幼兒園大班美術公開課教案《送給朋友的禮物》含反思

精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班美術公開課教案《送給朋友的禮物》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業(yè)卡，結(jié)合畢業(yè)的主題，進行構(gòu)思、策劃制作畢業(yè)卡片，樂意大膽表述自己設計的畢業(yè)卡和自己心中的語言，快來看看幼兒園大班美術公開課《送給朋友的禮物》含反思教案吧?；顒幽繕耍?．結(jié)合畢業(yè)的主題，進行構(gòu)思、策劃制作畢業(yè)卡片。2．想象用自己喜歡的方式，大膽地裝飾畢業(yè)卡。3．樂意大膽表述自己設計的畢業(yè)卡和自己心中的語言。4．讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5．感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚洌?．雪糕棒、牙刷、各色水粉顏料、剪刀、卡片大小的鉛畫紙，可做剪紙的材料，花邊剪刀。2．剪好的多種圖形：蘋果形、心形、鏤空的圓形等。3．收集各種各樣的卡片?；顒舆^程：1．欣各種各樣的賀卡，引出主題畢業(yè)卡。A．你知道這里有哪些表達情意的卡片：生日卡、賀年卡、圣誕卡、問候卡等。教師：這些卡片表達什么意思？B．觀察出示圓形、星形、心形、方形、菱形等形狀的卡片，教師：賀卡有哪些形狀？C．告訴幼兒今天，我們也要來制作一張“畢業(yè)卡”，你想在畢業(yè)卡上設計些什么圖案？你想做一個什么形狀的卡片送給你的好朋友？D．引導幼兒觀察桌面材料，在桌子上分別放了不同的操作材料，讓幼兒進行自己選擇材料進行裝飾畢業(yè)卡活動。了解刷畫的制作方法，嘗試用刷畫的方法制作卡片：“這些畫的顏色和我們畫的有什么不一樣？”“猜猜是怎樣制作出來的？”2．教師示范、講解，讓幼兒了解基本制作方法：A．首先確定自己制作的卡片是什么形狀的，在鉛畫紙上畫出來，并用花邊剪刀沿輪廓剪下。B、剪一些自己喜歡的小圖形，貼在已經(jīng)剪好的卡片上裝飾花邊。C、拿牙刷蘸上顏料在雪糕棒上摩擦，顏料就噴灑在卡紙上了。D、卡片裝飾制作完成后，再寫上小朋友的姓名。3、關注每一位幼兒，鼓勵他們分別到自己喜歡的小組進行設計工作：（1）噴刷畫（2）剪貼畫（3）紙做印畫（4）繪畫等形式，設計出來的卡片更特色4、幼兒按步驟操作，教師重點知道幼兒噴刷的過程。在賀卡上記錄幼兒想表達的語言。5、展覽幼兒制作的畢業(yè)卡片，請幼兒大膽介紹自己設計的卡片。活動反思：今天的教學活動《給朋友的禮物》中組織幼兒進行制作禮物，在活動前我請幼兒收集了各種各樣的盒子，還提供各種材料，游戲活動開始后，月月很快的就找到了自己想要的材料，他們一組上大部分幼兒只是在模仿我的范例而進行制作，可月月做了一會兒停下手問道“老師，可以和你不一樣嗎？”“可以啊”“誰能做出和老師不一樣的禮物哪，你就會是最棒的”她低下了頭認真的做起來?；顒咏Y(jié)束時，月月確實做出了與老師和同學不一樣的禮物，在我的夸獎聲中，她露出了成功的笑臉。幼兒只有通過一些實際的動手活動，才能使創(chuàng)造性思維物化，同時也使他們的創(chuàng)造性思維更符合現(xiàn)實，具有實際的效果。對于幼兒來說再也沒有什么比他們完全靠自己創(chuàng)造出一些東西更令其滿足，而這些創(chuàng)造能成為他們游戲、學習、生活中的玩具、道具、學具、用具等，自然更進一步激發(fā)其動手制作的熱情，幼兒在一次次動手制作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓、不斷拓展自己的思路，嘗試用多種方法去解決制作中的問題，即在動手能力發(fā)展的同時更有利于創(chuàng)造潛力的充分發(fā)揮。小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友