九年級物理上學期期中試題北師大版

座號:2016—2017學年度第一學期期中試卷九年級物理座號:(滿分150分，考試時間120分鐘)題號物理化學總分人復核人總分得分本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。物理部分（80分）一、選擇題（下列每小題給出的四個選項中只有一個選項正確，請將正確選項的字母寫在題后的括號內(nèi)。本題共10小題，每小題3分，共30分）1.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大B.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C.物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少D.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量2.一臺單缸四沖程柴油機轉(zhuǎn)速為1200轉(zhuǎn)/min，則柴油機1s內(nèi)（）A、完成20個沖程，做功20次B、完成40個沖程，做功40次C、完成40個沖程，做功10次D、完成20個沖程，做功10次3.如圖所示的四個電路圖中，各開關(guān)都閉合后，僅有一只燈泡發(fā)光的是（）4.下列現(xiàn)象中，能用來說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（）A．玉蘭花開，聞到陣陣花香B．掃地時的塵土飛揚C．車刀在砂輪的高速摩擦下濺出火花D．羊群在草原上奔跑5.將質(zhì)量是0.5kg的水加熱，使它的溫度從20℃升高到60A．4.2×104J B．1.26×104J C．8.4×104J D．8.4×107J6.如圖所示，將塑料簽字筆的筆尾在頭發(fā)上摩擦幾下后用細線掛起來，靜止后，把帶負電的橡膠棒靠近筆尾，觀察到筆尾遠離橡膠棒，則簽字筆（）第6題圖A．帶正電B．帶負電第6題圖C．不帶電D．摩擦時失去電子7.甲、乙兩個物體相互接觸，在進行熱交換的過程中（）A．熱量多的物體向熱量小的物體傳熱B．溫度高的物體向溫度低的物體傳熱C．內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳熱D．比熱容大的物體向比熱容小的物體傳熱8.關(guān)于比熱容，下列說法正確的是（）A．物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B．物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)C．物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D．物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系第9題圖9.如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（）第9題圖A．甲接入電流表，乙接入電壓表B．甲、乙均接入電流表C．甲、乙均接入電壓表D．甲接入電壓表，乙接入電流表10.甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是2∶3，比熱容之比是1∶2，當它們升高的溫度相同時，吸收的熱量之比是()A．1∶3B．3∶1C．3∶4D．4二、填空題（本題共9小題，請將正確答案填到各小題的橫線上。每空1分，共23分）11.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學中，“天氣很熱”的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加。第12題圖12.如圖所示電路中，只閉合開關(guān)S2時，燈亮；要使兩盞燈并聯(lián)，應閉合，斷開；同時閉合S1、S2、S3時，將發(fā)生事故。第12題圖13.一定質(zhì)量的水從從30℃提高到80℃，吸收了4.2×103J的熱量，這是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）方式改變了水的內(nèi)能，水的質(zhì)量是kg。【已知水的比熱容為c水=4.2×103J/（kg?℃）】第14題圖14.如圖所示，某單缸四沖程汽油機正處于沖程，此沖程將能轉(zhuǎn)化為能。第14題圖15.甲、乙、丙三個通草球靜止在如圖所示的位置，已知甲球帶正電，則乙球帶電，丙球帶負電或。第15題圖第15題圖16.如圖所示，當開關(guān)S1閉合，S2斷開時，電流表A的示數(shù)為0.24A，則通過燈L1的電流是____________，通過燈L2的電流是____________；當S1和S2都閉合時，電流表的示數(shù)為0.56A，則此時通過燈L1電流為____________，通過燈L2的電流為____________。17.毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒由于電子而帶負電，油罐車的下面拖著一條鐵鏈是因為鐵是。第16題圖18.如圖所示，小明從滑梯下滑的過程中，他的重力勢能_______（選填“增大”“不變”或“減小”），在這過程中，小明感覺到臀部發(fā)熱，這說明通過_______（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式可以改變物體的內(nèi)能。第16題圖19.春暖花開，鳥語花香。聞到花香是因為分子的______________。固體很難被壓縮，是因為固體分子間存在著_______。第18題圖三、實驗探究題（本題共2小題，共14分）第18題圖20.如圖所示，按電路圖連接實物圖。(4分)21.某同學在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實驗時，使用相同的電加熱器加熱水和煤油，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，她得到如下數(shù)據(jù)：（10分）(1)實驗時使用相同的電加熱器加熱水和煤油，目的是_______________________________________________________。(3分)(2)實驗時用______________的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少，這種研究問題的方法叫作_____。(2分)(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，控制的變量是______________________。(2分)(4)分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：相同質(zhì)量的水和煤油升高________(選填“相同”或“不同”)溫度，水吸收的熱量________，這說明水的吸熱本領(lǐng)________(選填“大于”或“小于”)煤油。(3分)四、計算與簡答題（本題共2小題，共13分。）22、用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭，水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),焦炭的熱值是3.0×（1）水吸收的熱量是多少？（2分）（2）0.5kg（3）爐子燒水的效率是多少？（3分）23、天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保。如圖所示，在一個標