集體生活邀請我 課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我01集體的溫暖判斷：這些是集體嗎？為什么？地鐵上的乘客大街上的人群超市購物人員籃球隊中國女排軍隊√√√一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。集體不是成員的簡單相加，是人們聯(lián)合起來的有組織、有共同目標、分工明確的整體。為了錯誤目標聚集在一起的團伙不是集體那他們是集體嗎？為什么？犯罪團伙傳銷組織黑社會前提：組織性、紀律性、

穩(wěn)定性共同目標分工明確底線：不違法（正義性）

遵守社會規(guī)則0103一、集體的溫暖筆記1.集體的含義p53

集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。每個人都有過集體生活的情感需要。

集體的聯(lián)結(jié)度與哪些因素有關

P53P53相關鏈接影響集體聯(lián)結(jié)度的因素01成員間相互關聯(lián)的程度02集體對成員的重要性03成員間相互交流的頻率04成員對共同目標的共識程度05成員間的默契程度06集體存在的時間長短在集體生活中是否能夠感受到溫暖，取決于集體的聯(lián)結(jié)度下面的集體，你感受到的溫暖哪一個更多一些？為什么？班級社團課班集體學校

一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。情境一如果下雨時我們忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。情境二我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課。探究與分享P53說一說在集體中感受到的溫暖片段？你獲得我什么？2.如何理解集體的溫暖？（1）我們每個人都有過集體生活的情感需要。相關鏈接集體溫暖的表現(xiàn)安全感歸屬感集體榮譽感個人在集體中得到溫暖，獲得幫助和關愛，減少孤獨和寂寞。個人認同自己屬于群體中的一員，被他人認可、接受，有價值感，與群體成為整體。當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，產(chǎn)生自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，產(chǎn)生自責之感。

全班52名同學，高考時分數(shù)集體上了600分，平均分達645分，湖南師大附中1303班成為2016年高考中當之無愧的“學霸班”。班主任劉婧介紹，作為“學霸班”，沒有外人想象中的充滿競爭、一天到晚在學習。相反，大家都是相互幫助、相互鼓勵，整個班級的氛圍是和諧融洽的。課余生活也很豐富，課余時間會一起去打球、寫詩、踢毽子等，自編自導自演的音樂劇還曾在校藝術節(jié)上獲得一等獎。5月下旬，全班同學一起爬岳麓山、聚餐，在高考前放松一下?！皩W霸班”有3名同年同月同日生的女生，6月4日是她們生日，全班同學在緊張的高考備戰(zhàn)中抽出時間為她們慶生。3名女生說：“當天生日，本以為大家都在備戰(zhàn)高考，不會記得我們生日了。沒想到大家竟然還記得，并且抽出時間給我們慶生。當時真的好感動，覺得這個班集體很溫暖。”“學霸班”給同學們帶來了哪些溫暖？

②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。

材料三：在一年一度的校運動會上，同學們奮力拼搏，勇創(chuàng)佳績。笑笑代表班級參加男子1000米比賽，其他學生當拉拉隊員，為笑笑鼓掌加油，笑笑得了第一名。班級總分也獲得了全年級第一名，全班同學都激動得跳起來了。笑笑激動的心情久久不能平復……思考：從笑笑和全班同學身上，我們感受到了什么情感？同學們?yōu)榘嗉墛^力拼搏和獲得榮譽后的激動，說明了什么？③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。

2、我們?yōu)槭裁匆^集體生活※?①我們每個人都有過集體生活的情感需要。P53②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關愛和溫暖。P54③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進P54。

集體榮譽感：當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感；當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。這就是集體榮譽感。

相關鏈接：

笑笑為班級獲得了第一名，她所在的班級也獲得了總成績年級第一名，她感覺既欣慰，又光榮、自豪。

亮亮上學遲到了，學校值周同學扣了班級的分，亮亮非常自責，于是主動向班主任承認錯誤，并罰自己擦了一禮拜黑板。

相關鏈接

P55思考：集體榮譽感的作用3.集體榮譽感的作用（1）集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。（2）集體榮譽是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽。驕傲自豪集體力量的來源？成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！比绻磺€人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！思考：（1）觀看視頻，北斗工程取得每一步成就的力量來源于哪里？（2）你如何理解“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用？”

個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。情境一七年級（5）班的活動組織得有聲有色，同學們越來越有熱情，就連性格內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。這說明集體有怎樣的力量？探究與分享：集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。情境二升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中。這說明集體有怎樣的力量？探究與分享：個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。情境三在實驗小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。這說明集體有怎樣的力量？探究與分享：集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。4、集體力量與個人力量的關系？P55-57①集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。③個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。④集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長.【新課講解】二、集體的力量感受集體的力量6、集體力量的作用(集體力量對個人的影響有哪些?)（1）借助集體的力量，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。P56（2）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。P57（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。P57【新課講解】二、集體的力量集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量1.集體的含義2.我們?yōu)槭裁葱枰w？1.集體力量的來源2.集體力量與個人力量的關系3.集體力量的作用課堂小結(jié)：1.三國時的孫權曾說：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！边@啟示我們()①集體的力量是強大的②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個人③個人的力量是有限的④集體的榮譽感是強大的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A隨堂演練2、眾多的獲獎者在發(fā)言時都會有類似的語言：我的成就不是我一個人的成就，我所獲的獎屬于我的集體，是我的團隊共同努力的結(jié)果。這說明（）A、集體的力量取決于成員數(shù)量的多少B、只有維護集體利益，才能保障個人利益C、團結(jié)的集體能使個人能力得到充分發(fā)揮D、集體能夠離開個體而存在，但