浙江臺州市椒江區(qū)港航發(fā)展中心招考聘用編外工作人員2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷

浙江臺州市椒江區(qū)港航發(fā)展中心招考聘用編外工作人員2人模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.甲勞務(wù)中介公司作為勞務(wù)派遣單位，由于其違反了《勞動合同法》的規(guī)定，致使被派遣勞工王某蒙受了勞動權(quán)益的實(shí)際損害，因此，甲勞務(wù)中介公司與實(shí)際用工的乙公司應(yīng)承擔(dān)_____賠償責(zé)任。A:共同B:連帶C:按份D:違約2.我國地勢第二、三級階梯分界線上的山脈走向是_____A:東西走向B:西北──東南走向C:南北走向D:東北──西南走向3.①生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展②開發(fā)石油資源③破壞生態(tài)環(huán)境④地質(zhì)資源勘探⑤建立水土保持補(bǔ)償制度_____B:④一⑤一②一③—①C:①一②—③一⑤—④4.政治體制是指_____。A:國家的根本政治制度B:政治制度具體表現(xiàn)和實(shí)施形式C:國家的基本政治制度5.下列有關(guān)地震的表述，不正確的是_____。A:2008年四川汶川地震是我國自1949年以來破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣的一次地震B(yǎng):我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間C:我國的地震帶主要分布在臺灣、西南、西北、華北、東南沿海等五個區(qū)域D:震源底深度越淺，地震破壞力越大，波及范圍也越廣A:和鉛有關(guān)的餐具包括陶瓷類制品、彩釉陶瓷用具及水晶器皿B:轎車前邊的車窗玻璃做成傾斜的，是為了減小車子行駛過程中的阻力C:在青銅器的表面覆蓋一層防滲的高分子膜，可以達(dá)到防銹蝕的目的D:汽車牌照以及道路指示牌是根據(jù)薄透鏡成象原理，將玻璃微珠均勻單層鑲嵌在有機(jī)樹脂中作為光學(xué)原件，用樹脂多層層疊而成的貼膜進(jìn)行附著，達(dá)到增強(qiáng)安全意識的作用7.下列情形中，屬于事實(shí)行為的一項(xiàng)是_____。A:創(chuàng)作作品B:友誼C:地震D:對要約人予以承諾8.有一艘船，出現(xiàn)了一個漏洞，水以均勻的速度進(jìn)入船內(nèi)。發(fā)現(xiàn)漏洞時，已進(jìn)入一些水，如果由12人淘水，3小時可以淘完，如果只有5人淘水，要10小時才能淘完，現(xiàn)在想用2小時淘完，需用多少人淘水?_____A:17B:16C:15D:189.①企業(yè)裁員，無奈失業(yè)②筆試通過，等待面試③再進(jìn)學(xué)堂，充實(shí)提高④看到招聘，自信前往⑤面試優(yōu)異，即日上崗_____A:①一③一④一②一⑤B:③一②一⑤一④一①C:④一②一⑤一③一①D:②一③一⑤一④一①10.對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學(xué)習(xí)屬于_____。A:符合學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:上位學(xué)習(xí)11.跳槽現(xiàn)象的大量出現(xiàn)，說明社會允許人才流動，不僅使得一個人更有可能找到更適合自己的工作和生活，而且使得一個單位更容易找到自己需要的人才。關(guān)于跳槽現(xiàn)象，正確的看法是_____。A:擇業(yè)自由是人的基本權(quán)利，應(yīng)該鼓勵跳槽B:跳槽對每個人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應(yīng)慎重C:跳槽有利而無弊，能夠開闊從業(yè)者的視野，增長才干D:跳槽是缺乏職業(yè)道德的表現(xiàn)12.公文稿本中，“原稿”是指_____。A:定稿B:草稿C:已發(fā)稿D:討論稿13.解決我國水資源季節(jié)變化的辦法是_____A:修建水庫D:防止水污染14.公文寫作的材料大致可分為事實(shí)材料和理論材料，下列不屬于事實(shí)材料的是_____。A:人物B:事件C:細(xì)節(jié)15.計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的英文縮寫是_____。A:WANB:MANC:SAND:LAN16.公文立卷應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限，保管期限分永久、長期和短期三種，其中長期的保管年限為_____。A:16-30年B:16-50年C:11-30年D:21-50年17.一個測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性和特點(diǎn)的程度，叫做測驗(yàn)的(B.)。A:信度B:效度C:難度D:區(qū)分度A:辯證形式B:趨勢和道路D:源泉和動力19.下列不屬于公文主體部分的是_____。A:標(biāo)題B:抄送機(jī)關(guān)D:發(fā)文機(jī)關(guān)20.發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)的重大事件中，莊嚴(yán)聲明將日本所竊取的滿洲、臺灣、澎湖群島等中國領(lǐng)土全部歸還中國的是_____。A:《大西洋憲章》C:《德黑蘭宣言》D:《波茨坦公告》二.多選題(共10題)1.依據(jù)行文關(guān)系來劃分公文的類別，公文可分為_____。A:上行文C:泛行文2.公文具有較強(qiáng)的_____。A:政策性C:合理性3.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，人的認(rèn)識活動包括的基本要素是_____。A:認(rèn)識主體B:認(rèn)識客體C:認(rèn)識工具D:認(rèn)識領(lǐng)域4.教育法的淵源包括_____。A:憲法B:教育法律D:教育行政規(guī)章E:民俗習(xí)慣5.我國公民在家庭生活方面對國家、社會、家庭和個人應(yīng)盡的義務(wù)主要包括_____。A:接受專門教育B:實(shí)行男女平等C:贍養(yǎng)扶助父母D:實(shí)行計(jì)劃生育6.公文的標(biāo)題通常包含哪三個要素？（

）A:發(fā)文機(jī)關(guān)B:事由C:年份D:文種A:用工單位應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家勞動標(biāo)準(zhǔn)，提供相應(yīng)的勞動條件和勞動保護(hù)B:用人單位與勞動者即使協(xié)商一致，也不得變更勞動合同約定的內(nèi)容C:勞動合同被確認(rèn)無效，勞動者已付出勞動的，用人單位不需要向勞動者支付勞動報(bào)酬D:用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期8.現(xiàn)代基本技術(shù)包括_____。A:物質(zhì)變化技術(shù)C:信息控制技術(shù)D:能量轉(zhuǎn)換技術(shù)9.課外教育活動對提高教育質(zhì)量的作用表現(xiàn)在_____。A:有利于端正辦學(xué)思想.全面貫徹教育方針B:促進(jìn)學(xué)校德育工作.提高學(xué)生的思想素質(zhì)C:有利于改變舊的思想觀念和陳舊的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量D:有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高E:課外活動因材施教，引導(dǎo)青少年立志向上，為培養(yǎng)科技人才奠定基礎(chǔ)10.市場運(yùn)行中最基本的機(jī)制是_____。A:價格機(jī)制B:利率機(jī)制D:競爭機(jī)制三.填空題(共7題)1.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱之為____。3.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是____、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。4.10月4日全國婦聯(lián)授予女航天員________榮譽(yù)稱號。5.社會主義職業(yè)道德的核心是____。6.課程是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的____及其進(jìn)程和安排。7.黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)?！彼?判斷題(共7題)1.寫作、閱讀與解題技能屬于心智技能。_____2.堅(jiān)持人才開發(fā)的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)人才觀的核心內(nèi)容。_____3.學(xué)生學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，它不僅是再現(xiàn)、繼承知識，更是向未知領(lǐng)域進(jìn)軍、不斷探索的過程。_____4.在國家財(cái)政收人的各種形式和渠道中，最主要的是稅收收人。_____5.新陳代謝包括營養(yǎng)代謝和能量代謝兩個部分。_____6.白族是云南人口最多的少數(shù)民族。_____五.簡答題(共3題)1.簡述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。2.什么是啟發(fā)性教學(xué)原則？談?wù)勗诮虒W(xué)過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？3.閱讀下列材料，并回答問題。張嵩非常聰明，但學(xué)習(xí)不用功，每次考不好時就把原因歸結(jié)于自己的運(yùn)氣不好。（2）如不正確，正確的歸因應(yīng)是怎樣的？（3）對教師來講，正確掌握韋納歸因理論有何意義？六.公文寫作(共3題)1.假如圖書館領(lǐng)導(dǎo)讓你代表圖書館參加全校的演講比賽,請根據(jù)材料1的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇演講稿。要求:觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語言流暢，字?jǐn)?shù)在800~1000字之間。2.閱讀下文，根據(jù)黨政公文格式和相關(guān)規(guī)定，分項(xiàng)列舉存在的錯漏，并予以改正。要求：①觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，分析具體，條理清楚，語言流暢，卷面整潔；②800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆答題。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】《勞動合同法》第九十二條規(guī)定：“勞務(wù)派遣單位違反本法規(guī)定的，由勞動行政部門和其他有關(guān)主管部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，以每人一千元以上五千元以下的標(biāo)準(zhǔn)處以罰款，并由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照；給被派遣勞動者造成損害的，勞務(wù)派遣單位與用工單位承擔(dān)連帶賠償責(zé)任?！惫蔬xB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D考點(diǎn)：中國的地形地勢試題分析：我國東北﹣西南走向的山脈主要分布在東部，自西向東分為三列：西側(cè)的一列包括大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山等，同時也是我國第二、三級階梯分界線;中間的一列包括長白山、武夷山等;最東邊的一列是臺灣島上的臺灣山脈.本題所屬考點(diǎn)-中國的地形地勢3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:①生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展應(yīng)當(dāng)是尾句，其前面的信息是采取了具體的措施，即⑤建立水土保持補(bǔ)償制度，應(yīng)是⑤①的順序，故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:政治體制指政治制度的具體表現(xiàn)和實(shí)施形式，是管理國家政治事務(wù)的規(guī)范體系，具體指與國家根本制度相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度、工作制度等具體制度。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:正確答案是D：2011年國家公務(wù)員錄用考試《行測》真題第18題【解析】震源的深度越淺，波及范圍越小，故正確答案為D。本題相關(guān)知識點(diǎn)：震中到震源的深度叫作震源深度。通常將震源深度小于60公里的叫淺源地震，深度在60-300公里的叫中源地震，深度大于300公里的叫深源地震。對于同樣大小的地震，由于震源深度不一樣，對地面造成的破壞程度也不一樣。震源越淺，破壞越大，但波及范圍也越小，反之亦然?？键c(diǎn)：自然常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】擋風(fēng)玻璃是透明的，但不是絕對沒有反射。坐在駕駛員后面的乘客會由于反射成像在駕駛員的前方。小轎車較矮，坐在里面的乘客經(jīng)擋風(fēng)玻璃成像在前方，若擋風(fēng)玻璃是豎直的，則所成的像與車前方行人的高度差不多，這就會干擾駕駛員的視覺判斷，容易出事故。而當(dāng)擋風(fēng)玻璃為傾斜時，所成的像就會在車前的上方，駕駛員看不到車內(nèi)人的像，就不會影響視覺判斷，保證行車安全。大型汽車一般很高，駕駛員的位置(視線)比路面行人要高些，這時雖然車內(nèi)乘客經(jīng)擋風(fēng)玻璃反射成的像在車前方，但位置比路上行人高得多，且比較暗淡，因而不會影響駕駛員的視覺判斷。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A參考答案:A【解析】A事實(shí)行為是指行為人主觀上不一定具有設(shè)立、變更或終止正常民事法律關(guān)系的意思，但客觀上能夠引起這種后果的行為。創(chuàng)作作品的活動，對于作者而言，雖然主觀上未必具有創(chuàng)作的意圖，但是在客觀上卻導(dǎo)致著作權(quán)關(guān)系的產(chǎn)生，可見，創(chuàng)作作品屬于事實(shí)行為，因此，A項(xiàng)是正確答案。事實(shí)行為必然導(dǎo)致某一民事法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者消滅，而友誼本身卻不能產(chǎn)生任何民事法律關(guān)系，因此，排除B項(xiàng)。地震雖然能夠使得某一民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或者消滅，如因地震導(dǎo)致合同不能履行，系不可抗力，但是地震并不是行為人有意識的行為。事實(shí)行為和事件（自然事實(shí)）的區(qū)別在于，事件是與主體的意志無關(guān)的客觀現(xiàn)象;事實(shí)行為卻屬于行為的范疇，盡管事實(shí)行為不屬于行為人主觀上的意愿，但無論如何還是存在人的意志因素的。地震作為事件是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，因此，排除C項(xiàng)。事實(shí)行為和民事法律行為最根本的區(qū)別在于，事實(shí)行為不以意思表示為構(gòu)成要素，而民事法律行為必須以意思表示為構(gòu)成要素，基于上述區(qū)別，事實(shí)行為又稱為“非表意行為”。而承諾是指受要約人同意要約的意思表示。可見，承諾必須有意思表示，所以承諾應(yīng)當(dāng)屬于民事法律行為，而不是事實(shí)行為，因此，排除D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A考點(diǎn)牛吃草問題解析假設(shè)發(fā)現(xiàn)漏水時船上已進(jìn)水為N，每分鐘進(jìn)水為Y，根據(jù)題意可得N=(12-Y)×3，N=(5-Y)×10，解得N=30，Y=2。因此若兩個小時淘完，需要30÷2+2=17人。故正確答案為A。公式：在牛吃草模型背景下，公式為N=(牛數(shù)-Y)×天數(shù)，其中N表示原有草量的存量，以牛數(shù)與天數(shù)的乘積來衡量;Y表示專門吃新增加草量所需要的牛數(shù)。標(biāo)簽公式應(yīng)用本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算本題解釋:【答案】A。解析：本題描述的是失業(yè)后通過再學(xué)習(xí)而后上崗的過程。失業(yè)是再次學(xué)習(xí)就業(yè)的前提，故①企業(yè)裁員，無奈失業(yè)是事件的邏輯起點(diǎn)。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：本題考查對命題學(xué)習(xí)概念的理解。【名師點(diǎn)睛】知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。符號學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。概念學(xué)習(xí)指掌握概念的一般意義，實(shí)質(zhì)上是掌握同類事物的共同的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性。命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-知識的學(xué)習(xí)11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：跳槽，是社會人才流動的重要途徑，促使個人能夠找到更合適的崗位。但大量的跳槽可能對企業(yè)的生產(chǎn)效率產(chǎn)生影響，個人崗位的再選擇的結(jié)果也經(jīng)常是未知的。故本題答案選B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:稿本指文稿和文本，同一文件在撰稿、印制過程中會形成不同文稿，稱之為稿本。由于不同稿本產(chǎn)生于不同的擬制階段，因而它們的性質(zhì)和作用各不相同。主要包括草稿、定稿、試行草案、正本、存本和副本。其中，草稿或叫原稿，是文件的原始稿件。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國的水資源試題分析：解決水資源季節(jié)分配不均的方法是修建水庫等蓄水工程，A對，跨流域調(diào)水解決的是水資源空間分配不均的問題，B錯，節(jié)約用水和防止水污染都是日常保護(hù)水資源的辦法，C和D錯，故選A。本題解釋:【答案】D。解析：公文寫作的材料，可分為事實(shí)材料和理論材料兩類。事實(shí)材料包括人物、事件、工作情況、現(xiàn)象、細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)圖表等;理論材料包括經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)講話文稿、文件、報(bào)刊重要社論及重要理論文章等。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，英文LAN是LocalAreaNetwork的縮寫，中文名是本地局域網(wǎng)。MAN是城域網(wǎng)，WAN是廣域網(wǎng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:B【解析】在公文立卷時，要根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限。根據(jù)國家檔案局《關(guān)于公文檔案保管期限的規(guī)定》，保管期限分為永久、長期（16年至50年左右）和短期（15年以下）三種。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》17.參考答案:本題解釋:參考答案：B。參考解析：測驗(yàn)的信度又稱測驗(yàn)的可信度，是指一個測驗(yàn)經(jīng)過多次測量所得結(jié)果一致性的程度。測驗(yàn)的區(qū)分度指的是測驗(yàn)對不同考生的不同水平能夠區(qū)分的程度，即具有區(qū)分不同水平考生的能力。測驗(yàn)的難度是指測驗(yàn)包含的試題的難易程度。而測驗(yàn)的效度是指一個測驗(yàn)?zāi)軠y驗(yàn)出它所要測量的屬性和特點(diǎn)的程度，以及一次測量所得結(jié)果的準(zhǔn)確性程度。所以本題選B。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識18.參考答案:D19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：公文的主體部分包括：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期和印章、附注、附件。抄送機(jī)關(guān)屬于公文的版記部分。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1943年11月，中、美、英三國首腦在埃及首都開羅舉行會議，討論三國對日作戰(zhàn)問題,會議通過了《中美英三國開羅宣言》,莊嚴(yán)聲明：日本所竊取于中國之領(lǐng)土，如滿洲、臺灣、澎湖列島等，全部歸還中國。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABD[解析]黨政機(jī)關(guān)的行文方式分為下行文、上行文和平行文三種方式：(1)下行文，是指上級機(jī)關(guān)給所屬的下級機(jī)關(guān)行文，上級機(jī)關(guān)的職能部門給下級機(jī)關(guān)的相關(guān)部門行文。(2)上行文，是指下級機(jī)關(guān)向有隸屬關(guān)系的直接的上級機(jī)關(guān)行文和下級機(jī)關(guān)的部門向上級機(jī)關(guān)相關(guān)的部門行文。(3)平行文，是同級機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的行文。平行文沒有級別、地區(qū)之分。同級機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)之間聯(lián)系工作、交流情況、答復(fù)詢問和批準(zhǔn)管轄的事項(xiàng)等都可以行文，但是，只能用“函”行文。故正確選項(xiàng)為ABD。2.參考答案:AB[解析]公文是國家機(jī)構(gòu)與其他社會組織在公務(wù)活動中為行使職權(quán)、實(shí)施管理而制作的具有法定效用和規(guī)范體式的文件。因此公文具有較強(qiáng)的政策性、理論性。3.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，人的認(rèn)識活動包括三個基本要素，即認(rèn)識主體、認(rèn)識客體、認(rèn)識工具。故本題應(yīng)選ABC。4.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:CD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:完整的公文標(biāo)題通常包含發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三個要素，即標(biāo)明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。故正確答案為A、B、D。7.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《中華人民共和國勞動合同法》第六十二條規(guī)定，用工單位應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）執(zhí)行國家勞動標(biāo)準(zhǔn)，提供相應(yīng)的勞動條件和勞動保護(hù)；……A項(xiàng)正確。第三十五條規(guī)定，用人單位與勞動者協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內(nèi)容。變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。B項(xiàng)錯誤。第二十八條規(guī)定，勞動合同被確認(rèn)無效，勞動者已付出勞動的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動者支付勞動報(bào)酬。勞動報(bào)酬的數(shù)額，參照本單位相同或者相近崗位勞動者的勞動報(bào)酬確定。C項(xiàng)錯誤。第二十二條規(guī)定，用人單位為勞動者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。D項(xiàng)正確。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ACD參考答案:A,C,D【解析】ACD?，F(xiàn)代技術(shù)已發(fā)展成為一個龐大的復(fù)雜系統(tǒng)，主要由三大基本技術(shù)，即物質(zhì)變化技術(shù)、能量轉(zhuǎn)換技術(shù)和信息控制技術(shù)組成。9.參考答案:BCE本題解釋:【答案】B,C,E本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識10.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：市場機(jī)制主要是價格機(jī)制與競爭機(jī)制，它們是市場運(yùn)行中最基本、最重要的機(jī)制。價格機(jī)制是指價格形成、價格運(yùn)行過程及其價格的作用體系；競爭機(jī)制是指競爭同供求關(guān)系、價格變動、生產(chǎn)要素流動與組合，以及市場成果分配諸因素之間的有機(jī)聯(lián)系和運(yùn)動趨向。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:品德本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成2.參考答案:評價反思本題解釋:參考解析：【答案】評價反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:自主學(xué)習(xí)本題解釋:參考解析：【答案】自主學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:學(xué)科綜合本題所屬考點(diǎn)-課程7.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:A[解析]心智技能指經(jīng)過練習(xí)鞏固起來的、接近自動化的智力活動方式。它是借助于內(nèi)部語言在頭腦中進(jìn)行認(rèn)識活動的技能。如運(yùn)算、閱讀、作文、解題技能等都屬于心智技能。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：接受學(xué)習(xí)是一種有意義的學(xué)習(xí)，不同于機(jī)械學(xué)習(xí)，它是通過言語進(jìn)行的。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是創(chuàng)造、發(fā)明知識，而是再現(xiàn)、繼承知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是通過教學(xué)過程把人類總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)接收下來，而不是向未知領(lǐng)域的進(jìn)軍。4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：稅收是財(cái)政收人的主要，在財(cái)政收人中居主導(dǎo)地位，特征是收面最廣最穩(wěn)定可靠故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：云南省少數(shù)民族中人口最多的是彝族，其次是哈尼族，白族位居第三。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析..勞動者是勞動生產(chǎn)資料——生產(chǎn)工具的創(chuàng)造、操作、使用者，是勞動對象一自然物質(zhì)的加工者和明確目的意識性的需求者，在生產(chǎn)力諸要素中起主導(dǎo)作用，是最革命最活躍的要素。沒有勞動者的勞動作用，勞動資料和勞動對象不會按照勞動者的明確目的意識性發(fā)生運(yùn)動、變化。故正確答案是N。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:（1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:考解析：（1）不正確。他將行為的原因歸因?yàn)橥獠康牟豢煽刂频囊蛩兀@樣他就對自己的行為不用負(fù)責(zé)，因此學(xué)習(xí)動機(jī)不高，學(xué)習(xí)成績也不會提高，甚至?xí)絹碓讲?。?）他應(yīng)該將其歸因?yàn)樽约旱膬?nèi)部的可控制因素如努力程度。如果他認(rèn)為學(xué)習(xí)失敗是不努力造成的，他就會相信只要自己努力，學(xué)習(xí)一定可以獲得成功。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】4月23日，是偉大的西班牙作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，也是聯(lián)合國教科文組織選定的肚界讀書日。這一天吹響人類追求文明和真知的號角，也敲響了提醒人們不斷學(xué)習(xí)的警鐘。人類是幸福的。正是因?yàn)橛辛藭拇嬖?，使我們能夠和?shù)千年前的偉大靈魂展開對話，體會昔日的光榮與夢想、痛苦與渴望。在文明的傳承中，人類以書籍為火把，照亮自己的方向，感受著先哲的叮嚀與囑托，在歷史的荒原上蹣跚前行。有文化記憶的民族是幸福的。中華文明五千年薪火相傳，璀璨的文化星河從無斷絕。至今，我們依然聆聽老子的教誨、孔子的叮嚀，感受著蘇軾的豪邁、李白的灑脫。在朗朗的讀書聲中，在點(diǎn)點(diǎn)燭火的搖曳里，文明的火種代代相傳。誠然，文化是重要的，而更重要的是傳承。那么傳承靠什么？靠的就是世世代代的閱讀,通過閱讀來體悟先輩們的靈魂和真知。然而，目前我國的讀書現(xiàn)狀卻并不令人樂觀。不僅閱讀的時間和數(shù)量與發(fā)達(dá)國家相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，就連閱讀的內(nèi)容，也多以休閑娛樂為主。蘊(yùn)含著文化營養(yǎng)的書籍在浮躁的當(dāng)代不被重視。這嚴(yán)重影響了人們對書籍內(nèi)涵知識的理解和感悟，而從長遠(yuǎn)來看，更會阻礙民族文化的傳承和人類文明的發(fā)展，我們絕不能掉以輕心。閱讀,體現(xiàn)出的是一個民族的文化底色。自古以來，中華民族就是一