關(guān)于信息管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文

關(guān)于信息管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃范文自我感言：作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望非常的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的才能，也僅僅還是個學生，經(jīng)濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的才能是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)歷。個人優(yōu)勢、優(yōu)勢分析自我分析優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合才能還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了我的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學才能，能很快的理解，承受知識。優(yōu)勢：沒有能很好的處理人際交往關(guān)系，要么就幾個很要好的朋友，不可以融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目的，沒方向，總是在茫然中虛度光陰，不能很好的有效率的利用自己的時間。家庭分析優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有親人們的關(guān)心與支持，特別是父母在我身上寄托了極高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。優(yōu)勢：有些許驕傲，當獲得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的考慮問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制才能差。環(huán)境分析優(yōu)勢：具有一定的個人才能，不于其他同學，有自己的學習方法和生活方式，根本都能做到教師的要求。優(yōu)勢：不能融入到同學之中，積極主動性太差，不夠大膽，缺少與教師主動交流的時機。時機：利用在大學的時機，積極參加各種社團活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正將自己的才能展現(xiàn)出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向教師同學證明我的才能。課余時間多參加校外兼職工作，來豐富自己的閱歷，生活上不讓父母擔憂，向他們證明，我已經(jīng)長大了，不需要再讓他們過多操心。目的規(guī)劃總體目的：英語口語流利，成為電腦高手。階段目的：XX～XX年（20～23歲）學好理論知識，打好根底知識，在專業(yè)知識上獲得一定的成果；XX～xx年（23～25歲）畢業(yè)后找到好的工作，努力工作與學習；xx～2025年（25～35歲）積累經(jīng)歷，能擁有一家屬于自己的公司，自己打拼事業(yè)。學習目的：大四之前英語過四、六級的考試，畢業(yè)時順利拿到學士學位，然后攻讀研究生，爭取拿到學士學位。將來目的：30歲之前擁有自己的溫馨的家庭，好好孝敬父母，事業(yè)順利。安康目的：經(jīng)常鍛煉身體，每周至少鍛煉三次以上。個人理念：人的一生是有限的，我們每個人都要抓住身邊的每一個適時的時機，來實現(xiàn)自己的人生價值。人的一生是要