感。期間還伴隨著看一些輕松的法語(yǔ)小視頻,例如動(dòng)畫 Ladybug系列和很萌很萌的法國(guó)貓片。第二階段,詞匯方面我做完了《法語(yǔ)詞匯漸進(jìn)》,并且用一個(gè)本子集中整理平時(shí)無(wú)論哪里看到的生詞以及例句以及例句中的生詞。當(dāng)我做完詞匯漸進(jìn)中級(jí)時(shí),我明顯感到我的閱讀順暢了很多,靠著法語(yǔ)助手的輔助,我甚至可以讀一些法語(yǔ)新聞和簡(jiǎn)單的小說(shuō)了。聽力方面我做的是《循序漸進(jìn)法語(yǔ)聽寫》,不過(guò)只做了二三十篇。自學(xué)的過(guò)程中,我時(shí)常感受到我練習(xí)聽力的熱情遠(yuǎn)不如積累詞匯和閱讀文章的熱情,我推測(cè)這是因?yàn)槁犛X(jué)反射的建立要比視覺(jué)更難,需要在視覺(jué)反射的建立已經(jīng)牢固的情況下反復(fù)操練。另外法語(yǔ)的聯(lián)誦又對(duì)熟練度和語(yǔ)法水平提出了比較高的要求,導(dǎo)致我覺(jué)得聽力的提高比較困難。最后,考前15天,我用的是《TCF法語(yǔ)知識(shí)測(cè)試練習(xí)250題》做題。這本書很多人說(shuō)和考試難度一致,但我個(gè)人考TEF的體會(huì)是閱讀和語(yǔ)法偏簡(jiǎn)單,聽力難度和長(zhǎng)度都比較一致。最后說(shuō)一下此次考試的體會(huì)。首先,閱讀的時(shí)間比較緊張,這主要是針對(duì)后半程。因?yàn)槲恼码y度提上來(lái)以后,閱讀速度會(huì)慢下來(lái)不少,這次我碰2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)8/10.精品文檔.到的一篇關(guān)于圖坦卡蒙法老詛咒的辟謠,一篇關(guān)于海地首都的巴洛克式神廟的文章,難度都不小,還有一篇后面的填句子更是糾結(jié),這部分我有大約5道題完全沒(méi)有任何頭緒,是根據(jù)關(guān)鍵詞猜的答案。個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是閱讀遇到比較難的可以先瀏覽問(wèn)題再讀,讀的時(shí)候快速在腦內(nèi)勾勒事情的前因后果,形成一個(gè)自己版本的 story,抓住比較大的邏輯,不要太顧及細(xì)節(jié),做題時(shí)候需要了再快速定位即可。因?yàn)檫壿嬐?,定位一般不?huì)太困難。再說(shuō)聽力,這個(gè)是我的弱項(xiàng),從 B1難度的對(duì)話開始就比較有挑戰(zhàn)性,很多地方?jīng)]有聽明白。我個(gè)人分析認(rèn)為,這和我平時(shí)聽得少,很多句型、用法沒(méi)有建立快速的非條件反射有關(guān),因此,我下個(gè)階段的目標(biāo)也是往這個(gè)方向努力,通過(guò)多聽不同的材料磨耳朵來(lái)提高,中學(xué)時(shí)期英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程告訴我這是沒(méi)有捷徑的,只有耐煩二字方是正道。當(dāng)然,TEF的題型我認(rèn)為還是比TCF更好通過(guò)訓(xùn)練拿分的,例如有的對(duì)話只需要我們判斷語(yǔ)境,還有一類題是題干相同,對(duì)話不同,讓我們判斷說(shuō)話人的不同態(tài)度,這是可以通過(guò)一定的練習(xí)來(lái)抓聽對(duì)話的注意點(diǎn)的。這就要說(shuō)到我個(gè)人比較失誤的一個(gè)地方,我在這次考試以前認(rèn)為遇到TEF的概率很小,所以沒(méi)有模擬練習(xí)過(guò)TEF,這對(duì)我整場(chǎng)考試的情緒有一定影響,所以建議后面要考的同學(xué)做好兩手準(zhǔn)備。最后說(shuō)語(yǔ)法和詞匯。這部分做下來(lái)的感受是比 TCF2502
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