一起向未來1000字(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一起向未來1000字(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

一起向未來作文1000字篇一

陽光透過玻璃灑進(jìn)教室里，黑板上，形成一塊塊不規(guī)則的光斑。窗外的一切都很美好。藍(lán)天、青山、古柏、教學(xué)樓、操場……它們一起構(gòu)成了這偌大美好的校園，我的心之所向。

下課鈴?fù)蝗豁懫?，鈴聲在恬靜沉悶的課堂里顯得特別尖銳，突兀，宛如天外來物一般，讓人驚嘆。“走，現(xiàn)在去問成績。〞我拍了拍好朋友的肩膀，然后還順帶勾住了他的手臂，將他從座位上拽了出去。

從教室里走出來，依據(jù)著畢業(yè)樓優(yōu)越的地理位置，整個(gè)校園的風(fēng)景一覽無余。操場上聚集著大量學(xué)生，都在進(jìn)行著他們各自所愛好的體育運(yùn)動(dòng)。要是在平日，我一定會(huì)在這里駐足觀看一番，可現(xiàn)在的我卻無暇欣賞這一切，由于我還有更重要的事情去做。

在辦公室門前喊過一聲響亮的“報(bào)告〞之后，我和朋友邁著僵硬的步伐，內(nèi)心忐忑擔(dān)憂地走向了班主任所在的座位。此時(shí)班主任的電腦前已經(jīng)圍了四五個(gè)人，不用說，確定都是來詢問成績的。

一見我來了，語文老師便向班主任詢問我的數(shù)學(xué)成績。這一舉動(dòng)使我感到了隱隱的擔(dān)憂?！澳沁@次數(shù)學(xué)難不成沒及格？〞我忍不住胡思亂想起來。

好不簡單擠到電腦跟前，請求老師查看一下我的成績。老師的鼠標(biāo)在手中不停地上下滑動(dòng)，我的眼睛就像犀利的鷹眼，在電腦屏幕上四下搜尋著我的名字，我的成績，我的名次。

“喏，在這兒。〞不一會(huì)兒，老師便用鼠標(biāo)鎖定了我的名字，隨后緊跟著的便是各種成績與名次。就在那一瞬間，我的心好像從身體里飛離出去，飛到了高空之上，飛向了那顆正午時(shí)分的太陽。

“489，489〞這個(gè)數(shù)字像是印刻在了我的腦海深處，它與我心中所憧憬的美好的未來相碰撞。只一刻，所有的一切都宛如碎片一般四處飛散，支離破碎。我的美好的希望?。”槐鶝龉歉械默F(xiàn)實(shí)給打回了原形，露出了狼狽不堪的面目。我心中所描繪的美好的未來，那高大偉岸必勝的形象轟然倒塌，只剩下唯一的斷壁殘?jiān)?/p>

回到教室，自然是得繼續(xù)上課，但我早已無心聽講，眼神不住地飄向窗外，眺望日光漸漸褪去。我的心已經(jīng)飛離教室，似乎已經(jīng)跑到學(xué)校外，靜靜地去欣賞這光輝四射的美好夕陽了。它似乎想要以這樣的方式告訴我：我的未來就像這即將沉沒的夕陽一樣了。

真的是這樣嗎？我的未來真的是毫無活力，盡顯頹態(tài)嗎？對于這件事情的結(jié)果，我得單獨(dú)一人，靜靜地思考，思考……思考我的未來。哪里跌倒哪里爬起來，不僅要做思想的巨人，還要做行動(dòng)的巨人，擁有每個(gè)充實(shí)奮進(jìn)的今天，才能走向光明絢爛的未來。

一起向未來作文1000字篇二

小陳低著腦袋走出校門，他想起他之前向往未來的心。藍(lán)天白云，其他同學(xué)歡歌笑語，鳥兒在謳歌，白云在飄蕩，他在默然。

幾個(gè)月前，也是這樣的一天，他和同學(xué)們一起來到校園，在歡聲笑語中開啟新的學(xué)期。他們意氣風(fēng)發(fā)，滿臉笑容，交談著彼此的理想，談?wù)撝麄儔粝胫械膶W(xué)校。有同學(xué)跟小陳開玩笑：“咱們這就別上高中，保送職業(yè)中學(xué)多好的。〞小陳笑笑，他有著自己的夢想，有著自己想象中美好的未來。他希望進(jìn)入重點(diǎn)高中，考一所好大學(xué)。去職中，這不是他的未來，——也不能是。

小陳想到當(dāng)時(shí)的想法，不由嘆了口氣。

一個(gè)月前，他的想法完全改變了，他不再希望自己能考進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校，只奢求能有所高中上。考場上的他是冷靜的，同時(shí)也是凄涼的。考場上無從下手，無所適從的他曾不止一次想起過往，想起不自律而完全荒廢的夢。他在無數(shù)個(gè)夜晚后悔，卻在無數(shù)個(gè)白天重蹈覆轍。他一次次仰望藍(lán)天，卻一點(diǎn)點(diǎn)落入深淵。

小陳不再痛恨自己，痛恨他人，他已經(jīng)完全被現(xiàn)實(shí)壓垮。他不知道，他如何才能補(bǔ)全他破碎的夢。沒有希望的他完全沉淪，在黑色的寂寞中沉寂……他想起那個(gè)玩笑，無奈地笑笑。

他想到未來：他看著別人查到成績時(shí)的笑容，看著同學(xué)拿到自己理想學(xué)校的錄取通知書時(shí)的歡呼雀躍，看著別人去奔赴自己的夢想；他也看著自己。想著想著，他的眼中流下了淚水。他很驚奇，自己枯竭的淚腺如何又流下了眼淚。

和別人一樣，他也有著向往美好未來的心。別人向往著，也行動(dòng)著；他向往著，但沒有行動(dòng)。他羨慕別人的進(jìn)步，羨慕別人的成就，羨慕別人的開心，羨慕鳥兒和陽光……他羨慕著，只是羨慕著。當(dāng)行動(dòng)與夢想背道而馳時(shí)，他也羨慕別人的自律，更羨慕他們有人點(diǎn)醒，渴望也有人振聾發(fā)聘的聲音能夠點(diǎn)醒他的夢。“老師提醒過屢屢，我都當(dāng)耳旁風(fēng)，一個(gè)裝睡的人，沒有任何一個(gè)人能夠點(diǎn)醒。〞他這么想著。

路過一個(gè)水塘，太陽光刺進(jìn)了他的眼睛。他不得不抬起頭，一眼望去，青山披著綠樹點(diǎn)綴的衣，藍(lán)天作著只有幾絲白云的縹緲的畫，太陽為大地著上金色的光彩。陽光也照亮了一個(gè)偏僻的角落，在這里，他發(fā)現(xiàn)了他丟掉的彌足寶貴的東西——希望。

鳥語花香般的美好被他浪費(fèi)，那驕陽似火的苦難他必需承受。誰說他不會(huì)有美好的未來？誰說苦難中不會(huì)有美好？只要心向未來，播下樹種，在此夏之后，樹蔭下乘涼，也是另一番美好。

他想起老師的寄語：“在奮斗中披荊斬棘，一起向未來。〞眼神，愈發(fā)頑強(qiáng)。

一起向未來作文1000字篇三

我整了整衣衫，走出酒店，溜達(dá)在海邊的沙難上，從海面上飄來濕濕的風(fēng)，夾雜著腥腥的氣味，海鷗在沙誰上覓食，我捧著椰子汁躺在沙灘椅上。來啦，我來啦，我的畢業(yè)之旅！

突然，身上一涼，睜開眼睛，果真看見老媽慍怒的臉龐。哦！原來那只是一個(gè)夢，我仍在初中的最終階段“掙扎〞。那么，我對畢業(yè)后的未來又有么計(jì)劃呢？

過完初中的最終一個(gè)寒假，我迎來了開學(xué)考。瘋玩了一個(gè)寒假，就連作業(yè)也是在最終關(guān)頭補(bǔ)完，毫無效率。

可想而知，開學(xué)考的成績一落千丈，這結(jié)果是定然的。年級排名直線下降六十名，歷史和化學(xué)更是慘淡的，以不及格收尾，成為了壓垮駱駝的最終一根稻草。聽到我的成績，爸爸和媽媽并沒有我想象中的那么憤怒，也不是恨不得把我胖揍一頓，而是淡淡地說：“還有3個(gè)月就中考，你的未來將何去何從，這是你該想的事情，我們也不再多說。〞回家時(shí)的畏懼與擔(dān)憂一下子散了，但我卻又迷茫了——我的未來該怎樣呢？

問題在我的腦中縈圍著，它就像是一個(gè)磁場，我看不見，摸不著，但卻又不停地被它吸引，不停想，但當(dāng)我要解開這個(gè)謎題時(shí)，它又會(huì)突然改變方向，以前想的都不再作數(shù)，我陷入了無限的迷茫循環(huán)之中。

后來，我在跑操期間找到了答案。

又是一天早晨，平淡但蘊(yùn)蓄著暗涌。其次節(jié)課下，又是熟悉的跑操。我愿稱這段時(shí)間為“黑暗時(shí)光〞，短短的十分鐘度秒如年，仿佛戴上痛楚面具，讓人叫苦不迭。呼哧——急促的呼吸聲在耳邊響起，我已是汗流浹背，但隊(duì)伍的速度卻絲毫不減，甚至越來越快，我已是頭昏腦脹，大口地呼著氣，大腿已經(jīng)酸痛不已，邁不開步伐，上節(jié)課拉伸的腰也在隱隱作痛，我已有些離隊(duì)了。

“要不就這樣下去吧！太累了！〞我剛想離開隊(duì)伍，但又看看旁邊的同學(xué)，也是汗流浹背，大口呼氣，但他們?nèi)詧?jiān)持努力跟上隊(duì)伍，哪怕拼盡全力。我又提了一口氣，努力向前追趕，但沒堅(jiān)持多久，昨晚熬夜留下來的頭痛，又冒了出來，眼前有些發(fā)黑，于是我又產(chǎn)生了脫離隊(duì)伍的念頭，突然，耳畔傳來一聲微弱的加油，緊接著又是呼哧的呼吸聲，我雖已是精疲力盡，但又重新邁開步伐，向前追趕。

我努力地追呀，追呀，我終究追上了隊(duì)伍，音樂聲也