穩(wěn)態(tài)與環(huán)境通過激素的調(diào)節(jié)課件

教學目標１、描述動物和人的激素調(diào)節(jié)。２、運用建構模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型。３、閱讀促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程，認同科學態(tài)度和科學精神所起的重要作用。４探討動物激素在生產(chǎn)中的應用。第２節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)教學重點（1）促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程。（2）血糖平衡的調(diào)節(jié)。教學難點：激素調(diào)節(jié)的實例分析。學術背景：

在20世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的。比如，對“胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的”這一問題，19世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結果結果結果沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

你同意他的想法嗎？思考與討論1.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內(nèi)容？發(fā)現(xiàn)了促胰液素；發(fā)現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)。2.哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？不迷信權威、創(chuàng)造性思維、嚴謹?shù)膶嶒炘O計等。二、激素調(diào)節(jié)的概念

人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式——由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)的方式，這就是激素調(diào)節(jié)（hormoralregulation）。

1.概念2.人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等激素名稱內(nèi)分泌腺名稱促性腺激素促甲狀腺激素激素的主要生理作用甲狀腺激素垂體垂體甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌等促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能具有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性4、人體內(nèi)的一些主要激素及其生理作用生長激素垂體促進生長、主要是促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長激素名稱內(nèi)分泌腺名稱雌激素雄激素胰島素激素的主要生理作用孕激素胰腺中的胰島主要是睪丸主要是卵巢卵巢調(diào)節(jié)糖類代謝，促進血糖合成為糖元，抑制非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖，使血糖含量降低分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期促進子宮內(nèi)膜和乳腺等的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件。性激素胰高血糖素促進糖元分解和非糖類物質(zhì)轉化為葡萄糖，從而使血糖升高促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素下丘腦促進垂體合成和分泌促性腺激素腎上腺素胸腺激素腎上腺胸腺提高多種組織的興奮性，加速代謝．催乳素垂體調(diào)控動物對幼仔的照顧行為，刺激乳汁分泌激素名稱激素的主要生理作用分泌部位巨人癥肢端肥大癥侏儒癥呆小癥甲亢地方性甲狀腺腫問題探究1：

飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內(nèi)，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？

三、激素調(diào)節(jié)的實例

實例一：血糖平衡的調(diào)節(jié)這是因為這些被吸收到體內(nèi)的葡萄糖部分合成糖原儲存起來了，部分轉化為脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)，還有一些被氧化分解了，所以血糖含量很快恢復正常。思考與討論（2）長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅下降嗎？（3）研究表明，在長跑過程中，盡管血糖在不斷被消耗，但它的含量基本維持在0.9g/L左右。血糖可以通過哪些途徑得到補充？在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充：食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收、糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖。食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉化血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖+反饋調(diào)節(jié)在血糖調(diào)節(jié)的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。像這樣，在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。反饋調(diào)節(jié)有正負反饋之分，其中負反饋在日常生活及人體的生理活動中都很常見。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫降碾姳?、空調(diào)等的調(diào)溫系統(tǒng)都是根據(jù)負反饋原理來設計的，機體內(nèi)的許多生理活動，如絕大多數(shù)激素的分泌、體溫調(diào)節(jié)等都是負反饋調(diào)節(jié)的最好例子。正反饋在人的正常生理活動中也是存在的，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放等。日常生活中也不乏正反饋的實例，如某位學習刻苦的同學得到表揚后，學習更加刻苦。2.一奧運會運動員因服用類固醇藥物而被取消了參賽資格，他服用的藥物屬于下列（）

A.甲狀腺激素B.垂體激素

C.雄性激素D.生長激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒可適量注射（）

A.甲狀腺激素B.生理鹽水

C.性激素D.葡萄糖溶液CD鞏固練習3、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（

）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長激素、侏儒癥

D、生長激素、呆小癥

4、能夠分泌乳準備條件的激素是：（

）

A、甲狀腺激素

B、胰島素

C、孕激素

D、雌激素

５、

飯后血液中含量會迅速增多的激素是什么？

６、

糖尿病患者就需胰島素治療，宜口服還是注射？CC胰島素注射分層練習１、以下哪一項不屬于激素調(diào)節(jié)的特點：Ａ、微量和高效Ｂ、通過體液運輸Ｃ、作用于靶器官、靶細胞D、提供能量２、下列激素的生理作用相互拮抗的是：Ａ、胰島素與胰高血糖素Ｂ、甲狀腺素與腎上腺素Ｃ、腎上腺素與胰高血糖素Ｃ、生長激素與甲狀腺素ＤＡ３．下列關于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是

A．都由體內(nèi)專門的腺體細胞分泌

B．都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運輸

C．都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能

D．都在其含量過高時進行反饋調(diào)節(jié)４、下列關于下丘腦、垂體、甲狀腺三種內(nèi)分泌腺所分泌的激素之間相互關系的敘述，不正確的是：Ａ、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素Ｂ、垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素Ｃ、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動Ｄ、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動CＤ５、蠶從受精卵經(jīng)過幼蟲等階段逐漸發(fā)育成成蟲的過程受：Ａ、腦激素控制Ｂ、保幼激素控制Ｃ、蛻皮激素控制Ｄ、以上３種激素的協(xié)調(diào)控制６、下列關于動物激素在生產(chǎn)實踐中應用的敘述不正確的是：Ａ、用催情激素誘發(fā)魚類的發(fā)情和產(chǎn)卵Ｂ、用昆蟲的性外激素做引誘劑防治害蟲Ｃ、對家畜進行閹割有利于育肥Ｄ、用蛻皮激素類似物處理蠶體以增加產(chǎn)絲量ＤＤP28練習：

舉例說明反饋調(diào)節(jié)對生命活動的意義。正負反饋調(diào)節(jié)對于生命活動都具有重要的意義。一旦正反饋過程啟動，就逐步增強，不可逆地進行，直至反應完成，如排尿反射、血液的凝固過程、分娩過程等。相比起來，負反饋的重要性似乎遠大于正反饋，一是因為它在生理活動中的數(shù)量大、涉及面廣；二是它不斷“糾正”控制信息，從而在維持穩(wěn)態(tài)上發(fā)揮著巨大作用。以體溫為例，人的正常體溫在37℃左右，過高或過低都會通過負反饋來改變產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫趨向正常。一旦這種反饋失常，體溫的急劇波動就會首先殃及大腦及各類器官的代謝，使全身的各項機能出現(xiàn)故障。P28拓展題1：胰島素是由51個氨基酸組成的蛋白質(zhì)類激素，蛋白質(zhì)的多肽鏈是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對多肽鏈進行加工，并運輸?shù)礁郀?/p>