廣東公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】4521

廣東公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：451：當(dāng)今時(shí)代，我們的勞動(dòng)可分兩部分：一是為得到今日生存所必需的生活資料而付出的勞動(dòng)：二是為將來(lái)的進(jìn)展而預(yù)先支付的勞動(dòng)。當(dāng)兩者的比例前者大于后者時(shí)，說(shuō)明我們的勞動(dòng)尚處在較低級(jí)階段：而后者遠(yuǎn)大于前者時(shí)，則說(shuō)明我們的勞動(dòng)層次得到了很大提高。因此，只有通過(guò)社會(huì)進(jìn)展、進(jìn)步，提高人們的效率和層次，才能真正實(shí)現(xiàn)人類自身的徹底解放。對(duì)這段話理解正確的是：

單項(xiàng)選擇題

A、要想使我們的社會(huì)更快地進(jìn)展，我們就多從事一些為將來(lái)的進(jìn)展而預(yù)先支付的勞動(dòng)

B、人類社會(huì)進(jìn)展的一個(gè)重要標(biāo)志是勞動(dòng)層次的提高

C、在現(xiàn)代社會(huì)．任何人從事的勞動(dòng)都可以分為兩個(gè)層次

D、當(dāng)今時(shí)代，我們的勞動(dòng)目的主要是為了獲得生存所必需的生活資料

2：售貨員：顧客：銷售

單項(xiàng)選擇題

A、校長(zhǎng)：老師：學(xué)校

B、警察：長(zhǎng)官：領(lǐng)導(dǎo)

C、交警：司機(jī)：指揮

D、演員：觀眾：表演

3：中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，以下說(shuō)法正確的是：

單項(xiàng)選擇題

A、《四庫(kù)全書》中的“四庫(kù)”指的是“經(jīng)、詩(shī)、子、集”

B、“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指的是《詩(shī)經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》

C、人們常說(shuō)“三教九流”中的“三教”指的是佛教、道教、基督教

D、中國(guó)傳統(tǒng)文化中有十二個(gè)天干、十個(gè)地支

4：加強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新的組織、培育和協(xié)調(diào)，推動(dòng)高校樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)國(guó)家科技重大專項(xiàng)任務(wù)。強(qiáng)化國(guó)家(重點(diǎn))試驗(yàn)室、國(guó)家工程(技術(shù))試驗(yàn)室等創(chuàng)新基地建設(shè)和管理，完善高校創(chuàng)新體系。推動(dòng)高校設(shè)立科技創(chuàng)新基金。支持和引導(dǎo)開展自主科研。加強(qiáng)科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)。大力推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。深化推動(dòng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟和省部科技創(chuàng)新合作。促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。促進(jìn)國(guó)家高?？萍紙@又好又快進(jìn)展。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

單項(xiàng)選擇題

A、充分發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新中的作用

B、提高高校人才培育質(zhì)量

C、增加高校的社會(huì)服務(wù)力量

D、促進(jìn)國(guó)家科技事業(yè)健康進(jìn)展

5：黃金手銬：指一種合同協(xié)議制度，依據(jù)合同協(xié)議，安于現(xiàn)職的企業(yè)高層管理者將獲得高額傭金和分紅，假如離開企業(yè)，則將向企業(yè)支付大筆罰金。設(shè)計(jì)這種合約的目的是為了防止企業(yè)高層管理者頻繁更換公司，影響公司利益。依據(jù)上述定義，下列合同條款屬于“黃金手銬”的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、續(xù)簽3年以上就業(yè)合同的員工，工資薪酬在原有的基礎(chǔ)上上漲30%

B、部門經(jīng)理任職5年以上，成果卓越者，將獲得出國(guó)進(jìn)修的機(jī)會(huì)

C、總經(jīng)理任職期間，由公司負(fù)責(zé)進(jìn)修MBA等與工作有關(guān)的學(xué)習(xí)費(fèi)用，離職之時(shí)須退還相關(guān)費(fèi)用

D、公司總裁任職期間實(shí)行彈性工作制，年終按公司業(yè)績(jī)獵取分紅。勞動(dòng)合同有效期間離職，須支付其年薪1．5倍的補(bǔ)償金

6：-26，-6，2，4，6，（）

單項(xiàng)選擇題

A.16

B.12

C.14

D.6

7：下列關(guān)于我國(guó)國(guó)情的表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、依據(jù)我國(guó)的區(qū)域協(xié)調(diào)進(jìn)展戰(zhàn)略，全國(guó)分成東部、西部、中部和南部四大經(jīng)濟(jì)區(qū)

B、我國(guó)是世界上動(dòng)植物種類最多的國(guó)家

C、我國(guó)少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘?％左右

D、我國(guó)大陸海岸長(zhǎng)達(dá)1．8萬(wàn)公里

8：在深刻變化的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，思想觀念多樣多元多變，一些領(lǐng)域道德__________，一些社會(huì)成員人生觀、價(jià)值觀扭曲，這是文藝工必需面對(duì)的時(shí)代__________；如何實(shí)現(xiàn)文藝的社會(huì)價(jià)值，凈化心靈、燭照前行，這是文藝工必需回答的時(shí)代__________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、失當(dāng)背景主題

B、缺失環(huán)境議題

C、失范場(chǎng)景命題

D、缺乏境況問(wèn)題

9：把如干個(gè)大小相同的立方體擺成如圖外形：從上向下數(shù)，擺1層有一個(gè)立方體，擺2層共有4個(gè)立方體，擺3層共有10個(gè)立方體，問(wèn)擺7層共有多少個(gè)立方體？

單項(xiàng)選擇題

A.60

B.64

C.80

D.84

10：人們?cè)谟曛校械膫悴⒅鴤?，有的共撐一傘，洋溢著一種__________的平安感和新婚似的__________的喜悅，步行回家去。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、虛幻浪漫

B、真實(shí)短暫

C、現(xiàn)實(shí)專有

D、踏實(shí)甜美

11：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

12：明智的選擇勝于盲目的執(zhí)著。古人云：塞翁失馬，焉知非福。選擇是量力而行的睿智與遠(yuǎn)見(jiàn)；放棄是顧全大局的堅(jiān)決與膽識(shí)。每個(gè)人都是自己生命的唯一導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)選擇與放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。依據(jù)這段話，以下理解有誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有所選擇、有所放棄

B、對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)選擇與放棄并不簡(jiǎn)單

C、學(xué)會(huì)選擇與放棄的人往往比盲目執(zhí)著的人更易達(dá)到一個(gè)抱負(fù)的人生境界

D、人生就是一場(chǎng)戲，所以該放棄就放棄，何必太執(zhí)著

13：在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較__________的一個(gè)，他既沒(méi)有家學(xué)淵源，也沒(méi)有__________的家族背景，只不過(guò)是個(gè)普一般通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來(lái)，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、特別良好引人人勝

B、奇怪顯赫耐人尋味

C、特殊顯耀回味無(wú)窮

D、突出雄厚引人注目

14：假相倚是指參加互動(dòng)的雙方主要對(duì)自己的方案作出反應(yīng)，而很少取決于對(duì)方的反應(yīng)，即雙方反應(yīng)都不依靠于對(duì)方行為。依據(jù)上述定義，下列屬于假相倚的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、張經(jīng)理認(rèn)為他讓銷售員去開拓的業(yè)務(wù)并不難，但是仍有一些銷售員遲遲打不開市場(chǎng)，當(dāng)銷售員要求張經(jīng)理賜予指導(dǎo)時(shí)，張經(jīng)理賜予嚴(yán)峻的批判

B、宮老師上課始終按備課方案照本宣科，同學(xué)則利用時(shí)間完成其他課程的作業(yè)

C、張師傅根據(jù)司機(jī)的要求更換汽車輪胎，但他覺(jué)得車子的剎車片也必需更換，與司機(jī)講明狀況后，司機(jī)同意更換

D、小周同意根據(jù)出版社的看法修改小說(shuō)，但盼望保留原文的部分篇章，與出版社溝通后，出版社仍舊不同意

15：。

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

16：早在20世紀(jì)初年便已形成的“國(guó)學(xué)”這個(gè)學(xué)術(shù)概念，還能不能完全適應(yīng)當(dāng)前的需要、其中也包括中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科應(yīng)不應(yīng)當(dāng)被排斥在“國(guó)學(xué)”這個(gè)學(xué)術(shù)概念之外?在這里，還包含著關(guān)于“國(guó)學(xué)”關(guān)于“中國(guó)文化”這樣一個(gè)至關(guān)重要的根本觀念，即我們現(xiàn)在還能不能將“國(guó)學(xué)”、將“中國(guó)文化”理解為與“西學(xué)”、與“西方文化，，毫無(wú)瓜葛的兩個(gè)絕緣體?中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)討論者不應(yīng)當(dāng)肯定地排斥這個(gè)學(xué)術(shù)概念，而應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)學(xué)術(shù)概念做出新的闡釋、新的理解和新的把握——這就是我要提出“新國(guó)學(xué)”這個(gè)學(xué)術(shù)概念的理由。這段話關(guān)于“新國(guó)學(xué)”的主要觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“新國(guó)學(xué)”這個(gè)概念早在20世紀(jì)初年便已形成

B、“新國(guó)學(xué)”不包括中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科

C、“新國(guó)學(xué)”與“西學(xué)”是兩個(gè)絕緣體

D、“新國(guó)學(xué)”應(yīng)有更大的包涵性

17：某學(xué)校要進(jìn)行一次會(huì)議，為了讓參會(huì)人員正確到達(dá)開會(huì)地點(diǎn)，需要在途徑路上的20棵樹上放置3個(gè)指示牌，假如樹的選擇是隨機(jī)的，那么，3個(gè)指示牌等距排列（即相鄰兩個(gè)指示牌間隔的樹的數(shù)目相同）的概率為

單項(xiàng)選擇題

A.小于5%

B.大于20%

C.10%到20%

D.5%到10%

18：（）

單項(xiàng)選擇題

A.01

B.91

C.21

D.51

19：定義：①行政賠償：行政主體違法實(shí)施行政行為，侵害相對(duì)人合法權(quán)益造成損害時(shí)由國(guó)家擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N賠償責(zé)任。②行政補(bǔ)償：國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在管理國(guó)家和社會(huì)公共事務(wù)的過(guò)程中，因合法的行政行為給公民、法人或其他組織的合法權(quán)益造成了損失，由國(guó)家依法予以補(bǔ)償?shù)闹贫?。③行政追償：行政賠償義務(wù)機(jī)關(guān)代表國(guó)家向行政賠償懇求人支付賠償費(fèi)用后，依法責(zé)令有有意或重大過(guò)失的組織和個(gè)人擔(dān)當(dāng)部分或全部賠償費(fèi)用的法律制度。典型例證：(1)李某的宅基地被國(guó)家征用，獲得各種補(bǔ)償款六萬(wàn)元(2)某城建執(zhí)法大隊(duì)在拆除違章建筑時(shí)損壞了相鄰的合法建筑，后執(zhí)法大隊(duì)私下對(duì)房屋全部人進(jìn)行了賠償(3)刑警趙某對(duì)疑犯刑訊逼供造成重傷，公安機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行賠償之后，責(zé)令趙某擔(dān)當(dāng)部分醫(yī)療費(fèi)用對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系推斷正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、例證(1)(3)分別與定義①③相符

B、例證(2)(3)分別與定義③②相符

C、例證(2)與定義②不相符

D、例證(3)(1)分別與定義①②相符

20：完善欲是人類的天性之一，有了它，人類才會(huì)不滿意地向前進(jìn)展。我們努力追求完善，但同時(shí)我們必需學(xué)會(huì)接納我們的不完善。不能接納自己的不完善，源自我們經(jīng)常拿抱負(fù)的自我與現(xiàn)實(shí)的自我進(jìn)行比較而產(chǎn)生的焦慮感。必需明白，抱負(fù)的自我是要經(jīng)過(guò)若干年甚至一生的不懈努力才能接近而始終不能百分之百達(dá)到的一個(gè)終極目標(biāo)。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)、歡樂(lè)一點(diǎn)，我們離目標(biāo)也就近了一點(diǎn)。如果由于不能接納自己的缺陷而生出健忘、失眠等苦痛，只能使我們離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。不能接納自己的不完善，還源自和別人不正確的比較而產(chǎn)生的自卑感。拿自己與高過(guò)自己一大截的人比，拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)比，拿自己的各個(gè)方面分別與不同人的優(yōu)點(diǎn)比，比較的結(jié)果是事事不如人，誰(shuí)都比自己好。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、完善欲是人類向前進(jìn)展的動(dòng)力

B、抱負(fù)的自我是我們永久不能達(dá)到的目標(biāo)

C、我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接納自己的不完善

D、我們不能接納自己的不完善的緣由在于和別人不正確的比較

21：宇航員在月球行走時(shí)，會(huì)揚(yáng)起沙塵嗎?對(duì)這一問(wèn)題的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、月球上沒(méi)有水分，沙塵會(huì)飛揚(yáng)起來(lái)；但由于沒(méi)有空氣，沙塵不會(huì)在空中集中，會(huì)落下來(lái)，就似乎多個(gè)高爾夫球落下來(lái)一樣

B、月球的空間透光度特別好，宇航員的鞋子踏上地面會(huì)揚(yáng)起塵土，但由于沒(méi)有空氣，所以塵土最終都會(huì)降落

C、月球重力很小，只有地球的1／6，所以塵土一旦飄起來(lái)，就會(huì)始終浮在空中

D、在沒(méi)有外力沖擊的作用下，月球的上空是沒(méi)有沙塵的；有大的外力作用，則會(huì)有很大沙塵

22：修一條大路，假設(shè)每人每天的工作效率相同，方案180名工人1年完成，工作4個(gè)月后，因特別狀況，要求提前2個(gè)月完成任務(wù)，則需要增加工人多少名（）

單項(xiàng)選擇題

A.50

B.65

C.70

D.60

23：代際效應(yīng)指后一代人受前一代的影響并很難脫離上一代人的社會(huì)現(xiàn)象。比如低收入階層的兒女，在受教育、工作等方面得不到與富有階層公平的待遇。依據(jù)上述定義，以下屬于代際效應(yīng)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、畢業(yè)前夕，各大高校應(yīng)屆生勞碌地奔向很多的聘請(qǐng)會(huì)場(chǎng)，竭力表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，盼望心儀的企業(yè)能看中自己

B、許多家境一般的同學(xué)上了高職學(xué)校，畢業(yè)時(shí)不少中小企業(yè)來(lái)學(xué)校挖人，這些企業(yè)宣稱他們就需要這種技術(shù)型人才

C、小岳被一家大型外資企業(yè)順當(dāng)簽下，后來(lái)他無(wú)意中得知，自己的叔叔也在這家企業(yè)的另一個(gè)子公司工作

D、小金就讀于某民辦高校的財(cái)會(huì)專業(yè)，雖然許多名校的會(huì)計(jì)類專業(yè)的同學(xué)都為找不到對(duì)口的工作而發(fā)愁，他卻一點(diǎn)也不擔(dān)憂，親戚所在的一家企業(yè)提前說(shuō)好，讓他畢業(yè)后馬上去工作

24：或者全部客人盡情玩樂(lè)，或者有些客人隱蔽他們的真實(shí)感受，沒(méi)有坦率的人會(huì)隱蔽他們的真實(shí)感受，全部客人都是坦率的人?？梢?jiàn)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、只有表達(dá)自己真實(shí)情感的人才能盡情的玩樂(lè)

B、有些客人隱蔽了他們的真實(shí)感受

C、全部客人都盡情玩樂(lè)

D、盡情玩樂(lè)才能表達(dá)自己的真實(shí)感受

25：駕駛：駕照

單項(xiàng)選擇題

A、讀寫：閱讀

B、出國(guó)：護(hù)照

C、光纖：通信

D、監(jiān)獄：監(jiān)禁

26：據(jù)報(bào)載，聞名物理學(xué)家、英國(guó)劍橋高校教授斯蒂芬·霍金宣布他已放棄對(duì)“萬(wàn)有理論”(TheoryofEverything)的追求，過(guò)去他認(rèn)為人們很快就能找到一個(gè)至少能在原則上描述、猜測(cè)宇宙中全部事物的終極“萬(wàn)有理論”，而現(xiàn)在他認(rèn)為，人們永久都獲得不了這樣的理論；由于依據(jù)數(shù)學(xué)中的“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼?，這樣的理論根本就不行能有。依據(jù)這段文字，理解不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、任何一種學(xué)科的進(jìn)展都離不開其他學(xué)科的支持

B、“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼北取叭f(wàn)有理論”更加接近事物的真相

C、追求真理的道路并不總是一帆風(fēng)順的

D、霍金過(guò)往對(duì)“萬(wàn)有理論”的追求顯示了人們不竭的探究精神

27：如下圖所示，正四周體P-ABC的棱長(zhǎng)為a，D、E、F分別為PA、PB、PC的中點(diǎn)，G、H、M分別為DE、EF、FD的中點(diǎn)，則三角形GHM的面積與正四周體P-ABC的表面積之比為（）

單項(xiàng)選擇題

A.1∶8

B.1∶16

C.1∶32

D.1∶64

28：把如干個(gè)大小相同的立方體擺成如圖外形：從上向下數(shù)，擺1層有一個(gè)立方體，擺2層共有4個(gè)立方體，擺3層共有10個(gè)立方體，問(wèn)擺7層共有多少個(gè)立方體？

單項(xiàng)選擇題

A.60

B.64

C.80

D.84

29：請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性（）。"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

30：一家四口人的年齡之和為149歲，其中外公年齡、母親年齡以及兩人的年齡之和都是平方數(shù)，而父親7年前的年齡正好是孩子年齡的6倍。問(wèn)外公年齡上一次是孩子年齡的整數(shù)倍是在幾年前？（）

單項(xiàng)選擇題

A.2

B.4

C.6

D.8

31：大水道的愛(ài)護(hù)現(xiàn)狀的確令人憂慮。除千百年來(lái)河堤決口、泥沙淤塞、水量匱乏等自然因素外，更有亂開支渠、截流用水、管理不善等人為因素。由于不少河段利用了自然?湖泊和自然河流，許多人熟悉不到大水道也是文化遺產(chǎn)或文物古跡；而出于局部利益考慮隨便改拆遺存的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，分省分段的管理體制也使大水道的愛(ài)護(hù)無(wú)法形成綜合性的全盤規(guī)劃。從原文看，下列關(guān)于太水道愛(ài)護(hù)迫在眉睫緣由的說(shuō)明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、河堤決口，泥沙淤塞，河段缺水，大水道已經(jīng)是衰敗不堪

B、亂開支流，截流用水，管理不善，大水道的愛(ài)護(hù)現(xiàn)狀令人憂慮

C、出于局部利益的考慮，大水道沿岸的文物古跡常被隨便改拆

D、分省分段的管理，使大水道的整體調(diào)研與愛(ài)護(hù)報(bào)告無(wú)法提交

32：利用下列能源，可以削減溫室氣體排放的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、太陽(yáng)能

B、煤

C、石油

D、自然?氣

33：1，3，12，60，360，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1080

B.2160

C.2165

D.2520

34：“最美媽媽”吳菊萍，獲得了“感動(dòng)中國(guó)”2022年度人物的稱號(hào)。評(píng)委給她的頒獎(jiǎng)詞是：危急__________生命咆哮而來(lái)，母性的天平容不得剎那__________。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統(tǒng)美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經(jīng)讓我們__________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、裹挾搖擺仰視

B、夾帶動(dòng)搖仰視

C、裹挾動(dòng)搖仰視

D、夾帶搖擺仰視

35：年輕的顯著標(biāo)志之一就是白發(fā)?，F(xiàn)在科學(xué)家聲稱已發(fā)覺(jué)頭發(fā)變白的根本緣由并且找到了可能的治療方法。科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)覺(jué)，頭發(fā)顏色是由毛囊干細(xì)胞和顏色生長(zhǎng)干細(xì)胞(也就是黑色素細(xì)胞)共同作用打算的。但現(xiàn)在，科學(xué)家們的討論有了最新突破。原來(lái)，是一種被稱為“Wnt”的信號(hào)蛋白在協(xié)調(diào)兩種不同細(xì)胞內(nèi)的色素，__________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、黑色素干細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)缺乏會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)顏色發(fā)灰發(fā)白

B、毛囊干細(xì)胞和黑色素干細(xì)胞共同合作，產(chǎn)生頭發(fā)的顏色，“wnt”對(duì)這兩種細(xì)胞的合作和色素的沉淀必不行少

C、討論者們盼望，這項(xiàng)討論能對(duì)解決黑色素沉淀疾病，如黑素瘤有所關(guān)心

D、通過(guò)操控這種信號(hào)蛋白，我們就可以操控頭發(fā)的顏色

36：毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于一般人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特別角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)寶和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必定給予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

單項(xiàng)選擇題

A、大眾傳媒的進(jìn)展使主持人具備特別的影響力

B、主持人作為公眾人物發(fā)揮著特別的社會(huì)作用

C、職業(yè)的特別性打算了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任

D、主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力

37：2022年年末，某公司高收入員工（占20%）收入是一般員工（占80%）的6倍。將來(lái)5年實(shí)現(xiàn)員工總收入增加1倍，同時(shí)縮小收入差距，當(dāng)一般員工收入增加1.5倍時(shí)，則高收入員工收入是一般員工的多少倍（）

單項(xiàng)選擇題

A.5

B.4.5

C.4

D.3

38：影視從文學(xué)中找題材，這是很正常的事，也是中外都很普遍的現(xiàn)象。影視依據(jù)其自身的特征，尋求的必定要是故事性與藝術(shù)性都較好結(jié)合的作品。但大多數(shù)中國(guó)小說(shuō)，不太適合改編成影視劇。由于中國(guó)的小說(shuō)家不擅長(zhǎng)寫故事。中國(guó)的小說(shuō)家，多是將追求的重點(diǎn)放在作品的文藝性、反映重大主題、謳歌時(shí)代精神等方面，而不太注意講故事。對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、影視要求故事性和藝術(shù)性結(jié)合

B、大多數(shù)中國(guó)小說(shuō)故事性不強(qiáng)

C、大多數(shù)中國(guó)小說(shuō)家更重視藝術(shù)性

D、中國(guó)文學(xué)與影視聯(lián)姻的過(guò)程中供過(guò)于求

39：一家四口人的年齡之和為149歲，其中外公年齡、母親年齡以及兩人的年齡之和都是平方數(shù)，而父親7年前的年齡正好是孩子年齡的6倍。問(wèn)外公年齡上一次是孩子年齡的整數(shù)倍是在幾年前？（）

單項(xiàng)選擇題

A.2

B.4

C.6

D.8

40：一群年輕人處處查找歡樂(lè)，卻遇到了很多苦惱、憂愁和苦痛。他們向蘇格拉底請(qǐng)教：歡樂(lè)究竟在哪里?蘇格拉底說(shuō)：“你們?cè)煲粭l船吧?！边@幫年輕人把查找歡樂(lè)的事兒放在了一邊。找來(lái)造船的工具，鋸倒了一棵又高又大的樹，用了七七四十九天，造出一條獨(dú)木舟。獨(dú)木舟下水了，他們把蘇格拉底請(qǐng)上了船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱歌。蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們歡樂(lè)嗎?”年輕人齊聲說(shuō)道：“歡樂(lè)極了!”這段文字主要想告知我們（）。

單項(xiàng)選擇題

A、勤勞地工作是歡樂(lè)的源泉

B、以樂(lè)觀的心態(tài)看待這個(gè)世界就會(huì)收獲歡樂(lè)

C、歡樂(lè)來(lái)自于對(duì)明確目標(biāo)的不懈努力和追求

D、歡樂(lè)的體驗(yàn)來(lái)自于心靈的才智

41：依據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、因工外出期間，由于工作緣由受到損害的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷

B、患職業(yè)病的應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷

C、在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公共利益活動(dòng)中受到損害的視同工傷

D、職工認(rèn)為是工傷，用人單位不認(rèn)為是工傷的，由職工擔(dān)當(dāng)舉證責(zé)任

42：50個(gè)數(shù)1，2，3，2，3，4，3，4，5，4，5，6，5，6，7，6，7，8，…的和是（）

單項(xiàng)選擇題

A.568

B.497

C.523

D.491

43：傾聽(tīng)：才智

單項(xiàng)選擇題

A、容忍：寬大

B、掩耳：自欺

C、納諫：明智

D、開懷：歡樂(lè)

44：思想觀念的價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)__________，在實(shí)踐中才能__________?！拔也煌饽愕目捶?，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”，這是一種，更是一種自信。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、提升體現(xiàn)大度

B、彰顯檢驗(yàn)胸懷

C、顯現(xiàn)升華力量

D、突破激發(fā)才智

45：古人種植的時(shí)候需要雨水，行船的時(shí)候需要有風(fēng)，水和風(fēng)能夠根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)時(shí)而至，古人便把這種自然現(xiàn)象和秩序叫做“信”。有了“信”，人們才能進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)，才能正常生活。所以他們總是誠(chéng)意誠(chéng)意地祈求上天或神仙來(lái)保佑，以便得到精確?????、實(shí)在的“信”。后來(lái)人們熟悉到人類自身也需要這種信，而人之信需要由“誠(chéng)”來(lái)保證，來(lái)實(shí)現(xiàn)?！罢\(chéng)”指人內(nèi)心的一種態(tài)度，信是誠(chéng)的外在表現(xiàn)；“誠(chéng)”與“信”是一體兩面。這段文字的主旨是（）

單項(xiàng)選擇題

A、誠(chéng)信的由來(lái)

B、中國(guó)古代特殊重視誠(chéng)信

C、對(duì)“誠(chéng)”與“信”的繼承

D、一體兩面的“誠(chéng)”與“信”

46：（）對(duì)于糾紛相當(dāng)于壟斷對(duì)于（）

單項(xiàng)選擇題

A、調(diào)解市場(chǎng)

B、經(jīng)濟(jì)價(jià)格

C、磋協(xié)商會(huì)

D、勞動(dòng)權(quán)力

47：現(xiàn)代企業(yè)制度以（）為核心。

單項(xiàng)選擇題

A、企業(yè)組織制度

B、公司法人治理結(jié)構(gòu)

C、企業(yè)法人制度

D、公司制

48：宋朝的朱熹，曾經(jīng)給《論語(yǔ)》做過(guò)解釋，可是假如當(dāng)孔子正在跟顏回、子路他們談話的時(shí)候，朱熹闖了進(jìn)去，管保他們?cè)谥v什么，他是一句也聽(tīng)不懂的。不光是古代的話后世人聽(tīng)不懂，同一種語(yǔ)言在不同的地方也經(jīng)受著不同的變化，久而久之也會(huì)使這個(gè)地方的人聽(tīng)不懂那個(gè)地方的話，形成許很多多方言。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即（）。

單項(xiàng)選擇題

A、由于語(yǔ)言不通，朱熹對(duì)《論語(yǔ)》的解釋不行能是完全正確的

B、不同的語(yǔ)言、方言在很大程度上影響了人們的溝通和溝通

C、在不同的歷史時(shí)期或不同的地區(qū)，語(yǔ)義語(yǔ)音的變化是特別顯著的

D、孔子、顏回和子路講的方言和朱熹講的方言是完全不同的

49：募捐晚會(huì)售出300元、400元、500元的門票共2200張，門票收入84萬(wàn)元，其中400元和500元的門票張數(shù)相等。300元的門票售出多少?gòu)垼ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A.800

B.850

C.950

D.1000

50：當(dāng)然，想象并不是憑空_______的。豐富的想象來(lái)源于學(xué)問(wèn)的廣博和平常對(duì)生活深化、細(xì)致的觀看。觀看就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、_______四周的事物，有意識(shí)地吸取、思考、分析，看在眼里，記在心里。

單項(xiàng)選擇題

A、杜撰體驗(yàn)

B、虛構(gòu)體會(huì)

C、捏造體會(huì)

D、臆造體察

51：2022年9月13日，中國(guó)新聞社成立60周年紀(jì)念大會(huì)在北京進(jìn)行。溫家寶同志為中國(guó)新聞社題詞：（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳播中國(guó)聲音，留下歷史記憶

B、傳播中國(guó)文化，留下歷史印跡

C、實(shí)事求是、客觀公正

D、以科學(xué)名世，以人才報(bào)國(guó)

52：19、18、26、24、33、30、40、（）

單項(xiàng)選擇題

A.32

B.34

C.36

D.38

53：__________的巴洛克建筑風(fēng)格打破了近乎僵化的古典形式，情趣萬(wàn)千之余改寫了城市規(guī)劃及園林藝術(shù)的歷史。概括地說(shuō)，巴洛克風(fēng)格打破了對(duì)古羅馬建筑理論家維特魯威的盲目崇拜，另一方面，教堂的__________，營(yíng)造出相當(dāng)劇烈的神奇氣氛，正好符合了天主教會(huì)炫耀財(cái)寶和追求神奇感的雙重要求。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、離經(jīng)叛道富麗堂皇

B、奇形怪狀窮奢極侈

C、自由奔放莊重肅穆

D、雍容高雅美輪美奐

54：民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以學(xué)問(wèn)分子為代表的精英文化并非_____的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，____著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、相依相伴培育

B、全然隔絕滋養(yǎng)

C、此消彼長(zhǎng)維系

D、涇渭分明培育

55：藍(lán)天幼兒園小伴侶在做剪紙活動(dòng)，有一整如圖所示的等腰三角形紙片，底邊長(zhǎng)15厘米，底邊上的高為22.5厘米，現(xiàn)在沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3厘米的矩形紙條，已知剪得的紙條中有一張是正方形，則這張正方形紙條是第幾張（）

單項(xiàng)選擇題

A.4

B.5

C.6

D.7

56：6，7，18，23，38，（）

單項(xiàng)選擇題

A.47

B.53

C.62

D.76

57：下列有關(guān)文史常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、李清照，宋朝聞名女詞人，其作品多為豪放之作

B、朱自清是我國(guó)現(xiàn)代聞名散文家、詩(shī)人、學(xué)者，代表作《背影》為中國(guó)現(xiàn)代散文史上的名篇

C、《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品，小說(shuō)塑造了鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金的形象

D、中國(guó)古代的史書體裁有編年體、紀(jì)傳體和紀(jì)事本末體等

58：這些機(jī)構(gòu)認(rèn)為這是一個(gè)特別有__________的活動(dòng)，盼望借此能加強(qiáng)對(duì)科學(xué)討論的__________作用，激勵(lì)我國(guó)科技人員勇于獻(xiàn)身科學(xué)，攻克科學(xué)難題，普及科學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)青少年喜愛(ài)科學(xué)的愛(ài)好，培育探究未知世界的奇怪???心。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、意義、指導(dǎo)

B、意義、導(dǎo)向

C、價(jià)值、指導(dǎo)

D、價(jià)值、導(dǎo)向

59：某單位方案在不相交的兩條路的兩旁栽上樹，現(xiàn)在運(yùn)回一批樹苗，已經(jīng)知道一條路的長(zhǎng)度是另一條路長(zhǎng)度的兩倍還多6000米。若每隔4米栽一棵，則少1864棵；若每隔5米栽一棵，則多406棵，問(wèn)共有樹苗多少棵（）

單項(xiàng)選擇題

A.9200棵

B.9490棵

C.9600棵

D.9780棵

60：中國(guó)國(guó)家海洋局專家說(shuō)，近30年來(lái)上海和天津的海平面急劇上漲，超過(guò)中國(guó)其他城市。數(shù)字顯示，海平面上漲速度是其他國(guó)家的2到3倍。其中上海的海平面上升厘米。

單項(xiàng)選擇題

A、11.5

B、10

C、9

D、19.6

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1：答案B

解析由“只有通過(guò)社會(huì)進(jìn)展、進(jìn)步，提高人們的效率和層次，才能真正實(shí)現(xiàn)人類自身的徹底解放”可知。提高勞動(dòng)層次是建立在社會(huì)進(jìn)展、進(jìn)步基礎(chǔ)上的．并不能通過(guò)多從事一些為將來(lái)的進(jìn)展而預(yù)先支付的勞動(dòng)來(lái)提高勞動(dòng)層次。進(jìn)而使社會(huì)更快地進(jìn)展，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)勞動(dòng)可分為兩個(gè)層次中的“勞動(dòng)”，是針對(duì)整個(gè)社會(huì)的勞動(dòng)而言。詳細(xì)到每個(gè)人則不成立。D項(xiàng)屬主觀臆測(cè)，從文段中找不到依據(jù)。本題答案為B。

2：答案D

解析售貨員銷售的對(duì)象是顧客，演員表演的對(duì)象是觀眾。C項(xiàng)交警指揮的對(duì)象不僅有司機(jī)，還有行人和自行車等。

3：答案B

解析A項(xiàng)應(yīng)為“經(jīng)、史、子、集”。C項(xiàng)應(yīng)為佛教、道教、儒教。D項(xiàng)應(yīng)為十個(gè)天干、十二個(gè)地支。

4：答案A

解析由“加強(qiáng)高?？萍紕?chuàng)新的……完善高校創(chuàng)新體系……推動(dòng)高校設(shè)立科技創(chuàng)新基金……”可知．文段強(qiáng)調(diào)的是要加強(qiáng)和完善高?？萍紕?chuàng)新的組織培育和協(xié)調(diào)進(jìn)展，以發(fā)揮高校在促進(jìn)科技創(chuàng)新中的作用．與此最為接近的為A項(xiàng)。D項(xiàng)未提到“高?！?，B、C項(xiàng)未提到“創(chuàng)新”，均可排解.

5：答案D

解析A項(xiàng)和B項(xiàng)主體與定義所述不符。定義中黃金手銬的對(duì)象是“高層管理者”，A項(xiàng)是員工，B項(xiàng)的部門經(jīng)理是中層管理者。C項(xiàng)只是退還學(xué)習(xí)費(fèi)用，并不是支付罰金。D項(xiàng)的合同條款屬于“黃金手銬”。

6：答案C

解析

7：答案A

解析依據(jù)我國(guó)的區(qū)域協(xié)調(diào)進(jìn)展戰(zhàn)略，全國(guó)分為東部、西部、中部和東北部四大經(jīng)濟(jì)區(qū)，所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

8：答案C

解析這是一道實(shí)詞辨析題。第一組詞中，“道德失范”或“道德缺失”為固定搭配，排解A、D。其次組詞中，“時(shí)代場(chǎng)景”或“時(shí)代背景”為固定搭配，“環(huán)境”范疇太大，多與“社會(huì)”等詞搭配，由此可排解選項(xiàng)B。至此可選出本題答案為C。

9：答案D

解析D?！窘馕觥恳李}，第一層開頭，依次往下每層數(shù)量分別為1、3、6、10、15、21、28，七層總和為84個(gè)。

10：答案D

解析本題考查實(shí)詞辨析。本題可以從感情顏色角度來(lái)考慮。文段整體描述的是一種喜悅、祥和的氣氛，因此“虛幻”、“短暫”、“專有”都不符合文意。故選D。

11：答案D

解析題干由美國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)數(shù)量遠(yuǎn)少于我國(guó)，但美國(guó)吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠(yuǎn)高于我國(guó)推出假如企業(yè)少的話，企業(yè)就會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，就不會(huì)發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題。D項(xiàng)在某美國(guó)嬰幼兒配方奶粉的聞名生產(chǎn)商生產(chǎn)的某品牌奶粉中查出了三聚氰胺，說(shuō)明論據(jù)不成立，直接減弱了結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了題干論述；B、C項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選D。

12：答案D

解析由“明智的選擇勝于盲目的執(zhí)著”，可知此段話反對(duì)的是盲目的執(zhí)著，而不是“執(zhí)著”本身，故D項(xiàng)理解錯(cuò)誤。

13：答案B

解析第一個(gè)空，題干主要講的是季羨林和其他學(xué)術(shù)大師不同，他誕生平凡，“突出”主要指取得的成果比別人好，用在這里不合適，排解D項(xiàng)；其次個(gè)空，形容家族背景，“顯赫”比“顯耀”更合適，排解C項(xiàng)：第三個(gè)空，“引人入勝”多用來(lái)指風(fēng)景或文藝作品特殊吸引人，而這里是指季老的學(xué)術(shù)人生，故排解A項(xiàng)。本題正確選項(xiàng)為B。

14：答案B

解析假相倚定義的關(guān)鍵詞為“參加互動(dòng)的雙方”、“主要對(duì)自己的方案作出反應(yīng)”。A項(xiàng)，僅表明張經(jīng)理按自己的方案作出反應(yīng)，沒(méi)有表明銷售員是否按自己的方案作出反應(yīng)，故排解；B項(xiàng)，宮老師和同學(xué)都不依靠于對(duì)方行為，與定義相符；C項(xiàng)，張師傅和司機(jī)均依靠對(duì)方的行為；D項(xiàng)，小周依靠出版社的反應(yīng)，但出版社不依靠小周的反應(yīng)。本題正確答案為B。

15：答案D

解析D。

16：答案D

解析文段主要論述的是“新國(guó)學(xué)”要想適應(yīng)當(dāng)前的需要，不應(yīng)當(dāng)排斥中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)．不應(yīng)當(dāng)與“西學(xué)”完全對(duì)立，也就是說(shuō)應(yīng)當(dāng)更具包涵性。本題答案選D。

17：答案D

解析D。

18：答案A

解析A。76的任意次方尾數(shù)為76,25的任意次方尾數(shù)為25，相加尾數(shù)為01，答案為A。

19：答案C

解析例證(1)對(duì)應(yīng)定義②；例證(3)對(duì)應(yīng)定義③；例證(2)由于是私下對(duì)房屋全部人進(jìn)行補(bǔ)償，因此不對(duì)應(yīng)定義②。故只有C項(xiàng)正確。

20：答案C

解析主旨概括題。文段爭(zhēng)論的主題是“不完善”，A、B項(xiàng)都未涉及這一主題，故排解。D項(xiàng)只是我們不能接納自己的不完善的其中一個(gè)緣由，且文段的主旨并非在于闡述我們不能接納自己的不完善的緣由，故排解D項(xiàng)。由文段其次句可知，本段文字的主旨是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)接納自己的不完善。C項(xiàng)說(shuō)法正確。

21：答案C

解析月球重力很小，只有地球的1／6，所以一旦飄起來(lái)的東西落下是很緩慢的，但這并不是說(shuō)塵土一旦飄起來(lái)就會(huì)始終浮在空中，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

22：答案D

解析

23：答案D

解析代際效應(yīng)定義的關(guān)鍵點(diǎn)：后一代人受前一代的影響。A、B兩項(xiàng)不符合定義的關(guān)鍵點(diǎn)。C項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出前輩的影響，故排解。只有D項(xiàng)符合定義，故答案選D。

24：答案C

解析考查復(fù)言命題推理。由“沒(méi)有坦率的人會(huì)隱蔽他們的真實(shí)感受”和“全部客人都是坦率的人”推出“沒(méi)有人隱蔽他們的真實(shí)感受”，再依據(jù)“或者全部客人盡情玩樂(lè)，或者有些客人隱蔽他們的真實(shí)感受”這個(gè)選言命題，否定一個(gè)選言肢就能確定另一選言肢，可推出“全部客人盡情玩樂(lè)”。正確答案是C。

25：答案B

解析駕駛需要駕照，出國(guó)需要護(hù)照。A、C、D三項(xiàng)均不符合此規(guī)律關(guān)系。故本題正確答案為B。

26：答案B

解析文中依據(jù)“由于依據(jù)數(shù)學(xué)中的哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ?，這樣的理論根本就不行能有”這一論點(diǎn)，提出“萬(wàn)有理論”是不行能存在的，但沒(méi)有就接近事物真相這一點(diǎn)對(duì)“哥德?tīng)柌煌陚湫远ɡ怼焙汀叭f(wàn)有理論”進(jìn)行比較，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

27：答案D

解析D。由題意可知，圖中全部三角形都是等邊三角形，都相像。由△GHM與△DEF的對(duì)應(yīng)邊之比為1∶2，可得它們面積之比為1∶4。由△DEF與△ABC的對(duì)應(yīng)邊之比為1∶2，可得它們面積之比為1∶4。則△GHM與△ABC的面積之比為1∶16。由正四周體四個(gè)面的面積都相等可得，△GHM的面積與正四周體P-ABC的表面積之比為1∶64。

28：答案D

解析D?！窘馕觥恳李}，第一層開頭，依次往下每層數(shù)量分別為1、3、6、10、15、21、28，七層總和為84個(gè)。

29：答案C

解析每行前兩個(gè)圖形外形相同，大小不同，第三個(gè)圖形的外部圖形與其次個(gè)圖形相同，內(nèi)部圖形的直線數(shù)量比外部圖形直線數(shù)量少1條，所以選C。

30：答案D

解析D。

31：答案D

解析由“分省分段的管理體制也使大水道的愛(ài)護(hù)無(wú)法形成綜合性的全盤規(guī)劃”可知；D項(xiàng)的“分省分段的管理，使大水道的整體調(diào)研與愛(ài)護(hù)報(bào)告無(wú)法提交”理解錯(cuò)誤，不屬于大水道愛(ài)護(hù)迫在眉睫的緣由。本題答案為D。

32：答案A

解析引起溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，煤、石油、自然?氣等化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，而太陽(yáng)能的使用不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。故選A。

33：答案D

解析

34：答案A

解析“裹挾”指把別人的東西卷入，使隨著移動(dòng)?！皧A帶”指夾雜?！肮鼟丁狈项}意，排解B、D兩現(xiàn)?！皠?dòng)搖”常用于形容信念、意念的不堅(jiān)決，而“搖擺”更符合天平本身的特征。故本題答案為A。

35：答案D

解析語(yǔ)句連接題，填入的句子應(yīng)當(dāng)和前文的話題保持全都，并且在內(nèi)容上聯(lián)系緊密。橫線部分的前一句話說(shuō)的是一種被稱為“Wnt”的信號(hào)蛋白的功能，之后的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)緊承“Wnt”這一主體進(jìn)行說(shuō)明，A項(xiàng)的主體不符合，排解。C項(xiàng)還未對(duì)“Wnt”進(jìn)行介紹就直接說(shuō)這項(xiàng)討論的作用，中間缺乏連接，顯得突兀，排解。B項(xiàng)雖然也提到了“Wnt”，但是先提出兩個(gè)其他概念“毛囊干細(xì)胞和黑色素干細(xì)胞”，然后才提到“Wnt”，因此不如D項(xiàng)與前文聯(lián)系緊密。D項(xiàng)“這種信號(hào)蛋白”指代的正是前一句話中所提到的“Wnt”，并且照應(yīng)了前文科學(xué)家的討論內(nèi)容——“頭發(fā)顏色”是由什么打算的。故本題選D。

36：答案C

解析文段首先闡述了主持人這一角色的特別性，然后指出正是由于主持人職業(yè)的特別性使其肩負(fù)有肯定的社會(huì)責(zé)任，C項(xiàng)精確?????地表述了這層意思。

37：答案C

解析

38：答案D

解析影視從文學(xué)中找題材，文學(xué)是“供”的一方，影視是“求”的一方。由材料可知，“大多數(shù)中國(guó)小說(shuō)，不太適合改編成影視劇”，則中國(guó)文學(xué)與影視聯(lián)姻，應(yīng)當(dāng)是“供不應(yīng)求”。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

39：答案D

解析D。

40：答案C

解析這段文字通過(guò)一群年輕人查找歡樂(lè)的故事，意在告知我們歡樂(lè)來(lái)源于為了一個(gè)明確目標(biāo)努力工作的過(guò)程。B項(xiàng)把“樂(lè)觀的心態(tài)”作為歡樂(lè)的來(lái)源，D項(xiàng)把“心靈的才智”作為歡樂(lè)的來(lái)源。都不符合文意，排解。A、C兩項(xiàng)都熟悉到歡樂(lè)需要工作、需要努力，但是A項(xiàng)沒(méi)有提到“明確目標(biāo)”，不如C項(xiàng)表述精確?????。故本題的正確答案為C。

41：答案D

解析《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：(1)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作緣由受到事故損害的；(2)工作時(shí)間前后在工作場(chǎng)所內(nèi)，從事與工作有關(guān)的預(yù)備性或者收尾性工作受到事故損害的；(3)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外損害的；(4)患職業(yè)病的；(5)因工傷外出期間，由于工作緣由受到損害或者發(fā)生事故下落不明的；(6)在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故損害的；(7)法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。由第(4)、第(5)可知A、B正確。《工傷保險(xiǎn)條例》第15條第1款第2項(xiàng)規(guī)定，在搶險(xiǎn)救災(zāi)等維護(hù)國(guó)家利益、公共利益活動(dòng)中受到損害的視同工傷。C項(xiàng)正確。《工傷保險(xiǎn)條例》第19條第2款規(guī)定，職工或者其近親屬認(rèn)為是工傷，用人單