指南針1學習課件

指南針1學習課件第1頁/共35頁有一天，雅克碰到努比，看到努比手里有個奇怪的東西，努比告訴它，憑著手里這個寶貝，可以找到寶藏噢！

雅克好奇地向努比借這個寶貝，它究竟是什么？為什么可以靠它去尋找寶藏呢？同學們，你們能幫助雅克嗎？第2頁/共35頁同學們，你們知道這是什么嗎？指南針第3頁/共35頁為什么指南針能帶著努比尋找寶藏呢？指引方向問題2：第4頁/共35頁你知道有哪些東西可以指引方向嗎？想想，如果去野外游玩，你很不幸迷了路，怎么找到正確的方向？問題3：第5頁/共35頁第6頁/共35頁第7頁/共35頁第8頁/共35頁第9頁/共35頁對于指南針，你了解哪些呢？問題3：

◎指南針是怎么發(fā)明出來的？開啟動腦模式

◎指南針的構(gòu)造是什么樣的？

◎指南針為什么能指引方向呢？第10頁/共35頁關(guān)于指南針的發(fā)明史關(guān)注：我國是四大文明古國之一，古老的中國具有悠久的歷史，四大發(fā)明是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，其中指南針就是四大發(fā)明之一。

第11頁/共35頁關(guān)于指南針的發(fā)明史關(guān)注：很早以前，人們在尋找鐵礦時，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。第12頁/共35頁關(guān)于指南針的發(fā)明史關(guān)注：

2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。第13頁/共35頁關(guān)于指南針的發(fā)明史關(guān)注：

◎司南的南極、北極在哪里？開啟動腦模式

◎為什么要放在光滑的銅盤上？第14頁/共35頁漢代的司南

◎

因為只有銅盤光滑，才能無阻礙地轉(zhuǎn)動，不影響司南指示方向啊！

◎勺柄指向南方。第15頁/共35頁指南魚水浮式指南針

900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的指南魚和水浮式指南針。第16頁/共35頁指南魚是一個經(jīng)過磁化的，是魚形同時又是船形的鐵片，讓它像船一樣漂浮在水面上指示南北。指南魚水浮式指南針水浮式指南針是磁化了的鋼針穿在燈草上，很輕的燈草使鋼針浮在水面上指示南北。第17頁/共35頁羅盤

后來，人們學會了人工制作磁鐵，就制成了磁針，把磁針放在一個盛水的、邊上標有方向的盤子里。磁針浮在水上，能自由旋轉(zhuǎn)，靜止時兩端分別指向南北方向。這種指南儀器比司南進了一步，比較好制作，也更靈敏。人們把這種指南儀器叫做水羅盤，也叫羅盤。羅盤的出現(xiàn)第18頁/共35頁第19頁/共35頁中國航海者的羅盤第20頁/共35頁指南針的發(fā)明到了宋代，我國古代科學家沈括，在前人研究的基礎(chǔ)上對指南儀器進行了改進，制作出各式各樣的指南針。幾百年前，指南針傳到歐洲，從此，世界各國才逐漸有了指南針，指南針促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展。指南針的發(fā)明第21頁/共35頁指南針的發(fā)明指南針的發(fā)明

同學們，你們覺得，如果沒有中國發(fā)明的指南針，意大利航海家哥倫布能在1492年發(fā)現(xiàn)美洲新大陸么？那么這歷史的發(fā)展和世界的格局，又會有什么不同呢？開啟動腦模式小小建議同學們可以在課后查找資料，寫一篇報告《如果沒有中國的指南針……》，一定很有意義！第22頁/共35頁指南針的發(fā)展

現(xiàn)在的指南針小巧靈活，各式各樣。第23頁/共35頁指南針的發(fā)展

現(xiàn)在的指南針小巧靈活，各式各樣。第24頁/共35頁

現(xiàn)在的指南針小巧靈活，各式各樣。指南針的發(fā)展第25頁/共35頁1、指南針由哪幾部分組成呢？2、磁針的哪一端指北，哪一端指南？關(guān)于指南針的構(gòu)造了解：開啟動腦模式第26頁/共35頁磁針：方向指示盤：支架：確定N、S極。指引確定其它具體方向。支撐磁針，讓它保持水平狀。關(guān)于指南針的構(gòu)造了解：第27頁/共35頁開啟動腦模式請你們說說這八個方位間的關(guān)系，并分別用英文表示。第28頁/共35頁北：North，用N來表示。南：South，用S來表示。東：East，用E來表示。西：West，用W來表示。東北：Northeast，用NE來表示。西北：Northwest，用NW來表示。東南：Southeast，用SE來表示。西南：Southwest，用SW來表示。第29頁/共35頁用指南針定方向的方法了解：1、把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。3、對照方位盤，確定出各個方向。第30頁/共35頁開啟動手模式學會使用指南針來確定方向?qū)嵺`：我們拿指南針測測，教室前方在哪個方向？我們教室的講臺在什么方向？站校門口，國旗在我們的哪個方向？如果站在老師辦公樓前，國旗又在哪個方向呢？坐在你東南方向的是誰？第31頁/共35頁開啟動腦模式我們用指南針還能做什么？實踐：同學們，試試看，用指南針來判別磁