2019高考語文一輪復習篩選并整合文中的信息（二）

\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"2019一輪復習/篩選并整合文中的信息（二）高考頻度：★★★★☆

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難易程度：★★★☆☆【2017年高考課標全國I卷】閱讀下面的文字，完成文后題目。材料一：2011年1月1日8點整，中央電視臺紀錄頻道正式開播，信號覆蓋全球。作為中國第一個國家級的專業(yè)紀錄片頻道，也是第一個從開播之始就面向全球采用雙語播出的頻道，它向世人亮出了擁有人文精神的中國影像。央視紀錄頻道在內容編排上進行了詳細的規(guī)劃，主要呈現四大主體內容、六大主題時段的播出特點，以期達到規(guī)模化的播出效應。央視紀錄頻道同時采用國際紀錄片頻道的通行方式，淡化欄目概念，強化大時段編排，以主題化、系列化和播出季的方式，提升自身的影響力和美譽度。（摘編自楊玉潔等《真實聚焦：2010~2011中國紀錄片頻道運營與紀錄片產業(yè)發(fā)展紀錄》）材料二：注：群眾構成反映的是收視人群的構成，回答了“誰在看該頻道”的問題。集中度是目標觀眾收視率與總體觀眾收視率的比值，表示的是目標觀眾相對于總體觀眾的收視集中程度，能夠回答“誰更喜歡收看這個頻道”的問題；集中度的比值大于100%，表示該類目標觀眾的收視傾向高于平均水平。材料三：在制播運營模式方面，央視紀錄頻道實行的是頻道化運營模式。央視是紀錄片的主要制作基地。制作出的精品節(jié)目數量眾多。當然，頻道化運營模式也有其自身的劣勢，劣勢在于頻道可以調動的資源非常有限，其融資渠道、產品設計、人財物資源調度都會受到種種限制。央視紀錄頻道目前正積極推進制播分離模式，節(jié)目制作以社會招標、聯合制作、購買作為主要方式，并輔以自制精品，為建立較為健全的制作管理模式做好準備。（摘編自張同道等《2011年國家紀錄片頻道發(fā)展報告（下）》）材料四：總部位于美國首都華盛頓的國家地理頻道是一個全球性的付費有線電視網。目前，國家地理頻道已經以34種語言轉播至全球166個國家和地區(qū)逾2億9千萬用戶。作為一個純紀錄片頻道能夠取得如此卓越的成就，除了高質量、高觀賞性的節(jié)目內容之外，與其頻道自身的制播運用模式是分不開的。其制播運營模式如下：有線電視系統(tǒng)是在地方政府的批準下由有線電視系統(tǒng)運營商投資建立的，有線電視系統(tǒng)直接面向訂戶收取費用，有線電視系統(tǒng)運營商是指擁有并運營有線電視系統(tǒng)的企業(yè)實體。有線電視節(jié)目提供商為有線電視系統(tǒng)運營商提供節(jié)目。具體到國家地理頻道而言，美國國家地理電視公司以及其他渠道承擔提供片源的任務；國家地理頻道承擔的是節(jié)目制作等任務，即讓來自國家地理電視公司等渠道的單個的片源變成有機結合的整體，適于在電視上播放；康卡斯特電信公司作為有線電視系統(tǒng)運營商，則承擔把電視信號傳送到千家萬戶的電視機上的技術性播出任務。

（摘編自楚蕙萍《多元延伸，有機互動——美國國家地理頻道運營模式初探》）根據上述材料，概括說明中央電視臺紀錄頻道開播初期與美國國家地理頻道在制播運營模式方面的不同。①中央電視臺紀錄頻道在開播初期采用的是頻道化運營模式，央視是紀錄片的主要制作基地；②美國國家地理頻道采用的是制播分離的運營模式，節(jié)目的制作與播出相對分離。1．閱讀下面的文字，完成文后題目。極端非暴力者1939年9月1日，德國入侵波蘭，歐戰(zhàn)爆發(fā)。3日，英國對德宣戰(zhàn)。同日，印度總督宣布印度已進入戰(zhàn)爭狀態(tài)，應負起戰(zhàn)爭責任。甘地本人立場依舊。7月3日，甘地發(fā)表了有名的對每一個英國人的公開呼吁。他以一個非暴力信仰者的思維方式對正在與納粹浴血奮戰(zhàn)的人們說：“我不揣冒昧，向你們建議一種最勇敢的戰(zhàn)士使用的著名而勇敢的方法，我想要你們不使用武器與納粹作戰(zhàn)。你們可以讓希特勒和墨索里尼拿走他們所要的你們所有的國土，征服你們稱作屬地的國家。你們也可以讓德國人踏上你們的美麗寶島，占領你們的無數富麗堂皇的名勝古跡，即使要你們的家園也不妨讓出，如果他們不讓你們安全撤退，就讓你們自己和婦女與孩子任他們屠殺，但決不可喪失心志，也不要對他們效忠?！备实氐臉O端非暴力立場，即便在國大黨內，也難找到支持者。9月27日和30日，甘地兩度與總督林利茲戈在西姆拉會談，總督直截了當地告訴甘地：“你是全心全意地反對履行作戰(zhàn)義務，并且曾公開表示過，但我不能讓你向任何人包括戰(zhàn)士或軍火廠的工人等，進行任何反戰(zhàn)的宣傳，削弱民心士氣。因為說反戰(zhàn)而不危害印度利益，包括你們所要求的言論自由在內，都是不可能的?！备实胤瘩g：“你和印度殖民事務大臣都說我們是自愿支持作戰(zhàn)的，這一點必須弄清楚。絕大多數的印度人民對這一戰(zhàn)爭毫無興趣，人民不愿支持一個為帝國主義而戰(zhàn)的戰(zhàn)爭。老實說，印度人民更反對納粹得勝，不過他們不以參戰(zhàn)的方式表示反對。他們看不出納粹主義與英國在印度的統(tǒng)治有任何區(qū)別，如果政府承認了印度所要求的自由，那么政府就可以說是得到了印度人民的支持。主戰(zhàn)與非戰(zhàn)者之間，本可立于平等地位，只要他們相互之間不使用暴力。”10月5日，甘地宣告與總督談判破裂。24日，甘地發(fā)表聲明：“如我必須將有關非暴力抵抗的文字都送往新德里審查，我將不能自由執(zhí)行編者任務。我所主編的3個周刊都是為了追求真理，而不是單為了某一方面的利益。顯然，如果稿件隨時受到事先審查，當然并不能達到原來的目的。新聞自由乃是我們所珍愛的特權，與民事反抗無關。所以我對政府實施新聞檢查的命令，不能保持沉默?！?1月10日，《哈里真》周刊及其他兩個刊物終于向讀者告別?？?。個別民事反抗仍在繼續(xù)，繼巴維之后是尼赫魯。他原被指定是在11月7日發(fā)表反戰(zhàn)演講，但在10月31日他就被逮捕，被判4年徒刑。11月7日頂替尼赫魯演講的是布拉姆·道塔，他在演講時當場被捕，被判刑半年。11月中旬，運動發(fā)展到第二階段，被稱為代表性的非暴力運動。抵抗代表從個別改為團體。由甘地指定國大黨工作委員會、全印委員會、中央及地方議會中的國大黨籍議員集體發(fā)表反戰(zhàn)演講。過去在各省擔任部長級職務的黨員也紛紛到街頭巷尾，高呼反戰(zhàn)口號。其中第一個發(fā)難者是帕迭爾，他在11月17日被捕，許多高級領袖等也被關進監(jiān)獄。到1940年底，共計11個中央常務委員，176個中央執(zhí)行委員，29個以前的部長，400個民意代表被捕下獄。甘地隨即下令從12月24日到第二年1月4日暫停非暴力抵抗14天，以表示對耶穌圣誕的善意。1941年1月5日，開始了甘地所組織的第三階段的非暴力抵抗運動，規(guī)模擴大。這一次的抵抗代表由各級黨部推選名單，送由甘地批準并親自分派任務。這些非暴力抵抗者一經出發(fā)便決不回頭，直到被捕為止。他們從一個鄉(xiāng)村走到另一個鄉(xiāng)村，呼著反戰(zhàn)口號，召開群眾大會。到1月底陸續(xù)被捕的達2250人。時至4月，運動發(fā)展到第四階段。所有各級黨部的中下級干部均報名參加志愿隊，進行反戰(zhàn)宣傳，讓政府逮捕。非暴力抵抗人數超過2萬，入獄的人也是成千成萬，他們準備長期住在監(jiān)獄。如果不是甘地加以限制，入獄的人還會更多。這次運動看起來松散而缺乏活力，和20—30年代波瀾壯闊的群眾運動相比大為遜色。甘地這種做法在當時也遭到批評，有人認為這并不能削弱英國的戰(zhàn)斗力，但甘地自有他的道理。他認為非暴力抵抗本身就是一種道義的抵制，是3億5千萬印度人民非暴力組織的一種爭取自由的斗爭，誰也不能讓它停止。1941年12月8日，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。此后日本迅速占領馬來亞、新加坡等地，戰(zhàn)火直逼印度國門。面對此嚴峻形勢，國大黨工作委員會12月23日開會，聲明國大黨同情遭受侵略的、為自己的自由而戰(zhàn)斗的各國人民，同意與他們努力合作以制止侵略。甘地則固執(zhí)己見，認為這顯然違背非暴力信條，他致函阿扎德，重申反對參加戰(zhàn)爭。甘地在信中說：“我確實相信，只有非暴力才能使印度和世界免于滅絕。正因為如此，我必須繼續(xù)完成我的使命，不論我是否孤立，是否遭到個人或組織的攻擊，故請你解除孟買決議托付給我的責任?！惫ぷ魑瘑T會討論了甘地的信，不能贊同甘地在這個問題上的觀點，因此通過一項補充決議，免除了甘地的職務。1月10日，甘地向國大黨推薦尼赫魯作為他的繼承人。(節(jié)選自《甘地傳》，有刪改)甘地領導的非暴力抵抗運動經歷了哪幾個階段？2．閱讀下面的文字，完成文后題目。孟德爾和達爾文饒

毅孟德爾和達爾文幾乎處于同時代。他們有很多不同，也有相同：以其長期的鉆研，做出杰出的貢獻，成為不僅是19世紀，而且是迄今最偉大的生物學家。孟德爾沒有顯赫的家世，沒有優(yōu)越的環(huán)境。他中學就開始靠做家教支持自己的學業(yè)。要想離開體力工作，追求頭腦中的趣味，就必須做出其他方面的犧牲，他被迫放棄結婚生子的權利，到修道院獲得謀生的物質基礎。而達爾文不僅家庭出身好，太太家里更有錢，無需任何人資助就能做研究，一生陶醉于科學中。16歲的孟德爾要為生計苦苦掙扎，而達爾文在那樣的年齡有學不好好上，他父親出于擔心把他提前送到大學。達爾文在自傳中說，他年輕時就算過，只要父親給點遺產，生活就沒問題。兩人的科學成就中，運氣的比重很小。雖然說，孟德爾選的豌豆正好是二倍體，而不像小麥那樣是多倍體，如果用多倍體做實驗，不僅會增加實驗難度，而且規(guī)律更不容易讓一般人接受。另外，他選擇的7對性狀的基因分布較遠。但這些運氣不是天上掉下來的，而是因為他仔細選擇，做過多種實驗材料。雖然達爾文在Galapagos島上看到所謂“地雀”十分重要，但他也到了很多地方，有大量觀察，所以也不是依靠運氣。他們都不是由于外界壓力做科學研究，而是自我動力。孟德爾在空余時間做了很多研究。在主要論文發(fā)表后，在接任修道院院長后，他繼續(xù)研究植物、動物、氣象。達爾文也沒有因為家境好而成為紈绔子弟，而是幾十年如一日地研究科學。單純從研究的重要性來說，有些人可能認為達爾文的貢獻大于孟德爾。但是，從工作的創(chuàng)造性來說，孟德爾是迄今仍被低估的、極為聰明的生物學家。達爾文的工作，部分內容以前其他人提出過，而且華萊士也有同樣的理論。直接比較孟德爾和達爾文，達爾文做過類似孟德爾的實驗，但沒得出孟德爾的結論。孟德爾的研究是提出問題，設計實驗，分析結果，得出初步理論，再實驗，證明理論。達爾文主要是觀察和推導。但是，雖然一般人誤以為達爾文只觀察、沒做實驗，其實，他用花做了11年的實驗，主要結果發(fā)表在兩本書上：1876年的《植物界異花授粉和自花授粉的效果》和1877年的《同種植物的不同花型》。但是，在《孤獨的天才》一文中可以看到，達爾文做了遺傳實驗，卻沒有提出理論。孟德爾在維也納大學學到了組合數學，他也成為用數學研究生物的先驅。達爾文卻沒有學很多數學。所以，數量擺在他面前，他沒有看出關系。有傳說，達爾文曾稱：數學對于生物來說，是木匠鋪里用剃刀。但事實是恰當地應用數學可以在生物學研究中起很重要的作用。孟德爾在生物學上，只有兩篇論文。達爾文發(fā)表很多論文，出版很多書籍，筆耕不輟。讀孟德爾的文章，容易感嘆“真漂亮”；讀達爾文的書，則容易感到“真全面”。達爾文的工作不僅有科學意義，而且有很大的社會意義。但是對于科學內部的學科來說，進化論對直接催生其他學科作用較小。而孟德爾的工作，催生了多個近代科學學科，包括分子生物學。孟德爾的科學成就沒有被認可，更沒有聲名遠揚。達爾文的工作不僅發(fā)表后很快產生很大影響，甚至有些工作還沒發(fā)表就有人知道。兩位科學家的貢獻都很大，可能更多人認為達爾文的貢獻更大。但是，有些人可能更偏愛孟德爾。(有刪改)本文介紹了孟德爾和達爾文，請根據文意概括二人有哪些方面的不同。3．閱讀下面的文字，完成文后題目。無錢大亨盧作孚何

昆盧作孚1893年生于重慶合川，原名魁先，別名盧思，中國近代著名愛國實業(yè)家、教育家、社會活動家。盧作孚少時因家境貧寒輟學，后自學成才，1925年創(chuàng)辦民生輪船公司(現在民生集團的前身)，數十年勵精圖治，期望以實業(yè)救國，抗日戰(zhàn)爭時期傾盡家財支援抗戰(zhàn)。盧作孚一生充滿艱辛、風險和挑戰(zhàn)，卻卓有成就，被世人稱為“航運巨子”，又被稱為“中國船王”。然而，這個與張之洞、張謇等人并稱的盧作孚，卻一生節(jié)儉樸素，乃至貧寒。日常穿戴上，他既沒有大老板們的西裝革履，也沒有社會名流的珠光寶氣，平日里就是一襲土布衣裳。因為樸素，還鬧了一些誤會。一次，有客人要見盧作孚，恰巧盧作孚正與自己的下屬某分公司經理閑聊?？腿诉M了房間，一看那位分公司經理衣著光鮮，就想當然地認為他是盧作孚，于是上前大獻殷勤，那位分公司經理慌忙介紹自己的老板盧作孚。那位客人十分尷尬，盧作孚卻哈哈一笑，只當沒事。還有一次，盧作孚穿著土布衣裳去見當時的某位政要，遞上名片后，那人上下打量盧作孚，看盧作孚其貌不揚，衣著寒酸，便很隨意地對盧作孚說：“告訴你的主人，請進會客室。”原來這人竟把盧作孚當成仆人了。盧作孚笑了笑說：“在下正是盧作孚?！蹦俏徽宦?，立刻瞠目結舌。據當時負責民生公司航船調度的副總經理童少生回憶：盧作孚的航運公司逐漸壯大，他的輪船不停地往返于宜昌與長江各港口之間，白天航行，夜間裝卸。盧作孚每天都會出現在宜昌的各個碼頭，實地查看，發(fā)現問題立即解決。有一次，盧作孚穿著土布衣裳、灰色布鞋親自在港口指揮調度，那些監(jiān)工們看到一個“鄉(xiāng)下人”在這里指手畫腳，便要他走開，有的甚至還罵罵咧咧的。童少生上前呵斥道：“放肆，這是咱們的盧作孚總經理！”這些人聽說這個土里土氣的人就是盧作孚后，驚詫不已：什么？他就是盧總經理？真看不出來，看不出來……盧作孚的節(jié)儉并非只在創(chuàng)業(yè)初期，也絕不是作秀，而是性格使然，理想使然。盧作孚早年因家貧遭人嫌棄，但他志向高遠，氣節(jié)清高，發(fā)跡后仍持儉樸本色。他的大部分收入都貢獻給了中國的航運和教育事業(yè)。民生公司創(chuàng)立時，盧作孚作為總經理月工資是三十元，當時萬縣市政督辦楊森盛情邀請他去做市政協辦(相當于現在的副市長)，月薪五百元，車馬費另算?？杀R作孚卻寫信拒絕說：“我平生只愿做事，不愿做官?！彪S著事業(yè)走上正軌，盧作孚的收入不能算少，但他除了將每個月工資的一部分交給夫人用來養(yǎng)家外，其余的收入都捐給了四川西部科學院和兼善中學等學校。當年的西南各學校流傳著這樣一個小笑話：同學結伴出門吃飯，結賬的那個人大家就叫他“董事長”。意思是：別的董事長都是賺錢的董事長，只有盧作孚是個出錢的董事長。盧作孚的四川老鄉(xiāng)、國民黨大佬張群評價盧作孚說：“一個