2023年河南省安陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務（初級）預測試題(含答案)

2023年河南省安陽市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務（初級）預測試題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.

第

41

題

社區(qū)中為獨居的老年婦女建立的鄰里支持網絡，屬于（）。

2.提供殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險因素等措施屬于（）

A.一級預防B.二級預防C.三級預防D.四級預防

3.()老人指的是惡意對待老人，在身體上、情感或心理上、性方面或經濟方面對老人構成非人道對待或剝削。

A.忽視B.冷漠C.疏于照顧D.虐待E.剝奪

4.關于矯正社會工作者為社區(qū)服刑人員提供的社會服務，下列說法錯誤的是（）。

A.符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關就業(yè)扶持政策

B.達到法定退休年齡或養(yǎng)老保險待遇領取年齡的，可按規(guī)定領取相應基本養(yǎng)老金，在服刑期間參與基本養(yǎng)老金調整

C.對于在非義務教育階段有就學意愿的社區(qū)服刑人員，地方教育部門應當對其予以鼓勵和支持

D.民政部門應對基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難、確實需要救助的社區(qū)服刑人員依法給予臨時救助

5.

第

14

題

在學校社會工作中所謂學生的（）問題，是指學生在成長發(fā)展過程中經常表現(xiàn)出來的與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符合的不利于個體健康成長的行為。

6.某校社會工作者準備開辦學習興趣提升小組。為避免學生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報名，大大超出12名組員的限定范圍。社會工作者在對組員的篩選中宜采用的方法是（）。

A.逐一談話以確定學生意愿．勸退參與小組相對動機不強的學生

B.讓每位學生提交月考成績，選取排名最后的12名學生

C.向成績較好的學生解釋本次小組的目的和不錄取的理由

D.采取隨機篩選的抽簽選取12名組員

7.社會工作者劉濤引導青年志愿者為社區(qū)孤寡老人提供床頭陪聊服務，這屬于（）救助措施。

A.整合社會力量B.整合社區(qū)資源C.建立社區(qū)支持網絡D.注意發(fā)揮社區(qū)組織力量

8.社會工作者高峰服務的社區(qū)中有多名智力存在問題的兒童，于是他決定將這些兒童的家長組成一個互助小組，以加強家長之問的支持體系建設，使他們能及時分享自己的一些經驗，同時建立家長之間的友誼，充分發(fā)掘自身資源。為充分整合這些資源，高峰采取以下一些介入策略，其中不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.協(xié)助調劑剩余物資，建立互助平臺

B.幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢與能力

C.帶領組員向政府請愿以爭取更多的資源

D.讓組員分擔彼此無助的心情，產生共鳴

9.

第

57

題

（）是社會保障體系的一項重要內容，是一種新型的社會救助制度。從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會救助工作的最基本任務。

10.（）致力于通過改變家庭的動力和組織去改變個人及家庭。

A.米蘭B.凱恩斯C.米紐秦D.韋伯二、單選題(10題)11.下列對目的與目標的敘述正確的是（）。

A.目標是工作的大方向，是服務對象期望達到的

B.實現(xiàn)了一個個具體的目的，就能達到總體的目標

C.目的是總體介入要達到的方向，目標是具體的工作指標

D.目的是可以測量的，目標不可測量

12.

第

27

題

住在上海浦東開發(fā)區(qū)的張先生開車去機場。半路上突然想起自己在出門時忘了關煤氣灶，灶上還煲著一鍋湯，家人又都不在?？蓮埾壬⑽椿艔垼⒓从秒娫捀嬷従?，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開門，輕松地解決了這個麻煩事。開發(fā)區(qū)管委會宣傳辦公室主任姚文蕾說，從與對門家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個小區(qū)甚至整個社區(qū)互助氛圍的營造，開發(fā)區(qū)為梅建和諧社會建立了一道靚麗風景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏？它是（）。

13.

第

60

題

我國老年法規(guī)定了國家和社會應該采取措施，使我國老年人實現(xiàn)“五個老有”：“老有所養(yǎng)、老有所學、（）、老有所為、老有所樂”。

14.

第

27

題

社會個案工作的工作方式是（）。

15.父母對曉旭的期望非常高，要求十分嚴格，規(guī)定他作息時間，從學校回來只許讀書、做功課，不許出屋與小朋友一起玩。曉旭的父母剝奪了孩子()的需要。

A.生存B.教育C.受保護D.社會化

16.14歲的肖禾在一次參加初中同學的聚會時，由于玩得太高興而整夜未歸，受到了父親的責備。為此，他與父親大吵一架后離家出走到某省會城市。由于身上沒有錢，他在地鐵站、火車站露宿了近兩個月，在此期間結識了社會上的一些不良少年。后來社會工作者金迪發(fā)現(xiàn)了他，并將他送回了家。在社會救助社會工作中，肖禾屬于（）類型的服務對象。

A.問題兒童B.受虐兒童C.流浪兒童D.心理失常兒童

17.在人們患病后，經過醫(yī)學的檢查化驗能發(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度，這是指疾病的（）。

A.自我感知性B.醫(yī)學感知性C.社會感知性D.比較感知性

18.

第

59

題

治療小組通常是指（）。

19.

第

14

題

從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點表現(xiàn)為體型迅速變化、身體內部機能（）、大腦和神經系統(tǒng)高度發(fā)達、性成熟。

20.家庭結構圖用圖形方式來顯示家庭的內在結構、家庭成員之間的關系，以及（）。

A.家庭的重大事件B.家庭內部的資源C.家庭內部的壓力D.家庭與環(huán)境的界限三、單選題(10題)21.

第

38

題

上海市建立“少兒住院互助基金”為本市戶籍的兒童提供高達50％的大病醫(yī)藥費用的報銷，但外地戶籍的兒童不能參與這個互助計劃。由于醫(yī)療界的不斷呼吁，這個計劃擬定擴展到外地來滬打工群體。在這里，醫(yī)務社會工作者在政策服務中承擔了（）的角色。

22.改善夫妻關系的服務活動焦點集中在（）。

A.父母親和子女關系的改善B.有智障的子女C.子女之間關系的改善D.家庭夫妻關系的改善

23.下列關于傳統(tǒng)工會的表述正確的是（）。

A.傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務的關注度高

B.傳統(tǒng)工會不缺乏專業(yè)訓練的人員

C.傳統(tǒng)工會具有有效地方法來解決職工問題

D.傳統(tǒng)工會以維護職工合法權益為服務宗旨

24.（）是通過講座、宣傳、娛樂性活動、知識競賽等方式提高家庭和家庭成員預防和解決家庭問題的能力，強化家庭的社會功能。

A.家庭救助B.家庭生活服務C.家庭生活教育D.家庭能力建設

25.社會工作者運用藝術治療方法，為社區(qū)內的老年人開展有益身心的治療性服務。在活動的設計上，社會工作者應選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動B.有較復雜工藝的活動C.有益于老人健康的簡單活動D.帶有競爭性的活動

26.在老年社會工作中，要充分吸收老年人參與是在（）階段。

A.評估B.介入C.預估D.制訂計劃

27.

第

58

題

為流浪乞討人員提供全天候救助的地點是（）。

28.

第

60

題

對我國從事家庭服務機構的特征的描述中有錯誤的一項是（）。

29.

第

59

題

婦女社會工作可通過“自尊、自信、自立、（）”的“四自”教育，喚起廣大婦女的自我意識，樹立正確的思想觀念，促使婦女增強歷史使命感和社會責任感，為社會多作貢獻。

30.社會工作者唐倩在對社區(qū)9歲的小女孩慧慧開展個案輔導時發(fā)現(xiàn)，慧慧的手背和眼角都起了大包，背上也是青一塊紫一塊的。發(fā)現(xiàn)這種情況后，唐倩首先應該()。

A.向公安機關舉報B.通知慧慧的監(jiān)護人到場C.辨別慧慧是否有受到虐待的危險D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導

四、單選題(10題)31.在對生活境遇不良的兒童提供救助的過程中，()講求最小限度地改變兒童的生存環(huán)境，維護其發(fā)展過程的穩(wěn)定。

A.支持性服務B.矯治性服務C.保護性服務D.補充性服務E.替代性服務

32.當前，職工權益受侵害的事實大量存在，勞資糾紛事件也時有發(fā)生。（）是一個社會公平程度的表現(xiàn)，也是企業(yè)社會工作的重要職責。

A.維護企業(yè)職工合法權益B.增強企業(yè)組織的凝聚力C.為職工提供心理疏導D.協(xié)助困難職工擺脫困境

33.正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試，按規(guī)定他有一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李擔心不能通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作者小劉得知這些情況后，協(xié)助小李增強自信，提高情緒管理能力，改善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小劉承擔的主要角色是（）

A.調解者B.聯(lián)結者C.促進者D.倡導者

34.在學校中，服務對象偷偷告訴社會工作者，他親眼目睹了另外一個男孩打罵欺負一個女孩，而打罵者也清楚只有該服務對象知道此事，并威脅他不準告發(fā)。服務對象特別叮囑社會上作者不能向外人透漏此事。此時，這位社會工作者面臨的倫理的困境是()。

A.保密問題B.自我決定問題C.個人利益和社會責任問題D.情理法問題E.價值介入與客觀性的矛盾

35.當前復員退伍軍人的需要主要集中在（）。

A.婚姻家庭方面B.健康方面C.就業(yè)方面D.心理調適需要

36.小王是某社區(qū)的一名社會工作者，他一直在幫助一個沉迷于網絡游戲無法自拔的中學生小剛恢復正常的生活學習。在他介入的過程中，他發(fā)現(xiàn)，原來小剛的爸爸每天游手好閑，缺乏對小剛的正確教導，于是，希望將小剛的爸爸也納入到自己幫助的對象中，此時，對小剛的父親，小王的重要任務是（）。

A.告訴他小剛的情況，讓他以身作則

B.要求他反思自己的行為

C.給他找一份工作讓他不再游手好閑

D.消除他對機構和自己的不信任甚至是懷疑，引導他接受服務

37.

第

38

題

學校社會工作即學校中的社會服務，是運用社會工作的理論與方法在學校領域所實施的一種專業(yè)服務，這是就學校社會工作的（）而言的。

38.在老年個案社會工作中，在（）階段，要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。

A.接案B.結案C.預估D.介入

39.

第

36

題

以下關于單親家庭的分類不正確的是（）。

40.

第

29

題

由于小組工作與其他工作方法相比較有更大的不穩(wěn)定性和情境性，醫(yī)此要求小組工作計劃要具有（）。

五、單選題(2題)41.

第

18

題

女性一般個子較矮、身材較小，其活動受（）影響較大。

42.譚菲菲是某社會工作機構的工作者，正在為服務對象制訂服務計劃。在目標設定階段，她對服務對象說：“我們對目前所存在的問題已經有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的目標來督促你的行動，同時也讓我知道應該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應該怎樣具體行動來一步步達到你所希望的目標，好嗎?”這是譚菲菲在制訂服務計劃中對目標設定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當?shù)哪繕薆.確定服務對象的需要和問題C.確定目標并決定目標的先后次序D.向服務對象解釋設定目標的目的

六、單選題(2題)43.

第

22

題

解除專業(yè)工作關系是指（）。

44.正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓測試，按規(guī)定他有一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李擔心不能通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作者小劉得知這些情況后，協(xié)助小李增強自信，提高情緒管理能力，改善了與同事的關系，最終通過了補測。在服務過程中，小劉承擔的主要角色是（）

A.調解者B.聯(lián)結者C.促進者D.倡導者

參考答案

1.A

2.B殘疾預防是指在發(fā)生傷病殘之前，預防其發(fā)生或發(fā)生后減輕其功能障礙程度。我國初步建立了三級預防體系：一級預防是指預防致殘性傷害和殘疾的發(fā)生，通過實施免疫接種、圍產期保健、預防性咨詢及保健、減少暴力、預防交通意外、加強公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險因素或危險源、指導健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護照顧等措施。二級預防是指防止傷害后出現(xiàn)殘疾，通過實施殘疾早期篩查、定期健康檢查、控制危險因素、改變不良生活方式、預防并發(fā)癥、早期醫(yī)療干預、早期康復治療等措施。三級預防是指防治殘疾后出現(xiàn)殘障，通過實施康復功能訓練、假肢矯形器及輔助功能用品用具、康復咨詢、支持性醫(yī)療及護理、必要的矯形替代性及補償性手術等措施。

3.D

4.B已參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險并實現(xiàn)再就業(yè)或已參加城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險的，按規(guī)定繼續(xù)參保繳費，達到法定退休年齡或養(yǎng)老保險待遇領取年齡的，可按規(guī)定領取相應基本養(yǎng)老金，但服刑期間不參與基本養(yǎng)老金調整。社區(qū)服刑人員可按規(guī)定執(zhí)行基本醫(yī)療保險等有關醫(yī)療保障政策，享受相應待遇。符合申領失業(yè)保險金條件的社區(qū)服刑人員，可按規(guī)定享受失業(yè)保險待遇。

\n

5.D

6.A

7.D社區(qū)層面的社會組織比較多，既有居民自治組織、社區(qū)黨組織、經濟合作組織這樣的正式組織，也有居民自發(fā)建立的興趣類、公益類非正式組織，還有一些非營利性的專業(yè)服務組織等。本題中社會工作者劉濤引導青年志愿者為孤寡老人提供床頭陪聊服務，是社會工作者發(fā)揮社區(qū)組織的力量。

8.C社會工作者采取介入行動時可以運用直接介入、間接介入和綜合介入等多種策略，分析四個選項可知，C項不恰當。

9.D

10.C結構派的家庭治療致力于通過改變家庭的動力和組織去改變個人及家庭，達到結構性改變，創(chuàng)始人為米紐秦。

11.C目的是指總體介入工作要達到的方向，目標則是具體的工作指標。實現(xiàn)了一個個的具體目標，就能達到總體的目的。制定社會工作介入目標時，可分為長期目標和短期目標，分階段完成，最后達到改變的總目的。'目的'是指服務總體上要達到的結果，是工作的大方向，通常是不可測量的。

12.D

13.D

14.C

15.D兒童的社會化是兒童逐步了解社會、掌握生存技能的過程，是人的社會化過中的第一步，它要求兒童在其成長過程中通過個人和社會的交互作用，獲得在語言、思維、情感等能力和行為方式。曉旭的父母只許曉旭讀書、做功課，不許曉旭玩耍，是剝奪了曉旭的社會化需要。

\n

16.C流浪兒童是流浪乞討人群中的弱勢群體，是特殊的救助對象。我國政府對于流浪兒童的定義是：年齡在18歲以下，脫離家庭或其他監(jiān)護人，在外游蕩超過24小時且無可靠生存保障并最終陷入困境的人。由于兒童的特殊性，對流浪兒童的救助是救助工作的重點。

17.B疾病是以一定的癥狀、體征、形態(tài)改變和病因為基礎的實體。對疾病的理解可以分為：①疾病的醫(yī)學感知性；②疾病的自我感知性；③疾病的社會感知性。其中，疾病的醫(yī)學感知性是指機體在生物學上的改變，這種改變可用臨床體檢、化驗等手段檢查出來。人們患了疾病后，經過醫(yī)學的檢查化驗能發(fā)現(xiàn)疾病的具體情況及嚴重程度。

18.D

19.A本答案在教材第三章第一節(jié)第二部分“青少年的特點”中：從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點表現(xiàn)為體型迅速變化、身體內部機能迅速健全、大腦和神經系統(tǒng)高度發(fā)達、性成熟。

20.A在家庭評估中，社會工作者經常運用家庭結構圖作為評估的工具。家庭結構圖是用圖形方式來表示家庭的結構、家庭成員之間的關系以及家庭的一些重要事件等，它幫助社會工作者迅速、形象地了解和掌握受助家庭成員的結構、成員關系以及其他一些家庭情況。

21.A

22.D

23.D企業(yè)工會主要是以維護職工合法權益為服務宗旨的正式組織。以往傳統(tǒng)工會對職工個人發(fā)展和價值實現(xiàn)的延伸服務和全面服務，職工在工作適應、心理健康、人際交往和職業(yè)生涯發(fā)展方面的微觀需求關注欠缺。尤其是針對新形勢下企業(yè)職工出現(xiàn)的新問題，如職工在社會轉型期出現(xiàn)的心理問題、新生代職工希望得到人性化的對待等方面，則缺乏專業(yè)訓練的人員和專業(yè)有效的方法來解決，難以滿足職工需求，需要專業(yè)的嵌入。

\n

24.C家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務活動，其目的是促進家庭成員關系的協(xié)調，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質量。

25.C老年人處于人生的最后一個階段，老化是其顯著的特點，主要表現(xiàn)在三個方面：①生理老化，如在視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等方面都會出現(xiàn)老化現(xiàn)象；②心理老化，心理學意義上的老化是指老年人個人的感官過程的變化，包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學習及再學習過程、內驅力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產生的反應遲緩現(xiàn)象；③社會的老化，當個體經歷老化過程所帶來的變化時，他們會喪失象征中年的社會角色和社會關系。由以上可知，在為社區(qū)老人設計活動方案時，應該選擇有益于老人健康的簡單活動。

26.D同一般的個案工作一樣，老年人個案工作通常也要經過接案、預估、計劃、介入、評估與結案六個階段。除了一般性的工作方法外，各階段還有一些其他要點需要關注：①在接案階段，很重要的一點是跟老人進行良好的溝通；②在預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況；③在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情；④在介入階段要定期追蹤進展情況；⑤在評估階段要重視老人的主觀評價。

27.A

28.A目前我國從事家庭服務的機構星現(xiàn)多樣化的特征，它們具有自上而下的行政性特點，也有以家庭需要為出發(fā)點的服務性質，還有以市場為導向的商業(yè)化特征，所以描述錯誤的一項為選項A。

29.D

30.C兒童自我保護能力差，社會工作者要特別注意保護兒童。在本題案例中，慧慧的手背和眼角都起了大包，背部還青。塊紫一塊的，在這種情況下，社會工作者首先也是最重要的工作就是先辨別慧慧是否有受到虐待的危險，以保護慧慧。

31.C

32.A維護企業(yè)職工合法權益是一個社會公平程度的表現(xiàn)，也是企業(yè)社會工作的重要職責。當前，職工權益受侵害的事實大量存在，勞資糾紛事件也時有發(fā)生。在這一社會背景下，社會工作者可以以《中華人民共和國工會法》《中華人民共和國勞動法》等相關的法律文獻為依據，在民政部門、勞動部門、社會保障部門、企業(yè)黨團、工會組織、社區(qū)機構及社會服務機構廣泛開展面向企業(yè)職工的維權服務，并通過個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會行政、社會政策等方法來提升實際工作的效果。

33.C企業(yè)社會工作者在介入職工的服務時承擔著不同的角色：①咨詢輔導者；②促進者；③聯(lián)結者；④調解者；⑤教育者；⑥協(xié)調者；⑦倡導者。促進者是指如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者應及時給予支持和鼓勵，幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問題，從無助和無能的狀態(tài)中解脫出來，從而增強其生產適應性和生活適應性。

34.A

35.C當前，復員退伍軍人的