安徽省淮北市2022-2022學年度中考語文模擬模擬試題人教新課標版

2022—2022學年度淮北市五校聯考語文試卷溫馨提示：你拿到的試卷滿分為150分，其中卷面書寫占5分。考試時間為150分鐘。本試卷分“試題卷”“答題卷”兩部分。請同學們在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題視為無效。請同學們仔細讀題，認真答題，輕松應對。祝同學們考出優(yōu)異成績!第一部分語文知識積累與綜合運用（35分）1、閱讀下面的文字，回答問題。（7分）我們走過漫漫的一生，有時會突然發(fā)現自己的生活如此平淡，面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡。為此我們惆悵，我們慨嘆?。疗椒彩腔脑?，孕育著jué起，只要你肯開拓；___________________；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。Ｂ平凡是一場驚險搏擊之后的休qì，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂妄之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的熄滅，不是超然物外的冷漠。Ｃ白云為每一個平凡變幻多姿，微風為每一個平凡留下清爽，太陽為每一個平凡照出一方明朗的天地。Ｄ（1）根據拼音寫出相應的漢字。（2分）jué()起休qì()（2）給文中加點的字注音（2分）邃（）炫（）（3）“其實我們不必為平凡悲嘆，因為平凡是一種美麗！”這句話是從原文里抽出來的，它的正確位置應該是：（）（1分）A、A處B、B處C、C處D、D處（4）按照前后文的形式，在橫線處仿寫一句。（2分）2、下面一段文字中有兩處語病，請找出并進行修改。（4分）①“知識守護生命”是由教育部與中央電視臺聯合的大型公益活動。②這項活動以“生命意識教育”為主題，由“潛能”“堅持”“團隊”“生命”四部分組成。③它是新學期之初教育部門奉獻給全國近4億多名青少年的一份禮物。④有專家認為，生命教育是教育之源，教會學生珍惜生命是教育主旨以人為本的回歸。（1）第______句，修改意見：_______________________________________（2）第______句，修改意見：_______________________________________3、古詩詞名句默寫（10分）（1）______________，日高人渴漫思茶。（蘇軾《浣溪沙》）（2）過盡千帆皆不是，______________。（溫庭筠《望江南》）（3）關關雎鳩，在河之洲。_____________，___________。（《關雎》）（4）錦江春色來天地，___________________。（杜甫《登樓》）（5）______________，雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（6）為了創(chuàng)建文明城市，提升城市文化品位，我市相關部門向市民征集含飛鳥的詩詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句：_____________________，____________________。（課內外均可）（7）黃河是中華民族的母親河，是中國五千年燦爛文明的搖籃。古代詩人以她為題材寫下了許多膾炙人口的詩句，請任意寫兩句與黃河相關的完整詩句：______________________，___________________。4、名著閱讀(4分)“你以為我是機器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了-----我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的腳跟前是平等的-----因為我們是平等的?！保?）以上這段文字出自名著《_____________》，是英國作家_____________________的作品。（2）這段節(jié)選表現了女主人公怎樣的性格?5、語文綜合實踐活動。（10分）社區(qū)是我們生活的家園。為了響應市委市政府發(fā)出的“創(chuàng)建和諧社區(qū)”的號召，淮北市第五中學九年級學生開展了“關注社區(qū)”的調查活動。根據要求，完成下面的問題。請你編擬一個調查活動計劃。（4分）活動目的：_____________________________________________（1分）活動過程：___________________________________________（3分）走進社區(qū)，同學們發(fā)現了社區(qū)有下面一些現象：①社區(qū)內，很多中老年人在搓麻將，稀里嘩啦之聲不絕，有的人還在為打麻將大吵大鬧。②小區(qū)的狹小綠化帶里，一些小孩在追逐嬉鬧，把花草樹木弄得慘不忍睹。③地上隨處可見亂扔的垃圾，甚至有的窗子的防盜網上也掛著塑料袋。④墻上張貼著許多“牛皮癬”廣告，弄得墻壁面目全非。⑤幾乎家家戶戶的窗子、陽臺上都安著防盜網，門裝的是防盜門。A、你從上面的現象中，發(fā)現了哪些問題？（3分）B、為了創(chuàng)建“和諧社區(qū)”，讓大家生活在一個文明、祥和的環(huán)境中，有必要制訂社區(qū)文明公約。請你給小區(qū)居委會提幾點合理化建議（至少三條）（3分）第二部分閱讀（55分）（一）［甲文］雨荷（20分）張曉風①有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮昂然挺立。②我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮?、勐斓挠昙娙欢帜唬瑥V不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。④生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟——但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日。⑤可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地惟我而又忘我，當沒有陽光的時候，她自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，她自己便是歡樂！一株蓮花里有那么完美自足的世界！⑥一池的綠，一池無聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊——豈只有哲學書中才有道理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨?、咛扔泻稍诔?，倘有荷在心，則長長的雨季何患？［乙文］暗香皓月①突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味，可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“是桂花香吧！”②我才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。③瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗地飄香，飄香了還像什么都沒發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它們已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。④當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的李大爺生病住院了，直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看望老大爺時，老大爺已經去世了……⑤聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為有那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人的身旁都有那個開門的老人，為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放幽香，然后悄悄地凋零。⑥他們不張揚，是因為他們的生活本來就如此?。?、甲、乙兩文都運用了________________________的寫作手法，將“雨荷”、“暗香”寫得內涵豐富，寓意深刻。不同的是，甲文通過____________________的表達方式來抒發(fā)作者對“雨荷”的贊美之情。乙文則通過一個故事，把“暗香”的具體寓意揭示出來。（4分）7、甲文第②段中描寫紅蓮的語句“似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香”可用一個四字詞語“_____________”來代替，但如果這樣替換就起不到______________________________________的作用。（6分）8、乙文中第③段、第⑤段各有一處寫到眼睛“濕潤”，請以選文為依據，用自己的話說出眼睛“濕潤”的原因。（6分）(1)瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。(2)聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。9、聯系甲文，談談你對第⑦段劃線句子含意的理解。(4分)倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？（二）積淀，成就人生的高度（20分）徐新①在我國南方湘粵一帶有一種毛竹，漫山遍野，質地平凡而拙樸，在它一生最初的五年里，確實很平庸，幾乎察覺不到它在生長。在別的竹類爭先恐后攀比高度時，毛竹似乎不動聲色。但是，當第六個雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，迅速達到30米的高度，在六個星期內就完成了它一生所要達到的高度，并把它的同類遠遠地甩在身后，創(chuàng)造了屬于自己的神話。為什么會有這樣的結果呢？尋本溯源，毛竹最后的快速生長，所依賴的就是前五年的日積月累，它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根，在五年的時間內伸展出長達幾公里的根系。積微成著，蓄勢后發(fā)，才造就了毛竹的一柱擎天。②黃山松堅韌傲然，美麗奇特，但生長的環(huán)境卻十分艱苦，因而生長速度異常緩慢，一棵高不盈丈的黃山松，往往樹齡上百年，甚至數百年，根部卻常比樹干長幾倍、幾十倍，而正是由于黃山松的根扎得很深，能夠汲取巖石深處的養(yǎng)分，才能夠堅強立于巖石之上，雖經歷風霜雨雪卻依然永葆青春。③毛竹在蓄勢后的“魔法生長”，黃山松在風雨中的“氣定神閑”，都源于基礎的深厚、穩(wěn)固。正是在無聲中積聚了破土而出的力量，才有了毛竹噴薄而出的奇跡，才有了黃山松懸崖峭壁上的從容。④人生又何嘗不是如此？如果我們在逆境中也能沉下氣來，不被困難嚇倒；在喧囂中也能定下心來，不被浮華迷惑；專心致志積聚力量，也會實現自身的飛躍，成就輝煌的人生。⑤十九世紀，一個美國男孩靠在火車上賣報紙和雪茄煙為生，可是當旅客們談起有關投資方面的事情時，他總會全神貫注地聽著，他夢想成為一個能預測未來的交易商。為了這個夢想，他長大后整天躲在狹小的地下室里，將數萬根的K線一根根畫到紙上，并對著這些K線靜靜地思索、潛心地研究。后來他干脆把美國證券市場有史以來的記錄搜集到一起，在那些雜亂無章的數據中尋找規(guī)律。整整六年，他集中研究了美國證券市場的走勢與古老數學、幾何學和星象學的關系，終于發(fā)現了有關證券市場發(fā)展趨勢的最重要的預測方法，命名為“控制時間因素”。于是，他在金融投資生涯中賺取了五億美元，創(chuàng)造的理論被譯成十幾種文字，他就是威廉·江恩——世界證券行業(yè)盡人皆知的最重要的“波浪理論”的創(chuàng)始人。⑥其實，生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下“伏筆”。在平凡的生活中，我們只有盡可能地積聚力量，不斷堅實人生基礎，才會在最恰當的時機，散發(fā)出耀眼的光芒，順利地攀登上人生的新高度。（摘自《思維與智慧》2022年10月上半月）10、本文的中心論點是什么？（3分）11、作者是怎樣提出中心論點的？（4分）12、第④段中“人生又何嘗不是如此”這句話在文章中有何作用？（4分）13、請你用簡潔的語言概括第⑤段的內容。（3分）14、作者說“生命是一個創(chuàng)造的過程，也是一個積淀的過程，每個人無時無刻不在為自己的人生埋下”伏筆“，你怎樣理解這句話？你是怎么做的？（6分）（三）文言文比較閱讀(15分)【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡。故逐之。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??！背鯁柶涔?。子墨子曰：“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣。”（節(jié)選自《公輸》）15、用“/”標示下面語句朗讀的語意停頓。（2分）（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2）公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之