2023屆北京陳經(jīng)綸中學(xué)物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023屆北京陳經(jīng)綸中學(xué)物理八下期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．一個受平衡力作用的物體（）A．做減速運(yùn)動 B．做加速運(yùn)動C．處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài) D．一定處于靜止?fàn)顟B(tài)2．如圖所示，在“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗中，下列說法正確的是（）①甲、乙兩次實驗中，小桌對海綿壓力的大小相等②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯③甲、乙兩次實驗，說明壓力作用的效果跟壓力的大小有關(guān)④為了完成整個實驗，可以將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖中的對比A．①②B．①②④C．①③④D．②③④3．2012年6月，我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谔窖篑R里亞納海溝，進(jìn)行7km級海試，如圖所示．“蛟龍?zhí)枴辈捎孟蚩諝馀撝凶⑷牒Ｋ畬崿F(xiàn)下沉，用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上?。膀札?zhí)枴毕鲁?、上浮的原理是（）A．下沉?xí)r靠減小浮力，上浮時靠增大浮力B．下沉?xí)r靠增加自重，上浮時靠減小自重C．下沉?xí)r靠減小浮力，上浮時靠減小自重D．下沉?xí)r靠增加自重，上浮時靠增大浮力4．下列關(guān)于力的說法中，錯誤的是A．小孩推墻時，他也受到墻的推力B．只有直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀D．物體間力的作用是相互的5．小亮想打開一個鐵皮蓋的玻璃瓶水果罐頭，但怎么也擰不動瓶蓋。哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊緣輕輕撬了兩下，然后一擰就把瓶蓋打開了。用螺絲刀撬瓶蓋的主要作用是A．增大了瓶蓋的直徑B．減小了瓶內(nèi)氣體的壓力C．增大了瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)D．減小了瓶蓋與瓶口的接觸面積6．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．人正常心跳一次的時間約為10sB．一名普通中學(xué)生所受重力約為50NC．一枚雞蛋的質(zhì)量約為50gD．普通住宅樓一層樓的高度約為5m7．下列實驗中,第一次測出了大氣壓強(qiáng)大小的是A．馬德堡半球?qū)嶒?B．帕斯卡實驗C．托里拆利實驗 D．伽利略理想實驗8．如圖，用滑輪組提升重物時，將重60N的物體在10s內(nèi)勻速提升了3m，已知動滑輪重為10N(不計繩重和摩擦)，則提升重物的過程中正確的是()A．滑輪組的機(jī)板效率為60%B．繩子自由端拉力F的大小為30NC．提升物體的過程中所做額外功為60JD．繩子自由端拉力F的功率為21W9．如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在FＡ＝5N、FＢ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，可以確定A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．A的速度一定大于B的速度C．A的質(zhì)量一定大于B的質(zhì)量 D．A受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力10．下列關(guān)于天平的使用不正確的是A．天平放在水平臺面上，左盤放物體，右盤放砝碼B．在使用天平前，先把游碼移動到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡C．在稱量物體質(zhì)量時，若指針不在分度盤的中央，可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡D．砝碼要用鑷子夾，不能用手拿11．小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，經(jīng)歷了如圖甲、乙過程，下列說法錯誤的是（）A．壓縮過程說明力可以改變物體的形狀B．壓縮過程說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢C．彈開過程物體速度一直在減慢D．壓縮過程中小球一直受到向右的彈力且彈力越來越大12．在田徑賽場上，劉翔奮力沖到終點(diǎn)后，不能立即停下來。這是因為A．劉翔失去了慣性 B．劉翔具有慣性C．劉翔不再受力的作用 D．劉翔的慣性大于運(yùn)動阻力二、填空題13．a(chǎn)、b是兩個由同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為50g，體積為25，b的質(zhì)量為70g體積為28。如果其中有一個球是實心的，那么，這個實心球應(yīng)該是________（選填“a”或“b”）這種金屬的密度是________g/cm3，空心球的空心部分的體積是_______。14．學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)的知識以后，同學(xué)們都已經(jīng)知道：浮力的大小跟物體浸在液體的密度、排開液體的體積有關(guān)。但小明總感覺到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)。他設(shè)計了如下的實驗：在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到圓柱體剛好浸沒于水中，如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化圖像。由圖像信息計算出圓柱體的質(zhì)量為_____圓柱體的密度為_____。15．打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，球拍的拉線彎曲了，說明力可以使物體發(fā)生_____；在不考慮阻力情況下，球飛出之后，所受力的施力物體是_____．16．跳水運(yùn)動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目．如圖所示，跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對____（選填“平衡力”或“相互作用力”），運(yùn)動員將跳板壓彎時，施力物體是_____，說明力可以改變物體的___，運(yùn)動員從靜止開始運(yùn)動說明力還可以改變物體的______三、實驗題17．（8分）如圖所示是陳曉同學(xué)“探究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗過程：①該探究要用彈簧測力計水平拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)____________原理可知，此時摩擦力與拉力大小相等．②陳曉同學(xué)分析甲、乙，發(fā)現(xiàn)F1＜F2說明滑動摩擦力的大小與_______________有關(guān)；分析甲、丙，發(fā)現(xiàn)F1＜F3，說明滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．③陳曉同學(xué)在本次探究中運(yùn)用的研究方法是________________和轉(zhuǎn)化法．18．（8分）小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．（1）實驗中小明是通過觀察_____來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是_____法．（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_____．（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_____和_____所示實驗．（4）小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____．19．（8分）小明想將量程為0﹣10N的彈簧測力計改密度秤．（a）先將塑料杯掛在彈簧測力計上，在將指針調(diào)到到零刻度處；（b）在塑料杯內(nèi)裝滿水，彈簧測力計的指針在如圖甲所示的位置；（c）將塑料杯內(nèi)水倒盡，再在塑料杯內(nèi)裝滿待測液體，彈簧測力計的指針在如圖乙所示的位置．則待測液體的密度為_____kg/m1，他設(shè)計的密度秤的量程為0～_____kg/m1．四、作圖題20．（8分）如圖所示，重量為5N的小球正沿斜面滾下，畫出小球所受重力的示意圖。（______）21．（8分）觀光纜車沿水平軌道做勻速直線運(yùn)動如圖，畫出車中物體A的受力示意圖．五、計算題22．（10分）一輛自身質(zhì)量為5t的汽車，裝有5m3的磚，已知ρ磚=2×103kg/m3，若一座公路橋的最大承重為1.3×105N，試通過力學(xué)計算，說明它能否通過這座橋？（g=10N/kg）23．（12分）小慧同學(xué)利用所學(xué)知識，測量一件用合金制成的實心構(gòu)件中鋁所占比例。他首先用天平測出構(gòu)件質(zhì)量為374g,用量杯測出構(gòu)件的體積是100cm3.已知合金由鋁與鋼兩種材料合成，且鋁的密度為2.7×103kg/m3、鋼的密度為7.9×103kg/m3.如果構(gòu)件的體積等于原來兩種金屬體積之和。求：(1)這種合金的平均密度(2)這種合金中鋁的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比；(3)若以1:1的質(zhì)量比制成鋁和鋼的合金，則該合金的密度是多少？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

物體在平衡力的作用下，就會保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，其運(yùn)動狀態(tài)不變；物體受到非平衡力的作用，才會改變運(yùn)動狀態(tài)（加速、減速或改變方向等）。【詳解】一個受平衡力作用的物體，受到的合力為零，會處于平衡狀態(tài)，即保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。故選C。2、A【解析】解：甲乙兩實驗中，海面受到的壓力都等于小桌和砝碼的重力，故①正確；②甲圖中小桌對海綿壓力作用的效果比乙圖中的明顯正確；③兩次實驗中，壓力相同，受力面積不同，所以只能說明壓力作用的效果跟受力面積的大小有關(guān)故錯誤；根據(jù)控制變量法可知，在研究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時，應(yīng)使受力面積相同，故④將乙圖中的砝碼取下來，并將看到的實驗現(xiàn)象和甲圖進(jìn)行對比是錯誤的；故選：A。點(diǎn)睛：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，實驗時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變。3、B【解析】

浸沒時，“蛟龍?zhí)枴睙o論下沉還是上浮，受到的浮力一定．要實現(xiàn)上浮，浮力必須大于重力，所以減輕自重；要實現(xiàn)下沉，浮力必須小于重力，所以向空氣艙中注入海水增加總重．故B正確．4、B【解析】

A．人推墻時，人對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻也會對人施加力的作用，故A正確；B．是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無關(guān)，直接接觸的物體不一定發(fā)生力的作用，如球靠在墻角，相互接觸，沒有作用力，故B錯誤；C．人對沙發(fā)施加一個作用力，沙發(fā)在這個力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的形狀，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時必然也是施力物體，故D正確．5、C【解析】

罐頭是真空包裝，罐頭鐵皮蓋在外界大氣壓的作用下很難打開，當(dāng)用螺絲刀沿瓶蓋邊撬幾下后，大氣進(jìn)入罐頭內(nèi)部，增大了瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，這時瓶內(nèi)外氣體的壓力差很小，所以瓶蓋就容易打開。故C正確.6、C【解析】

A．在安靜狀態(tài)下，人正常心跳為每分鐘60次到100次，人正常心跳一次的時間約為1s到0.6s，故A不符合題意；B．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力約為故B不符合題意；C．兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g，故一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故C符合題意；D．普通住宅樓一層樓的高度約為3m，故D不符合題意。故選C。7、C【解析】

意大利科學(xué)家托里拆利利用水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值，此實驗運(yùn)用了平衡法，即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；通過計算水銀柱的壓強(qiáng)也就得出了大氣壓的數(shù)值。故C正確。8、D【解析】

由圖可知，n=3，則繩端移動的距離B．不計繩重和摩擦，繩子自由端拉力故B錯誤；D．拉力做的總功繩子自由端拉力F的功率故D正確；C．有用功提升物體的過程中所做額外功故C錯誤；A．滑輪組的機(jī)械效率故A錯誤；故選D。9、D【解析】

AC．A受到的摩擦力大于B受到的摩擦力，摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，P受到的摩擦力大，可能是因為桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的質(zhì)量大，重力大，對桌面的壓力大造成的．故A和C不符合題意．B．摩擦力大小跟物體的運(yùn)動速度無關(guān)．故B不符合題意．D．物體A、B分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件得，物體A、B受到的摩擦力分別是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于B受到的摩擦力．故D符合題意．10、C【解析】

A、根據(jù)天平的使用規(guī)則知，測量前將天平放在水平臺上，測量時左盤放物體，右盤放砝碼，符合使用規(guī)則．故A正確．B、使用天平前調(diào)節(jié)平衡時，必須將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，符合天平的使用規(guī)則，故B正確．C、在使用天平稱量物體質(zhì)量時，要通過加減砝碼、移動游碼的方法使橫梁再次達(dá)到平衡，不可再調(diào)節(jié)平衡螺母．故C錯誤．D、要用鑷子加減砝碼．不能用手直接拿，防止砝碼生銹造成質(zhì)量變化，故D正確．故選C．11、C【解析】A.小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，在壓縮過程中，彈簧受到了力，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；B.小球向左運(yùn)動與彈簧接觸后，在壓縮過程中，小球受向右的彈力，小球的運(yùn)動速度逐漸變小，說明力可以改變物體的運(yùn)動快慢，故B正確；C.彈開過程物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動速度增加，隨著彈力的減小速度減小，故C錯誤；D.壓縮過程中，小球一直受到向右的彈力，且壓縮越厲害彈力越來越大，故D正確。故選C.點(diǎn)睛：力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，二是改變物體的形狀。12、B【解析】

A．慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，慣性并不是外界施加給物體的，不存在獲得和失去之說，故A是錯誤的；B．慣性是物體本身所具有的一種保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，故B是正確的；C．劉翔奮力沖到終點(diǎn)后，不能立即停下來是因為劉翔具有慣性，此時仍然受到力的作用，故C是錯誤的；D．慣性是物體本身具有的一種性質(zhì)，不是一種力，不能和力進(jìn)行大小比較，故D是錯誤的。二、填空題13、b2.55【解析】

[1][2]根據(jù)密度公式可知，a，b兩金屬球的密度分別為因為兩個同種材料制成的金屬球，實心金屬球的密度大于空心金屬球的密度，所以a球是空心的，b球是實心的，且這種金屬的密度是[3]a球中金屬的體積為空心球的空心部分的體積是14、1.2kg1.5×103kg/m3【解析】

[1]由圖像中A點(diǎn)可知，圓柱體的重力，根據(jù)得[2]由圖像可知BC段是物體浸沒的過程，C點(diǎn)剛好完全浸沒，圓柱體受到的浮力為圓柱體的體積為圓柱體的密度為15、形變地球【解析】

擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁，球拍的拉線彎曲了，網(wǎng)球和球拍的形狀都發(fā)生了變化，這說明力可以改變物體的形狀；在不考慮阻力情況下，球飛出之后，球只受到重力的作用，所受力的施力物體是地球．16、平衡力運(yùn)動員形狀運(yùn)動狀態(tài)【解析】

跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；運(yùn)動員將跳板壓彎，說明運(yùn)動員對跳板施加力的作用，所以施力物體是運(yùn)動員，跳板的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀；運(yùn)動員從靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．三、實驗題17、二力平衡壓力大小控制變量法【解析】

①要使物體所受的摩擦力與拉力平衡，應(yīng)用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，此時滑動摩擦力等于測力計的拉力，因此，這里是利用了二力平衡的知識；②比較甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，測力計的示數(shù)不同，，所以摩擦力的大小還與壓力大小有關(guān)；③實驗時，用彈簧測力計拉木塊使它在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．通過拉力的大小得知摩擦力的大小，用到了轉(zhuǎn)換法．由于摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以這個實驗中還用到另一個方法是控制變量法；18、泡沫的凹陷程度轉(zhuǎn)換法在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯甲丙沒有控制壓力大小相同【解析】(1)實驗中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法;

(2)甲乙兩圖中,受力面積相同,乙圖中壓力更大,故得出的結(jié)論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)控制壓力大小相同,只改變受力面積大小,故應(yīng)比較圖甲丙兩實驗;

(4)研究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系,應(yīng)控制壓力大小相同,將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊

時,受力面積不同的同時,壓力大小也改變了,即沒有控制壓力大小相同,得出結(jié)論是錯誤的.

因此，本題正確答案是:(1)泡沫的凹陷程度;轉(zhuǎn)換法;

(2)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)甲;丙

(4)沒有控制壓力大小相同.19、0.8×101kg/m12×101kg/m1【解析】解：（