幼兒畢業(yè)教育活動策劃方案

幼兒畢業(yè)教育活動策劃方案

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動策劃方案1

活動目標(biāo)：

1、知道自己長大了，即將升入學(xué)校，就要成為一名光榮的學(xué)校生了。

2、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美妙又難忘時刻。

3、樂觀仔細(xì)地參與整個活動，進(jìn)一步增進(jìn)對幼兒園、對老師的感情。

4、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、情愿大膽發(fā)言，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備：

1、學(xué)唱畢業(yè)歌，學(xué)會朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞。

2、邀請父母、幼兒參與。

3、小紅花、畢業(yè)照、禮物等。

4、商議?活動內(nèi)容，推選兩名幼兒做主持人。

活動過程：

1、小主持人宣布畢業(yè)典禮開頭。

大班幼兒頭戴博士帽、身穿博士服，胸前佩戴小紅花。

2、升旗儀式。

3、請各方代表致詞。

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。

家長代表發(fā)言。

大班畢業(yè)生代表講話。

中班幼兒致歡送詞。

4、幼兒文藝表演。

大班幼兒朗誦畢業(yè)獻(xiàn)詞，唱畢業(yè)歌。

按幼兒事先排練的節(jié)目內(nèi)容有序地表演。

邀請家長和孩子一起進(jìn)行游藝節(jié)目的活動。

幼兒與家長共邀請舞。

5、主持人說祝詞：祝各位小伴侶升入學(xué)校后，好好學(xué)習(xí)每天向上，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾。

6、演出后，家長可帶領(lǐng)幼兒穿演出服在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動策劃方案2

內(nèi)容與要求

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴和老師，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。

2、情愿和同伴合作為畢業(yè)典禮做預(yù)備。

活動預(yù)備

1、各種式樣的通訊錄、節(jié)目單，哥哥姐姐的畢業(yè)照。

2、收集兩年來幼兒園生活中各種活動的照片。

3、制作畢業(yè)照和節(jié)目單的底板。

4、筆、紙。

活動重點(diǎn)

感受自己的長大，樂觀開心地迎接畢業(yè)典禮。

過程與指導(dǎo)

1、畢業(yè)照。

幼兒：我們要拍博士照……我們要拍集體的畢業(yè)照。

老師：為什么要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)當(dāng)有誰?

幼兒：我們班兩位老師和全部的小伴侶、園長等。

老師：平常畢業(yè)照是用照相機(jī)拍的，今日我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或談?wù)摚耗愕暮冒閭H長得有什么特殊的地方?)

2、通訊錄。

幼兒：我們要把伴侶電話登記來。

老師：(出示通訊錄)這是通訊錄，里面可以記什么?為什么?

幼兒……

老師：這里有各種各樣的通訊錄，你們可以參考一下，做一本我們自己的通訊錄。

3、紀(jì)念冊。

幼兒：有許多好玩的事情要記錄下來，以后可以拿出來看看、想想，美妙的事情就不會：遺忘。

老師：那就做一本紀(jì)念冊吧，特地記錄難忘的事。那么，幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時提升好玩、有感情、有競爭的事例。如;是啊，人是很需要伴侶的)

4、節(jié)目單。

幼兒：我們要演節(jié)目。

老師：演什么呢?

幼兒：…幼兒園里學(xué)過的，都可以表演……

老師：你們說了那么多，究竟演什么呢?應(yīng)當(dāng)有個支配。你見過節(jié)目單嗎?旁邊有很多節(jié)目單，假如要用，你可以去看看。表演這些節(jié)目，需要預(yù)備些什么東西，你也可以另外用紙登記來。

5、請柬。

幼兒：我們要邀請爸爸媽媽一起參與，做一張請柬吧。

——這是我原先沒有意料到的。

老師：你們預(yù)備請誰?請柬上可以寫些什么呢?

——我的搭班老師從我的抽屜里，找出一張結(jié)婚請柬："看看這張請柬可以幫你的忙嗎?"假如現(xiàn)場沒有，在孩子分組活動時，老師就要參加爭論制作了。

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動策劃方案3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、回顧幼兒園的生活，進(jìn)一步了解同伴，激發(fā)對同伴、老師和幼兒園的情感。

2、理解畢業(yè)詩的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法仿編詩歌。

預(yù)備：

1、完成調(diào)查表——我要畢業(yè)了

2、幼兒畢業(yè)博士照的自畫像

3、詩歌錄音磁帶

過程：

一、我們的畢業(yè)照——自畫像：

三年開心的幼兒園生活立刻就要結(jié)束了。我們要畢業(yè)了!你們知道什么叫畢業(yè)嗎?

在畢業(yè)前我們要拍畢業(yè)照，帶著小小博士帽，可神氣啦。我們每個人還給自己畫了張自畫像是嗎?我們一起來看看。(出示自畫像)

我們來做個嬉戲，請一個小伴侶上來說說自己的長相和特征，讓其他的小伴侶猜猜哪個是他(她)畫的自己，畫得像不像。

(老師留意關(guān)心孩子總結(jié)，可愛的，神氣的'，精神的，帥氣的……)

二、溝通調(diào)查表：

前兩天我們還完成了《我要畢業(yè)了》的調(diào)查表。我們一起來看一下調(diào)查表的狀況。

(一)、我的變化

調(diào)查表的第一行，和其次行的內(nèi)容是什么?誰能聲音洪亮地介紹給我們大家聽。(幼兒逐一介紹3名幼兒)

(二)、難忘的事情

是呀，三年的時間不僅讓我們長高了長大了，也讓我們更加聰慧懂事了。三年里總會有些事情讓我們很簡單想起來。在幼兒園里有些什么事情讓你們很難遺忘?

(三)、和老師說說告辭的話

難忘的事情許多，那么小伴侶有沒有什么告辭的話要和老師，阿姨說的呢?

三、觀賞，理解，仿遍兒歌：

今日老師帶來了一首畢業(yè)詩，畢業(yè)詩里會講些什么呢?我們一起來聽。

(1)完整觀賞。

畢業(yè)詩里說了什么?(幼兒自由回答)

(2)分段觀賞

你們喜愛這首詩歌嗎?我們再一起來聽一遍好嗎?

老師朗讀第一段，請小伴侶跟讀第一段。

其次段的兒歌請小伴侶聽認(rèn)真了，聽聽兒歌里小伴侶對老師，阿姨先說了什么再說了什么。

第三段是小伴侶對老師說什么告辭的話呀?

(3)仿編兒歌

我們把自己話編到兒歌里去變成自己的畢業(yè)詩好不好?

幼兒畢業(yè)訓(xùn)練活動策劃方案4

活動目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經(jīng)受，體會自己已經(jīng)長大。

2、愿意表達(dá)自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。

3、和同伴家長共同體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美妙又難忘時刻。

4、樂觀仔細(xì)地參與整個活動，進(jìn)一步增進(jìn)對幼兒園、對老師的感情。

5、情愿大膽發(fā)言，并與同伴共享自己的心得。

活動預(yù)備

小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

活動過程

1、一起看照片，關(guān)心幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

2、說說我的前后表現(xiàn)?哪些地方我進(jìn)步了，長大了?

3、對幼兒的回答，老師以即興創(chuàng)編詩歌關(guān)心幼兒進(jìn)行總結(jié)。

4、引導(dǎo)幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

5、在次基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒試著想老師說說心里話。

6、老師也要送一件禮物給你們——愛的密碼

(1)制作一個大雞心呈現(xiàn)在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你