必修三3.2生長素的生理作用同步學案

生長素的生理作用【考綱解讀】1、概述植物生長素的生理作用。2、嘗試探索生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度?！緦W習重點】生長素的生理作用?！緦W習難點】探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度。【自主學習學案】一、生長素的生理作用：單側光1、生理作用：促進植物；（通過促進單側光解釋——向光性原因：單側光照射，。2、生長素生理作用表現(xiàn)出兩重性：既能，也能；既能，也能；既能，也能；促進生長抑制生長生長素的質(zhì)量濃度mol．L－1畫促進生長抑制生長生長素的質(zhì)量濃度mol．L－1（1）（2）（3）具體表現(xiàn)：（1）；（2）；（3）；3、典型體現(xiàn)：形態(tài)學上端形態(tài)學下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端ABCD原因分析：①②根的（正）向地性：莖的背地性（負向地性）（2）頂端優(yōu)勢：①概念：頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現(xiàn)象。②原因：③應用：二、生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用生長素類似物：人工合成的具有生長素相似生理效應的化學物質(zhì)，如：、1、促進扦插的枝條——處理方法：2、促進子房發(fā)育成果實（1）果實發(fā)育時生長素的來源：（2）應用——無子番茄的培育處理方法：用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭處理時期：關鍵處理：（3）區(qū)分：無子蕃茄：培育原理——無子西瓜：培育原理——三、嘗試運用生長素促進插條生根實驗設計：參考“問題探討”曲線圖，可設計下列幾組濃度梯度的實驗濃度生長狀況清水10－1010－810－4結論：促進植物枝條生根的最適濃度是?！咀晕覝y驗】1、下圖表示根和莖對生長素濃度的不同反應，其中正確的是（）ABCD2、2,4—D是一種植物生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常?？捎盟鳛殡p子葉植物雜草的除草劑，下列符合其除草原理的是A．低濃度時，抑制植物生長B．低濃度時，促進植物生長C．高濃度時，抑制植物生長D．高濃度時，促進植物生長3、扦插時，保留有芽和幼葉的插枝比較容易成活，這是因為芽和幼葉有以下特點A．能迅速生長B．能進行光合作用C．能產(chǎn)生生長素D．儲存著較多的有機物4、下列關于生長素的敘述，錯誤的是A．生長素能促進扦插枝條生根B．生長素濃度越高，植物生長越快C．去掉頂芽可以促進側芽生長D．植物向光性運動是生長素不均勻分布所致5、生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)0據(jù)表得出的正確結論是（）A．2，4—D濃度超過25mg／L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2，4—D與生長素的作用效果相同，4—D可以促進扦插枝條生根D．2，4—D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／L6、下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（）A．生長素對3種器官的作用具有二重性，低濃度促進生長，高濃度(例如10-2ppm)抑制生長B．A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度C．D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長D．幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏7（多選）下列屬于生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用的是A．扦插繁殖不易生根植物時，用一定濃度的萘乙酸浸泡插枝的下端B．一定濃度的2,4—D可作為除草劑使用，例如去除農(nóng)田的雙子葉雜草C．在未授粉的雌蕊柱頭上涂一定濃度的萘乙酸結出無籽果實D．用吲哚乙酸噴灑棉株達到保蕾保鈴的效果8、右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應是。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是。（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是。（4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為。（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同，單獨看一條曲線表明生長素具有。9、黃瓜花是單性花（即一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊）雄花和雌花容易分辨。現(xiàn)在生物園里有幾株黃瓜正在開花，為你提供必要的器具和藥品，請你完成下面的實驗方案，以證明黃瓜子房發(fā)育成果實需要種子提供的生長素。器具和藥品：透明紙袋、回形針、小紙牌、剪刀、鑷子、毛筆、燒杯、適宜濃度的生長素溶液。實驗方案：步驟一：選擇一批發(fā)育正常，即將開放的黃瓜雌花，為每朵花套上透明紙袋，用回形針將紙袋固定好，然后將這些雌花分為3組，分別掛上1、2、3的小紙牌。步驟二：__________________________________________________________________。結果預測：第一組雌花___________；第二組雌花___