25顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

年級(jí)八年級(jí)課題顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡課型新授知識(shí)認(rèn)識(shí)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本構(gòu)造教技術(shù)學(xué)過程1．學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法目2．試試使用已知的科學(xué)規(guī)律解說詳細(xì)問題，獲取初步的剖析歸納能力方法標(biāo)3．學(xué)會(huì)評(píng)論感情態(tài)度1．經(jīng)過研究活動(dòng)，體驗(yàn)研究的樂趣，使學(xué)生樂于察看、實(shí)驗(yàn)與價(jià)值觀2．初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)關(guān)于社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。教課要點(diǎn)顯微鏡望遠(yuǎn)鏡的原理。怎樣讓學(xué)生經(jīng)過凸面鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理。顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造是怎樣知足組合出的教課難點(diǎn)凸面鏡成象原理的?？辞逦矬w與視角的關(guān)系。教課器具顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡或掛圖多媒體課件兩個(gè)焦距不一樣的凸面鏡、玻璃片、水教學(xué)過程設(shè)計(jì)教課內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)建情境、引入新課：生物課上是怎么樣使學(xué)生思慮并回答用顯微鏡的？是由哪幾部分構(gòu)成？你們知道為學(xué)生帶著問題自學(xué)什么顯微鏡能比一般放大鏡放大倍數(shù)大得多學(xué)生總結(jié)內(nèi)容嗎？學(xué)生帶著問題自學(xué)神話故事《葫蘆娃》中有一位葫蘆娃有特別的學(xué)生總結(jié)目鏡和物本事，他有千里眼，能看到很遠(yuǎn)之外的東西，試問：鏡的作用大家想不想擁有和呀同樣的本事呢？我們只要要借學(xué)生著手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用一特別的工具就能夠?qū)崿F(xiàn)大家的夢想，那就是我們學(xué)生依據(jù)問題思慮并今日要學(xué)共同學(xué)的——望遠(yuǎn)鏡！回答二、合作研究歸納總結(jié)（一）顯微鏡教師播放顯微鏡構(gòu)造表示圖，學(xué)生閱讀P71~P72內(nèi)容，并思慮以下問題1）顯微鏡主要由哪幾部分構(gòu)成？2）什么叫目鏡？3）什么叫物鏡？4）物鏡的作用是什么？它與生活中那種透鏡作用相像？5）目鏡的作用是什么？它與生活中那種透鏡作用相像？6）用顯微鏡察看到的物體是倒立的仍是正立的？為何？學(xué)生閱讀完成比較表示圖回答上訴問題。教師利用多媒體課件敘述并板書：物鏡：相當(dāng)于一個(gè)投影儀，使物體成一放大的實(shí)象目鏡：相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，將第一次成的象再次放大

設(shè)計(jì)企圖從學(xué)生熟知的內(nèi)容引入新課激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣鍛煉學(xué)生自學(xué)能力培育學(xué)生總結(jié)能力和語言表達(dá)能力培育學(xué)生自學(xué)能力培育學(xué)生實(shí)驗(yàn)著手和操作能力讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考培育歸納總結(jié)能力（二）望遠(yuǎn)鏡研究：取兩個(gè)焦距不一樣的凸面鏡，一只握住一個(gè)，經(jīng)過兩個(gè)凸面鏡看前面的物體，調(diào)整兩個(gè)凸面鏡之間的距離，直至看清為止。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意幾個(gè)問題：1）物體是變大仍是變小？2）把兩個(gè)凸面鏡地點(diǎn)互換，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？指導(dǎo)學(xué)生閱讀P72望遠(yuǎn)鏡，歸納望遠(yuǎn)鏡的原理。物鏡：使物體成一減小的實(shí)象目鏡：相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，將第一次成的象放大問題：物鏡成的象應(yīng)當(dāng)是減小的，為何望遠(yuǎn)鏡察看到的物體是放大的呢？學(xué)生用生活實(shí)例回答視角的觀點(diǎn)。（三）小制作：自制水滴望遠(yuǎn)鏡將察看白紙（上邊印刷了一個(gè)小箭頭）平放在水平桌面上；將玻璃片放在白紙上，再在盒蓋上用滴管滴一小滴水，透過水察看到一個(gè)究竟放大的像；再利用一塊放大鏡（凸面鏡）在上邊察看水滴中的箭頭，看到一個(gè)被放大得更大的箭頭。（四）研究影響視角的要素1、請問同學(xué)們，老鷹真會(huì)變大嗎？那為何會(huì)有這些錯(cuò)覺呢？是什么東西在作亂？2、原由是視角在作亂，視角是物體的頭尾與眼睛的光心所成的角，視角越大，看物體更清楚，視角的大小不單和物體的大小相關(guān)，還和物體到眼睛的距離相關(guān)。歸納：要想看清物體可從雙方面下手。課內(nèi)練習(xí)：課本73頁1、2、題課外作業(yè)：同步練習(xí)冊本節(jié)內(nèi)容。課堂練習(xí)五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡一、顯微鏡板物鏡：相當(dāng)于一個(gè)投影儀，使物體成一放大的實(shí)像書目鏡