【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題_第3頁(yè)
【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題_第4頁(yè)
【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【數(shù)學(xué)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)易錯(cuò)題一、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì).彳的分子加上6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上.【答案】10【分析】【解答】解:3+6=9,9+3=3;5X3-5=10,分母應(yīng)加上10。故答案為:10【剖析】先計(jì)算此刻的分子,而后計(jì)算分子擴(kuò)大的倍數(shù),依據(jù)分?jǐn)?shù)的基天性質(zhì)把分母也擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后計(jì)算分母應(yīng)加上的數(shù)即可。.按要求寫出分?jǐn)?shù).以5為分母的全部真分?jǐn)?shù)是以3為分子的全部假分?jǐn)?shù)是./J?JJJJ【答案】m;7片電目【分析】【解答】以5為分母的全部真分?jǐn)?shù)是忖,,|:;,;以3為分子的全部假分?jǐn)?shù)i13J是和【剖析】真分?jǐn)?shù)的分子小于分母的分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)是分子大于或是等于分母的分?jǐn)?shù)。.填上適合的分?jǐn)?shù).143分=時(shí)3081立方分米=立方米^3I3【答案】:之;匕加1432d 30^1SJ【分析】【解答】143分=143+60=皿 *湍3081立方分米=3081+1000=【剖析】解答本題第一要明確 1小時(shí)=60分,1立方米=1000立方分米,初級(jí)單位化成高級(jí)單位要除以進(jìn)率,而后依據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,用分?jǐn)?shù)表示各個(gè)數(shù)字即可。JSJ.|閨和這兩個(gè)分?jǐn)?shù)( )。A.意義同樣 B分.數(shù)單位同樣 C大.小同樣【答案】C【分析】【解答】和這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位都不一樣,可是它們的大小同樣。故答案為:C。【剖析】依據(jù)題意可知,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不一樣,因此分?jǐn)?shù)的意義和分?jǐn)?shù)單位都不一樣,將

約分可得,據(jù)此解答。.以下算式中,結(jié)果與 不相等的是()。A.0.2-F0.5 B.20 :500 C.4【答案】Bq ii q,MM Mt-J IBTI ■■■ff【分析】【解答】解:A、0.2+0.5=;B、204-500=;C、4+10=;D、16:40=。故答案為:B。【剖析】用分?jǐn)?shù)表示商時(shí),用被除數(shù)作分子,除數(shù)作分母,由此計(jì)算后選擇即可。.在以下算式中,計(jì)算結(jié)果最靠近 1的是()。11一十一A.-一【答案】11一十一A.-一【答案】AB.1011—+——C.■【分析】【解答】解:這些選項(xiàng)中,計(jì)算結(jié)果最靠近1的是A項(xiàng)。故答案為:A?!酒饰觥緼項(xiàng)中,近1的是A項(xiàng)。,B項(xiàng)中C項(xiàng)中=;【剖析】A項(xiàng)中,近1的是A項(xiàng)。,B項(xiàng)中C項(xiàng)中=;/,因此計(jì)算結(jié)果最接7.下邊哪一個(gè)分?jǐn)?shù)最靠近1。()。A.【答案】DB.C.D.【分析】【解答】解:最靠近的數(shù)是。故答案為:D故答案為:D。【剖析】這四個(gè)分?jǐn)?shù)都小于 1,那么這四個(gè)數(shù)中最大的數(shù)就是最靠近的數(shù)。8.在中,a是非零的自然數(shù),當(dāng)A.小于9于【答案】A8.在中,a是非零的自然數(shù),當(dāng)A.小于9于【答案】AB大.9a()時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。C等.于9D大.于等 9于【分析】【解答】解:依據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義可知,當(dāng)a小于9時(shí),這個(gè)分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。故答案為:A?!酒饰觥空娣?jǐn)?shù)的分子小于分母,真分?jǐn)?shù)都小于1,由此確立a的取值范圍即可。.下邊四種說(shuō)法:TOC\o"1-5"\h\z最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的最大公因數(shù)是 1;②互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 1;③兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的;④兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)不行能是 1。正確的結(jié)論有()B.個(gè) D.個(gè)A.1個(gè) 2 C.個(gè)3 4【答案】B【分析】【解答】①2和4的最大公因數(shù)是 2,本題說(shuō)法錯(cuò)誤;互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 1,本題說(shuō)法正確;兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,本題說(shuō)法正確;兩個(gè)合數(shù)的最大公因數(shù)可能是 1,比如8和9的最大公因數(shù)是1,本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:B?!酒饰觥恳罁?jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、互質(zhì)數(shù)的意義,一個(gè)自然數(shù)假如只有 1和它自己兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù);一個(gè)自然數(shù),假如除了 1和它自己外還有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù);公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù);最小的質(zhì)數(shù)是 2,最小的合數(shù)是4,據(jù)此解答。.假如是假分?jǐn)?shù),則m最小是()A.7 B.8 C.9【答案】B【分析】【解答】分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。假如是假分?jǐn)?shù),則m三8故答案為:B.【剖析】依據(jù)假分?jǐn)?shù)的定義計(jì)算。.修路隊(duì)20天修完一條8千米的公路,均勻每日修路( )。A.千米 B.千米 C.千米【答案】A?【分析】【解答】均勻每日修千米。故答案為:A。'1【剖析】一條公路的長(zhǎng)為單位1,一共修了20天,均勻每日修 千米。12.工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)12.工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)2km的溝渠,第一天修了它的,次日修了它的,還剩它的幾分之幾沒修?【答案】TOC\o"1-5"\h\zM 253初40 12答:還剩它的沒修?!痉治觥俊酒饰觥?-第一天修的-次日修的=剩下的。W3 5.有一塊菜地,上午澆了日,正午澆了,下午澆了如;,一共澆了這塊地的幾分之幾?還有幾分之幾沒有澆?【答案】解: ++=1-閱二隊(duì)答:一共澆了這塊地的 ,還有卜:沒有澆。【分析】【剖析】先依據(jù)一共澆了這塊地的幾分之幾 =上午澆的幾分之幾十正午澆的幾分之幾十下午澆的幾分之幾,即可求出一共澆了這塊地的幾分之幾;而后把這塊地看作單位依據(jù)還剩沒有澆的=1-一共澆了這塊地的幾分之幾,即可解答。.五(1)班期中考試成績(jī)達(dá)到優(yōu)異的學(xué)生有 52人,此中男生有28人。(1)女生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)占男生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)的幾分之幾?(2)女生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)占全班達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)的幾分之幾?【答案】(1)解:52-28=24(人)q24:28=答:女生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)占男生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)的(2)解:24+52=駐答:女生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)占全班達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)的 ?!痉治觥俊酒饰觥浚?)先依據(jù)女生優(yōu)異人數(shù)出=五(1)班優(yōu)異學(xué)生人數(shù)-男生優(yōu)異人數(shù),求這個(gè)班女生優(yōu)異人數(shù),而后用女生優(yōu)異人數(shù)數(shù)占男?男生優(yōu)異人數(shù),即可求出女生達(dá)到優(yōu)異的人生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)的幾分之幾。

即可求出女生達(dá)到優(yōu)異的人數(shù)占全班達(dá)(2)用女生優(yōu)異人數(shù):五(1)班優(yōu)異學(xué)生人數(shù),到優(yōu)異的人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論