銀川市金鳳區(qū)招錄100名社區(qū)網(wǎng)格員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.根據(jù)數(shù)字使用規(guī)范，下列公文中的數(shù)字寫(xiě)法正確的是_____。A:計(jì)劃在7、8年前開(kāi)始實(shí)施B:丁丑年三月十二日C:成文日期寫(xiě)成：2014年09月12日D:香港直至97年才回歸祖國(guó)2.254個(gè)志愿者來(lái)自不同的單位，任意兩個(gè)單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人，且任意兩個(gè)單位志愿者的人數(shù)不同，問(wèn)這些志愿者所屬的單位數(shù)最多有幾個(gè)?_____B:1C:2D:33.教育行政部門(mén)對(duì)_____的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。A:校長(zhǎng)B:教師C:班主任D:大隊(duì)輔導(dǎo)員4.高原反應(yīng)，是人到達(dá)一定海拔高度后，身體為適應(yīng)因海拔高度而造成的氣壓差、含氧量少、空氣干燥等的變化，而產(chǎn)生的自然生理反應(yīng)，海拔高度一般達(dá)到_____米左右時(shí)，就會(huì)有高原反應(yīng)。A:2200B:2500C:2700D:31005.頁(yè)巖氣是指賦存于頁(yè)巖中的非常規(guī)天然氣，往往分布在沉積盆地的烴源巖地層中，隨著常規(guī)油氣資源的日益緊缺，頁(yè)巖氣資源日益受到各國(guó)的重視，但是由于目前的頁(yè)巖氣開(kāi)采技術(shù)會(huì)導(dǎo)致_____，因此如何時(shí)最大限度減少環(huán)境影響，是友好開(kāi)采頁(yè)巖氣面臨的主要難題。A:水資源大量消耗C:有可能污染地下水D:植被受到嚴(yán)重破壞、生物多校性減少6.社會(huì)主義法律的本質(zhì)是由_____決定的。A:社會(huì)生產(chǎn)力水平B:社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:黨的政策D:全體社會(huì)的共同意志A:基尼系數(shù)C:CPID:幸福指數(shù)8.調(diào)研員是對(duì)應(yīng)于_____的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。A:廳、司級(jí)副職B:縣、處級(jí)正職C:縣、處級(jí)副職D:鄉(xiāng)、科級(jí)正職9.甲將車(chē)停在銀行門(mén)口，到銀行辦事，辦完事出來(lái)倒車(chē)時(shí)，將蹲在汽車(chē)尾部玩耍的兩歲男孩軋死。甲的行為屬于_____。A:疏忽大意的過(guò)失B:間接故意C:過(guò)于自信的過(guò)失D:意外事件10.體育課上，小剛和小明因?yàn)楹闷鎸⒗蠋熌脕?lái)的擴(kuò)音器弄壞了，李老師看到后并沒(méi)有直接批評(píng)他們而是給他們講解了擴(kuò)音器的原理，滿足了他們的好奇心以后才進(jìn)行處理。這反映了教師勞動(dòng)的(

)特點(diǎn)。_____A:復(fù)雜性B:示范性C:創(chuàng)造性D:長(zhǎng)期性11.依據(jù)我國(guó)香港、澳門(mén)特別行政區(qū)基本法的規(guī)定，下列哪項(xiàng)不是特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限內(nèi)的具體事項(xiàng)?_____A:簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件B:實(shí)行出入境管制C:對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見(jiàn)并作出初步?jīng)Q定D:參與和香港有關(guān)的外交談判12.甲為國(guó)家機(jī)關(guān)派往某股份公司的部門(mén)主管，其利用職務(wù)之便，挪用巨資奢侈揮霍。甲構(gòu)成_____。A:職務(wù)侵占罪B:挪用資金罪C:挪用公款罪D:貪污罪13.科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是_____。A:構(gòu)建和諧社會(huì)B:全面建設(shè)小康社會(huì)C:堅(jiān)持以人為本D:注重改革創(chuàng)新14.羅杰斯的“以學(xué)生為主，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)模式屬于_____。A:非指導(dǎo)的教學(xué)模式B:結(jié)構(gòu)主義教學(xué)模式C:發(fā)展性教學(xué)模式D:最優(yōu)化教學(xué)模式A:甲對(duì)胡某實(shí)施詐騙行為，被胡某識(shí)破騙局。但胡某覺(jué)得甲窮困潦倒，實(shí)在可憐，就給其3000元錢(qián)，甲得款后離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)B:乙為了殺死劉某，持槍尾隨劉某，行至偏僻處時(shí)，乙向劉某開(kāi)了一槍?zhuān)瑳](méi)有打中，在還可以繼續(xù)開(kāi)槍的情況下，乙害怕受刑法處罰，沒(méi)有繼續(xù)開(kāi)槍C:丙綁架趙某，并要求其親屬交付100萬(wàn)元。在提出勒索要求后，丙害怕受刑法處罰，將趙某釋放D:丁抓住婦女李某的手腕，欲綁架李某然后出賣(mài)。李為脫身，便假裝說(shuō)：“我有性病，不會(huì)有人要。”丁信以為真，于是垂頭喪氣地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)A:《中華人民共和國(guó)民法》B:《中華人民共和國(guó)民法通則》C:《中華人民共和國(guó)合同法》D:《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》17.橫線處的日期規(guī)范寫(xiě)法應(yīng)為_(kāi)____。A:〇九年四月一日B:二〇〇九年四月一日C:2009年4月1日D:09年4月1日18.科學(xué)發(fā)展觀核心是_____。A:發(fā)展B:以人為本C:全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D:統(tǒng)籌兼顧19.被稱(chēng)為“集思廣益法”的方案設(shè)計(jì)方法為_(kāi)____A:頭腦風(fēng)暴法B:對(duì)演法C:綜攝法D:德?tīng)栰撤?0.在社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性作用的是_____。A:勞動(dòng)資料B:生產(chǎn)工具C:勞動(dòng)對(duì)象D:勞動(dòng)者21.行政立法的主體是_____。B:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)C:國(guó)家行政機(jī)關(guān)D:國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)22.藥監(jiān)部門(mén)作出的處罰決定在程序上明顯違法，理由是_____A:處罰決定的作出適用了簡(jiǎn)易程序B:處罰決定作出前未向S公司說(shuō)明理由D:作出處罰決定前未聽(tīng)取S公司的陳述和申辯23.行政組織縱向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制包括_____。A:行政參與和行政委托C:行政指導(dǎo)和行政授權(quán)D:行政指導(dǎo)和權(quán)力委任24.寡頭壟斷企業(yè)的定價(jià)方法不包括_____A:卡特爾B:價(jià)格領(lǐng)先制C:成本加成法D:歧視定價(jià)25.管理者的能力素質(zhì)、管理手段的高低與管理的幅度成_____。A:正比關(guān)系B:反比關(guān)系D:對(duì)比關(guān)系26._____有權(quán)主持全國(guó)人民代表大會(huì)代表的選舉工作。A:全國(guó)人民代表大會(huì)主席團(tuán)B:全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C:全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)D:國(guó)務(wù)院27.教學(xué)的根本目的是_____A:培養(yǎng)全面發(fā)展的人B:傳授知識(shí)C:發(fā)展智力D:陶冶情操28.首個(gè)以中國(guó)科學(xué)家命名的國(guó)際科技大獎(jiǎng)是_____。A:祖沖之科學(xué)獎(jiǎng)B:袁隆平科學(xué)獎(jiǎng)C:趙九章科學(xué)獎(jiǎng)D:黃昆科學(xué)獎(jiǎng)29.從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法同辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論哪個(gè)原理完全一致_____。B:從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐C:從理論認(rèn)識(shí)回到實(shí)踐D:從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)30.科學(xué)家必須在________的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特性，由此探求自然界的普遍原理。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。B:零散C:龐雜D:系統(tǒng)二.多選題(共30題)1.新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)中國(guó)成為世界制造強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要。以下對(duì)我國(guó)目前材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r表述正確的是_____。A:中國(guó)許多基礎(chǔ)原材料以及工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界前列B:高性能的材料、核心部件和重大裝備嚴(yán)重依賴(lài)于進(jìn)口，關(guān)鍵技術(shù)受制于人C:“中國(guó)制造”總體水平處在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈高端D:無(wú)論是推進(jìn)大飛機(jī)、高速列車(chē)、電動(dòng)汽車(chē)等重點(diǎn)工程，還是發(fā)展電子信息、節(jié)能環(huán)保等重要產(chǎn)業(yè)，都面臨著一系列關(guān)鍵材料技術(shù)突破問(wèn)題2.我國(guó)行政法律規(guī)范的適用規(guī)則是_____A:特殊法優(yōu)于一般法B:新法優(yōu)于舊法C:上位法優(yōu)于下位法D:特別法優(yōu)于一般法3.屬于《一、二、三類(lèi)動(dòng)物疫病病種名錄》中規(guī)定的一類(lèi)動(dòng)物疫病是_____。A:口蹄疫B:藍(lán)舌病C:弓形蟲(chóng)病D:小反芻獸疫4.報(bào)告適用于_____。A:請(qǐng)求批準(zhǔn)B:向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作C:反映情況D:回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)5.我國(guó)各民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,除了主觀因素之外，還有歷史、_____等原因。A:風(fēng)俗習(xí)慣B:自然地理C:政策環(huán)境6.甲將前女友乙的照片傳到互聯(lián)網(wǎng)上，并公開(kāi)她的姓名、電話、單位名稱(chēng)等，且捏造事實(shí)惡意誹謗，乙發(fā)現(xiàn)后要求網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者刪除，但遭拒絕。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的有_____。A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對(duì)甲的行為承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任B:甲的行為侵犯了乙的隱私權(quán)C:甲的行為侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對(duì)甲的行為承擔(dān)連帶責(zé)任7.社會(huì)救助的原則是_____。B:公平共享性原則C:生存權(quán)原則D:積極救助原則E:權(quán)利義務(wù)對(duì)等原則8.互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的新興領(lǐng)域，阿里巴巴的“余額寶”、騰訊的“理財(cái)通”等，受到個(gè)人用戶的熱捧，其資金規(guī)模和用戶規(guī)模迅速膨脹?；ヂ?lián)網(wǎng)金融迅速發(fā)展的原因是_____。A:互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)操作便捷，透明度高B:互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)用戶的普及C:互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本更低D:互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)依靠存款利差獲得利潤(rùn)9.下列關(guān)于我國(guó)少數(shù)民族的描述，正確的有_____。A:蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)，喜愛(ài)賽馬、射箭、摔跤，為慶祝豐收的喜悅，每年都要舉行一次那達(dá)慕大會(huì)C:苗族主要分布在貴州、云南，是一個(gè)熱愛(ài)歌舞的民族，蘆璽是流行于各苗族地區(qū)著名的樂(lè)器，蠟染、剪紙等工藝美術(shù)品也很有名D:新疆是一個(gè)多民族聚居的地方，維吾爾族約占全區(qū)總?cè)丝诘?/5，特有的胡旋舞輕巧、優(yōu)美10.下列_____的行為不構(gòu)成對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯。A:甲購(gòu)買(mǎi)正版暢銷(xiāo)圖書(shū)用于出租B:乙購(gòu)買(mǎi)正版殺毒軟件用于出租C:丙購(gòu)買(mǎi)正版唱片用于出租D:丁購(gòu)買(mǎi)正宗專(zhuān)利產(chǎn)品用于出租11.根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》對(duì)仲裁申請(qǐng)時(shí)效期間的補(bǔ)充規(guī)定，有_____情形之一的，仲裁時(shí)效中斷。A:通過(guò)申請(qǐng)調(diào)解等方式向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利B:向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求權(quán)利救濟(jì)C:因不可抗力不能在仲裁時(shí)效期間申請(qǐng)仲裁D:對(duì)方當(dāng)事人同意履行義務(wù)的12.在下列選項(xiàng)中，不符合平等尊重要求的是_____。A:根據(jù)員工工齡分配工作B:根據(jù)服務(wù)對(duì)象的性別給予不同的服務(wù)C:師徒之間要平等尊重D:取消員工之間的一切差別13.黨的十八大報(bào)告指出，我黨在任何時(shí)候都要把人民利益放在第—位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終；依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。其重要原因有_____。A:保障人民利益是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本要求B:全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨C:人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者D:以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)14.社會(huì)監(jiān)督的主體有_____。A:政協(xié)C:社會(huì)團(tuán)體D:新聞機(jī)構(gòu)15.明清資本主義生產(chǎn)關(guān)系處于“萌芽”狀態(tài)，是指它_____。A:始終未能出現(xiàn)勞動(dòng)力的商品貨幣化B:力量遠(yuǎn)不足以分解封建生產(chǎn)方式C:總體上沒(méi)有進(jìn)人工場(chǎng)工業(yè)階段D:長(zhǎng)期不能改變其自然經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)16.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，文化上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的良好氛圍，出現(xiàn)和很多思想學(xué)派及其代表人物。以下關(guān)于各學(xué)派代表人物及其著作、思想的表述正確的是_____。A:墨子一《墨子》一兼愛(ài)，非攻C:老子一《老子》一天人合一、清靜無(wú)為17.搶劫罪與搶奪罪的主要區(qū)別在于_____A:犯罪客體不伺B:犯罪目的不同D:犯罪結(jié)果不同A:重義輕利B:見(jiàn)利思義C:先義后利D:重利輕義19.行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，但在_____情形下可以停止執(zhí)行。A:申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的B:被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的C:復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的D:文件規(guī)定停止執(zhí)行的20.20國(guó)集團(tuán)峰會(huì)決定G20將取代G8成為永久性國(guó)際經(jīng)濟(jì)協(xié)作組織。同時(shí)發(fā)展中國(guó)家在國(guó)際貨幣基金組織(IMF)的發(fā)言權(quán)獲得提升，標(biāo)志著以中國(guó)為首的新興經(jīng)濟(jì)體未來(lái)將能發(fā)揮更大影響力。這表明_____。C:不同國(guó)家之間存在著共同利益D:世界繹濟(jì)發(fā)展不平衡的趨勢(shì)進(jìn)一步加劇21.根據(jù)基本法，香港特別行政區(qū)享有_____。A:獨(dú)立外交權(quán)C:獨(dú)立防務(wù)權(quán)D:獨(dú)立司法權(quán)和終審權(quán)22.下列典故利用了自然規(guī)律的有_____。A:草船借箭C:守株待兔23.問(wèn)題的解決有四個(gè)階段，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題和_____A:提出假設(shè)B:擴(kuò)充假設(shè)C:運(yùn)用假設(shè)D:檢驗(yàn)假設(shè)24.下列哪些屬于法律禁止的證券交易行為？_____A:證券公司為客戶融資C:為股票發(fā)行出具審計(jì)報(bào)告的專(zhuān)業(yè)人員在該股票承銷(xiāo)期內(nèi)買(mǎi)賣(mài)該種股票D:為上市公司出具法律意見(jiàn)書(shū)的律師在該文件公開(kāi)后5日內(nèi)買(mǎi)賣(mài)該公司股票25.根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家賠償法》的規(guī)定，下列損失屬于行政賠償范圍的有_____。A:行政違法行為造成的精神損害B:被拘留期間因無(wú)法開(kāi)展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤(rùn)損失C:責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)26.以下屬于東漢時(shí)期歷史人物和成就的是_____。A:張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的地震儀器B:《九章算術(shù)》奠定了中國(guó)古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)C:華佗配制的全身麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉D:柳宗元著有《永州八記》和《小石潭記》等27.下列公文標(biāo)題中表述不正確的是_____。B:XX省科學(xué)技術(shù)委員會(huì)關(guān)于詢(xún)問(wèn)貫徹全省科學(xué)技術(shù)工作會(huì)議精神的函C:關(guān)于我市代表團(tuán)出訪波塞雄市和路易港市問(wèn)題的復(fù)函D:XX市第一人民醫(yī)院關(guān)于要求改變撥款方式的報(bào)告E:XX大學(xué)關(guān)于舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)決定的逋知28.經(jīng)濟(jì)周期繁榮階段的特征是_____A:信用擴(kuò)張B:生產(chǎn)迅速增加C:價(jià)格格水平上升29.—項(xiàng)最新研究結(jié)果表明，含有有毒氣體的厭氧海水間歇性上涌，造成生物物種的大量減少及滅亡，這一發(fā)現(xiàn)不僅豐富了人們對(duì)地球生命滅絕的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)研究現(xiàn)代氣候變化具有重要啟示，上述研究結(jié)果其實(shí)表明_____。A:認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化發(fā)展B:意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性特點(diǎn)C:真理是與時(shí)俱進(jìn)的D:實(shí)踐具有能動(dòng)性30.當(dāng)前，建立健全基本公共服務(wù)體系，合理調(diào)整國(guó)民收入分配關(guān)系，要努力提高“兩個(gè)比重”，即_____。A:努力提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重B:努力提高勞動(dòng)報(bào)酬在再次分配中的比重C:努力提高居民收入在國(guó)民生產(chǎn)總值分配中的比重D:努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重三.填空題(共10題)1.奧地利生態(tài)學(xué)家____最早提出關(guān)鍵期的概念。2.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開(kāi)的。3.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有____的任何情境所具有的一種類(lèi)似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。4.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。5.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。6.4個(gè)月左右，嬰兒出現(xiàn)____，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。8.勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者在運(yùn)用勞動(dòng)能力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)勞動(dòng)過(guò)程與____之間發(fā)生的社會(huì)關(guān)系。9.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，凡年滿____周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到____周歲。10.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是____。四.判斷題(共20題)1.標(biāo)志我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的重大事件是中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)。_____2.改革是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力，是對(duì)原有經(jīng)濟(jì)體制的根本性變革。_____3.市場(chǎng)調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)，因而具有滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟(jì)總量的平衡和穩(wěn)定增長(zhǎng)。_____4.在發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)上，山東省將突出抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)企業(yè)培植、重點(diǎn)特色園區(qū)建設(shè)等三個(gè)重點(diǎn)。_____5.公文不得越級(jí)行文。_____7.我國(guó)瀕臨東海、南海、黃海和日本海。_____8.自然法是一種法律觀念，它的提出標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟。_____10.采購(gòu)事務(wù)可分為由各部門(mén)自行采購(gòu)的分散采購(gòu)和由專(zhuān)門(mén)部門(mén)負(fù)責(zé)的集中采購(gòu)兩種。_____11.在組織規(guī)模一定和其他條件不變情況下，管理幅度越小，管理層次也越少。_____12.模仿是創(chuàng)新傳播和擴(kuò)散的主要形式，如沒(méi)有模仿，創(chuàng)新和創(chuàng)新的擴(kuò)散就會(huì)比較緩慢_____13.在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為團(tuán)結(jié)互助、文明和諧的社會(huì)主義發(fā)達(dá)國(guó)家。_____14.真理是永恒不變的。_____15.敲詐勒索罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，不僅侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)，還危及他人的人身權(quán)利或其他權(quán)利。_____16.李廳長(zhǎng)出差前將一文件正本交給秘書(shū)小張，讓他發(fā)送出去，小張加蓋公章后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有李廳長(zhǎng)的親筆簽署，便鎖進(jìn)了抽屜里，因?yàn)樗罌](méi)有廳長(zhǎng)的親筆簽署，這份公文對(duì)外發(fā)出是無(wú)效的。_____17.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是意識(shí)的和實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力。_____18.規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消除。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.大學(xué)畢業(yè)生楊靜，進(jìn)人東莞一家公司后表現(xiàn)優(yōu)秀，很受大家的歡迎，很快被提拔為經(jīng)理助理。楊靜通過(guò)調(diào)查研允，發(fā)現(xiàn)公司在管理上存在一些問(wèn)題。于是她起草了一份改革建議書(shū)去見(jiàn)經(jīng)理。王經(jīng)理聽(tīng)了她的匯報(bào)，只是微微一笑:“你的建議書(shū)先放在這，以后給你答復(fù)?！贝撕?，再也沒(méi)有得到回復(fù)，楊靜的工作積極性受到了挫傷，不久被調(diào)離任其他工作。請(qǐng)你對(duì)楊靜的表現(xiàn)和王經(jīng)理的做法，作簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)分析。2.“人一生中最大的敵人是自己”。你是否同意這一觀點(diǎn)，為什么？3.試述新課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變。4.超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見(jiàn)超超在角落哭，沒(méi)有理睬明明，看了一眼在角落的超超，過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了，超超和明明都來(lái)上課了，超超也不哭了，老師就開(kāi)始上課了。論述王老師做法對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)其原因并說(shuō)說(shuō)王老師應(yīng)該如何做？5.張紅從師范大學(xué)中文系畢業(yè)后應(yīng)聘到實(shí)驗(yàn)初中任教，剛剛參加工作，張紅躊躇滿志，決心要把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，她非常認(rèn)真地準(zhǔn)備了上課的資料，上網(wǎng)查了初中生的心理特點(diǎn)。但沒(méi)有想到第一節(jié)課就出現(xiàn)了問(wèn)題，自己準(zhǔn)備的內(nèi)容只講了半個(gè)小時(shí)就講完了，剩下的時(shí)間老師和學(xué)生都無(wú)所事事。特別是講課中和學(xué)生交流也遇到了障礙，自己的講課方式學(xué)生適應(yīng)不了，單一的教學(xué)方法使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣。毫無(wú)疑問(wèn)，這是張紅備課出現(xiàn)了問(wèn)題，為了上好第一節(jié)課，你認(rèn)為張紅應(yīng)該怎么辦？六.公文寫(xiě)作(共5題)從小里根的行為中你受到哪些啟發(fā)?請(qǐng)結(jié)合給定材料，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文。要求觀點(diǎn)鮮明，論證合理，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，不少于800字。2.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝校瑳](méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥扛鶕?jù)以上材料寫(xiě)一篇文章。要求：2.使用現(xiàn)代語(yǔ)，文體為議論文。3.字?jǐn)?shù)不少于600字。4.有研究表明，但凡在事業(yè)上取得成功的人士，都會(huì)在起步之初，根據(jù)自己的價(jià)值取向、性格特征等，做一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。假設(shè)你順利進(jìn)入了本次報(bào)考的崗位工作，請(qǐng)寫(xiě)一份自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。要求篇幅400字左右，文中涉及姓名、單位名稱(chēng)時(shí)一律畫(huà)“X”代替，否則0分。5.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國(guó)好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅(jiān)持夢(mèng)想，奉行大愛(ài)，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神，，的好民警陳如亮，有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見(jiàn)義勇為不圖回報(bào)的淳樸村民吳智輝，有無(wú)微不至地關(guān)心老人的敬老院院長(zhǎng)方慶珍……助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親，廣大網(wǎng)友通過(guò)參與“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會(huì)的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)來(lái)評(píng)價(jià)自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長(zhǎng)的時(shí)間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對(duì)手，但凡兩人同場(chǎng)競(jìng)技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱(chēng)為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今，過(guò)去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過(guò)的，但她選擇了堅(jiān)守，因?yàn)樾挠胁桓省?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來(lái)自己運(yùn)動(dòng)生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對(duì)吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無(wú)怨無(wú)悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個(gè)新生命平安降臨這個(gè)世界，而對(duì)于家人，她卻有著‘多的自責(zé)。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實(shí)，指節(jié)粗大。而就是這樣一個(gè)看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來(lái)到世上的總計(jì)2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫(xiě)下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4：當(dāng)前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。天津大學(xué)石化中心的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類(lèi)原料酒精生產(chǎn)方法”等專(zhuān)利技術(shù)群形成了我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國(guó)非糧生物乙醇技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。根據(jù)對(duì)給定材料的理解，以“談堅(jiān)守”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，撰寫(xiě)一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于800字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：根據(jù)數(shù)字使用規(guī)范，相鄰的兩個(gè)數(shù)字并列連用表示的概數(shù)，必須使用漢字，連用的兩個(gè)數(shù)字之間不得用頓號(hào)隔開(kāi)。故A項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該為“七八年”。中國(guó)干支紀(jì)年和夏歷月日，均應(yīng)使用漢字。B項(xiàng)是我國(guó)的干支紀(jì)年。根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，成文日期中的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全，年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng)，月、日不編虛位（即1不編為01）。故C項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該為“2014年9月12日”。年份一般不用簡(jiǎn)寫(xiě)。故D項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該為“1997年”。因此，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題解析設(shè)A本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算3.參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第二十二條規(guī)定：學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。教育行政部門(mén)對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:頁(yè)巖氣屬于非常規(guī)的天然氣，其主要成分和天然氣、煤層氣都一樣。只是因?yàn)闅怏w賦存在低滲透性的頁(yè)巖里面，開(kāi)采難度大，所以才稱(chēng)之為頁(yè)巖氣。/>頁(yè)巖氣開(kāi)發(fā)，鉆井深度一般小于3500米，鉆井深度較深，地層壓力大，頁(yè)巖的滲透性小，抽采難度大。所以現(xiàn)行工藝進(jìn)行大規(guī)模的壓裂。一般情況下，需要大量的水和砂進(jìn)行體積改造，迫使頁(yè)巖產(chǎn)生縫網(wǎng)型的縫隙，引導(dǎo)氣體出來(lái)。由于壓裂用的物品對(duì)環(huán)境和地下水系造成一定程度的污染，還有壓裂作業(yè)需要憑證較大的井場(chǎng)，鉆井、壓裂廢物較多，需要嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行處理，若處理不當(dāng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的傷害。尤其是地下水，一旦污染，很難進(jìn)行恢復(fù)的。故答案為C.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，而我國(guó)屬于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，決定了我國(guó)社會(huì)主義法律的上層建筑，所以本質(zhì)上由B項(xiàng)(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ))決定的。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，而生產(chǎn)關(guān)系是指人類(lèi)利用自然、改造自然的能力，所以不符。故正確答案為B。7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國(guó)家公務(wù)員的職務(wù)分為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，調(diào)研員屬于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有調(diào)研員、副調(diào)研員之分。調(diào)研員級(jí)別相當(dāng)于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的處長(zhǎng)（縣長(zhǎng)）。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-《刑法》10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：首先，因材施教；其次，教學(xué)上的不斷更新；最后，教師的“教育機(jī)智”。題干是教師靈活有效處理問(wèn)題的表現(xiàn)，屬于“教育機(jī)智”。故選C。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：依《香港特別行政區(qū)基本法》第七章和《澳門(mén)特別行政區(qū)基本法》第七章之規(guī)定，特別行政區(qū)的對(duì)外事務(wù)權(quán)限包括：（1）參加與港澳特別行政區(qū)直接有關(guān)的外交談判;（2）在經(jīng)濟(jì)、文化、體育等領(lǐng)域發(fā)展對(duì)外關(guān)系，簽訂和履行有關(guān)協(xié)議;（3）以適當(dāng)形式參加有關(guān)的國(guó)際組織和國(guó)際會(huì)議;（4）對(duì)國(guó)際協(xié)議是否適用于特別行政區(qū)發(fā)表意見(jiàn);（5）簽發(fā)護(hù)照和其他旅行證件，有權(quán)實(shí)行出入境管制;（6）經(jīng)中央?yún)f(xié)助或授權(quán)，與各國(guó)或各地區(qū)締結(jié)互免簽證協(xié)議;（7）可在外國(guó)設(shè)立官方或者半官方經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易機(jī)構(gòu)，報(bào)中央備案;（8）經(jīng)中央批準(zhǔn)，可允許外國(guó)在特別行政區(qū)設(shè)立領(lǐng)事機(jī)構(gòu)或其他官方、半官方機(jī)構(gòu)。本題中的A、B、D項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)上述的第（5）、（1）項(xiàng)權(quán)限，故不選。C選項(xiàng)并沒(méi)有作出初步?jīng)Q定的權(quán)限，故C應(yīng)選。12.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】甲作為國(guó)有機(jī)關(guān)派駐公司企業(yè)的管理人員，屬于國(guó)家工作人員范圍，其挪用巨款揮霍的行為可以認(rèn)為主觀上具有非法占有的意圖，構(gòu)成貪污罪。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，這表現(xiàn)在：發(fā)展的目的是為人民爭(zhēng)取最大的利益;推動(dòng)發(fā)展的決定力量是最廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造能力；發(fā)展的最深層內(nèi)涵和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：羅杰斯提出的非指導(dǎo)性教學(xué)是一種以學(xué)生為主體的教學(xué)思想和方法。它通過(guò)創(chuàng)造一種有利于學(xué)生的氛圍，教師充分地信任學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生從而使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中都感到安全自信，充分顯露自己的潛能，完成自我實(shí)現(xiàn)。它是建立在人本主義教育價(jià)值觀基礎(chǔ)之上的，把教學(xué)的重心定在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上，突出了學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合本題解釋:參考答案:A【解析】犯罪未遂是指已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。其分為實(shí)行終了的未遂和未實(shí)行終了的未遂。A項(xiàng)中甲已經(jīng)對(duì)胡某實(shí)施了詐騙行為，只是因?yàn)楸缓匙R(shí)破騙局而未能得逞，屬于實(shí)行終了的未遂，當(dāng)選。犯罪中止，是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。據(jù)此可以知道B、C兩項(xiàng)都屬于犯罪中止。D項(xiàng)只是抓了下李某的手腕，并沒(méi)有實(shí)施具體的犯罪行為，不構(gòu)成犯罪，也就沒(méi)有犯罪形態(tài)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)民法通則》是我國(guó)對(duì)民事活動(dòng)中一些共同性問(wèn)題所作的法律規(guī)定，是民法體系中的一般法。我國(guó)尚未形成統(tǒng)一的民法典。故本題答案選B。17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:公文中的公歷年、月、日應(yīng)當(dāng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：黨的十八大報(bào)告指出必須更加自覺(jué)地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C頭腦風(fēng)暴法是一種集體研討行為，商管教育均將其作為一項(xiàng)重要的管理決策過(guò)程及方法涵括在內(nèi)。在群體決策中，由于群體成員心理相互作用影響，易屈于權(quán)威或大多數(shù)人意見(jiàn)，形成所謂的“群體思維”。群體思維削弱了群體的批判精神和創(chuàng)造力，損害了決策的質(zhì)量。為了保證群體決策的創(chuàng)造性，提高決策質(zhì)量，管理上發(fā)展了一系列改善群體決策的方法，頭腦風(fēng)暴法是較為典型的一個(gè)。德?tīng)柗品?Delphimethod)，是采用背對(duì)背的通信方式征詢(xún)專(zhuān)家小組成員的預(yù)測(cè)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)幾輪征詢(xún)，使專(zhuān)家小組的預(yù)測(cè)意見(jiàn)趨于集中，最后做出符合市場(chǎng)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的預(yù)測(cè)結(jié)論。德?tīng)柗品ㄓ置麑?zhuān)家意見(jiàn)法或?qū)＜液?xún)調(diào)查法，是依據(jù)系統(tǒng)的程序，采用匿名發(fā)表意見(jiàn)的方式，即團(tuán)隊(duì)成員之間不得互相討論，不發(fā)生橫向聯(lián)系，只能與調(diào)查人員發(fā)生關(guān)系，以反復(fù)的填寫(xiě)問(wèn)卷，以集結(jié)問(wèn)卷填寫(xiě)人的共識(shí)及搜集各方意見(jiàn)，可用來(lái)構(gòu)造團(tuán)隊(duì)溝通流程，應(yīng)對(duì)復(fù)雜任務(wù)難題的管理技術(shù)。對(duì)演法也稱(chēng)“逆頭腦風(fēng)暴法”。頭腦風(fēng)暴法提倡高度自由聯(lián)想，禁止批評(píng)。對(duì)演法是靠相互批評(píng)激發(fā)創(chuàng)造性。其做法是分兩組制定出的目的方案，通過(guò)唱對(duì)臺(tái)戲的方法進(jìn)行辯論，攻其所短，充分揭露矛盾。也可拿出一個(gè)方案，人為設(shè)置對(duì)立面去批評(píng)，挑剔反駁，以其使一些潛在的危險(xiǎn)性問(wèn)題得到較充分徹底的揭露，使新見(jiàn)解更加成熟、完善。這種方法在競(jìng)爭(zhēng)型決策中尤為重要。運(yùn)用這種方法，對(duì)篩選方案能起到一定作用。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：生產(chǎn)力由勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料組成;勞動(dòng)者是決定性的因素;生產(chǎn)資料里面的生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的標(biāo)志。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》21.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】行政立法不同于一般意義上的立法，一授立法指的是立法機(jī)關(guān)的立法活動(dòng)。行政立法就是國(guó)家行政機(jī)關(guān)依據(jù)法律在職權(quán)范圍之內(nèi)依照法定程序制定行政法律法規(guī)、部門(mén)規(guī)章、單行條例等。行政立法的主體應(yīng)該是行政機(jī)關(guān)，而不是其他的國(guó)家機(jī)關(guān)。故選C。22.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:行政處罰決定做出有簡(jiǎn)易程序和一般程序之分。違法事實(shí)確鑿并有法定依據(jù)，對(duì)公民處以五十元以下、對(duì)法人或者其他組織處以一千元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定，這是簡(jiǎn)易程序的規(guī)定。本題作出責(zé)令停止?fàn)I業(yè)和罰款10000元的書(shū)面處罰決定顯然不適用簡(jiǎn)易程序，這是在本次處罰中程序明顯違法的體現(xiàn)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:D本題解釋:【參考答案】D【解析】行政組織縱向結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)機(jī)制包括行政指導(dǎo)和權(quán)力委任。行政指導(dǎo)就是行政機(jī)關(guān)在其職責(zé)范圍內(nèi)為實(shí)現(xiàn)一定行政目的而采取的符合法律精神、原則、規(guī)則或政策的指導(dǎo)、勸告、建議等行為。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：寡頭壟斷市場(chǎng)商品的價(jià)格和供給量的確定法則是：當(dāng)各寡頭之間存在勾結(jié)時(shí)，市場(chǎng)上的總供給量是由各寡頭之間協(xié)商確定的，價(jià)格決定的方式是卡特爾；當(dāng)寡頭之間不存在勾結(jié)的情況下，各寡頭是根據(jù)其他寡頭的供給產(chǎn)量決策來(lái)調(diào)整自己的供給產(chǎn)量，市場(chǎng)價(jià)格的確定主要是采取價(jià)格領(lǐng)先制和成本加成法。25.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：管理幅度指一個(gè)人或組織直接管理的下屬人員或機(jī)構(gòu)的數(shù)目，又稱(chēng)控制幅度。管理者的能力素質(zhì)越強(qiáng)，管理幅度越大。所以，管理者的能力素質(zhì)、管理手段的高低與管理的幅度成正比。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:B本題解釋:【解析】《全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主持全國(guó)人民代表大會(huì)代表的選舉。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案：A。參考解析：教學(xué)是在一定教育目的規(guī)范下，教師的教和學(xué)生的學(xué)共同組成的傳遞和掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的雙邊活動(dòng)，它以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的。28.參考答案:C本題解釋:【答案】C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:從群眾中來(lái)，到群眾中去是一個(gè)循環(huán)往復(fù)、不斷發(fā)展的過(guò)程，是與認(rèn)識(shí)論的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的無(wú)限循環(huán)過(guò)程一致的。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：分析文段可知，空白處填入詞語(yǔ)應(yīng)與“某些”意義相對(duì)，“偶發(fā)”“零散”明顯不合題意，排除A、B。相比“系統(tǒng)”，“龐雜”更能體現(xiàn)“經(jīng)驗(yàn)事實(shí)”的多和雜。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD?！爸袊?guó)制造”總體水平處在國(guó)際產(chǎn)業(yè)鏈低端。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：適用規(guī)則有：第一，上位法優(yōu)于下位法。第二，同位階的法律規(guī)范具有同等的法律效力，在各自權(quán)限范圍內(nèi)實(shí)施。第三，特別法優(yōu)于一般法。第四，新法優(yōu)于舊法。第五，不溯及既往。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，故A項(xiàng)不符合題意，排除。報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國(guó)各民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，除了主觀因素外，還有歷史原因、自然原因和發(fā)展過(guò)程中策略選擇的人為原因。故本題答案選BCD。6.參考答案:BCD本題解釋:BCD。[解析]甲未經(jīng)允許將前女友乙的照片、姓名、電話等傳到互聯(lián)網(wǎng)上，侵犯了乙的隱私權(quán)，因此B項(xiàng)正確。甲捏造事實(shí)對(duì)乙進(jìn)行惡意誹謗，侵犯了乙的名譽(yù)權(quán)，因此C項(xiàng)正確。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第36條第3款的規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者知道網(wǎng)絡(luò)用戶利用其網(wǎng)絡(luò)服務(wù)侵害他人民事權(quán)益，未采取必要措施的，與該網(wǎng)絡(luò)用戶承擔(dān)連帶責(zé)任。本題中，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者拒絕了乙的刪除要求，在已經(jīng)知道甲的行為涉嫌侵權(quán)的情況下仍不采取措施，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-《民法》7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收人公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。社會(huì)救助的原則包括反貧困原則、生存權(quán)原則和積極救助的原則。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：互聯(lián)網(wǎng)金融是傳統(tǒng)金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)載體相結(jié)合的新興金融領(lǐng)域。其與傳統(tǒng)金融的區(qū)別不僅在于金融業(yè)務(wù)所采用的媒介不同，更重要的在于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等工具，使傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)具備透明度更強(qiáng)、參與度更高、協(xié)作性更好、中間成本更低、操作更便捷等一系列特征。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:傣族主要分布在云南省西雙版納地區(qū)，人口有100多萬(wàn)。主要節(jié)日有“關(guān)門(mén)節(jié)”、“開(kāi)門(mén)節(jié)”“潑水節(jié)”本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《著作權(quán)法》第10條規(guī)定：“……（七）出租權(quán)，即有償許可他人臨時(shí)使用電影作品和以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計(jì)算機(jī)軟件的權(quán)利，計(jì)算機(jī)軟件不是出租的主要標(biāo)的的除外……”因此，對(duì)于出租權(quán)的保護(hù)限于電影作品、以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品、計(jì)算機(jī)軟件三類(lèi)。A項(xiàng)圖書(shū)的出租不構(gòu)成對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯。B項(xiàng)殺毒軟件的出租構(gòu)成了侵權(quán)。根據(jù)該法第42條規(guī)定，錄音錄像制作者對(duì)其制作的錄音錄像制品，享有許可他人復(fù)制、發(fā)行、出租、通過(guò)信息網(wǎng)絡(luò)向公眾傳播并獲得報(bào)酬的權(quán)利。C項(xiàng)唱片的出租也構(gòu)成了對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵害。D項(xiàng)《專(zhuān)利法》中并未對(duì)出租權(quán)作出規(guī)定，故D項(xiàng)不構(gòu)成侵權(quán)。因此，本題正確答案為AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：根據(jù)《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第27條第2款的規(guī)定，仲裁時(shí)效因當(dāng)事人一方向?qū)Ψ疆?dāng)事人主張權(quán)利，或者向有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求權(quán)利救濟(jì)，或者對(duì)方當(dāng)事人同意履行義務(wù)而中斷，從中斷時(shí)起，仲裁時(shí)效期間重新計(jì)算。C項(xiàng)為仲裁時(shí)效中止情形。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABD本題解釋:[解析]平等尊重是指在社會(huì)生活和人們的職業(yè)活動(dòng)中，不管彼此之間的社會(huì)地位、生活條件、工作性質(zhì)有多大差別，都應(yīng)一視同仁，平等相待，互相尊重，互相信任。A、B項(xiàng)顯然不是平等尊重的基本要求。平等尊重并不是要取消員工之間的一切差別，D項(xiàng)不符合平等尊重要求。本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》13.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：十八大報(bào)告指出，堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn),始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。BD正確。而十八大報(bào)告之所以強(qiáng)調(diào)把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)，正是因?yàn)槿嗣袢罕娛菍?shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，C項(xiàng)當(dāng)選。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要、是黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本要求,A項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD。解析:社會(huì)監(jiān)督包括：（1）各政黨的監(jiān)督：主要為執(zhí)政的共產(chǎn)黨的監(jiān)督和參政的各民主黨派的監(jiān)督。（2）社會(huì)組織的監(jiān)督：指人民政協(xié)、社會(huì)團(tuán)體的監(jiān)督。（3）社會(huì)輿論的監(jiān)督：指社會(huì)利用各種傳播媒介和采取多種形式，表達(dá)和傳魯有一定傾向的議論、意見(jiàn)及看法，以實(shí)現(xiàn)對(duì)政治權(quán)力運(yùn)行中偏差行為的矯正和制約。（4）公眾監(jiān)督：主要是指公民通過(guò)批評(píng)、建議、檢舉、揭發(fā)、申訴、控告等基本方式對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員權(quán)力行使行為的合法性與合理性進(jìn)行監(jiān)督。故本題答案選ABCD。15.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：墨子是墨家學(xué)派的代表人物，代表作品為《墨子》，其中體現(xiàn)了兼愛(ài)、非攻的思想。孔子是儒家學(xué)派的代表人物，代表作品為《論語(yǔ)》，其中體現(xiàn)了仁者愛(ài)人、為政以德的思想。老子是道家學(xué)派的代表人物，代表作品為《道德經(jīng)》（又稱(chēng)《老子》），其中體現(xiàn)了天人合一、清靜無(wú)為的思想。孫武是兵家學(xué)派的代表人物，代表所為《孫子兵法》，其中體現(xiàn)了知己知彼，百戰(zhàn)百勝的思想。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是：搶劫罪和搶奪罪的區(qū)別。搶奪罪和搶劫罪都是行為人當(dāng)著被害人的面公然的實(shí)施奪取財(cái)物的行為；主觀上都是出于非法占有的目的，為直接故意；主體都是一般主體。兩者的區(qū)別主要有以下幾點(diǎn)：（1）侵犯的客體不同。搶奪罪侵犯的客體是簡(jiǎn)單客體，即公私財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。而搶劫罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，即公私財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和他人的人身權(quán)利。（2）犯罪手段表現(xiàn)不同。搶奪罪是趁人不備公然奪取財(cái)物，而搶劫罪則是行為人采取暴力、脅迫或者其他手段迫使被害人交出財(cái)物或者直接將財(cái)物搶走。（3）犯罪結(jié)果不同。搶奪罪的法定結(jié)果為非法占有他人財(cái)物，而搶劫罪的法定結(jié)果除非法占有他人財(cái)物之外，還包括可能造成被害人傷亡的結(jié)果。所以，本題的正確答案是ACD。18.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：中國(guó)古代儒家倫理思想，強(qiáng)調(diào)重義輕利，見(jiàn)利思義。故本題答案選AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC。行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行;但是，有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：（一）被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的;（二）行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的;（三）申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的;（四）法律規(guī)定停止執(zhí)行的。20.參考答案:BC本題解釋:[解析]聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中發(fā)揮主導(dǎo)作用，排除A;材料表明新的國(guó)際組織不斷出現(xiàn)并發(fā)揮重要的作用，世界多極化趨勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，D與題干不符;正是由于不同國(guó)家之間存在著共同利益，所以才會(huì)有合作，選C。21.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD［解析］C項(xiàng)守株待兔是偶然現(xiàn)象，不是固有的自然規(guī)律，A、B、D項(xiàng)都遵循且利用了自然規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:AD本題解釋:【答案】A。解析：D。解析：?jiǎn)栴}解決的基本過(guò)程是：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——理解問(wèn)題——提出假設(shè)——檢驗(yàn)假設(shè)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是其首要環(huán)節(jié)。理解問(wèn)題就是把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無(wú)關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問(wèn)題的初步印象，即形成問(wèn)題的表征。提出假設(shè)就是提出解決問(wèn)題的可能途徑和方案，選擇恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題解決操作步驟。檢驗(yàn)假設(shè)就是通過(guò)一定的方法來(lái)確定假設(shè)是否合乎實(shí)際、是否符合科學(xué)原理。本題所屬考點(diǎn)-問(wèn)題解決與創(chuàng)造性24.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：《證券法》規(guī)定：“為股票發(fā)行出具審計(jì)報(bào)告、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告或者法律意見(jiàn)書(shū)等文件的證券服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，在該股票承銷(xiāo)期內(nèi)和期滿后六個(gè)月內(nèi)，不得買(mǎi)賣(mài)該種股票。C項(xiàng)應(yīng)選。除前款規(guī)定外，為上市公司出具審計(jì)報(bào)告、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告或者法律意見(jiàn)書(shū)等文件的證券服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員，自接受上市公司委托之日起至上述文件公開(kāi)后五日內(nèi)，不得買(mǎi)賣(mài)該種股票。”D項(xiàng)應(yīng)選。第142條規(guī)定，證券公司為客戶買(mǎi)賣(mài)證券提供融資融券服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院的規(guī)定并經(jīng)國(guó)務(wù)院證券監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)。A、B項(xiàng)法律沒(méi)有禁止，不選。25.參考答案:ACD根據(jù)《國(guó)家賠償法》的規(guī)定，對(duì)于財(cái)產(chǎn)損失，原則上只賠償直接損失，對(duì)于間接利益一概不賠。因此，B項(xiàng)被拘留期間因無(wú)法開(kāi)展正常業(yè)務(wù)導(dǎo)致的利潤(rùn)損失不屬于行政賠償范圍?！秶?guó)家賠償法》第36條規(guī)定，侵犯公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成損害的，按照下列規(guī)定處理：……（六）吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)的，賠償停產(chǎn)停業(yè)期間必要的經(jīng)常性費(fèi)用開(kāi)支；…一C項(xiàng)中責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)期間支付的房租、水電費(fèi)屬于必要的經(jīng)常性費(fèi)用開(kāi)支，當(dāng)選?！秶?guó)家賠償法》第34條規(guī)定，侵犯公民生命健康權(quán)的，賠償金按照下列規(guī)定計(jì)算：（一）造成身體傷害的，應(yīng)當(dāng)支付醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，以及賠償因誤工減少的收入……因此D項(xiàng)正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]東漢張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，是世界上最早的地震儀器?！毒耪滤阈g(shù)》編訂于東漢初年，奠定了中國(guó)古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)。東漢時(shí)的《神農(nóng)本草經(jīng)》是我國(guó)第一部完整的藥物學(xué)著作；張仲景的《傷寒雜病論》，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)；華佗配制的全身麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。柳宗元是唐代文學(xué)家，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。A項(xiàng)中，關(guān)于我校工會(huì)干部待遇的問(wèn)題，是對(duì)下級(jí)的說(shuō)明，不能用報(bào)告。A項(xiàng)錯(cuò)誤。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。D項(xiàng)的“報(bào)告”應(yīng)修改為“請(qǐng)示”文種。E項(xiàng)同時(shí)用了“決定”和“通知”兩個(gè)文種，文種雜糅，應(yīng)刪掉“決定”。故本題答案選ADE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：經(jīng)濟(jì)周期繁榮是指國(guó)民收人高于充分就業(yè)的水平。其特征為生產(chǎn)迅速增加、投資增加、信用擴(kuò)張、價(jià)格水平上升。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:科學(xué)實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)人類(lèi)認(rèn)識(shí)的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)物種滅亡背后原因的分析可見(jiàn)意識(shí)活動(dòng)的主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺(jué)選擇性。真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。“這一發(fā)現(xiàn)不僅豐富了人們對(duì)地球生命滅絕的認(rèn)識(shí)，而且對(duì)研究現(xiàn)代氣候變化具有重要啟示”體現(xiàn)了真理是與時(shí)俱進(jìn)的。實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性，意識(shí)具有能動(dòng)性。真理是不斷向前發(fā)展的，應(yīng)當(dāng)與時(shí)倶進(jìn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:AD本題解釋:答案:AD解析:中共十七屆五中全會(huì)提出，合理調(diào)整收入分配關(guān)系，努力提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。故正確答案為A、D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:勞倫茲本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育2.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:潛在威脅本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:新生兒青春期本題解釋:【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:有差別的微笑本題解釋:參考解析：有差別的微笑本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成8.參考答案:用人單位本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:六七本題解釋:參考解析：六七本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:手段一目的分析法本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來(lái)縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:社會(huì)主義三大改造的完成標(biāo)志著我國(guó)初步建立了社會(huì)主義的基本制度，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。黨的十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了改革開(kāi)放歷史新時(shí)期。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:A[解析]改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，是中國(guó)的第二次革命，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路。從深度上看，我國(guó)的改革不是對(duì)原有體制作細(xì)枝末節(jié)的修補(bǔ)，而是對(duì)原有體制的根本性變革，從根本上改變束縛生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政治體制。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：市場(chǎng)調(diào)節(jié)，是指價(jià)值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，通過(guò)供求關(guān)系來(lái)形成價(jià)格的上下波動(dòng)，但是有一定的滯后性和盲目性，不利于經(jīng)濟(jì)總量平衡和穩(wěn)定增長(zhǎng)，所以需要宏觀調(diào)控。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確【解析】暫無(wú)解析本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定。一般不得越級(jí)行文，特殊情況可以越級(jí)行文，如：由于發(fā)生特殊緊急的情況，發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)或嚴(yán)重自然災(zāi)害，逐級(jí)上報(bào)將會(huì)延誤時(shí)機(jī)、造成損失的問(wèn)題；經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)機(jī)關(guān)，長(zhǎng)期沒(méi)有得到解決的問(wèn)題；上級(jí)機(jī)關(guān)交辦的并指定越級(jí)直接上報(bào)的問(wèn)題；向直接上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行檢舉、控制的問(wèn)題;直接上下級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)之間有爭(zhēng)議而無(wú)法解決的問(wèn)題;詢(xún)問(wèn)與聯(lián)系極個(gè)別的、必要的具體問(wèn)題等。應(yīng)當(dāng)同時(shí)抄送被越過(guò)的機(jī)關(guān)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《立法法>第56條規(guī)定：“國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)自北向南瀕臨的海洋依次為：渤海、黃海、東海、南海。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《刑法修正案（八）》規(guī)定，已滿七十五周歲的人故意犯罪的，可以從輕或者減輕處罰；過(guò)失犯罪的，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。故本題判斷錯(cuò)誤。.本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：采購(gòu)事務(wù)可分為由各部門(mén)自行采購(gòu)的分散采購(gòu)、由專(zhuān)門(mén)部門(mén)負(fù)責(zé)采購(gòu)的集中采購(gòu)和各機(jī)關(guān)聯(lián)合采購(gòu)三種。故本題判斷錯(cuò)誤。11.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：管理幅度是指一名主管人員有效地管理直接下屬的人數(shù)。管理層次的多少與管理幅度的大小密切相關(guān)。在一個(gè)部門(mén)的人員數(shù)量一定的情況下，一個(gè)管理者能直接管理的下屬人數(shù)越多，那么該部門(mén)內(nèi)的管理層次也就越少，所需要的管理人員也越少；反之，所需要的管理人員就越多，相應(yīng)地管理層次也越多。管理幅度同管理層次成反比關(guān)系。管理幅度越大,管理層次就越少；反之，管理幅度越小，管理層次就越多。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：模仿是創(chuàng)新傳播和擴(kuò)散的重要形式之一，沒(méi)有模仿，創(chuàng)新和創(chuàng)新的擴(kuò)散將會(huì)比較緩慢。題干“主要形式”有誤，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：只有具體真理，沒(méi)有永恒不變的真理。認(rèn)識(shí)于實(shí)踐，而實(shí)踐是具體的、歷史的過(guò)程，真理會(huì)隨著實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，同時(shí)也要受到實(shí)踐的檢驗(yàn)。真理是絕對(duì)和相對(duì)的統(tǒng)一。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：敲詐勒索罪，是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。敲詐勒索罪侵犯的客體是復(fù)雜客體，不僅侵犯公私財(cái)物的所有權(quán)，還危及他人的人身權(quán)利或者其他權(quán)利，這是敲詐勒索罪與盜竊罪、詐騙罪不同的顯著特點(diǎn)之一。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:[解析]凡是以廳機(jī)關(guān)名義發(fā)出的所有行政公文均需由廳長(zhǎng)簽發(fā)或按照分工由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)，方可蓋章。對(duì)涉及全局性、綜合性和內(nèi)容較重要的公文由分管廳領(lǐng)導(dǎo)簽注意見(jiàn)，報(bào)廳長(zhǎng)審閱后，加蓋公章報(bào)出。本題解釋:【答案】N。解析：馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)的是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:正確本題解釋:正確。解析：規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。尊重客觀規(guī)律是充分、有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：收人是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，人們的可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。收人增長(zhǎng)較快的時(shí)期，消費(fèi)增長(zhǎng)也比較快；收人增長(zhǎng)速度下降時(shí)，消費(fèi)增幅也下降。要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，增加居民收人。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：和年共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:楊靜的心態(tài)不夠成熟。建議沒(méi)有被采納，應(yīng)該冷靜對(duì)待，多從自身找原因，可能是因?yàn)檫M(jìn)人公司時(shí)間較短，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能是自身沒(méi)有適應(yīng)公司的行事風(fēng)格，可以繼續(xù)觀察一段時(shí)間，看看問(wèn)題是否真的存在；也有可能是調(diào)査研究不夠充分，匯報(bào)沒(méi)有足夠的說(shuō)服力，可以進(jìn)行更為徹底的調(diào)查研究，為自己的觀點(diǎn)搜集更多的佐證，在合適的時(shí)機(jī)再次找王經(jīng)理溝通。另外,在溝通技巧上，作為一個(gè)剛提拔上來(lái)的新人，采用建議書(shū)這種較為正式的形式提意見(jiàn)，容易讓領(lǐng)導(dǎo)感覺(jué)鋒芒畢露，不夠踏實(shí)。在王經(jīng)理不給回復(fù)時(shí)，應(yīng)該更加積極工作，通過(guò)工作實(shí)績(jī)使自身的建議更有說(shuō)服力，而不應(yīng)該消極懈怠。這樣不但意見(jiàn)不會(huì)被接受，也會(huì)影響自身發(fā)展，得不償失。王經(jīng)理對(duì)于下屬匯報(bào)意見(jiàn)時(shí)的態(tài)度和對(duì)待工作積極性受挫員工的做法都不夠妥當(dāng)。輔助經(jīng)理做好公司的管理工作是經(jīng)理助理應(yīng)有的職責(zé)，再加上楊靜人職不久就能得到大家的認(rèn)可并獲得提拔，說(shuō)明其本身具有不錯(cuò)的工作能力，作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)理應(yīng)對(duì)其意見(jiàn)給予足夠的重視，可以與其進(jìn)行充分的溝通，對(duì)具體情況進(jìn)行詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)，以期改進(jìn)公司的管理工作，如果不便于當(dāng)場(chǎng)給出表態(tài)或解釋說(shuō)明，事后也應(yīng)及時(shí)給出答復(fù)，而不是口頭應(yīng)付，不然不僅會(huì)挫傷員工的積極性，也不利于公司管理工作的改進(jìn)。楊靜之前表現(xiàn)優(yōu)秀，工作主動(dòng)，突然出現(xiàn)工作積極性不高的情況，應(yīng)該及時(shí)與其進(jìn)行溝通，了解相關(guān)情況，而不是僅僅簡(jiǎn)單的調(diào)崗了事，這樣不僅沒(méi)有盡到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的職責(zé)，也使公司的人力資源遭受損失。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:同意。人一生會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)困難與挫折的時(shí)候，外界環(huán)境固然重要，但自我內(nèi)心的強(qiáng)大才是進(jìn)步和發(fā)展的根據(jù)。這符合唯物主義觀點(diǎn)內(nèi)外因的辯證關(guān)系。內(nèi)因既是事物存在和發(fā)展的根據(jù)，又是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì)，它決定著事物發(fā)展的方向。因此，“人一生中最大的敵人是自己”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:參考解析：新課程改革背景下教師的角色應(yīng)該為：.（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)向探究式、研究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。具體要求包括：.①幫助學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并指出達(dá)到目標(biāo)的途徑；.②指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；.③為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利條件；.④建立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍；.⑤與學(xué)生分享自己的感情和想法；.⑥和學(xué)生一起探尋真理，并認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。.（2）教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。.（3）教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者。教師要開(kāi)發(fā)教育資源，包括開(kāi)發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。.（4）教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校教育與社會(huì)的聯(lián)系更加密切，教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。所以教師不僅是學(xué)校的教師而且是社會(huì)的一員，所以教師應(yīng)是開(kāi)放型教師。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：王老師做法不對(duì)。原因：對(duì)于幼兒之間發(fā)生的矛盾和沖突，老師沒(méi)有做到積極地處理，而是采用淡然忽視的態(tài)度，這對(duì)幼兒的發(fā)展不會(huì)起到良好的推動(dòng)作用。作為幼兒老師應(yīng)該做到：（1）首先認(rèn)真聽(tīng)告狀幼兒的話語(yǔ)，然后安撫超超的情緒，最后從兩個(gè)人的話語(yǔ)中判斷矛盾、沖突的大致原因。（2）教會(huì)幼兒處理沖突的正確方式，以后逐漸減少甚至避免攻擊性行為的發(fā)生，這是我們教育的目的所在?！久}立意】考查幼兒的同伴關(guān)系的建立和幼兒情緒的宣泄。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:【答案要點(diǎn)】為了上好第一節(jié)課，我認(rèn)為張紅應(yīng)該著重從這幾方面人手：（1）仔細(xì)地分析教材，從教材的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)人手進(jìn)行分析，要時(shí)確一堂課下來(lái)，學(xué)生能掌握、學(xué)會(huì)哪些東西，有什么樣的收獲。（2）分析學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和心理特點(diǎn)，如理解能力如何，設(shè)想學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容會(huì)有什么樣的困難。（3）根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生情況，要思考采用什么樣的教學(xué)方法會(huì)讓學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。（4）最后，一定要在上第一節(jié)課前自己先模擬幾遍，把教學(xué)內(nèi)容說(shuō)熟了，想象下課堂場(chǎng)景，克服緊張膽怯的心理，控制好教學(xué)時(shí)間，多設(shè)想課堂會(huì)出現(xiàn)的一些問(wèn)題。通過(guò)這幾個(gè)方面的準(zhǔn)備，相信張紅老師在第一節(jié)課的表現(xiàn)就會(huì)更好。六.公文寫(xiě)作1.參考答案:參考答案:做勇于承擔(dān)責(zé)任的人小里根的故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深刻的道理：勇于承擔(dān)責(zé)任，將會(huì)贏得他人的尊重，成就燦爛的人生。責(zé)任的存在是對(duì)人的一種考驗(yàn)，有人選擇承擔(dān)，有人選擇逃避，但勇于承擔(dān)才是對(duì)責(zé)任最好的詮釋。勇于承擔(dān)責(zé)任，是一種對(duì)事情負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。小里根踢足球時(shí)不小心打碎鄰居家的玻璃，在被鄰居質(zhì)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有否認(rèn)，而是勇敢地承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，并在父親的指引下及時(shí)道歉，給予賠償。這就是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。這不僅是對(duì)事情本身的負(fù)責(zé)，對(duì)鄰居的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己品格的負(fù)責(zé)。如果我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候本能地想到如何推卸責(zé)任，那么我們?cè)谝淮斡忠淮蔚赝菩蹲约旱呢?zé)任的同時(shí)，換來(lái)的是迷失自己，失去一個(gè)又一個(gè)寶貴的贏得尊重的機(jī)會(huì)。人的一生總會(huì)犯很多這樣或那樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是我們面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度。只要能夠正視錯(cuò)誤，負(fù)責(zé)任地處理做錯(cuò)的事情，就會(huì)得到別人的尊重和支持。反之，如果一個(gè)人不敢承擔(dān)責(zé)任，那他不僅將喪失基本的做人道德，也會(huì)遭到他人的鄙視和唾棄。勇于承擔(dān)責(zé)任，有利于培養(yǎng)責(zé)任心和獨(dú)立的能力。當(dāng)小里根無(wú)法自己賠償12.5美元時(shí)，他父親采取的做法是先借給孩子這筆錢(qián)用于賠償，再讓孩子自己通過(guò)勞動(dòng)賺取報(bào)酬來(lái)還給自己。這表明父親在教育孩子通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)給他人造成的損失，這也是考驗(yàn)孩子是否敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一樣，若我們敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，并要求自己處理好后果，我們一定會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終一定會(huì)獲得成功。在這個(gè)過(guò)程中還有可能會(huì)激發(fā)出自己的潛能，實(shí)現(xiàn)原來(lái)看似不可能完成的事情，這更能促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。當(dāng)我們意識(shí)到能夠承擔(dān)自己過(guò)錯(cuò)的后果時(shí)，我們就不會(huì)想到要逃避，反而會(huì)更加愿意擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。由此可見(jiàn)，一個(gè)有獨(dú)立性的人才會(huì)有良好的責(zé)任感。責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，同時(shí)也能提升人的境界。反之，敷衍塞責(zé)、推諉責(zé)任、找借口為自己開(kāi)脫，不但不會(huì)得到理解，反而會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)面作用，給別人留下不好的印象。沒(méi)有誰(shuí)能做得盡善盡美，但是，如何對(duì)待已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，能看出一個(gè)人是否能夠勇于承擔(dān)責(zé)任。