湖南長沙高新區(qū)招考聘用應(yīng)屆師范畢業(yè)生模擬預(yù)測（自我提高）試卷

湖南長沙高新區(qū)招考聘用應(yīng)屆師范畢業(yè)生模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.青銅壺是春秋戰(zhàn)國時期重要的生活器皿，當(dāng)時鑄造壺器可以采用下列哪項先進(jìn)技術(shù)？_____A:金銀錯技術(shù)B:焊接技術(shù)C:拋光技術(shù)D:淬火技術(shù)2.在整個網(wǎng)絡(luò)中，使信息經(jīng)過層層傳遞篩選后容易出現(xiàn)失真溝通形態(tài)的是_____。A:鏈?zhǔn)綔贤˙:環(huán)式溝通C:全通道式溝通3.關(guān)于我國大河的表述正確的是：_____A:海河、松花江流入太平洋B:怒江流入太平洋C:我國沒有流人北冰洋的大河D:額爾齊斯河流入印度洋4.對于培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑是_____。A:獨立開設(shè)思維訓(xùn)練課B:培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力C:結(jié)合教材知識教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序D:在教學(xué)中側(cè)重學(xué)生的思維過程而不側(cè)重思維的結(jié)果5.有限責(zé)任公司的股東對公司承擔(dān)有限責(zé)任，是指_____。A:股東以購買的股票為限B:股東以其財產(chǎn)額為限D(zhuǎn):股東以其出資額為限6.下列不屬于行政決策的特征的是_____。A:決策主體的特定性C:決策的程序性D:決策的權(quán)威性7.當(dāng)遭受許多批評時，下級往往只記住開頭的一些，其余就不聽了，因為他們忙于思索論據(jù)來反駁開頭的批評。該理論來自_____。A:二八定律B:酒與污水定律C:波特定律D:彼得原理8.通貨膨脹，意指一般物價水平在某一時期內(nèi)，連續(xù)性地以相當(dāng)?shù)姆壬蠞q的狀態(tài)，又稱為物價上升，在社會經(jīng)濟(jì)運行中，當(dāng)通貨膨脹率上升時，一般會導(dǎo)致_____。A:失業(yè)率下降B:失業(yè)率上升D:失業(yè)率保持穩(wěn)定不變9.決策的靈魂是_____A:選擇性B:目標(biāo)性C:預(yù)見性D:主觀性10.文化自覺是指生活在一定文化中的人，對自己的文化有“自知之明”，即明白它的來歷、形成過程、特色和發(fā)展趨向，從而增強(qiáng)自身文化轉(zhuǎn)型的能力，并獲得在新的時代條件下進(jìn)行文化選擇的能力和地位。此外，文化自覺還表現(xiàn)為應(yīng)具有世界眼光，能夠理解別的民族的文化，增強(qiáng)與不同文化之間接觸、對話、相處的能力。根據(jù)上述定義，下列選項屬于文化自覺的是_____B:為保護(hù)貴州梭嘎苗族文化習(xí)谷建立了梭嘎生態(tài)博物館。D:湖北省襄樊市與河南省南陽市都自稱是“諸葛亮故里”。A:諸葛亮B:曹操12.仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。以下不屬于仿生學(xué)例子的是_____。A:振動陀螺儀B:門鏡D:雷達(dá)13.有專家表示，M國對不同類型車輛征收道路保養(yǎng)費的方式是不合理的，目前在道路上行駛的卡車數(shù)量只占到車輛總數(shù)的百分之十，卻負(fù)擔(dān)了道路保養(yǎng)費用的一半。因此，該專家建議，對車輛征收道路保養(yǎng)費的方式應(yīng)該是不同類型車輛的行駛數(shù)量與征收費用成正比，即行駛數(shù)量越多，征收越多的保養(yǎng)費。下列哪項如果正確，最能反駁專家的建議？_____A:與過去相比，M國對道路保養(yǎng)費用的征收已經(jīng)下降了50%B:卡車重量是小型車的數(shù)倍，每年道路表面約50%的損毀是由行駛中的卡車造成的C:在過去五年中，卡車運輸行業(yè)所創(chuàng)的利潤總額是五年前的三倍D:其他發(fā)達(dá)國家對卡車征收的道路保養(yǎng)費同樣比較高14.張某在試用期內(nèi)經(jīng)常發(fā)生錯誤，給公司造成了很大損失，后經(jīng)了解，張某的資格證書是偽造的，實際上是高中畢業(yè)。下列說法正確的是_____。C:該合同無效D:該合同屬于可撤銷的合同15.在我國解決行政爭議的法律途徑是_____。A:由國家權(quán)力機(jī)關(guān)解決B:向法院起訴或者向黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)反映來解決C:向有關(guān)行政機(jī)關(guān)申請復(fù)議或者向法院起訴來解決D:向法院起訴B:國際正義D:國家主權(quán)17.國務(wù)院研究室是典型的_____。A:行政決策信息系統(tǒng)B:行政決策中樞系統(tǒng)C:行政決策審批控制系統(tǒng)D:行政決策咨詢系統(tǒng)18.下列關(guān)于人民代表大會制度說法錯誤的是_____。A:人民代表大會制度是我國的基本政權(quán)組織形式B:國家的一切權(quán)力由人民代表行使D:全國人民代表大會每屆任期5年A:被淘汰的產(chǎn)品缺乏市場需求B:增強(qiáng)我國可持續(xù)發(fā)展能力的需要C:提供更多就業(yè)崗位的需求D:滿足企業(yè)獲取利益的需要20.長江干流流經(jīng)的地形區(qū)按先后順序排列正確的是_____①長江中下游平原②青藏高原③四川盆地④橫斷山區(qū)A:②③④①B:②④③①C:②④①③二.多選題(共10題)1.桑代克根據(jù)其實驗提出的主要學(xué)習(xí)定律有_____。A:準(zhǔn)備律B:因果律C:練習(xí)律D:效果律A:城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險B:農(nóng)村五保C:新型農(nóng)村合作醫(yī)療3.富含下列哪些離子會使河水有顏色？_____A:A4.堅持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配_____。A:是全社會分配領(lǐng)域中的主體分配原則B:是非公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則C:是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部唯一的分配原則D:是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則5.轉(zhuǎn)換國有企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營機(jī)制的主要途徑是_____。A:采取適當(dāng)?shù)慕?jīng)營方式B:加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理C:完善企業(yè)內(nèi)部的配套改革6.《國家賠償法》《行政訴訟法》規(guī)定由國家承擔(dān)賠償責(zé)任的違法具體行政行為包括非法限制或剝奪公民人身自由以及_____等侵犯公民、法人或其他組織財產(chǎn)權(quán)的行為。A:違法罰款D:違法征收財物、攤派費用7.我國的工業(yè)過去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關(guān)系問題上，我們也沒有犯大的錯誤，只是最近幾年，對于沿海工業(yè)有些估計不足，對它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂@段話分析正確的有_____。A:這段話論述的實際上是關(guān)于生產(chǎn)力布局的問題B:這段話論述了中國東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問題C:這段話認(rèn)為我們要“改變一下”，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地D:這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時同步發(fā)展8.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有_____。C:召開家長會D:組建家長委員會9.成都市委十一屆九次全會中提出的“全域成都發(fā)展思路”中指出，將構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為先導(dǎo)，_____三產(chǎn)聯(lián)動發(fā)展、緊密配套的“新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局”。A:都市農(nóng)業(yè)C:現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:國際金融業(yè)A:利益均衡的大眾層次B:義利兼顧的基礎(chǔ)層次C:先公后私的普通層次D:無私奉獻(xiàn)的最高層次三.填空題(共7題)1.學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指____、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。3.教師威信形成的過程，一般來說是由____向自覺威信發(fā)展。4.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、____和研究型課程。5.____是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。四.判斷題(共7題)1.一切貨幣都是資本。_____2.歷史唯物主義的社會形態(tài)范疇是指同一定的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一。_____3.“君子和而不同，小人同而不和”一句出自《論語》。_____4.黨的十八大報告用24個字分別從國家、社會、個人三個層面提出社會主義核心價值觀的表述，這個表述從國家層面看是自由、公正、法治。_____5.情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,低任務(wù)、低關(guān)系屬于授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。_____6.各國實現(xiàn)貿(mào)易保護(hù)主義政策的手段僅僅是關(guān)稅。_____7.納米技術(shù)是19世紀(jì)的高新技術(shù),用來研究尺寸在0.1~100納米范圍內(nèi)材料的性質(zhì)和應(yīng)用。_____五.簡答題(共3題)2.馮亮和丁明是初二的學(xué)生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……丁明：你說咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當(dāng)做小孩看，什么都管。丁明：最近一段時間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學(xué)面前出丑。馮亮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學(xué)打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。丁明：有時候也會擔(dān)心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類的。馮亮：還有不夠優(yōu)秀，能力不夠強(qiáng)等。我特別希望在別人眼中是一個完美的人。丁明：我特理解你，這感覺我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰說。問題：上面兩位同學(xué)的對話，反映了中學(xué)生青春期情緒發(fā)展的什么特點，該如何調(diào)節(jié)？3.在社會生活中，職業(yè)道德具有特殊的社會作用，談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的理解，并論述符合職業(yè)道德行為的養(yǎng)成方法和途徑。六.公文寫作(共3題)1.請圍繞上述給定資料，寫一則600字左右的評論。(要求：中心明確，就事論事，針對性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，文題自擬)2010年5月1日，上海世界博覽會精彩開園了。“城市，讓生活更美好?！钡裁礃拥某鞘凶屔罡篮?？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會是一個難得的全球合作與全球教育的契機(jī)，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國家應(yīng)該如何壯大，開放與包容的心態(tài)該如何形成等。對于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會，都將會引發(fā)對人生、對世界、對未來的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點明確，內(nèi)容充實，論述深刻，有說服力。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：金銀錯技術(shù)是春秋戰(zhàn)國時期的，其他選項均不是。2.參考答案:A本題解釋:【答案】B。解析:重點集中戰(zhàn)略，又稱利基戰(zhàn)略，是指企業(yè)通過滿足特定消費者群體的特殊需要，或者集中于某一有限的區(qū)域市場，從而建立企業(yè)的競爭優(yōu)勢，獲得有利的競爭地位的戰(zhàn)略。a項成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，在這種戰(zhàn)略的指導(dǎo)下企業(yè)決定成為所在產(chǎn)業(yè)中實行低成本生產(chǎn)的廠家。C項差異化戰(zhàn)略，又稱別具一格戰(zhàn)略，是指將公司提供的產(chǎn)品或服務(wù)差異化，形成一些在全產(chǎn)業(yè)范圍中具有獨特性的東西。D項市場滲透戰(zhàn)略，是指實現(xiàn)市場逐步擴(kuò)張的拓展戰(zhàn)略，利用現(xiàn)有產(chǎn)品開辟新市場實現(xiàn)滲透、向現(xiàn)有市場提供新產(chǎn)品實現(xiàn)滲透。故本題答案選B.本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】海河、松花江流入太平洋，怒江流入印度洋.額爾齊斯河流入北冰洋。故本題正確答案選A。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：智力技能是借助內(nèi)部言語在頭腦中實現(xiàn)的認(rèn)識活動方式。這種認(rèn)知活動借助內(nèi)部言語按合理的、完善的程序組織起來，并且一環(huán)扣一環(huán)，仿佛自動化地進(jìn)行著。結(jié)合教材知識教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序是培養(yǎng)學(xué)生智力技能最具有現(xiàn)實意義的途徑。本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】有限責(zé)任公司的股東以其出資額為限對公司負(fù)有限責(zé)任。故選D。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：情況有時候會是突發(fā)的，這個時候的決策也就不可能按照程序來進(jìn)行。因此決策的程序性不屬于行政決策的特征。本題解釋:C。解析：管理學(xué)中的波特定律是指當(dāng)遭受許多批評時，下級往往只記住開頭的一些，其余就不聽了，因為他們忙于思索論據(jù)來反駁開頭的批評。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：決策過程實質(zhì)上就是選擇的過程，選擇性是決策的靈魂，沒有選擇就沒有決策。無論是目標(biāo)的確定還是行動方案的確定，二者都離不開選擇。10.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“生活在一定文化的人”、“自知之明”、“自身文化轉(zhuǎn)型”、“獲得新時代進(jìn)行文化選擇的能力和地位”、“理解別的民族文化，增進(jìn)接觸、對話、相處能力”。第二步：逐一判斷選項A中只是在原有基礎(chǔ)上提高了配額，不符合任何定義要件，故A錯;B中只體現(xiàn)了對自己文化的保護(hù)，沒有體現(xiàn)“自身文化轉(zhuǎn)型”的能力，故B錯;D中兩個城市爭奪“諸葛亮故里”，違背了“自知之明”這一點，故D錯;C中的“胡服騎射”和“禁斷胡語”分別是趙武靈王和北魏拓跋氏對于其他民族文化的學(xué)習(xí)與肯定，體現(xiàn)了定義要件。故正確答案為C。本題所屬考點-定義判斷11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《三國志.蜀志.先主傳》裴松之引注中記載，劉備病亡前對劉禪說道：””勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:B【解析】門鏡又稱貓眼，由一塊凹透鏡（物鏡）和一塊凸透鏡組成，利用其成像原理使室內(nèi)的人通過門鏡可以清楚看見室外的事物，而室外的人卻無法看清楚室內(nèi)。故選B。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干根據(jù)“卡車數(shù)量只占車輛總數(shù)的百分之十卻負(fù)擔(dān)了道路保養(yǎng)費用的一半”得出“應(yīng)該按照不同類型車輛的行駛數(shù)量的多少來征收道路保養(yǎng)費”這一結(jié)論。如果B項為真，說明卡車數(shù)量雖然少，但卻造成了約50%的道路表面損毀，理應(yīng)征收較多的道路保養(yǎng)費用，有力地削弱了題干結(jié)論；AC兩項為無關(guān)項；D項其他發(fā)達(dá)國家這樣做不代表就是正確的，顯然不能反駁題干結(jié)論。故答案選B。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【參考答案】C。解析：按照《勞動合同法》第26條規(guī)定，“以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同，勞動合同無效或者部分無效?！鳖}中，張某以欺詐手段蒙騙公司訂立勞動合同，導(dǎo)致合同無效。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在我國，目前解決行政爭議的途徑主要有以下兩條：第一，依據(jù)《行政復(fù)議法》通過行政復(fù)議來解決。第二，依據(jù)《行政訴訟法》通過行政訴訟來解決。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:D本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:D【解析】行政決策咨詢系統(tǒng)是指由研究咨詢?nèi)藛T組成的官方和非官方專門從事研究咨詢活動的組織體系。國務(wù)院研究室是國務(wù)院的官方?jīng)Q策咨詢系統(tǒng)。故選D。18.參考答案:B本題解釋:答案:B《憲法》第二條規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。是“人民代表大會”，而非“人民代表”，是組織而非個人，B表述錯誤，A、C、D說法均正確。故正確答案為B。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：國家淘汰污染環(huán)境的產(chǎn)品，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，是我國保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速健康發(fā)展的重大舉措。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:長江干流流經(jīng)的地形區(qū)自上游往下游依次為:青藏高原、橫斷山區(qū)、云貴高原、四川盆地、長江中下游平原。二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：桑代克提出了學(xué)習(xí)的主律和副律。學(xué)習(xí)的主律有三條：準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律。2.參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：社會保障是指國家通過立法，積極動員社會各方面資源，保證無收入、低收入以及遭受各種意外災(zāi)害的公民能夠維持生存,保障勞動者在年老、失業(yè)、患病、工傷、生育時的基本生活不受影響，同時根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展?fàn)顩r，逐步增進(jìn)公共福利水平，提高國民生活質(zhì)量，它主要包括四個方面內(nèi)容：社會保險、社會救助、社會優(yōu)撫和社會福利。AC項屬于社會保險，BE項屬于社會救助。住房保障制度和失業(yè)保障、養(yǎng)老保障、醫(yī)療保障等都是社會保障體系的組成部分。故本題答案選ABCDE。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:。故答案為BCD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]堅持按勞分配的主體地位，體現(xiàn)在按勞分配是全社會分配領(lǐng)域中的主體分配原則，也體現(xiàn)在它是公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)部主體的分配原則。故本題正確答案為AD。本題所屬考點-《經(jīng)濟(jì)》5.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】A、B、C、D四項均為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營機(jī)制轉(zhuǎn)換的途徑。故選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:《國家賠償法》第4條規(guī)定,行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時有下列侵犯財產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利:（一）違法實施罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物等行政處罰的；（二）違法對財產(chǎn)采取査封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施的；（三）違法征收、征用財產(chǎn)的；（四）造成財產(chǎn)損害的其他違法行為。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:AB[解析]這段話引自《論十大關(guān)系》，談的是沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)的關(guān)系，實際上是生產(chǎn)力布局的問題是中國東部地區(qū)和西部地區(qū)發(fā)展的關(guān)系問題。故本題應(yīng)選AB。本題所屬考點-《毛概》8.參考答案:ACD本題解釋:參考答案：A,C,D。參考解析：廣義的教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，為了給學(xué)生營造一個良好的教育環(huán)境，需要三者相結(jié)合統(tǒng)一。學(xué)校教育與家庭教育相配合的方法有三種：互訪、家長會、家長委員會。本題所屬考點-教育理論綜合知識9.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:成都市委十一屆九次全會強(qiáng)調(diào)，要打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長極，必須堅持“雙核共興、三產(chǎn)聯(lián)動、圈層融合”的全域成都發(fā)展思路?！叭a(chǎn)聯(lián)動”，就是要構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為先導(dǎo)，都市農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三個產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展、緊密配套的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。抓手是“三產(chǎn)”，重點是“聯(lián)”，目的是“動”?！叭a(chǎn)”不能各干各，之間要聯(lián)、要動，要動起來。因此，本題選擇ABC。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:集體主義在人們的道德實踐中，主要分為以下三個層次：（1）無私奉獻(xiàn)的最高層次，它要求人們時時處處嚴(yán)于律己，自覺地為他人、為社會多作貢獻(xiàn)，不計報酬，具有共產(chǎn)主義的勞動態(tài)度；（2）先公后私的普遍層次，它要求人們在堅持社會整體利益高于個人利益的前提下，來謀取個人的正當(dāng)利益，自覺做到先公后私、先人后己；（3）義利兼顧的基礎(chǔ)層次，它要求人們通過正當(dāng)途徑和合法手段來追求自己的物質(zhì)利益。因此，本題選擇BCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:負(fù)遷移本題解釋:參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:知識與技能本題所屬考點-課程3.參考答案:不自覺威信本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識5.參考答案:感覺本題解釋:【答案】感覺本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識6.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點-心理學(xué)概述7.參考答案:是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:資本是能夠帶來剩余價值的價值，它體現(xiàn)著資本家剝削工人的關(guān)系。不是一切貨幣都是資本，只有那些能夠自行增殖、能夠帶來剩余價值的貨幣才是資本。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確參考答案:正確解析：社會形態(tài)是標(biāo)志著社會具體存在形式的范疇，指同生產(chǎn)力發(fā)展一定階段相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體，是社會的經(jīng)濟(jì)形態(tài)、政治形態(tài)和文化形態(tài)的統(tǒng)一體。3.參考答案:正確本題所屬考點-題庫原題本題解釋:N。解析：黨的十八大報告，用24個字分別從國家、社會、個人三個層面，對社會主義核心價值觀進(jìn)行了新概括和總結(jié)。從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，社會主義核心價值觀的提出和概括，深化了我們黨對社會主義的認(rèn)識，社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是時代的精華，是人類文明的結(jié)晶，是興國之魂，有著十分重要的意義。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為，有四種不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：(1)命令型(高任務(wù)—低關(guān)系）；(2)說服型()高任務(wù)一高關(guān)系）；(3)參與型(低任務(wù)一高關(guān)系）；(4)授權(quán)型()低任務(wù)一低關(guān)系）。故本題判斷正確。6.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】貿(mào)易保護(hù)主義主要是采取關(guān)稅壁壘和非關(guān)稅壁壘兩種措施。前者主要是通過征收高額進(jìn)口關(guān)稅阻止外國商品的大量進(jìn)口;后者則包括采取進(jìn)口許可證制、進(jìn)口配額制等一系列非關(guān)稅措施來限制外國商品自由進(jìn)口。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤五.簡答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生對學(xué)習(xí)動機(jī)和引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的兩大因素的關(guān)系的理解?？忌诖痤}過程中首先要闡述三者的定義，而后再闡明三者的關(guān)系?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)習(xí)動機(jī)是指激發(fā)個體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)，它包含兩個基本成分：學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待，兩者相互作用形成學(xué)習(xí)的動機(jī)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)需要是指個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)。它的主觀體現(xiàn)形式是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愿望或?qū)W習(xí)意向。它包括學(xué)習(xí)的興趣、愛好和學(xué)習(xí)的信念等。誘因是指能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或剌激物。就三者的關(guān)系而言，學(xué)習(xí)需要是學(xué)習(xí)動機(jī)的基礎(chǔ)，但有了學(xué)習(xí)需要和滿足學(xué)習(xí)需要的手段，并不代表個體會采取行動，只有出現(xiàn)了與學(xué)習(xí)需要相適應(yīng)的外部誘因，學(xué)習(xí)需要才會轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)動機(jī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)行為往往取決于學(xué)生的需要與誘因的相互作用。沒有一定的學(xué)習(xí)需要，學(xué)生就不會通過學(xué)習(xí)活動去追求一定的學(xué)習(xí)目標(biāo);反過來，沒有學(xué)習(xí)行為的目標(biāo)或誘因，學(xué)生也就不會產(chǎn)生某種特定的需要。當(dāng)學(xué)生達(dá)到了某種學(xué)習(xí)目標(biāo)，滿足了相應(yīng)的需要后，相應(yīng)的學(xué)習(xí)動機(jī)就會有所降低。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:【參考答案】一、1、情緒和情感的易感性、沖動性、兩極性明顯2、反抗情緒與逆反心理3、對異性的情感二、1、教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)5、通過實際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力本題所屬考點-情緒、情感與意志3.參考答案:職業(yè)道德是指人們在一定的職業(yè)生活中形成的所共同遵循的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它通過章程、守則等對職業(yè)相關(guān)方面加以規(guī)范，使本行業(yè)人員在該職業(yè)活動中符合行業(yè)行為，從而也使該行業(yè)履行對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。符合職業(yè)道德的行為的養(yǎng)成方法和途徑主要有以下幾個方面：（1）認(rèn)真了解自己所從事職業(yè)的道德規(guī)范，包括一些成文或者不成文的職業(yè)道德規(guī)范，使其內(nèi)化成為自己的行為規(guī)范，并嚴(yán)格遵守。（2）在具體的工作過程中，要把職業(yè)道德規(guī)范與自己的行為結(jié)合起來，客觀地對待他人對自己的職業(yè)道德評價，及時反省，從而使自己的行為符合本職業(yè)的道德規(guī)范。（3）對自己的行為進(jìn)行階段性的總結(jié)，并向身邊一些優(yōu)秀的道德模范學(xué)習(xí)，對自己的行為提出更高要求，在實踐中不斷完善自我，把自我價值與社會價值的實現(xiàn)緊密地結(jié)合起來。本題所屬考點-題庫原題六.公文寫作用道德營造和諧社會王女士因欲擠上公交而遭司機(jī)毆打，尹先生因司機(jī)剎車受傷獲得公交公司的賠償竟是3000枚硬幣。近年來，公交系統(tǒng)屢屢發(fā)生惡性事件，其中一些司機(jī)和公交公司的做法讓人心寒，對社會造成了不良影響。公交司機(jī)本應(yīng)具有服務(wù)意識和職業(yè)道德，以服務(wù)乘客為己任。王女士不聽勸阻仍要擠車的行為固然不對，但涉事司機(jī)不僅態(tài)度蠻橫，而且動手打人，其行為不僅違反法律要求，更違背道德規(guī)范，以至于有人發(fā)出“這叫人以后還怎么敢坐公交車”的感嘆。如果從一開始司機(jī)就端正態(tài)度耐心勸阻，王女士繼續(xù)擠車的行為也許就不會發(fā)生。與涉事司機(jī)的做法相比，用3000枚硬幣賠償乘客的公交公司雖沒有違法，但行為背后顯露的卻是公交公司的傲慢。公交公司本負(fù)有安全保障的義務(wù)，尹先生乘車受傷，公交公司不僅沒有誠懇地表達(dá)歉意，反而用40斤重的硬幣故意刁難，這一行為顯示了公交公司服務(wù)意識的欠缺與道德素質(zhì)的低下，缺乏社會服務(wù)的人性化思想。社會上類似的事情很多，這些反面的例子反映了當(dāng)今道德的缺失，不利于社會的和諧發(fā)展。因此，應(yīng)采取有效的應(yīng)對措施。首先，加強(qiáng)道德培訓(xùn)，以此提升服務(wù)人員道德素質(zhì)。同時注重道德考核，對不符合道德規(guī)范的人員及時處理。最后，要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播正面的事例，營造健康的社會環(huán)境。法律是道德的底線，在社會服務(wù)中，除了遵守法律，還要有道德、情理和人性的考量。每個人都應(yīng)該時刻規(guī)范自己的行為，遵照道德準(zhǔn)則生活，讓社會充滿寬容，使社會和諧發(fā)展。本題所屬考點-題庫原題制度宣傳并用重塑道德新風(fēng)崇德向善歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國歷來強(qiáng)調(diào)“仁義道德”“助人為樂”“善有善報”的思想。然而當(dāng)前社會上卻出現(xiàn)了救助他人反遭誣陷，好人難做；網(wǎng)絡(luò)謠言四處傳播，帶來惡劣影響；德育教育被忽視，未成年人道德養(yǎng)成面臨障礙等社會道德建設(shè)問題?！叭藷o德不立，國無德不興”，在全面建成小康社會、大力弘揚社會主義核心價值