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可編輯-教育精選-一．教材分析名稱：人教版高中新課標(biāo)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(必修)分析報(bào)告(1)總體分析：可編輯-教育精選-(2)模塊分析：“閱讀鑒賞”包括“精讀課文”和“略讀課文(用*號(hào)標(biāo)出)”，同時(shí)后面還有于“品味與賞單元單元第一冊(cè)第二冊(cè)第三冊(cè)第四冊(cè)第五冊(cè)情感與意象情趣與理趣人物與環(huán)境性格與沖突情節(jié)與語(yǔ)言品一(中外詩(shī)歌)(中外抒情(小說(shuō)一)(中外戲劇)(小說(shuō)二)味與寫景與抒情含英咀華(詩(shī)感受與共鳴情思與意境披文入情(古賞析可編輯-教育精選-文三與散文)隨筆)領(lǐng)悟通聞、報(bào)告文(演講)(科普、科代傳記)(自然科學(xué)運(yùn)用既講“寫什么”，又講“怎么可編輯-教育精選-做)。第二，冊(cè)次單元專題可編輯-教育精選-一三四如朗讀、背誦、復(fù)述、討論等；二是在“梳講、討論、辯論和訪談?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)具可編輯-教育精選-文學(xué)作品的個(gè)習(xí)走近文學(xué)大師文言詞語(yǔ)和句式古代文化常識(shí)有趣的語(yǔ)言翻譯奇妙的對(duì)聯(lián)成語(yǔ)：中華文化的縮微景觀修辭無(wú)處不在行文化化尋根(4)名著導(dǎo)讀。(3)結(jié)論與評(píng)價(jià)：1.體例“模塊化”可編輯-教育精選-2.突出“過(guò)程和方法”現(xiàn)感態(tài)度和價(jià)探可編輯-教育精選-人教版高中語(yǔ)文必修教材編寫體例分析探究讀型文

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