新華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《4章圖形的初步認(rèn)識(shí)42立體圖形的視圖由視圖到立體圖形》課教案9

授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依照1、課程標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生由三視圖能說出該立體圖形的名稱，畫出該立體圖形，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和幾何直觀.2、教材解析視圖法是畫立體圖形的一種方法，它的主要作用是初步培養(yǎng)學(xué)生的空間看法，本節(jié)的內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的拓展，教材經(jīng)過觀察、操作、歸納、類比、推斷等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自想法識(shí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的精神.3、中招考點(diǎn)三視圖是中招必考題，難易程度適中，在歷年來的中招考試中設(shè)置一題，題型多是選擇題或填空題，分值為3分.4、學(xué)情解析本節(jié)課是在學(xué)習(xí)畫三視圖的基礎(chǔ)上，其反過來要求依照三視圖還原其幾何體，有必然的難度，大部分學(xué)生知道是什么幾何體，但空間看法不足，不能夠很好地畫出來.二、學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)依照三視圖還原立體圖形，三、談?wù)撊蝿?wù)會(huì)由三視圖確定幾何體的形狀和小立方體的個(gè)數(shù).四、授課過程學(xué)習(xí)授課活動(dòng)談?wù)撘攸c(diǎn)目標(biāo)點(diǎn)歸納一、自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)內(nèi)容：課本127--128頁(yè)練習(xí)從前的內(nèi)容.自學(xué)時(shí)間：10分鐘自學(xué)方法：自學(xué)課本與小組談?wù)撓嘟Y(jié)合.自學(xué)要求(1)認(rèn)真自學(xué)例3，掌握解題方法；(2)同桌之間相互描述實(shí)物的形狀，培養(yǎng)空間想象能力.二、復(fù)習(xí)回顧會(huì)依照1.什么叫三視圖？三視圖2.以下列圖是四棱錐的三視圖，則A是（）,還原立圖,B是（）圖，C是（）圖.體圖形。ABC三、自學(xué)檢測(cè)依照立體圖形的三視圖，說出立體圖形的名稱.左視圖主視圖俯視圖1俯視圖2依照立體圖形的三視圖，說出立體圖形的名稱.主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖1俯視圖2全班最少90％的學(xué)生能由三視圖確定幾何體的形狀.一個(gè)物體的三視圖以下，你能描述該物體的形狀嗎？主視圖左視圖俯視圖你能依照下面的三視圖畫出它的原立體圖形嗎？主左視視圖圖俯視圖當(dāng)堂訓(xùn)練下面是一個(gè)物體的三視圖，試說出物體的形狀.主左視視圖圖俯視圖指出下面三個(gè)平面圖形是右下面這個(gè)物體的三視圖中的那個(gè)視圖.一個(gè)庫(kù)房里積聚著正方體的貨箱若干，要搬運(yùn)這些箱子很困難，可倉(cāng)管員要落實(shí)箱子的數(shù)量，就想出一個(gè)方法：將這堆貨物的三視圖畫出來.你能依照三視圖幫他清點(diǎn)一下箱子的數(shù)量嗎？

由視圖到立體圖形：依照某個(gè)視圖是無(wú)法確定其空間形狀的,必定將所有視圖結(jié)合來分析.方法以下：1.把所有視圖聯(lián)系起來大概地看一看2.找出各個(gè)視圖間的關(guān)系3.看出整個(gè)立能運(yùn)用體圖形的大體所學(xué)知形狀識(shí)確定4.進(jìn)一步解析物體的形狀，以及小立方體的個(gè)數(shù).主

左視

視圖

圖俯視圖由四個(gè)小長(zhǎng)方形搭成的物體，它的俯視圖以下列圖.問這個(gè)物體有幾種搭法？試分別畫出來.用小方塊