濟(jì)寧市鄒城縣2022年九年級(jí)語(yǔ)文模擬模擬試題

濟(jì)寧市鄒城縣2022屆九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題一、積累與運(yùn)用（共15分）1.給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（3分）濟(jì)寧市在“高鐵時(shí)代，走進(jìn)濟(jì)寧投資環(huán)境說(shuō)明會(huì)”上，與北京中關(guān)村科技園區(qū)管委會(huì)、聯(lián)想控股集團(tuán)等（）訂了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，目前以濟(jì)寧為半徑的500公里區(qū)域內(nèi)，工業(yè)基地星羅旗布，聚集了6億多人口，構(gòu)筑了中國(guó)最為廣闊的大市場(chǎng)。隨著京滬高鐵的開(kāi)通，華東、華北經(jīng)濟(jì)圈迎來(lái)嶄新的“同城時(shí)代”。圈qiān改為2.按要求填空。（6分）①儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺?！墩撜Z(yǔ)》中的“擇其善者而從之，其不善者而改之”告訴我們向他人學(xué)習(xí)要善于選擇;“”啟發(fā)我們一定要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起;《孟子》中“”教會(huì)我們要居安思危。②離情別緒是古詩(shī)中的主題，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的惜別，王勃在《送杜少府之任蜀州》中“，”是對(duì)朋友的勸慰。③李白的《行路難》中表明作者堅(jiān)信理想抱負(fù)一定能實(shí)現(xiàn)的自信執(zhí)著精神的千古名句是：，。杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的“，”一句，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，④人們用李商隱《無(wú)題》中的“，”來(lái)贊美鞠躬盡瘁，死而后已的精神。⑤王安石的《登飛來(lái)峰》中的名句“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，表現(xiàn)出無(wú)所畏懼，積極進(jìn)取的精神；朱熹的《觀書(shū)有感》“，”一句告訴我們只有不斷汲取請(qǐng)知識(shí)，思想才能更活躍。3.模仿下面的詩(shī)句再寫(xiě)一個(gè)句子。（2分）初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們?cè)劜懿偾嗝分缶?，縱論天下英雄；我們?cè)b李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷；……4.培根被馬克思稱“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代科學(xué)的真正始祖”，他的成就主要在思想和哲學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，文章內(nèi)容涉及等，其中他那句名言“”遐邇傳揚(yáng)（2分）5.今天是6月6日（農(nóng)歷五月初五），是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，請(qǐng)你參加下列節(jié)日活動(dòng)。（2分）[走近端午](1)它從汩羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)是：_________。插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟________傳四海（2）某網(wǎng)站針對(duì)上題文字中所說(shuō)的現(xiàn)象，以“弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”為主題向網(wǎng)友征集公益廣告。請(qǐng)你也設(shè)計(jì)一條（含有一種修辭手法）。（2分）二古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。豐樂(lè)亭游春①(其一)歐陽(yáng)修綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥(niǎo)歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)作于慶歷七年，歐陽(yáng)修被貶為滁州知州的第三年。豐樂(lè)亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠(yuǎn)，為歐陽(yáng)修所建。6．詩(shī)歌的開(kāi)頭兩句體現(xiàn)了豐樂(lè)亭景色怎樣的特點(diǎn)?這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(3分)（二）閱讀下面的文言文，回答7—11題（甲）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市。數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（乙）宣王好射，說(shuō)①人之謂己能用強(qiáng)②也，其實(shí)所用不過(guò)三石。以示左右，左右皆引試之，中關(guān)而止，皆曰："不下九石，非大王孰能用是？"宣王悅之，然則宣王用不過(guò)三石，而終身自以為九石。三石實(shí)也③；九石名也。宣王悅其名而喪其實(shí)。（選自《漢書(shū)·宣公好射》）【注釋】①說(shuō)（yuè）：同“悅”高興，喜歡。②用強(qiáng)：使用強(qiáng)弓。③九石名也：九石是虛名。７.解釋下列加點(diǎn)的詞。（3分）⑴臣之妻私臣。（）⑵期年之后。（）⑶非大王孰能用是？（）（4）宣王悅其名而喪其實(shí)（）8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（４分）⑴群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。⑵左右皆引試之。9.從上文兩個(gè)語(yǔ)段中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出２點(diǎn)）（３分）三現(xiàn)代文閱讀（共30分）閱讀下面的文章回答10——18題“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”（15分）“希望同學(xué)們把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路。古人講，既要‘讀萬(wàn)卷書(shū)’，又要‘行萬(wàn)里路’。這在一定程度上揭示了人才成長(zhǎng)的規(guī)律。古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)?！痹谕袊?guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)，胡錦濤總書(shū)記講了這樣一番話?！白x萬(wàn)卷書(shū)”，是知識(shí)學(xué)問(wèn)的博覽。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。所以從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)到參加工作，我們一直都在讀書(shū)。既讀課內(nèi)書(shū)，又讀課外書(shū)；既讀專業(yè)書(shū)，又讀修身書(shū)。越讀越明白，知識(shí)就是力量。越讀越清楚，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其義，必先讀其書(shū)”?！靶腥f(wàn)里路”，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過(guò)的路，心里最清楚。種過(guò)地，才知道種地的艱辛；做過(guò)工，才知道做工的勞苦；跌過(guò)跤，才知道摔打的痛楚。也正是因?yàn)橛辛素S富的人生經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會(huì)了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路?！白x萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可或缺的兩個(gè)重要組成部分。光“讀萬(wàn)卷書(shū)”，不“行萬(wàn)里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實(shí)際上作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬(wàn)里路”，不“讀萬(wàn)卷書(shū)”，那就更難成大事。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，處處講知識(shí)，樣樣要科技，一個(gè)“大老粗”，怎么干得下去？所以，“讀萬(wàn)卷書(shū)”是我們所需要的，“行萬(wàn)里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能化為力量，書(shū)本才能變成財(cái)富。相對(duì)于父輩，現(xiàn)在的青年人大都生長(zhǎng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里。沒(méi)有缺過(guò)吃，沒(méi)有缺過(guò)穿，沒(méi)有吃過(guò)苦，沒(méi)有發(fā)過(guò)愁。從小到大，一直被關(guān)心和照顧。書(shū)倒是讀了不少，但路卻走得不多。所以當(dāng)他們即將走出校門(mén)的時(shí)候，最重要的任務(wù)之一，就是補(bǔ)上“走路”這一課。勇敢地到基層去，到艱苦的地方去，到廣闊的天地去。把“萬(wàn)卷書(shū)”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民群眾的感情，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比起“讀萬(wàn)卷書(shū)”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獨(dú)特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里？這就需要邁開(kāi)雙腿，一條一條地去試，一條一條地去找。這一條走不通，再走下一條。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)就豐富了，信心就提高了，成功就不遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生都在為找工作奔波。有的投了簡(jiǎn)歷，石沉大海；有的參加了面試，未破聘用。但這只是萬(wàn)里征程的第一步。此處不行，就到彼處；高處不行-，就到低處；鬧處不行，就到靜處。說(shuō)不定，越是偏僻和陌生的地方，越有好風(fēng)景。越是在基層，越能夠磨練意志、施展才華、增長(zhǎng)本領(lǐng)。任何大事，都從小事起步。既然讀了萬(wàn)卷書(shū)，就不怕再走萬(wàn)里路！10．認(rèn)真閱讀全文，找出表明作者觀點(diǎn)的句子。（3分）答：11．開(kāi)篇引用胡總書(shū)記話的作用是（3分）：12．你是如何理解“比起‘讀萬(wàn)卷書(shū)’來(lái)，‘行萬(wàn)里路’是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程”這句話的？（3分）13．首段中有這樣一句話：“古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)?！睆哪愕姆e累中再找一例符合此句觀點(diǎn)的實(shí)例（3分）14．陸游說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讀完本文后，請(qǐng)結(jié)合文意，談淡你對(duì)這句話的認(rèn)識(shí)。（3分）把欄桿拍遍（15分）梁衡①中國(guó)歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩(shī)詞作家的只有一人，這就是辛棄疾。這也注定了他的詞及他這個(gè)人在文人中的唯一性和在歷史上的獨(dú)特地位。②在我看到的資料里，辛棄疾至少是快刀利劍地殺過(guò)幾次人的。他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時(shí)他就拉起了一支數(shù)千人的義軍，后又與耿京為首的義軍合并，并兼任書(shū)記長(zhǎng)，掌管印信。一次義軍中出了叛徒，將印信偷走，準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè)，他又說(shuō)服耿京南歸，南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋，當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí)，部將叛變，耿京被殺。辛大怒，躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬(wàn)人南下歸宋。說(shuō)來(lái)，他干這場(chǎng)壯舉時(shí)還只是一個(gè)英雄少年，正血?dú)夥絼?，欲為朝廷痛殺賊寇，收復(fù)失地。③但世上的事并不能心想事成。南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆。他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)，血濺戰(zhàn)袍，而只能筆走龍蛇，淚灑宣紙，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。④應(yīng)該說(shuō)，辛棄疾的詞不是用筆寫(xiě)成，而是用刀和劍刻成的。他是以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛(ài)國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。時(shí)隔千年，當(dāng)今天我們重讀他的作品時(shí)，仍感到一種凜然殺氣和磅礴之勢(shì)。比如這首著名的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬做的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得身前身后名?？蓱z白發(fā)生。⑤我敢大膽說(shuō)一句，這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外，在中國(guó)上下五千年的文人堆里，再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫(xiě)過(guò)：“射人先射馬，擒賊先擒王”，軍旅詩(shī)人王昌齡也寫(xiě)過(guò)：“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想象、抒發(fā)和描述，哪一個(gè)詩(shī)人曾有他這樣親身在刀刃劍尖上滾過(guò)來(lái)的經(jīng)歷？“列艦層樓”、“投鞭飛渡”、“劍指三秦”、“西風(fēng)塞馬”，他的詩(shī)詞簡(jiǎn)直是一部軍事辭典。他本來(lái)是以身許國(guó)，準(zhǔn)備血灑大漠，馬革裹尸的。但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng)，再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天，像共工那樣怒撞不周，他臨江水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。⑥楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意……（《水龍吟》）誰(shuí)能懂得他這個(gè)游子，實(shí)際上是亡國(guó)浪子的悲憤之心呢？這是他登臨建康城賞心亭時(shí)所作。此亭遙對(duì)古秦淮河，是歷代文人墨客賞心雅興之所，但辛棄疾在這里發(fā)出的卻是一聲悲愴的呼喊。他痛拍欄桿時(shí)一定想起過(guò)當(dāng)年的拍刀催馬，馳騁沙場(chǎng)，但今天空有一身力，一腔志，又能向何處使呢？我曾專門(mén)到南京尋找過(guò)這個(gè)辛公拍欄桿處，但人去樓毀，早已了無(wú)痕跡，唯有江水悠悠，似詞人的長(zhǎng)嘆，東流不息。⑦辛詞比其他文人更深一層的不同，是他的詞不是用墨來(lái)寫(xiě)，而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞，總是清清楚楚地聽(tīng)到一個(gè)愛(ài)國(guó)臣子，一遍一遍地哭訴，一次一次地表白；總忘不了他那在夕陽(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺、望眼欲穿的形象。⑧辛棄疾南歸后為什么這樣不為朝廷喜歡呢？他在一首《戒酒》的戲作中說(shuō)：“怨無(wú)大小，生于所愛(ài)；物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)”。這首小品正好刻畫(huà)出他的政治苦悶。他因愛(ài)國(guó)而生怨，因盡職而招災(zāi)。他太愛(ài)國(guó)家、愛(ài)百姓、愛(ài)朝廷了。但是朝廷怕他，煩他，忌用他。他作為南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的時(shí)間被閑置一旁，而在斷斷續(xù)續(xù)被使用的20多年間又有37次頻繁調(diào)動(dòng)。但是，每當(dāng)他得到一次效力的機(jī)會(huì)，就特別認(rèn)真，特別執(zhí)著地去工作。本來(lái)有碗飯吃便不該再多事，可是那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心燒得他渾身發(fā)熱。40年間無(wú)論在何地何時(shí)任何職，甚至賦閑期間，他都不停地上書(shū)，不停地嘮叨，一有機(jī)會(huì)還要真抓實(shí)干，練兵、籌款，整飭政務(wù)，時(shí)刻擺出一副要沖上前線的樣子。你想這能不讓主和茍安的朝廷心煩？他任湖南安撫使，這本是一個(gè)地方行政長(zhǎng)官，他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”，鐵甲烈馬，威風(fēng)凜凜，雄鎮(zhèn)江南。建軍之初，造營(yíng)房，恰逢連日陰雨，無(wú)法燒制屋瓦。他就令長(zhǎng)沙市民，每戶送瓦20片，立付現(xiàn)銀，兩日內(nèi)便全部籌足。其施政的干練作風(fēng)可見(jiàn)一斑。后來(lái)他到福建任地方官，又在那里招兵買馬。閩南與漠北相隔何遠(yuǎn)，但還是隔不斷他的憂民情、復(fù)國(guó)志。他這個(gè)書(shū)生，這個(gè)工作狂，實(shí)在太過(guò)了，“過(guò)則成災(zāi)”，終于惹來(lái)了許多的誹謗，甚至說(shuō)他獨(dú)裁、犯上?；实蹖?duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。國(guó)有危難時(shí)招來(lái)用幾天；朝有謗言，又棄而閑幾年，這就是他的基本生活節(jié)奏，也是他一生最大的悲劇。別看他飽讀詩(shī)書(shū)，在詞中到處用典，甚至被后人譏為“掉書(shū)袋”。但他至死，也沒(méi)有弄懂南宋小朝廷為什么只圖茍安而不愿去收復(fù)失地。（文章有刪改）15.“南歸之后，他手里立即失去了鋼刀利劍，就只剩下一支羊毫軟筆?！苯Y(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)這句話在文中的含義。16.文章第五段最突出的表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。17.文章題目是“把欄桿拍遍”，文中也多次寫(xiě)到拍欄桿，請(qǐng)簡(jiǎn)述辛棄疾“拍欄桿”的含意。18.縱觀全文，作者認(rèn)為辛棄疾的詞有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。五、寫(xiě)作（40分）19．有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望……但正如那句詩(shī)所說(shuō)：天空中沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?；蛟S這就是對(duì)初三最好的概括。初三的心情是復(fù)雜的，初三的生活是多彩的，初三的感受是獨(dú)特的，初三的思考是深入的。人在初三，你要傾吐的一定有很多：講述有關(guān)初三的故事，書(shū)寫(xiě)有關(guān)初三的心情，發(fā)表有關(guān)初三的見(jiàn)解，展望有關(guān)初三的前景……請(qǐng)以“人在初三”為題，結(jié)合你的閱歷或感受，自擬題目，選擇自己最擅長(zhǎng)的一種文體，寫(xiě)一篇600字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。寫(xiě)出真情實(shí)感，內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意的加1-5分。九年級(jí)語(yǔ)文模擬試題答案（五）一、積累與運(yùn)用（共15分）1。圈quanqiān簽旗改為棋2.按要求填空①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆②海內(nèi)存自己，天涯若比鄰③安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏④春蠶到死絲方今盡，蠟炬成灰淚始干⑤問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)3.我們?cè)髦芏仡U愛(ài)蓮篇章，立下君子之志；我們?cè)鴮W(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物4.哲學(xué)、倫理、處世知識(shí)就是力量5、彩旗飄揚(yáng)運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化.6、落花明媚,表達(dá)了詩(shī)人珍惜春天、熱愛(ài)自然的思想感情。7、（3分）（1）偏愛(ài)（2）滿一年（3）誰(shuí)（4）實(shí)情8、（4分）（1）臣子官吏百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，受上等獎(jiǎng)賞。（2）大臣們都拉弓試了試。9、（3分）（答出一點(diǎn)得1分，兩點(diǎn)得滿分）答題要點(diǎn)：①做人要真誠(chéng)，要敢于說(shuō)真話，并要講究方法。②做人要注重實(shí)際，不能愛(ài)慕虛榮。③要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)?！白x萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”10．（3分）只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能化為力量，書(shū)本才能變成財(cái)富。11．（3分）（1）引出文章的論題：（2）指出“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”的重要性。（或：強(qiáng)調(diào)“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”的重要；或：指出深入實(shí)踐的重要性。）12．要點(diǎn)：一是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生書(shū)讀的多，但路走的少；二是因?yàn)槁酚星l萬(wàn)條，卻不知如何去尋找屬于自己的路（最適合自己走的路）。（答對(duì)1個(gè)要點(diǎn)給1．5分，共3分）13．例如：李時(shí)珍跋山涉水、歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，數(shù)十年如