描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌

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描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌1

傍晚

夕陽的斜輝溢滿校園

獨自漫步在操場邊

享受這黑暗前的溫暖

身旁

日漸稀疏的海棠花

記錄著時光前行的每一個步伐

那鋪滿一地的落紅

是在為黃昏餞別嗎

外面據(jù)鋼筋的聲音

在風中嗚嗚地吟唱

斜陽下的影子

漸漸的被越拉越長

時光荏苒，靜靜流淌

只因多留戀了殘花一眼

夕陽就消失在了天邊

描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌2

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候

孤獨的候鳥定會飛來

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑

春天，在這花開的校園

我知道，如果我愿意

我會將這圣潔的容顏

告訴堅定地守護校園角落的

每一寸土地

如水的春光，又搶在枝頭翹望

肆意的春風

又惹了一地的熱鬧

浮生若花，心如玉蘭

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露

贈給靈魂

春天，就在我花開的心底

只要，倉頡創(chuàng)造的文字不被毀滅

美麗的玉蘭不被移出校園

在我的'心里，生命的筆端

春天常在，玉蘭永駐

描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌3

愛在校園是一種升華

陌路變成友情

友情變成親情

望著你

略顯稚嫩的臉頰

想你成長

看著你

略顯成熟的老練

怕你成長

失去了往日的純真

愛在校園是一種誓言

強身健體是對生命的承諾

愛的路上勇往直前

操持內(nèi)務(wù)是對生活的理解

愛的路上別樣精彩

在這里

悲喜交加是愛的感動

在這里

痛苦輪回是愛的回味

愛讓我們相知

愛讓我們相識

你不是我的孩子

因為我沒有把你養(yǎng)育

你就是我的孩子

因為我把所有的愛給了你

在這里

有我一生的光榮與夢想

在這里

我學(xué)會了愛與被愛

愛在校園

是一種不變的情懷

描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌4

一次意外

我仿佛游離在地獄

撕心裂肺的疼痛

使思維擱淺

如同即將耗盡生命的葉子

等待秋風逼近的腳步

同行關(guān)切的目光

暖人心頭的甜言蜜語

伸出援助的雙手

宛如涓涓暖流

滋潤著

我這片快要凋零的葉子

讓我承受住秋風秋雨的摧殘

再次奇跡般的燦爛枝頭

回到學(xué)校

猶如回到家里

和諧

血濃于水般的親情

使我這張白紙

競能譜出生命的樂章

繪出斑斕的畫卷

謝謝您

我溫馨的校園

描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌5

一下課，孩子們就聚攏在這里

有秩序的洗手洗臉

或者干脆把嘴湊上水龍頭

灌上一肚子清涼

然后他跑開的時候

都可以聽到哐當哐當?shù)穆曧?/p>

水龍頭里的水一直流著

從地下汲來，又迅速滲入地下

漫過的地方形成了一片小小的濕地

上課的鈴聲急促而悠長

最后一只手慌亂的右旋

水，便停止了歌唱

濕地怎能靜默

又有新的客人造訪

一群形色各異的小鳥雀

要在37度的蒸發(fā)之前趕來吮呷

嘰嘰喳喳奏響新的印章

羽翼初豐的小鳥

亦步亦趨的涂鴉

而那些大鳥在低空盤旋

守衛(wèi)亦是占領(lǐng)

偶有一只會直接停駐在水龍頭上

黑的喙，精致地找到最后聚落的那滴

呷呷嘴，再撲凌凌翅膀

他們和它們交換并分享著這樣的課間

在盛夏來臨之前

不多謀面，卻不陌生

沒有誰能保證

暑假之后

他和它還能認出彼此的

青春和瘋一樣的成長

描寫校園生活的現(xiàn)代詩歌6

我是一名在校大學(xué)生：曾擔任校學(xué)生會會長長、院學(xué)生會辦公室主任、網(wǎng)絡(luò)部部長、跆拳道協(xié)會副主席等富有責任感，曾多次榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。今天我主要從以下幾個方面進行自我評價：思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學(xué)習(xí)黨的'各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去

體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己