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文檔簡介

--1-小學生勞動教育打算及實施方案勞動課是九年義務教育重要的課程之一,搞好勞動課的教學工作可以使學生把握簡潔的勞動方法,勞動教育教學工作打算。提高勞動技能,培育他們寵愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的教學打算。一、班級根本狀況分析本學期六年級共8人,學生整體素養(yǎng)不錯。但思想教急躁,大多數(shù)同學寵愛勞動,個別學生勞動態(tài)度不端正。二、把握根本學問狀況1.學生的根底學問把握較好,但不愛動手操作,勞動態(tài)度需要端正。三、生疏教學內容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三局部;①自我效勞和家務勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內容不僅留意適應小學生的年齡特點和承受力氣,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一局部,本學期共有19周,安16五、本學期教學工作安排通過我對班級狀況的了解和對教材內容的生疏,依據(jù)《課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解,班上的大多數(shù)同學都1.對學生進展好的思想教育,告知他們勞動制造了人,勞動是最榮耀的,講一些寵愛勞動的小故事,來培育他們寵愛勞動的好習慣。認真鉆研爭論《課程標準》和《勞動教學大綱》,生疏教更要重視學生把握勞動技能和各種力氣的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用,引導學生把握勞動方法,學會總結規(guī)律,在學生把握了簡潔勞動方法的同時,學會創(chuàng),給學生制造一個寬陶冶了品德。轉變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。①尋常的勞動〔如值日、義務勞動〕②對待勞動課的態(tài)度③家務勞動。即:一方面從學生尋常的值日,義務勞動等狀況,評出等級;其次方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動狀況評出等級,最終進展綜合評定,這樣全方位地調動了學生寵愛勞動的興趣。結合學校的實際狀況,教師承受靈敏的教學方法,充分調動學生寵愛勞動的興趣。勇于競爭的實踐力氣??傊?,在本學期教學中,要以以上的總體打算來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素養(yǎng),為社會培育出高素養(yǎng)人才。中小學校勞動教育實踐清單〔推舉〕勞動教育是時代黨對教育的要求,是中國社會主義教育制度的重要內容,是全面進展教育體系的重要組成局部,是大中小學必需開展的教育活動。結合實際,制定如下勞動教育實踐清單,供各中小學校參考。一、小學低年級〔一〕目標要求樹立自己的事情自己做的意識,提高生活自理力氣;參與適當?shù)陌嗉壖w勞動,主動維護教室內外環(huán)境衛(wèi)生等,培育集體榮譽感;進展簡潔手工制作,照看身邊的動植物,關愛生命,寵愛自然?!捕硨嵺`清單堅持每天清洗自己的襪子、紅領巾等;整理自己的書包;學會正確洗手、刷牙、洗臉方法;學會自己穿衣、系鞋帶;學會正確系紅領巾,自己佩戴紅領巾等。能幫助家人擇菜、洗菜、清洗水果等。飯前幫助家人擺放餐具,飯后幫助家人整理清洗餐具。會用掃帚掃地,能進展簡潔的家庭清掃和垃圾分類。會用簡潔的家用電器??腿藖碓L禮貌問好,學會給客人端茶、倒水、讓座等。出行時能自己整理簡潔的出行物品。生疏自然氣表、自來水表、家用電表的表盤讀數(shù)并會報數(shù)。能整齊擺放桌椅,桌面干凈,物品擺放整齊、統(tǒng)一。學會簡潔的垃圾分類,會打包垃圾,分類投放;不亂扔紙屑不任憑踐踏、采摘。干凈干凈;會正確使用黑板擦擦黑板,會用、會洗拖把、抹布;會合作使用掃把和簧將垃圾清掃干凈。餐前洗手,安靜吃飯,餐后會將餐盤倒干凈,將餐盤放到指定回收點。樂觀參與校內“愉快農場”、“種植園”勞動或其他勞動。懂得人離斷電,節(jié)約用電,會開關燈、電扇等;節(jié)約用水,使用拖把、抹布時有意識把握水量。的課本、作業(yè)本等其它物品有序放入儲物柜,并保持儲物柜干凈。情愿擔當廁所保潔,衛(wèi)生工具擺放有序。會唱簡潔的勞動歌曲。清理小區(qū)樓道或門院口衛(wèi)生清掃、自覺維護公共衛(wèi)生。疼惜小區(qū)花草樹木,清潔整理小區(qū)草坪、花壇等。樹的根本步驟。有志愿效勞意識,能情愿幫助他人。伴同家人參與社區(qū)、街道組織的文明城市建設活動。參與學校組織的校外勞動教育實踐活動。二、小學中高年級〔一〕目標要求參與家居清潔、收納整理,制作簡潔的家常餐等,每年學會1—2項生活技能,增加生活自理力氣和勤儉節(jié)約意識,培育家庭責任感;參與校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等,適當參與社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動,增加公共效勞意識;初步體驗種植、養(yǎng)殖、手工制作等簡潔的生產勞動,初步學會與他人合作勞動,懂得生活用品、食品來之不易,珍惜勞動成果?!捕硨嵺`清單主動洗自己的衣服、鞋子、書包等。堅持做到垃圾分類,每周進展家庭大掃除。學會對家中的物品用具進展歸類整理、擺放有序。會使用洗衣機、微波爐等家用電器。爭論獨立買菜、正確洗、切、炒菜、能做簡潔飯菜。每天幫家人盛飯,飯后整理餐桌、清洗碗筷、整理廚房等。懂得并做好青春期生理衛(wèi)生的保潔和防護。能使用拖把把地板拖干凈,并把拖把清洗干凈晾干晾曬。幫助父母招待客人清洗切削水果;幫助父母買日用品,嘗試比照商品價格,選擇性價比高的商品。在父母指導下學會做一些簡潔的針線活,進展簡潔的縫制。抽屜、書包干凈有序,無雜物;整理班內座椅、教室衛(wèi)生角等。樂觀參與班級大掃除,并把清潔工具清洗干凈、擺放好。參與食堂幫廚,提倡文明用餐,餐后清理餐桌,將餐盤放到指定回收點。樂觀參與校內“愉快農場”、“種植園”勞動或其他勞動。1-2木。為校園花草樹木制作有特色的宣傳牌和樹木名稱牌等;動手實踐,學會布置學校墻報欄、宣傳欄、樓道等。等。節(jié)約水電,洗滌用品,按需取用,降低污染;會進展垃圾分類投放。樂觀參與創(chuàng)客教育等科技創(chuàng)活動。會唱勞動歌曲。有較強的效勞意識,力氣所能及幫助他人。守法遵規(guī),能勸導家人講文明樹風;伴同家人參與社區(qū)、街道組織的公益活動?!?。25.“勞動周”到接對村組參與農作物的播種、田間治理、收獲等農業(yè)生產勞動。26業(yè)網(wǎng)點等參與志愿效勞等公益勞動。三、初中〔一〕目標要求擔當確定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動,進一步培育生活自理力氣和習慣,增加家庭責任意識;定期開展校園包干區(qū)域保潔和美化,以及助殘、敬老、扶弱等效勞性勞動,初步形成對學校、社區(qū)負責任的態(tài)度和社會公德意識;適當體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等工程在內的勞動及傳統(tǒng)工藝制作過程,嘗爭論相關技術,獲得初步的職業(yè)體驗,形成初步的生涯規(guī)劃意識?!捕硨嵺`清單對自己的房間進展整理、清潔、布置,能依據(jù)衣物材質和顏色分類清洗,會自己換洗床單被套枕套等,準時對書籍、文具分類整理等。能對家庭的客廳餐廳、陽臺等進展美化。外出旅行能整理行李,包括證件、衣物、生活用品、常見藥品等。學會區(qū)分蔬菜、肉類、水果等食材品質的方法,根本把握常見食材清洗和處理方法。懂得簡潔操作,把握蒸煮煎炒等根本烹飪技巧等;嫻熟把握兩三樣拿手菜的制作。能照看家中老人和幼小弟妹,把握根本家庭急救措施。為家庭旅行做合理設計、規(guī)劃。能編發(fā)節(jié)日祝福短信、微信;學會傳統(tǒng)佳節(jié)親友生日、探視病人時禮品選擇與包裝;鄰里關系維護等在家中做到垃圾分類、處理。創(chuàng)意布置教室文化墻、黑板報、讀書角等。以身作則對校園垃圾進展分類處理。勞動中講究節(jié)能環(huán)保,有節(jié)能金點子。節(jié)約水電,會二次用水或廢物利用。抽屜、書包干凈、干凈,資料分類存放。參與廁所衛(wèi)生保潔,無積水、無異味。知曉常用工具構造,會簡潔修理日常勞開工具。值周班工作認真,敢抓敢管,會文明勸導。參與食堂執(zhí)勤,提倡文明用餐,餐后清理餐桌,將餐盤放到指定回收點。STEAM、創(chuàng)客教育等活動。城市建設。定期去養(yǎng)老院、福利院、特教學校等機構,參與志愿效勞?!?。樂觀參與社區(qū)公益勞動,為制造驚奇的生活環(huán)境出力。收獲等農業(yè)生產勞動;結合研學旅行、隊〔團〕日活動和社會實踐高企業(yè)、商業(yè)網(wǎng)點、父母工作單位等參與職業(yè)體驗活動。四、高中〔一〕目標要求持續(xù)開展日常生活勞動,增加生活自理力氣,固化良好勞動習慣;選擇效勞性崗位,經(jīng)受真實的崗位工作過程,獲得真實的職業(yè)體驗,培育職業(yè)興趣;樂觀參與大型賽事、社區(qū)建設、環(huán)境保護等公益活動、志愿效勞,強化社會責任意識和奉獻精神;統(tǒng)籌勞動教育與通用技術課程相關內容,從工業(yè)、農業(yè)、現(xiàn)代效勞業(yè)以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色工程中,自主選擇1—2項生產勞動,經(jīng)受完整的實踐過程,提高創(chuàng)意物化力氣,養(yǎng)成吃苦耐勞、精益求精的品質,增加生涯規(guī)劃的意識和力氣?!捕硨嵺`清單了解養(yǎng)分與人體安康的關系,把握科學搭配膳食的方法,學會簡潔熱炒。把握局部常見的黃陂特色菜〔黃陂三鮮、黃陂糖蒸肉等〕和土特產〔糍粑、豆絲等〕的加工方法,把握常用炊具的使用和保養(yǎng)方法。能設計、制作簡潔的樹木盆景和插花作品。具有確定的審美觀,能為家庭成員的服飾、衣帽進展配搭,為家庭美化出謀劃策。能從事簡潔的綠化與環(huán)境改善活動。了解安全用電、節(jié)約用電常識,把握常用家用電器的使用與保養(yǎng)方法,能分析并幫助處理家庭電路常見故障,會簡潔的家用電器修理。會組裝家用電腦及處理家用電腦常見的軟、硬件故障。主動參與家庭事務決策。確立班級文化,對教室進展美化設計。創(chuàng)意轉變班級收納箱、垃圾桶、書報架等班級用品。設備維護;參與學校校園文化建設與轉變。把握無線電以及編程相關學問,創(chuàng)意設計創(chuàng)客作品。知曉常用工具構造,會修理日常勞開工具以及課桌椅。會撰寫有確定質量的節(jié)能方案。參與食堂執(zhí)勤、閱覽治理、校內重要活動志愿效勞等。3D設計技巧,能用3D當城市志愿者,參與各種賽會活動;參與城市建設工作,助力文明城市建設和“三城”建設;幫助社區(qū)完成大型活動。參與扶貧助困活動,對困難兒童進展學業(yè)輔導等。了解武漢、黃陂化歷史和特色,樂于介紹宣傳武漢、黃陂文化〔知音文化、荊楚文化、東湖文化、黃鶴文化、盤龍文化、木蘭文化、紅色文化等〕。參與四周金融保險行業(yè)、公共效勞行業(yè)、工廠、高企業(yè)等職業(yè)體驗活動;參與模擬法庭、模擬公司活動等?!皠趧又堋钡浇訉Υ褰M參與農作物的播種、田間治理、收獲等農業(yè)生產勞動,參與鄉(xiāng)村振興志愿效勞活動;到勞動基地參與現(xiàn)代農業(yè)活動;開展生態(tài)環(huán)境考察活動。利用節(jié)假日,參與致敬一般勞動者、勞動典范、大國工匠等活動。等。的道路。

學校勞動教育工作實施方案勞動教育是校風建設的重要手段,也是同學們參與校風建設的珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣,增加其學會生存、學會生活、學會爭論的實際本領,學校、班級打算開設勞動教育課,現(xiàn)提出具體方案如下:一、勞動教育課安排方式每周安排兩個班,每班三天,每天從早上7:40開頭至中午放學,下午從14:00開頭至晚自習前〔晚餐之后重點做好保潔〕,實行全校全天公共區(qū)域、樓道等清潔大包干,其余時間各班只負責本班教室清潔掃除〔因需要特別安排解外〕,這項內容視為學生的社會實踐活動,由班級評分記入學生操行成績。二、班級及個人職責〔一〕班級職責1、負責教學樓、試驗樓的樓道、樓梯、及樓梯扶手、通風窗、鏡子等的清掃及保潔;2、負責學校臨時教學平房區(qū)、操場、游泳池、籃球場、綠化帶的清掃及保潔;3、負責學校干道掃除及保潔;4、去除責任區(qū)內果皮屑箱內的廢棄物,清洗果皮箱,做到隨時去除;5、勞動課三天期間的常規(guī)值勤,秩序維持及違章訂正記錄。〔二〕個人職責1、以身作則,典范遵守校規(guī)校紀,自覺爭做五中小仆人,用自己的表率作用帶動校園的良好風氣;2學的責任區(qū)域的全天衛(wèi)生和常規(guī)治理,用自己的辛勤勞動,制造一個秀麗干凈的校園;3、學生具體責任包括以下三個方面:清掃責任區(qū)衛(wèi)生責任區(qū)保潔責任區(qū)常規(guī)值勤,違章訂正〔包括亂吐亂扔,言行不文明等及有違反校規(guī)校紀的其他行為〕,記錄并上報。三、組織職責〔一〕教育處勞動技術指導?!捕辰逃庁撠熚镔|保證,工具發(fā)放,回收。〔三〕班主任--10-安排落實責任,組織催促,指導學生進展勞動保潔,評價每個學生的勞動狀況,記入個人操行鑒定評分。安排科任教師的指導區(qū)域?!菜摹晨迫谓處熢谒伟嗉墑趧悠陂g按課表規(guī)定的該班課程表時間到班上與班主任一起共同組織、指導學生勞動。四、勞動標準〔一〕樓道1、地面無塵、無跡、光亮;2、墻裙無污跡、干凈;3、墻面、墻角、屋頂無塵,光亮;4、準時去除責任區(qū)內果屑箱,有效維持區(qū)內秩序,有力訂正違章行為并填寫“違章記錄單”。〔二〕公共區(qū)1、無石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物;2、無積水、痰跡;3、草坪、綠化地帶無紙團,塑料袋等廢棄物;4、每日去除兩次以上果皮箱;5五、檢查及評定檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。定時檢查時間是上午9:30、下午14:00及17:00,檢查有普遍和重點抽查兩種形式;班級不合格者除不能參與先進班級評比外,凡涉及到的有關個人該期社會實踐不合格,操行評定不及格。六、留意事項〔一〕在勞動期間,值周教師應對學生提出具體要求:1、著裝上崗,不擅離崗位。2、見到師長,按禮儀標準統(tǒng)一稱“教師好!”3、上課、下課及課余時間遇到教師要主動為其讓道。4、不追趕、打鬧,制止不文明使用勞開工具。5、在教學樓區(qū)、試驗

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