萬圣節(jié)的帽子制作

萬圣節(jié)的帽子制作【篇一：兒童萬圣節(jié)活動(dòng)方案(共6篇)】篇一：國際幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)意圖每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力?；顒?dòng)目標(biāo)1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”3、水粉顏料、毛筆等。活動(dòng)過程一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲1、教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？三、制作萬圣節(jié)面具1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？3、幼兒操作畫鬼臉。四、游戲：勇敢者的游戲。5.活動(dòng)費(fèi)用前臺(tái)報(bào)名，每位寶寶扣兩課時(shí)，可以免費(fèi)帶一名適齡非會(huì)員寶寶參與（需要提前報(bào)名）6.活動(dòng)人數(shù)只限30個(gè)家庭/場7.活動(dòng)要求0-3歲寶寶家庭，著奇裝異服參加。備注：給寶寶穿上便于活動(dòng)的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。8.現(xiàn)場布置環(huán)境基調(diào)黑色、橙色，摻雜紫色1)面具（恐怖鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長）2)巫婆帽子（發(fā)給家長）3)南瓜燈籠若干（場內(nèi)裝飾）4)骷髏頭若干（場內(nèi)裝飾）5)蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干（場內(nèi)裝飾）6)黑披風(fēng)4（進(jìn)門口2位、舞臺(tái)邊2位著裝）7)斧頭大刀道具各1套（舞臺(tái)兩邊人員）8)整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干9)紅、黑、白化妝顏料各一瓶（面部著妝用）10)鬼頭串燈、南瓜串燈（渲染氣氛）11)糖果若干、水果若干（分發(fā)給寶寶）12)橙色以及黑色氣球13)音響設(shè)備準(zhǔn)備，晚會(huì)備選萬圣節(jié)音樂14)舞臺(tái)背景宣傳畫、x展架（中心宣傳用）15)萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花（場內(nèi)裝飾）9.活動(dòng)準(zhǔn)備流程：1)本活動(dòng)方案必須在10月19日前定稿（市場部負(fù)責(zé)）2)所有廣告宣傳圖樣必須在10月22日前完成（美工負(fù)責(zé)）3)廣告宣傳載體必須在24日前完成并進(jìn)行市場推廣（市場負(fù)責(zé)）4)活動(dòng)現(xiàn)場布置所需物品必須在25日前入庫（前臺(tái)負(fù)責(zé)）5)10月28日前必須擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景（市場負(fù)責(zé)）6)10月25日前通知會(huì)員家長（前臺(tái)負(fù)責(zé)）7)10月29日中午開始中心現(xiàn)場布置（全部人員負(fù)責(zé)）8)活動(dòng)當(dāng)晚7：00在前臺(tái)為客人發(fā)面具及化妝（前臺(tái)負(fù)責(zé)）10.萬圣節(jié)當(dāng)日活動(dòng)流程1)萬圣節(jié)的來歷以小話劇的形式講述萬圣節(jié)的由來，同時(shí)與家長互動(dòng)，并且有禮品獎(jiǎng)勵(lì)；2)孩子和家長挑選喜歡的頭飾與貼飾，南瓜帽，動(dòng)物裝飾，女巫帽?3)話劇三打白骨精重現(xiàn)西游記著名片段“三打白骨精”4)尋找糖果“不給糖就搗蛋”（trick-or-treat）在不同地方智戰(zhàn)鬼怪后搶到糖果5)和老師學(xué)制作萬圣節(jié)臉譜、南瓜燈請出jck老師和luyis老師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節(jié)禮物，這個(gè)萬圣節(jié)必定讓您記憶深刻！(如果有意向客戶，可以重點(diǎn)介紹老師，推藝術(shù)課)6）大戰(zhàn)鬼屋敢于并成功挑戰(zhàn)鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。7)狂歡舞蹈（如果中心舞蹈的老師能夠參與更好，可以帶給家長一場視覺盛宴）吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡！8)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：寶寶襪小玩具體驗(yàn)券代金券（與其他品牌合作）9）歡樂閉幕參加活動(dòng)的所有成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家!11.活動(dòng)注意事項(xiàng)：?舞臺(tái)背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題；?所有貝比嘉員工須進(jìn)行簡單的節(jié)日化妝和造型；?各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。12.物品采購清單1)面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長）2)萬圣節(jié)巫婆帽、吸血鬼假牙、3）南瓜燈（大、?。┤舾?，南瓜、骷髏閃光胸針若干4）骷髏頭若干5）蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干6）黑披風(fēng)7）斧頭大刀道具各1套8）整人小道具（蛇、蟲、鼠、）若干9)紅、黑、白化妝顏料各一瓶10）鬼頭串燈、南瓜串燈11）糖果若干、水果若干12）橙色以及黑色氣球13)萬圣節(jié)化妝服裝道具14）音響設(shè)備準(zhǔn)備，晚會(huì)備選萬圣節(jié)音樂15）掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍（發(fā)光發(fā)卡）、萬圣節(jié)仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、16）萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、萬圣節(jié)吹塑兵器（紅三叉、雙邊斧）注：活動(dòng)當(dāng)晚7：00以前，貝比嘉所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合市場部，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行。篇三：幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)方案2011年萬圣節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、3、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日（星期一）全天及晚上萬圣夜三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場所四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境（如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈）4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。（二）班級(jí)：（萬圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日）1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語、漢語不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。（建議邀請家長一起）5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍五、活動(dòng)流程：1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛（注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行）4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。六、注意事項(xiàng)1、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒（尤其是托、小班幼兒）恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒?dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。篇四：早教中心萬圣節(jié)活動(dòng)策劃方案瘋狂萬圣節(jié)之夜——halloween活動(dòng)時(shí)間：2012年11月3日晚4：00－7：00活動(dòng)地點(diǎn)：**********活動(dòng)目的：讓孩子感受國際文化色彩和異國的風(fēng)俗節(jié)日，體驗(yàn)游戲的快樂，更好的培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。2、園所創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作蝙蝠、南瓜燈、鬼怪的眼罩帽子、南瓜或骷髏拉花、發(fā)光的月亮星星等。幼兒園大門口擺放大南瓜，走廊布置相應(yīng)掛件渲染氣氛，三樓活動(dòng)大廳重點(diǎn)布置舞臺(tái)布景。（老師制作為主）3、背景音樂；(哈啰喂、trickortreat、走秀音樂、舞曲等)活動(dòng)流程一、開場：（10分鐘）1、主持人：親愛的家長，可愛的小朋友們，大家晚上好，歡迎大家來到善國幼兒園參加我們的萬圣節(jié)晚會(huì)，希望大家能在善國度過一個(gè)開心愉快的夜晚。今天的萬圣節(jié)晚會(huì)就是給大家提供一個(gè)體驗(yàn)萬圣節(jié)的機(jī)會(huì)，希望大家可以玩的高興，下面我宣布*****歡樂萬圣節(jié)晚會(huì)正式開始！2、舞蹈開場：不上你的當(dāng)（舞蹈：5個(gè)老師）二、介紹萬圣節(jié)的由來及節(jié)日特色（10分鐘）在西方國家，每年的10月31日，有個(gè)“halloween”，解釋為“theeveofallsaintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。古代愛爾蘭一個(gè)名叫jack的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇。一天jack把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后jack就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓jack永遠(yuǎn)不會(huì)犯罪為條件讓他下樹。jack死后，其靈魂卻既不能上天又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間游蕩。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教【篇二：換帽子】換帽子交換帽子詳細(xì)介紹概述:志愿者從截然不同的角度進(jìn)行演說，以激發(fā)工作崗位互換。目的:激發(fā)員工的最佳表現(xiàn)；幫助管理者提高他們的管理水平；激勵(lì)大型機(jī)構(gòu)中的成員。時(shí)間:20分鐘。你將學(xué)到交換角色可以激發(fā)活力，工作崗位互換可以激發(fā)人們的工作積極性。你需要你需要很多帽子！它們可以是自制的帽子（上邊寫著他們的崗位和角色）或者更精細(xì)的時(shí)裝帽子（萬圣節(jié)前截的那種）你可以從一個(gè)二手店或者帽子店買到各種各樣的真正帽子。帽子代表了很多種類的工作崗位：探險(xiǎn)家、教練、偵探、電影導(dǎo)演、棒球隊(duì)員、牛仔、警官、廚師、等等。你還可以用假發(fā)。如果上面的東西都沒有，你可以找一下你的儲(chǔ)藏室或者小閣樓。一個(gè)大盆、大籃子或者大桶（大到足以裝下所有的帽子）將會(huì)派上用處。你還需要至少六張演說卡，你應(yīng)將這些演說放在另一個(gè)容器中。怎樣做向大家提示，學(xué)新東西和有機(jī)會(huì)做新事情常常可以激勵(lì)人。這時(shí)志愿者進(jìn)來，每次進(jìn)來一個(gè)人，讓他走到房間靠前的地方。每個(gè)志愿者從桶里選一頂帽子（把它舉得高高的，使人們可以看得見），然后，讓他從第二個(gè)容器（或者帽子）里取一張卡片。志愿者的任務(wù)是從帽子顯示職業(yè)的角度，就卡片上的內(nèi)容做一場3分鐘的演說。只要時(shí)間允許，讓別的志愿者用其他帽子和卡片重復(fù)這個(gè)游戲。崗位互換方案是一個(gè)組織中的成員不定期地在某一日互換工作崗位的方案。最后，就崗位互換方案的可能價(jià)值和潛在可行性展開討論。討論題1、人們適應(yīng)新的角色和從事新任務(wù)的多難？2、讓人們嘗試新的角色和任務(wù)有什么好處？3、挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)具有激勵(lì)效果嗎？什么時(shí)候它沒有激勵(lì)效果？4、在你的工作場所彩崗位互換方案的可行性如何？變通做法直接在帽子上標(biāo)上標(biāo)簽，或者簡單地讓人們挑選崗位卡片來代替挑帽子。演說主題卡對(duì)小組長的說明：將下面的某些演說主題裁下來，放在容器（或者帽子）中。在一個(gè)志愿者已經(jīng)選了一頂帽子之后，讓他抽一張演說主題卡。如果這些話題不適合你，那么你自己制作卡片！改進(jìn)交通系統(tǒng)使航空旅行更舒適設(shè)計(jì)一個(gè)更好的浴室外減少污染時(shí)間旅行改進(jìn)郵政服務(wù)我們是一家詳細(xì)介紹游戲程序：1．將全部人員分為幾組，分別為a1，a2，b1，b2，c1，c2。每組3-4位成員。2．先在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)員間的自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然后推舉一位小組成員代表小組進(jìn)行介紹。要求將組內(nèi)每一位學(xué)員的情況介紹完整，還可加上自己的評(píng)價(jià)。（大家可以提問）3．當(dāng)a1小組介紹完，b1、c1小組代表要對(duì)a1小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。（只可以是正面的：如a1小組成員都很年輕，非常有朝氣；或者a1小組成員看來經(jīng)驗(yàn)很豐富；或者a1小組成員都是女孩子，都很漂亮。）當(dāng)a2小組介紹完，b2、c2小組代表要對(duì)a2小組的發(fā)言做一句話的評(píng)價(jià)。以此類推，直到所有小組介紹完畢。4．每組介紹自己的代表和發(fā)表評(píng)價(jià)的代表不能是同一個(gè)人！4．每組時(shí)間不超過2分鐘。相關(guān)討論：1．你是否容易記住別人？用什么方法？2．自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？3．你是否善于贊揚(yáng)別人？4．你是否善于尋找其他成員的共同點(diǎn)？全體離地的照片詳細(xì)介紹前些天看華娛電視臺(tái),有個(gè)娛樂節(jié)目的游戲特別有意思，整理出來給大家參考。游戲道具：數(shù)碼攝像機(jī)、三角架。游戲操作：1、可分成幾組，每組人數(shù)越多越好2、小組必須在指定的5分鐘之內(nèi)完成一項(xiàng)任務(wù)：需要利用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝一張全組人腳全部離地的照片，然后交給主持人。3、小組5分鐘練習(xí)4、比賽開始。5分鐘后結(jié)束。5、回顧過程，分析失敗原因。6、不斷增加人數(shù)，挑戰(zhàn)極限。領(lǐng)袖風(fēng)采活動(dòng)流程3小時(shí)學(xué)員人數(shù)：50--100準(zhǔn)備【篇三：萬圣節(jié)】內(nèi)容摘要萬圣節(jié)是一個(gè)秋天的節(jié)日，美國人每年慶祝。這意味著“神圣的晚上”，并說到每年10月31日，在萬圣節(jié)當(dāng)天晚上。然而，它不是一個(gè)真正的教堂節(jié)日，它是一個(gè)度假的兒童為主。每年秋天，當(dāng)蔬菜吃的準(zhǔn)備，孩子獲取較大的橙色南瓜。然后，他們面臨的削減南瓜和燃燒的蠟燭放在里面?？磥?，如果有一個(gè)人看的南瓜了！被稱為插孔，鬼火，燈籠，這些燈，意思是“杰克的燈籠”。也奇怪萬圣節(jié)面具和每一個(gè)可怕的服裝，孩子們。有些孩子臉上涂上看起來像怪物。然后，他們所攜帶的箱子或袋房子。每次到了一個(gè)新房子，他們說，“給糖就搗蛋！金錢或吃！”的大人把對(duì)待，在他們的膠袋金錢或糖果。不僅兒童，但大多數(shù)成年人也喜歡萬圣節(jié)，萬圣節(jié)晚會(huì)，因?yàn)樵谶@一天，他們可以偽裝成鬼人物或自己是他們的想像力會(huì)導(dǎo)致他們。這使他們的滿意是年輕。綜上所述，可知萬圣節(jié)不僅是成人的節(jié)日更是幼兒的節(jié)日。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)即是滿足幼兒的需求，感受西方文化的氣息。目錄一、主題選擇緣由...................................................1二、主題活動(dòng)目標(biāo)...................................................1三、主題網(wǎng)絡(luò)圖....................................................1四、教育活動(dòng)方案...................................................1（一)魔鬼魔鬼在哪里...............................................1（二)猜猜我是誰....................................................2（三）勇敢者.......................................................3五、設(shè)計(jì)思路闡述...................................................4六、教學(xué)材料.......................................................4愉快的萬圣節(jié)一、主題來源萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，了解西方的文化，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，除了讓孩子感受快樂以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。二、主題目標(biāo)（一）讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，引導(dǎo)幼兒了解萬圣節(jié)的相關(guān)知識(shí)，知道節(jié)日的意義及玩法。（二）讓幼兒感受萬圣節(jié)和諧快樂的氣氛，培養(yǎng)幼兒積極樂觀的精神。（三）讓幼兒正視“鬼”的概念，培養(yǎng)幼兒的膽量和分辨能力。三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)圖四、教學(xué)活動(dòng)方案(一)活動(dòng)名稱：《魔鬼、魔鬼在哪里》1、活動(dòng)目標(biāo)（1）通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。（2）鍛煉孩子的膽量和辨別能力。2、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”（2）幼兒打扮成各自想象的“鬼”（3）水粉顏料、毛筆等。3、活動(dòng)流程（1）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。（2）互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。教師：今天是一個(gè)很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來講述）教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會(huì)非常害怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）游戲