網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)

網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)(網(wǎng)絡(luò)測(cè)試方面)(1)能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生自主選擇網(wǎng)絡(luò)課程，在完成必要公修課之后學(xué)生可以在自己的課余時(shí)間里選擇一些課程來(lái)充實(shí)自己，相當(dāng)于學(xué)生的選課系統(tǒng)中(2)管理員能夠可以平臺(tái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的管理和維護(hù)此平臺(tái)系統(tǒng)易于不同權(quán)限管理員管理，保證數(shù)據(jù)的安全性。也將數(shù)據(jù)庫(kù)工作均勻的分配，做到數(shù)據(jù)庫(kù)的高效管理(3)相關(guān)教師能夠?qū)ψ约核犝n程進(jìn)行簡(jiǎn)單管理、查詢(xún)、打印等工作老師可以實(shí)時(shí)地觀看所轄課程的情況，了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和測(cè)試情況，并且可以將某些信息打印下了。(4)能夠?qū)虒W(xué)任務(wù)進(jìn)行科學(xué)的管理記錄用戶(hù)使用平臺(tái)的日常情況，例如存儲(chǔ)教師所需要的教學(xué)資料，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)記錄，和其他用戶(hù)的交流圖))))1231234112數(shù)據(jù)項(xiàng)別名123數(shù)據(jù)項(xiàng)別名含義1課程號(hào)2課程名3課程屬性5教師號(hào)1課程內(nèi)容塊號(hào)2課程內(nèi)容3課程號(hào)據(jù)項(xiàng)別名數(shù)據(jù)項(xiàng)含義123時(shí)間生成點(diǎn)息數(shù)據(jù)項(xiàng)含義1234時(shí)間生成點(diǎn)2.1基于PowerDesigner的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概念模型是現(xiàn)實(shí)世界到機(jī)器世界的一個(gè)中間層次。概念模型用于信息世界的建模，是現(xiàn)實(shí)世界到信息世界的第一層抽象，是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的有力工具，也是數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員和用戶(hù)之間進(jìn)行交流的語(yǔ)言，因此概念模型一方面具有較強(qiáng)的語(yǔ)義表達(dá)能力，能夠方便、直接地表達(dá)應(yīng)用中的各種語(yǔ)Attrbute有若elationship實(shí)體內(nèi)部的聯(lián)系通常是指組成實(shí)體的各屬性之間的聯(lián)系；實(shí)體之間的聯(lián)系通常m世界的概念模型。構(gòu)設(shè)計(jì)123123411234編號(hào)說(shuō)明字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型編號(hào)說(shuō)明字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型課程內(nèi)容Cinvarchar(100)r編號(hào)說(shuō)明字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型息編號(hào)說(shuō)明字段名稱(chēng)數(shù)據(jù)類(lèi)型===*/===*/===*/ip===*/(===*/===*/(===*/Table*/===*/(ull===*//*Table:教師信息*/===*/(===*//*Table:班級(jí)*/===*/(===*/Table*/===*/(ull===*//*Table:課程內(nèi)容*/===*/(nullcharnull===*//*Table:課程成績(jī)信息*/===*/(===*//*Table:選課信息*/===*/(===*/Table*/===*/(2.2數(shù)據(jù)庫(kù)不規(guī)范化設(shè)計(jì)舉例范過(guò)模式分解舉例一個(gè)非主屬性完全函數(shù)依賴(lài)于碼，則R∈2NF。根據(jù)該定義，結(jié)合概念數(shù)據(jù)[例1]關(guān)系模式為學(xué)生-成績(jī)-課程(成績(jī)，課程號(hào)，課程名，課程屬性，班級(jí)號(hào))其中“學(xué)生-成績(jī)-課程”的碼為(課程號(hào)，學(xué)號(hào))。函數(shù)依賴(lài)示例如圖2-入元組時(shí)必須給定碼，而這時(shí)碼值號(hào)是主屬性，刪除了課程號(hào)，整個(gè)元組他信息也被刪除了，從而造成刪除異績(jī)-課程”分解為三個(gè)關(guān)系模式：程號(hào)，課程名，課程屬性，時(shí)間點(diǎn)，教師號(hào))號(hào)，成績(jī)，時(shí)間，生成點(diǎn))舉例成績(jī))