山東省濱州市2019年5月高三第二次模擬考試語(yǔ)文試題含答案

#山東省濱州市2019屆高三5月第二次模擬考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（3分6）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成?題。所謂傳統(tǒng)文化，是以現(xiàn)代社會(huì)生活作為參照物確定的概念，更多是指工業(yè)文明前的文明創(chuàng)造物，它隨著現(xiàn)代文明的深入開(kāi)掘而逐漸消亡。由此論之，工業(yè)文明歷史淺近的國(guó)家，其傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的接壤與交合部更為廣闊，中國(guó)即是這方面的一個(gè)典型。長(zhǎng)久保持了發(fā)展恒定性的農(nóng)業(yè)中國(guó)，并未像歐洲那樣從自身肌體中自發(fā)生長(zhǎng)起工業(yè)革命的初始動(dòng)力，而是在受到帝國(guó)主義的侵略和掠奪之后才被動(dòng)開(kāi)始現(xiàn)代變革。因而，中國(guó)是以完整而縝密的一整個(gè)古代文化體系與現(xiàn)代突然遭遇的，這個(gè)體系曾經(jīng)煥發(fā)出歷史文明的耀目光焰。然而現(xiàn)代文明的競(jìng)爭(zhēng)遵循的卻是另外一套法則，它迫使之前的傳統(tǒng)文明全部萎縮甚至覆滅。人類眾多的悠久文明面對(duì)著一個(gè)共同的艱難選擇：要么被動(dòng)保持傳統(tǒng)直至最后滅亡，要么主動(dòng)吸收新質(zhì)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)代文明。世界上一些自強(qiáng)的古老民族采納了后者，其中包括中國(guó)。于是，現(xiàn)代化道路在腳底下展開(kāi)，傳統(tǒng)文明則成為遺產(chǎn)。百年來(lái)的西方文化潮涌與現(xiàn)代工業(yè)文明的入主，使傳統(tǒng)中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)受到極大沖擊，前期還只是造成文化雜糅，未能阻斷傳統(tǒng)，隨著20世紀(jì)后期工業(yè)化和城市化步伐的推進(jìn)加劇，商業(yè)市場(chǎng)與消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明、科技文明與商業(yè)文明急速轉(zhuǎn)型，社會(huì)生產(chǎn)與生活方式發(fā)生了徹底的變革，屬于傳統(tǒng)遺產(chǎn)蟄伏地的舊有文化就成了最后的融冰。針對(duì)現(xiàn)代都市文明來(lái)說(shuō)，作為人類文化記憶的傳統(tǒng)遺產(chǎn)，是舊有生活方式的智慧結(jié)晶，是祖先留下的文化基因，我們需要保存住這些文化符號(hào)，以延續(xù)自己的民族血脈。然而，社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程卻又是消滅這些文化符號(hào)的罪魁禍?zhǔn)住@是人類文明的一個(gè)發(fā)展悖論。好在現(xiàn)代人類從文明教訓(xùn)中逐漸懂得了尊重傳統(tǒng)的意義和價(jià)值。先于我國(guó)開(kāi)始工業(yè)化的一些東方國(guó)家也先行矚目傳統(tǒng)文化，日本早在50多年前已經(jīng)提出“無(wú)形文化財(cái)”的概念，韓國(guó)也較早開(kāi)始了對(duì)無(wú)形文化的保護(hù)行動(dòng)。中華人民共和國(guó)成立以來(lái)形成保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)的概念并付諸行動(dòng)，也成為聯(lián)合國(guó)搶救人類傳統(tǒng)文化理念的前奏，然而，我們以往的理解和措施遠(yuǎn)不夠全面和完善。當(dāng)下我國(guó)傳統(tǒng)文化受到?jīng)_擊和消解的問(wèn)題越來(lái)越突出。例如作為傳統(tǒng)戲曲大國(guó)，我國(guó)的劇種近30年來(lái)急劇萎縮，種類數(shù)量上銳減，一半劇種專業(yè)劇團(tuán)消失而只剩下業(yè)余演出，許多劇種只剩下一個(gè)劇團(tuán)，成為所謂的“天下惟一團(tuán)”。傳統(tǒng)文化加速消亡的結(jié)果，是它所寄托的民族精神、民族情感、民族審美理想的淡化與稀釋，必然帶來(lái)民族個(gè)性的變異和扭曲、民族特征的弱化和消亡，最終引起民族文化基因的改變。在保持文化多樣性方面，作為人類傳統(tǒng)文化最大淵藪的中國(guó)，負(fù)有更大的歷史責(zé)任。（選自廖奔《中華優(yōu)秀文化傳承符碼》）.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）傳統(tǒng)文化是相對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)生活而言的，它所指的主要是工業(yè)文明前的文明創(chuàng)造物。曾經(jīng)煥發(fā)出耀目光焰的中國(guó)傳統(tǒng)文化在與現(xiàn)代文明突然遭遇后，選擇了適應(yīng)和轉(zhuǎn)變。社會(huì)的現(xiàn)代化進(jìn)程和對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)是一對(duì)很難解決的矛盾，這是一個(gè)客觀現(xiàn)象。民族傳統(tǒng)文化的消亡，會(huì)引起民族精神和情感的淡化，最終導(dǎo)致民族的變異和消亡。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）文章首先提出中心論點(diǎn)，然后從不同角度分析論證，最后得出結(jié)論，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，深入剖析了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)生活中所面臨的尷尬境地。文章第四段采用了舉例的論證方法，用具體事例強(qiáng)調(diào)了保護(hù)傳統(tǒng)文化的必要性和迫切性。文章在論證中提到了歐洲，提到了日本、韓國(guó)，這使得本文的分析說(shuō)理具有國(guó)際視野。3根.據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)文明、科技文明與商業(yè)文明等越發(fā)達(dá)，保護(hù)傳統(tǒng)文化的難度就會(huì)越大。在發(fā)展工業(yè)文明的同時(shí)注重發(fā)展農(nóng)業(yè)，那么我國(guó)的傳統(tǒng)文化就會(huì)得到很好的保護(hù)。隨著人們社會(huì)生產(chǎn)與生活方式的變革，我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲已經(jīng)完全失去了生存空間。因?yàn)橹袊?guó)的傳統(tǒng)文化遭受破壞最嚴(yán)重，所以中國(guó)在保護(hù)方面負(fù)有更大的歷史責(zé)任。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成?題。材料一：據(jù)英國(guó)路透社月 日?qǐng)?bào)道，波音公司 日稱，已對(duì) 的軟件重新編程，以防止自動(dòng)飛行控制系統(tǒng)出現(xiàn)故障。報(bào)道稱，在過(guò)去5個(gè)月發(fā)生兩起致命的墜機(jī)事故后，波音自動(dòng)飛控系統(tǒng)正面臨越來(lái)越多的審查。負(fù)責(zé)產(chǎn)品戰(zhàn)略和未來(lái)飛機(jī)研發(fā)的副總裁邁克?西內(nèi)特對(duì)記者說(shuō)：“我們將竭盡所能確保此類事故永不再發(fā)生?！泵绹?guó)聯(lián)邦航空局表示，尚未對(duì)波音公司的軟件升級(jí)進(jìn)行審核或認(rèn)證。英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》認(rèn)為，波音此舉等于默認(rèn)了 機(jī)型的飛行控制系統(tǒng)可能與個(gè)月內(nèi)發(fā)生的兩起致命墜機(jī)事故有關(guān)。報(bào)道稱，這家飛機(jī)制造商自兩架波音 墜毀導(dǎo)致多人喪生后，一直面臨著強(qiáng)烈批評(píng)，該公司試圖通過(guò)公布軟件修復(fù)細(xì)節(jié)重拾主動(dòng)權(quán)，軟件修復(fù)旨在解決自動(dòng)防失速功能的問(wèn)題，這項(xiàng)功能可能在兩次墜機(jī)中都出了故障。（摘自201年93月28日《參考消息》）材料二：就在月日埃航 航班發(fā)生墜機(jī)事故后還不到小時(shí)，中國(guó)民航局就發(fā)布了一個(gè)引人注目的通知：中國(guó)所有航空公司都將停飛事故中的機(jī)型 波音 。中國(guó)這一速度奇快的果斷舉動(dòng)表明，中國(guó)對(duì)于自己在商業(yè)航空領(lǐng)域的制度權(quán)威地位，其信心提升到了一個(gè)新的高度。中國(guó)民航局的這一決定很快得到了各國(guó)的仿效，全球逾20個(gè)國(guó)家和地區(qū)也紛紛下達(dá)禁飛令，顯示中國(guó)在世界航空界的權(quán)威地位正逐步上升。美國(guó)《外交政策》雙月刊網(wǎng)站201年93月13日?qǐng)?bào)道稱，中國(guó)的迅速?zèng)Q定引發(fā)了連鎖反應(yīng)，其他國(guó)家和航空公司很快便予以效仿。這種速度奇快的國(guó)際反應(yīng)使得美國(guó)跌跌撞撞地想要捍衛(wèi)一個(gè)最終難以捍衛(wèi)的立場(chǎng)，而中國(guó)則像是一個(gè)負(fù)責(zé)任的有安全意識(shí)的天空守護(hù)者。美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》評(píng)論稱，中國(guó)領(lǐng)頭停飛，意味著美國(guó)聯(lián)邦航空局不再是世界上唯一的航空權(quán)威，中國(guó)民航局正逐步成為和美國(guó)聯(lián)邦航空局以及歐盟航空安全局同樣能決定飛機(jī)安全與否的航空權(quán)威。可以預(yù)計(jì)，到202年0，中國(guó)將超越美國(guó)成為全球最大的民用航空市場(chǎng)，屆時(shí)中國(guó)研制的商用客機(jī)將是波音 系列的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之一。（摘自201年93月16日《中國(guó)日?qǐng)?bào)》）材料三：據(jù)《西雅圖時(shí)報(bào)》報(bào)道， 的認(rèn)證“匆忙”，波音急于讓其上市，與老對(duì)手空中客車的同級(jí)客機(jī) 系列競(jìng)爭(zhēng)，因此不斷趕進(jìn)度。美國(guó)聯(lián)邦航空局管理層也不斷敦促安全工程團(tuán)隊(duì)迅速完成授權(quán)認(rèn)證，于是一邊將安全認(rèn)證工作委托給波音自身的團(tuán)隊(duì)，一邊簡(jiǎn)化審查工作。而《紐約時(shí)報(bào)》則援引匿名的波音前員工稱，多年前，為了追趕生產(chǎn)進(jìn)度，重新獲得飛機(jī)訂單，波音工程師不得不以兩倍于正常的速度提交設(shè)計(jì)圖紙，倉(cāng)促推出 可能導(dǎo)致部分安全風(fēng)險(xiǎn)被忽略。在日的聽(tīng)證會(huì)上，美國(guó)參議員理查德?布盧門撒爾認(rèn)為“認(rèn)證外包”相當(dāng)于“讓狐貍看管雞窩”；參議員特德?克魯茲稱“企業(yè)與監(jiān)管者的親密關(guān)系……撼動(dòng)了公眾信心”。但聯(lián)邦航空局代理局長(zhǎng)丹尼爾-埃爾韋爾否認(rèn)波音進(jìn)行“自我認(rèn)證”，理由是聯(lián)邦航空局“直接參與” 認(rèn)證，認(rèn)證過(guò)程“細(xì)致而全面”。大型客機(jī)在設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理方面有特殊性和復(fù)雜性，需要全方位措施來(lái)保障安全。接連的兩起事故引起了包括美國(guó)媒體在內(nèi)的全球媒體的廣泛質(zhì)疑，這些質(zhì)疑針對(duì)的是，如果波音在設(shè)計(jì)制造 時(shí)不過(guò)分趕進(jìn)度，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，排查 系統(tǒng)等任何可能的設(shè)計(jì)不足；如果在銷售客機(jī)時(shí)，安全設(shè)備不是選裝而是標(biāo)配，并配有詳細(xì)說(shuō)明和飛行員培訓(xùn)；如果美國(guó)聯(lián)邦航空局的認(rèn)證流程真正做到細(xì)致和公正，而不是委托波音……兩起事故是否可能避免?（摘自201年93月28日新華社消息）4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）由于近期接連發(fā)生了兩起波音 墜機(jī)事故，波音自動(dòng)飛控系統(tǒng)正面臨越來(lái)越多的審查。英媒認(rèn)為波音公司默認(rèn)了 機(jī)型的飛行控制系統(tǒng)與個(gè)月內(nèi)發(fā)生的兩起致命墜機(jī)事故有關(guān)。中國(guó)民航局在埃航 航班發(fā)生墜機(jī)事故后不到一天的時(shí)間，就宣布停飛事故中的機(jī)型 波音。美國(guó)兩位參議員在聽(tīng)證會(huì)上指責(zé)美國(guó)聯(lián)邦航空局監(jiān)管不力，但遭到了聯(lián)邦航空局有關(guān)官員的否認(rèn)。5下美列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）為了盡快獲得美國(guó)聯(lián)邦航空局管理層的授權(quán)認(rèn)證從而增加訂單，波音公司不斷趕進(jìn)度，倉(cāng)促推出。如果波音在設(shè)計(jì)制造 機(jī)型時(shí)不過(guò)分趕進(jìn)度，排查任何可能的設(shè)計(jì)不足，就有可能避免事故的發(fā)生。美國(guó)領(lǐng)頭停飛的舉措意味著中國(guó)民航局正逐步成為繼美國(guó)聯(lián)邦航空局和歐盟航空安全局之后的一個(gè)新的航空權(quán)威。大型客機(jī)的安全保障，離不開(kāi)制造商在設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)營(yíng)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，也離不開(kāi)監(jiān)管部門嚴(yán)格公正的認(rèn)證。6材美料二與材料三報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有何不同?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成?題。獎(jiǎng)杯侯擁華卡爾是個(gè)黑人孩子，13歲那年，母親帶著他搬離了貧民窟。那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，母親把卡爾叫上一輛租來(lái)的汽車，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，他們來(lái)到西雅圖一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)。在小鎮(zhèn)最好的一所私立中學(xué)附近，母親讓車停了下來(lái)。他們租住了一間廉價(jià)的地下室。之后，母親傾其所有，讓卡爾到這所私立中學(xué)上學(xué)，而她則為了給兒子湊夠?qū)W費(fèi)和生活費(fèi)，開(kāi)始四處奔波找活干。母親的想法很簡(jiǎn)單，給兒子最好的教育，讓他有朝一日出人頭地，有一個(gè)和自己不同的嶄新的人生。在新的環(huán)境里，讓卡爾慢慢忘記父母離異給他帶來(lái)的傷痛，她相信，在遠(yuǎn)離那個(gè)貧窮、充滿暴力的貧民窟后，他會(huì)逐漸改掉原來(lái)沾染的惡習(xí)，并向她想要的方向發(fā)展。然而，母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，新的問(wèn)題很快冒了出來(lái)。因?yàn)樨毟F，因?yàn)樗呛谌?，因?yàn)樗磕_的口語(yǔ)和糟糕的成績(jī)，他在學(xué)校處處受到其他孩子的歧視?？柕膲牧?xí)慣不僅沒(méi)有改掉，反而變本加厲，他更加厭惡學(xué)校，幾乎天天要和那些歧視捉弄他的白人孩子打架，還學(xué)會(huì)了逃課、吸煙和偷盜。當(dāng)英格麗老師把這一切告訴她的時(shí)候，她快要?dú)庹?。老師走后，她哭泣著指著兒子破口大罵：你怎么和你父親一類貨色，這樣下去，你會(huì)和你的父親一樣，成為一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的社會(huì)敗類。沒(méi)有想到的是，正是這一句話，激怒了卡爾，卡爾摔門而去。經(jīng)過(guò)一整天的找尋，母親才在一個(gè)廢棄的舊廠房中找到了卡爾。傷心的母親再也不敢那樣罵他了，她伸手拉他回去，可卡爾掙扎著大聲說(shuō)不。無(wú)論母親怎么勸說(shuō)，卡爾就是不走，軟弱善良的她最后只好跪下央求他。母親的這一舉動(dòng)不僅沒(méi)有挽救卡爾，反而讓他更加肆無(wú)忌憚?？柎蚣芨宇l繁，還經(jīng)常逃課與社會(huì)上的壞孩子混在一起。校長(zhǎng)多次督促母親將孩子領(lǐng)回去，再找一個(gè)學(xué)校就讀，她總是說(shuō)再給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)吧?？煽柌](méi)有珍惜這一次次靠母親哭著求來(lái)的機(jī)會(huì)。在母親束手無(wú)策，所有人都認(rèn)為卡爾無(wú)可救藥時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。一天清晨，英格麗老師當(dāng)著所有孩子的面說(shuō)，如果誰(shuí)能一天只打一次架，老師將給他頒發(fā)一座獎(jiǎng)杯。大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)，認(rèn)為這是個(gè)可笑的獎(jiǎng)勵(lì)，甚至帶點(diǎn)羞辱色彩?？煽柌](méi)有笑，他愣了一下。似乎在認(rèn)真思考著什么。那天，卡爾第一次學(xué)著規(guī)規(guī)矩矩地坐在教室里學(xué)習(xí)，盡量約束自己不和別的孩子說(shuō)話——他生怕在說(shuō)話中再爭(zhēng)執(zhí)廝打起來(lái)。其實(shí)，其中確有幾次，幾個(gè)白人孩子挑釁，他都想發(fā)怒，只有一次他沒(méi)有控制住自己。那一整天，破天荒，他只打了一次架。放學(xué)的時(shí)候，英格麗老師第一次用和藹的口氣對(duì)他說(shuō)：祝賀你，卡爾!今天，這個(gè)獎(jiǎng)杯屬于你。祝你好運(yùn)!卡爾聽(tīng)后，有點(diǎn)臉紅，可還是開(kāi)心地笑了。那天，他高興地把獎(jiǎng)杯拿在手里，向同伴們炫耀，向母親炫耀。第二天，英格麗老師在課堂上公開(kāi)表?yè)P(yáng)了卡爾，這讓卡爾感到有種頭暈?zāi)垦ｋy以言說(shuō)的幸福。在放學(xué)的時(shí)候，英格麗老師把卡爾獨(dú)自留在教室里。她和卡爾在商討一件事情，一個(gè)秘密奇特的約定：如果卡爾一天不打架，她就給他頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)杯，直到他畢業(yè)。卡爾在心中盤算著，這次英格麗老師一定虧大了。如卡爾所想的那樣，他幾乎每天都能帶回家一個(gè)獎(jiǎng)杯，而每次拿走的時(shí)候，英格麗老師都會(huì)表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子。從此，卡爾不再打架了，學(xué)習(xí)也變得好起來(lái)。隨著獎(jiǎng)杯的增多，家里窄小的房間開(kāi)始放不下了?？枌?duì)母親說(shuō)，我們把這些獎(jiǎng)杯變賣一些，換成生活用品吧。母親聽(tīng)了堅(jiān)決地說(shuō)不。母親說(shuō)，這些是英格麗老師對(duì)你的肯定，你應(yīng)該好好珍藏才對(duì)?？桙c(diǎn)了點(diǎn)頭，只是為這些日益增多的獎(jiǎng)杯如何安放開(kāi)始發(fā)愁。此后，卡爾依舊每天都帶回來(lái)一個(gè)獎(jiǎng)杯，這讓母親格外高興?？珊髞?lái)，母親發(fā)現(xiàn)卡爾不再將獎(jiǎng)杯帶回家了。母親不高興地問(wèn)他，是不是最近又打架了?卡爾笑了，說(shuō)沒(méi)有。那是不是英格麗老師不再發(fā)獎(jiǎng)杯?卡爾說(shuō)也不是。母親有些焦急與不解，那是怎么回事?卡爾壞笑著說(shuō)，那是因?yàn)槲野涯切╊C發(fā)給我的獎(jiǎng)杯又獎(jiǎng)勵(lì)給了別的表現(xiàn)好的同學(xué)了。這時(shí)，母親才轉(zhuǎn)憂為喜。卡爾開(kāi)始成為學(xué)校里最受歡迎的學(xué)生。許多不求上進(jìn)的孩子，也開(kāi)始像卡爾那樣逐漸變得好起來(lái)。整個(gè)學(xué)校都洋溢著上進(jìn)的氛圍。大家都對(duì)卡爾贊不絕口。后來(lái)，卡爾以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，又被學(xué)校推薦到一所著名大學(xué)就讀。就在卡爾將要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，英格麗老師帶領(lǐng)所有的學(xué)生來(lái)歡送他。那天，英格麗老師對(duì)大家說(shuō)，今天，有一個(gè)禮物想送你們。所有的學(xué)生，包括卡爾在內(nèi)，都興奮不已。英格麗老師帶領(lǐng)大家走出學(xué)校，來(lái)到小鎮(zhèn)的一個(gè)小工廠。參觀過(guò)工廠的產(chǎn)品陳列室后，大家才明白，那是一家專門生產(chǎn)各種獎(jiǎng)杯的工廠。英格麗老師帶著孩子們站在外面，指著工作間里一位背對(duì)著他們正在做工的中年婦女，對(duì)孩子們講：從前，有一位母親，為了自己的孩子能夠出人頭地，她帶他離開(kāi)家鄉(xiāng)，把他送到一個(gè)小鎮(zhèn)最好的中學(xué)學(xué)習(xí)。為了維持家里巨額的開(kāi)銷，她不得不每天干三四份工作，直到夜里很晚才能休息?？伤膬鹤硬⒉恢肋@些，也不體諒她的辛苦，他每天在學(xué)校打架、逃課，無(wú)惡不作。母親為了激勵(lì)他的兒子改掉惡習(xí)，每天又增加了一份工作，就是到這家工廠打工。而她每天唯一的報(bào)酬，就是從工廠里帶回一個(gè)獎(jiǎng)杯，讓老師獎(jiǎng)勵(lì)給她的兒子。說(shuō)到這里的時(shí)候，所有的孩子都開(kāi)始對(duì)這位母親肅然起敬。英格麗老師轉(zhuǎn)身，用最為溫和的目光盯著卡爾，卡爾卻早已淚流滿面。（選自《中國(guó)微型小說(shuō)百年經(jīng)典》，有刪改）7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）母親寧可“傾其所有”，也要讓卡爾遠(yuǎn)離貧民窟，到“小鎮(zhèn)最好的一所私立中學(xué)”就讀，說(shuō)明母親對(duì)他們以前的生活環(huán)境不滿。面對(duì)兒子的不求上進(jìn)和諸多惡行，母親先是破口大罵，繼而下跪哀求。通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)母親著急傷心又無(wú)計(jì)可施。卡爾每次拿走獎(jiǎng)杯的時(shí)候，“英格麗老師都會(huì)表現(xiàn)出一副極不情愿的樣子”，寫出了英格麗老師在頒發(fā)獎(jiǎng)杯時(shí)的矛盾心態(tài)?！翱柭?tīng)后，有點(diǎn)臉紅，可還是開(kāi)心地笑了”，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了卡爾第一次得到獎(jiǎng)杯時(shí)既有些難為情又十分高興的心理。8面小說(shuō)結(jié)尾通過(guò)英格麗老師之口交代了獎(jiǎng)杯的由來(lái)，談一談這樣寫的好處。（6分）9面小說(shuō)題目“獎(jiǎng)杯”內(nèi)涵豐富，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（3分4）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成?題。庾冰字季堅(jiān)，以雅素垂風(fēng)，諸弟相率莫不好禮，為世論所重。司徒辱不就征秘書郎出補(bǔ)吳興內(nèi)史會(huì)蘇峻作逆遣兵攻冰冰不能御便棄郡奔會(huì)稽。會(huì)稽內(nèi)史王舒以冰行奮武將軍，距峻別帥張健于吳中。時(shí)健黨甚眾，諸將莫敢先進(jìn)。冰率眾擊健走之，于是乘勝西進(jìn)，赴于京都。又遣司馬滕含攻賊石頭城，拔之。冰勛為多，封新吳縣侯，固辭不受。遷給事黃門侍郎，又讓不拜。司空郗鑒請(qǐng)為長(zhǎng)史，不就。出補(bǔ)振威將軍、會(huì)稽內(nèi)史。既當(dāng)重任，經(jīng)綸時(shí)務(wù)，不舍夙夜，賓禮朝賢，升擢后進(jìn)，由是朝野注心，咸曰賢相。冰頗任威刑，又隱實(shí)戶口，料出無(wú)名萬(wàn)余人，以充軍實(shí)。成帝疾篤，時(shí)有妄為中書符，敕宮門宰相不得前，左右皆失色。冰神氣自若，曰：“是必虛妄。”推問(wèn)，果詐，眾心乃定。進(jìn)號(hào)左將軍?？档奂次唬诌M(jìn)車騎將軍。冰懼權(quán)盛，乃求外出。會(huì)弟翼當(dāng)伐石季龍，于是以本號(hào)領(lǐng)江州刺史，鎮(zhèn)武昌，以為翼援。冰臨發(fā)，上疏日：“今強(qiáng)寇未殄，戎車未戢，兵弱于郊，人疲于內(nèi)，寇之侵逸，未可量也；．黎庶之困，未之安也；群才之用，未之盡也。”頃之，獻(xiàn)皇后臨朝，征冰輔政，冰辭以疾篤。尋而卒，時(shí)年四十九。冊(cè)贈(zèng)侍中、司空，謚曰忠成，祠以太．牢．。冰天性清慎，常以儉約自居。中子襲嘗貸官絹十匹，冰怒，捶之，市絹還官。臨卒，謂長(zhǎng)史江膨日：“吾將逝矣，恨報(bào)國(guó)之志不展，命也如何!死之日，斂以時(shí)服，無(wú)以官物也?！奔白洌瑹o(wú)絹為衾。又室無(wú)妾媵，家無(wú)私積，世以此稱之。節(jié)選自《晉書?列傳第四十三》10下面列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）司徒辟不就/征秘書郎出/補(bǔ)吳興內(nèi)史會(huì)/蘇峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御/便棄郡奔會(huì)稽／司徒辟不就/征秘書郎/出補(bǔ)吳興內(nèi)史會(huì)/蘇峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御便/棄郡奔會(huì)稽/司徒辟/不就/征秘書郎/出補(bǔ)吳興內(nèi)史/會(huì)蘇峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御/便棄郡奔會(huì)稽/司徒辟/不就/征秘書郎出/補(bǔ)吳興內(nèi)史/會(huì)蘇峻作逆/遣兵攻冰/冰不能御便/棄郡奔會(huì)稽/11下司列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）辟，中國(guó)古代擢用人才的一種制度，皇帝征召稱為“辟”，大臣征召稱為“征”。長(zhǎng)史，是中國(guó)歷史上官名，其執(zhí)掌事務(wù)不一，但多為幕僚性質(zhì)的官員，亦稱別駕。疏，是封建時(shí)代臣下向皇帝分條陳述意見(jiàn)的一種文體，如魏征的《諫太宗十思疏》。太牢，古代祭祀時(shí)，牛、羊、豕三牲全備為“太牢”，只有羊、豕，為“少牢”。12下司列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）庾冰品行高潔。在他的帶動(dòng)下，家中諸弟見(jiàn)賢思齊，崇尚禮義，頗受社會(huì)輿論贊賞。庾冰淡泊名利。他不愿在朝廷為官，主動(dòng)到地方任職；獻(xiàn)皇后想重用他，他也沒(méi)有答應(yīng)。庾冰勤政賢能。他不分晝夜處理政務(wù)，敬賢禮士，提攜后輩，獲得上下一致好評(píng)。庾冰清廉儉樸。他不貪占公家的財(cái)物，死后沒(méi)有絹?zhàn)龉字械谋蛔樱抑袥](méi)有多余的積蓄。13把司文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1分0）（1又）遣司馬滕含攻賊石頭城，拔之。冰勛為多，封新吳縣侯，固辭不受。（5分）（2會(huì)）弟翼當(dāng)伐石季龍，于是以本號(hào)領(lǐng)江州刺史，鎮(zhèn)武昌，以為翼援。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成?題。壬辰寒食王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬(wàn)條。更傾寒食淚，欲漲冶城①潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕②樂(lè)，但欲老漁樵。（注）①冶城：今南京市朝天宮附近。安石父王益首為江寧南京通判，死后葬于江寧牛首山。此詩(shī)是作者寒食節(jié)在為父親掃墓時(shí)所寫。②軒冕：古代公卿大夫的車服，代指官位爵祿。下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是分首聯(lián)運(yùn)用了比喻的手法，寫詩(shī)人的情思就如同被春風(fēng)吹拂的楊柳千條萬(wàn)縷。頷聯(lián)運(yùn)用了夸張的手法，寫詩(shī)人流下的眼淚很多，以致于使冶城潮水上漲。頸聯(lián)“雪爭(zhēng)出”與“朱早凋”相對(duì)，寫出詩(shī)人頭發(fā)斑白、容顏早衰的狀況。司聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人不甘心過(guò)打漁砍柴的生活，而要在政治上大展宏圖的愿望。15本司詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16補(bǔ)司寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1孟）子在《得道多助》中分別從“民”“國(guó)”和“天下”三個(gè)方面來(lái)總結(jié)治理之道：使百姓定居不能依靠劃定疆域的界限，“ ， ”_。__（2《）逍遙游》中莊子引用《齊諧》上的話，對(duì)鵬鳥遷往南海時(shí)“ ，_ ”_那_種_擊_水_高_(dá)飛_的_宏_大_景象作了生動(dòng)的描繪。（3杜）甫《登高》中“ ， ”_兩_句_，_分_別_從_空_間和時(shí)間的角度，寫出了詩(shī)人淪落他鄉(xiāng)、年老多病的艱難處境和深沉憂思。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（2分0）閱讀下面的文字，完成?題。一些學(xué)科在統(tǒng)招錄取時(shí)，考生報(bào)考意愿較弱，招到的學(xué)生往往是調(diào)劑錄取，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，要么選擇換專業(yè)，要么只求畢業(yè)拿到文憑。而設(shè)置為自主招生專業(yè)，真正的愛(ài)好者被選拔，不僅緩解了招生難題，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造。 ,那些或具有學(xué)科特長(zhǎng)，或具有創(chuàng)新潛能，或符合學(xué)校特色辦學(xué)需要的學(xué)生，都可以通過(guò)自主招生的渠道 。_自_主_招_生_有助于打破高考的單一局限，承載的是“打破一考定終身”“不拘一格降人才”的美好愿景。高考是人才培養(yǎng)的指揮棒，作為高考重要形式的自主招生，同樣是風(fēng)向標(biāo)。近年來(lái)，自主招生靈活多樣的選拔方式，令人 的_考_試_題_目_，總是讓人們 。_近_幾_年_來(lái)，（ ，去年更）是高達(dá)83.萬(wàn)7人次。但在快速發(fā)展過(guò)程中，一些亂象也悄然滋生。翻看今年各高校自主招生政策，可以發(fā)現(xiàn)，多種“變化”都緊扣著人們的質(zhì)疑，回應(yīng)著人們的期待。自主招生政策的調(diào)整，既體現(xiàn)出對(duì)以往問(wèn)題的矯正，也能看到對(duì)未來(lái)教育方向的引領(lǐng)。17下.列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）報(bào)名人數(shù)連年增加的自主招生，讓人們?nèi)找骊P(guān)注和重視自主招生報(bào)名人數(shù)連年增加，日益受到關(guān)注和重視人們?nèi)找骊P(guān)注和重視自主招生，使報(bào)名人數(shù)連年增加自主招生日益受到關(guān)注和重視，報(bào)名人數(shù)連年增加18依報(bào)次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）推而廣之 鋒芒畢露 賞心悅目 侃侃而談人獨(dú)有偶 鋒芒畢露 耳目一新 侃侃而談推而廣之 脫穎而出 耳目一新 津津樂(lè)道無(wú)獨(dú)有偶 脫穎而出 賞心悅目 津津樂(lè)道19文報(bào)中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）真正的愛(ài)好者被選拔，招生難題不僅被緩解了，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造選拔真正的愛(ài)好者，不僅解決了招生難題，錄取的學(xué)生也更有意愿在該領(lǐng)域繼續(xù)深造選拔真正的愛(ài)好者，招生難題不僅被解決了，在該領(lǐng)域錄取的學(xué)生也更有意愿繼續(xù)深造真正的愛(ài)好者被選拔，不僅緩解了招生難題，在該領(lǐng)域錄取的學(xué)生也更有意愿繼續(xù)深造20光報(bào)明中學(xué)文學(xué)社擬舉辦一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)，特邀請(qǐng)本市知名作家劉先生做報(bào)告，請(qǐng)依據(jù)下面提供的材料，以文學(xué)社的名義寫一則邀請(qǐng)函，并在活動(dòng)舉辦前三天發(fā)出邀請(qǐng)。要求格式正確，語(yǔ)體得當(dāng)，內(nèi)容完整，不超過(guò)10字0。（6分）①報(bào)告主題：讀書?心靈?成長(zhǎng) ②活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳③舉辦時(shí)間：月日：21請(qǐng)報(bào)認(rèn)真閱讀下面的圖表，然后用一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子寫出民辦和公辦幼兒園兩者的變化趨勢(shì)及比較情況。要求：不得出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過(guò)50字。（5分）四、寫作（6分0）22閱.讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（6分0）相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等“硬實(shí)力”而言，文化是一個(gè)國(guó)家的“軟實(shí)力”。文化包括理想信念、道德品質(zhì)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、行為習(xí)慣、創(chuàng)新思維等等。近期，某城市要舉辦一個(gè)以“如何提升我國(guó)的軟實(shí)力”為主題的論壇，請(qǐng)你以論壇嘉賓的身份，就以上文化內(nèi)涵中的一兩個(gè)方面寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勛约旱目捶?。要求：立意明確，格式正確，題目自擬，不要套作，不得抄襲，不少于80字0。參考答案及解析（解析）"導(dǎo)致民族的變異和消亡”錯(cuò)，原文是“引起民族文化基因的改變”。（解析）第一段并沒(méi)有提出中心論點(diǎn)。（解析）項(xiàng)，“注重發(fā)展農(nóng)業(yè)”無(wú)中生有；項(xiàng)，“完全失去了生存空間”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；項(xiàng)，“中國(guó)的傳統(tǒng)文化遭受破壞最嚴(yán)重”于文無(wú)據(jù)。（解析）原文為“可能與個(gè)月內(nèi)發(fā)生的兩起致命墜機(jī)事故有關(guān)”。（解析）波音公司不斷趕進(jìn)度的原因是急于讓 上市，與老對(duì)手空中客車的同級(jí)客機(jī) 系列競(jìng)爭(zhēng)。6材.料二側(cè)重報(bào)道事故發(fā)生后中國(guó)采取的措施及其意義。（2分）第二起事故發(fā)生后中國(guó)率先停飛相關(guān)機(jī)型，表明中國(guó)在國(guó)際航空界的地位日益提高。（1分）材料三側(cè)重報(bào)道事故發(fā)生的原因。（2分）媒體認(rèn)為波音公司當(dāng)然有責(zé)任，而美國(guó)聯(lián)邦航空局也難辭其咎。（1分）（共6分，意思對(duì)即可）（解析）“矛盾心態(tài)”錯(cuò)?！氨憩F(xiàn)出一副極不情愿的樣子”是英格麗老師教育智慧的體現(xiàn)。①豐富小說(shuō)內(nèi)容，使情節(jié)更加曲折動(dòng)人；②突出人物形象，更加體現(xiàn)出母親的良苦用心；③小說(shuō)結(jié)尾出人意料，又在情理之中，使小說(shuō)韻味無(wú)窮；④深化小說(shuō)主題，歌頌了母愛(ài)的無(wú)私與深沉。（共6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可）①獎(jiǎng)杯意味著賞識(shí)與肯定?？栒窃凇蔼?jiǎng)杯”的激勵(lì)之下，由“無(wú)可救藥”的學(xué)生，轉(zhuǎn)變成“最受歡迎的學(xué)生”。②獎(jiǎng)杯體現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私與深沉。母親愿用一份辛苦的工作換回每天獎(jiǎng)勵(lì)兒子的一只獎(jiǎng)杯。③獎(jiǎng)杯體現(xiàn)了深厚的師生之情。英格麗老師關(guān)心著卡爾的成長(zhǎng)，借用獎(jiǎng)杯挽救了卡爾，激勵(lì)著他求學(xué)上進(jìn)。④獎(jiǎng)杯體現(xiàn)了互幫互助的同學(xué)之情?？柡髞?lái)用自己獲得的獎(jiǎng)杯轉(zhuǎn)而獎(jiǎng)勵(lì)其他表現(xiàn)好的同學(xué)。（共6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)、意思對(duì)即可）（解（析）皇帝征召稱為“征”，官府征召稱為“辟”。.解析）“主動(dòng)到地方任職”是怕自己權(quán)勢(shì)過(guò)大；獻(xiàn)皇后征召不就，主要是因病，說(shuō)“淡泊名利”不當(dāng)。13.（（1庾冰））又派司馬滕含到石頭城攻打叛軍，攻陷石頭城。庾冰功勛最大，被封為新吳縣侯，他堅(jiān)決推辭沒(méi)有接受。（共5分，重點(diǎn)詞語(yǔ)“遣”“拔”“勛”“固辭”各1分，句意通順1分，意思對(duì)即可）（2?。┓昶涞茆滓硪ビ懛ナ君?，庾冰便以本職兼任江州刺史，鎮(zhèn)守武昌，作為庾翼的后援。（共5分，重點(diǎn)詞語(yǔ)“會(huì)”“當(dāng)”“領(lǐng)”“以為”各1分，句意通順1分，意思對(duì)即可）參考譯文:庾冰字季堅(jiān)，以高雅素潔垂示風(fēng)范，家中弟弟們也都受他影響，沒(méi)有不尊崇禮義的，受到輿論的贊賞。司徒征召他，他沒(méi)有赴任，后被征召為秘書郎，出京補(bǔ)任吳興內(nèi)史。適逢蘇峻叛亂，派兵攻打庾冰，庾冰無(wú)力抵抗，就丟棄郡府逃往會(huì)稽。會(huì)稽內(nèi)史王舒讓他暫任奮武將軍，在吳中抵抗蘇峻偏帥張健。當(dāng)時(shí)張健的黨羽很多，諸將領(lǐng)無(wú)人敢率先進(jìn)攻。庾冰率領(lǐng)士眾攻打張健，使張建敗逃，庾冰乘勝向西進(jìn)軍，趕到京都。又派司馬滕含到石頭城攻打叛軍，攻陷石頭城。庾冰功勛最大，被封為新吳縣侯，他堅(jiān)決推辭沒(méi)有接受。升任給事黃門侍郎，又推辭而不受。司空郗鑒請(qǐng)他任長(zhǎng)史，庾冰不去赴任。出京補(bǔ)任振威將軍、會(huì)稽內(nèi)史。庾冰擔(dān)任要職后，管理政務(wù)，不分晝夜，對(duì)朝中賢臣恭敬有禮，提攜后進(jìn)之士，因此朝野注目，都稱他是賢相。庾冰非常注重使用嚴(yán)刑，又核實(shí)戶口數(shù)，查出沒(méi)有戶口的一萬(wàn)余人，來(lái)充實(shí)軍隊(duì)。成帝病重，當(dāng)時(shí)有人偽造中書符，假托皇帝命令說(shuō)宰相不能進(jìn)宮，左右之臣都驚恐失色。庾冰神氣自若地說(shuō)：“這一定是假的?！辈榫吭儐?wèn)，果然有詐，眾人心里才安定下來(lái)。庾冰進(jìn)封為左將軍?？档奂次?，又進(jìn)封為車騎將軍。庾冰擔(dān)心權(quán)力過(guò)大，便請(qǐng)求出京外任。恰逢其弟庾翼要去討伐石季龍，庾冰便以本職兼任江州刺史，鎮(zhèn)守武昌，作為庾翼的后援。臨出發(fā)前，庾冰上疏道：“如今強(qiáng)敵尚未除盡，兵車尚未入庫(kù)，士卒贏弱于外，百姓疲弊于內(nèi)，敵寇的侵襲，難以估量；貧民的困厄，不曾安撫；人才的任用，未能完善?！辈痪茫I(xiàn)皇后臨朝聽(tīng)政，征召庾冰輔政，庾冰因病重推辭。不久便死去，當(dāng)年四十九歲。朝廷以冊(cè)書追贈(zèng)侍中、司空，謚號(hào)為忠成，用太牢的規(guī)格祭祀。庾冰天性清廉謹(jǐn)慎，常以儉約自任。中子庾襲曾借十匹官絹，庾冰很生氣，打了他，買來(lái)絹還給官府。臨死前，他對(duì)長(zhǎng)史江膨說(shuō):“我要死了，遺憾的是報(bào)國(guó)之志尚未實(shí)現(xiàn)，天命如此，我又能怎么辦呢！我死的那天，就用我平日的衣服入殮，不要用公家的東西?！彼罆r(shí)，沒(méi)有絹?zhàn)龉字械谋蛔?。?nèi)室沒(méi)有侍妾婢女，家中沒(méi)有積蓄，當(dāng)時(shí)的人因此稱贊他。（解析）尾聯(lián)表現(xiàn)詩(shī)人歸老田園、漁樵為生的意愿。①思鄉(xiāng)之愁。首聯(lián)詩(shī)人以楊柳喻鄉(xiāng)思，表達(dá)了客居他鄉(xiāng)的愁緒。②哀悼之痛。頷聯(lián)寫詩(shī)人寒食掃墓，思念已故的親人，悲痛萬(wàn)分。③早衰之嘆。頸聯(lián)寫世事艱難，華發(fā)已生，朱顏早凋，發(fā)出早衰的深沉感嘆。④為官之苦。尾聯(lián)寫詩(shī)人雖身居官位，卻沒(méi)有享受到“軒冕之樂(lè)”，表現(xiàn)出了歸老田園、漁樵為生的意愿。（共6分，每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即給滿分。意思對(duì)即可）16.固（國(guó)1不）以山溪之險(xiǎn)威天下不以兵革之利（2水）擊三千里摶扶搖而