中小學(xué)教師教育了我作文

老師教育了我作文4篇在小學(xué)的生涯里，老師的教育數(shù)不勝數(shù)，但是有一次教育深深的印在腦海里，就是這一次教育使我知道了如何禮貌待人，終生得益。下邊就聽我講講吧。一天，老師要讓同學(xué)發(fā)生業(yè)。當(dāng)時(shí)，全局部同學(xué)都在寫數(shù)學(xué)作業(yè)。老師就問：誰寫完數(shù)學(xué)作業(yè)了？幫老師把作業(yè)一發(fā)。忽然，老師發(fā)現(xiàn)我正在安閑的看書。便叫道李佳興。我由于正在看書，因此沒注意聽老師的話，因此對老師叫我的原由全然不知。便任意膽大而又迷惑的回復(fù)一聲嗯？老師接著又說：你來把簿本一發(fā)。我聽了，馬上理解這是怎么一回事，心理的石頭總算放了下來。便趕忙奔到講臺。拿起簿本就跑。老師又說：李佳興，你過來。我又不耐煩的馬上跑過去。我叫你必定是有事的。你剛才那個(gè)嗯是很不禮貌的，同時(shí)又對他人不尊敬。此后他人叫你，就要馬上應(yīng)答。否則會讓他們感覺你沒禮貌。老師意味深長的說著。我也把老師的話深深記在內(nèi)心。我認(rèn)真地會回憶著老師每個(gè)字，是啊，這一個(gè)字說出是對他人多么不尊敬。此后我再也沒有不禮貌的允許他人。老師這番話令我成為更有禮貌的人。感謝您，老師。您，是一位一般的教師而已，但您卻有一顆偉大的心。您有一顆寬弘大批的心。您給我們部署作業(yè)讓我們做，是為了讓我們提升學(xué)習(xí)成績，而有些同學(xué)卻不寫作業(yè)。我知道，當(dāng)時(shí)您必定很生氣，但您卻輕輕一笑，說：“快去補(bǔ)上，下次要準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)。〞您讓我們感覺到了您有一顆寬容的心。您有一顆吃苦耐勞的心。當(dāng)您給我們授課的時(shí)候，有些同學(xué)有的題不理解，您便給他們解說題意，講一遍不理解就講兩遍，講兩遍不理解講三遍，講三遍不理解講四遍向來講到他們理解為止。您體貼入微地關(guān)懷著我們。我們跌倒了，您領(lǐng)我們到醫(yī)務(wù)室去。固然這是在學(xué)校里，但是卻和在家里同樣暖和，您像我們的'父親母親同樣關(guān)愛著我們。您有一顆為我們班級著想的心。當(dāng)我們拿不到“先進(jìn)班集體〞的時(shí)候，您老是想方想法讓我們拿到“先進(jìn)班集體〞。讓全班同學(xué)盡自己最大的努力，把教室的每個(gè)角落都打掃得干潔凈凈，讓我們的教室潔凈光亮。您，是我們的的語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師我全部敬愛的師長。在教師節(jié)到臨之際，我代表全體同學(xué)祝您：身體健康，工作順利，每日快樂，全家幸福！在我的記憶深處，有一件事令我終生難忘。這件事帶給我的啟迪讓我永久銘刻在心。那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的事。那一天我們要進(jìn)行單元檢測，在此以前我復(fù)習(xí)了好多遍，我很有信心能考好。于是我急不可待地等候老師發(fā)試卷。一會兒，試卷發(fā)下來我迅速的閱讀了一遍，感覺不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)當(dāng)沒問題。我內(nèi)心快樂極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著忽然在閱讀題中碰到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦?〞心想：“假如這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)當(dāng)不算什么?〞我仿佛看到了寫有“100分〞的試卷在向我揮手，于是我決定——抄!我靜靜地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感覺快樂時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。我呆住了，剛才的喜悅馬上消逝得銷聲匿跡。老師沒有說什么，只需用嚴(yán)苛的眼光看著我，我愧疚極了，連忙低下頭。固然老師沒說什么，但是我坐立不安，最后都不知道是如何挨到考試結(jié)束的?？荚嚱Y(jié)束后，我被老師叫到了辦公室。我緊張地等候著老師地訓(xùn)斥?？勺屛覜]想到的是老師并無像我想的那么恐懼，她意味深長地對我說：“靠自己的實(shí)力求取來的成績才存心義。舞弊，就是在欺詐自己，欺詐老師，這樣的成績沒有任何意義。你應(yīng)當(dāng)老實(shí)地答卷，做個(gè)老實(shí)的孩子。懂嗎?〞聽了老師的話，我很感人，我一下子恰似懂了很多。我對老師說：“老師，感謝您，我此后必定做一個(gè)老實(shí)的孩子，不再舞弊了。〞這件事讓我懂得了老實(shí)的重要性——老實(shí)是一個(gè)人最根本的道德質(zhì)量。我將永久銘刻在心。一個(gè)平時(shí)的日子里，我正要回家，一個(gè)聲音叫住了我......“董梟昶!〞我轉(zhuǎn)頭一看，徐老師正腳步趕忙的向我走過來，“徐老師!你有什么事么?〞“其實(shí)也沒什么事。〞徐老師仿佛不好心思的抓抓頭，“我想向你借10元錢。〞“啊?你要干什么用?〞“我要給三年級的同學(xué)買科學(xué)器具。〞“哦那好吧，給你。〞我從兜里取出錢，遞給他，“感謝你，你回去寫張借條，我明日還給你。〞他笑著對我說。“好的，老師再會!〞“好，再會。〞他轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室。我在回家的路上，越想越感覺奇異，老師為何要向我借款呢?莫非真的不過為了買三年級的科學(xué)器具嗎?.我想著想著，腦子都快炸了，算了，大人的事用不著兒童子費(fèi)心，我又想起媽媽常常和我說的這句話，別費(fèi)心了，我對自己說，快回家吧.次日，快放學(xué)了，老師仍是沒有來還錢，我想他可能忘掉了，我去提示他一下好了，我就厚著臉皮，走到辦公室門口，我又躊躇了一下，這樣不太好吧，我去要錢，多不好心思呀就在這時(shí)，門翻開了，我一見是徐老師，給他看借條，他看了一眼，皺著眉頭對我說!“你這借條沒寫好，不單沒寫日期，也沒寫清楚是哪個(gè)老師借的，有可能是數(shù)學(xué)老師，英語老師.還有這上邊也沒