三年級句子練習(xí)句型轉(zhuǎn)換、擴(kuò)句、修辭手法

三年級句型轉(zhuǎn)換練習(xí)一、按要求改寫句子1、改成“被”字句(1)西門豹把漳河的水引到田里。(2)我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。(3)回到家里，我把這件事告訴了父親。(4)父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。(5)村里的人提著斧子砍下山上的樹木。2、改成“把”字句(1)我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。(2)衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。(3)他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。(4)我向老板說明了自己的處境。(5)女媧救出了掙扎在洪水中的人們。3、改成陳述句(1)畫畫怎么能不相信自己的眼睛呢？(2)楚國在南邊，你怎么能往北走呀？(3)父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？(4)這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？(5)如果沒有太陽，怎么會有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？4、改成反問句(1)面對危險(xiǎn)我們應(yīng)該讓別人先脫險(xiǎn)。(2)這一池的荷花真像一幅活的畫。(3)果園機(jī)器人這么聰明能干，真是果農(nóng)的好幫手?。《?、按要求改句子1、這是真理。(改為反問句)2、多得些知識決不是一件壞事。（改不肯定句）3、這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）4、疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）5、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）7、是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）8、多讀多練，作文會進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）9、他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）10、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）11、這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?2、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）22、大家做游戲。1313、星星眨眼。13、這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）16、多得些知識不是壞事。（改為反問句）17、小李完成了老師交給她的畫版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句）18、在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）19、海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）三年級擴(kuò)句練習(xí)一、仿造例句給下面的句子加上合適的詞語，使句子表達(dá)的意思更具體。（1）例：一輛汽車開過來了。一輛汽車（飛快地）開過來了。1、同學(xué)們完成了任務(wù)同學(xué)們（）完成了任務(wù)。大家（3、）做游戲。大家（3、）做游戲。少先隊(duì)員觀看美術(shù)展覽。6、體育健兒取得了成績。體育健兒取得了（7、列車奔馳。列車（8、小蜜蜂飛來飛去。小蜜蜂（9、浪花跳躍浪花（10、黑熊表演節(jié)目。黑熊（11、鮮花盛開了。鮮花（12、小華做操。小華（少先隊(duì)員（4、我們走過來。我們（5、遠(yuǎn)方有一條彩虹。遠(yuǎn)方有一條（）觀看美術(shù)展覽。）走過來。）彩虹。）成績。）奔馳。）飛來飛去。）跳躍。）表演節(jié)目。）盛開了。）做操。星星（ ）眨眼。14、小蝌蚪游著。小蝌蚪（ ）游著。15、小燕子休息。小燕子（ ）休息。16、奶奶打水。奶奶（ ）打水。17、天氣熱。TOC\o"1-5"\h\z天氣熱（ ）。18、錢塘江罩著霧。錢塘江籠罩著（ ）霧。19、小松鼠跳。小松鼠（ ）跳。20、小鹿欣賞影子。小鹿欣賞（ ）影子。（2）例：樹林里棲息著海鳥。（茂密的）樹林里棲息著海鳥。1、湖面上停放著小船。（ ）湖面上停放著小船。2、西沙群島是個(gè)可愛的地方。（ ）西沙群島是個(gè)可愛的地方。3、戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜。）戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜。1616、列車奔馳。1616、列車奔馳。4、天空中掛著月牙兒。( )天空中掛著月牙兒。6、星星掛在天空。( )星星掛在天空。7、喜訊傳到學(xué)校。( )喜訊傳到學(xué)校。8、列車穿過山谷。( )列車穿過山谷。9、春風(fēng)吹遍大地。( )春風(fēng)吹遍大地。10、人們揮舞著鮮花。( )人們揮舞著鮮花。11、爸爸是工人。( )爸爸是工人。12、柳條拂動(dòng)著水面。( )柳條拂動(dòng)著水面。13、同學(xué)們回答問題。( )同學(xué)們回答問題。14、太陽升起來。( )太陽升起來。15、體育健兒取得了成績。( )體育健兒取得了成績。。1818、樹上掛滿了柿子。)駛過)駛過XX長江大橋。)吃著魚。)蘋果。)下山來。)升起來了。)列車奔馳。17、小蜜蜂飛來飛去。( )小蜜蜂飛來飛去。18、黑熊表演節(jié)目。( )黑熊表演節(jié)目。19、浪花跳躍。( )浪花跳躍。20、小蝌蚪游著。( )小蝌蚪游著。(3)例：五星紅旗飄揚(yáng)。(鮮艷的)五星紅旗(高高地)飄揚(yáng)。1、列車駛過XX長江大橋。( 冽車(2、小貓吃著魚。( )小貓(3、妹妹捧著蘋果。( )妹妹捧著(4、小猴子下山來。( )小猴子(5、太陽升起來了。( )太陽(6、樹上有幾個(gè)蘋果。)樹上有幾個(gè)()蘋果。）棗樹上長出了（8、風(fēng)箏在空中飛著。（ ）風(fēng)箏在空中（小紅在（ ）（ ）10）棗樹上長出了（8、風(fēng)箏在空中飛著。（ ）風(fēng)箏在空中（小紅在（ ）（ ）10、魚兒在游來游去。（ ）云朵在天空中（15、河水繞著村子流著。）葉子。）飛著。讀書。）游來游去。）忙著采蜜。）游泳。）飄動(dòng)。）繞著村子流著。）讀書聲。）樓房。）街邊有一座座（7、棗樹上長出了葉子。9、小紅在讀書。魚兒在（ ）（11、蜜蜂在忙著采蜜。（ ）蜜蜂在（12、小明在游泳。小明在（ ）（13、小船駛過來。小船（ ）駛過來。14、云朵在天空中飄動(dòng)。（ ）河水（16、校園里傳來讀書聲。（ ）校園里傳來（17、街邊有一座座樓房。）樹上掛滿了（）柿子。19、雪花從空中飄落下來。（）雪花從空中（）飄落下來。）雪花從空中（）飄落下來。20、孔雀在抖動(dòng)這尾巴。）孔雀在抖動(dòng)著（）尾巴。）孔雀在抖動(dòng)著（）尾巴。二、回答括號里的問題，然后擴(kuò)寫句子。（1）樹葉飄落下來。（什么樣的樹葉？）金黃的樹葉緩緩地從樹上飄落下來。（2）王英做作業(yè)。（怎么樣地做作業(yè)？）王英在教室里認(rèn)真的做作業(yè)?；卮鹄ㄌ柪锏膯栴}擴(kuò)句。⑴我數(shù)著星星。（怎樣地?cái)?shù)著？）⑵洪水沖垮了大堤。（什么樣的洪水?）⑶小草頂著露珠。（什么樣的露珠？）⑷杏兒掛滿了枝頭。（什么顏色的杏兒？或者什么樣的杏兒?）⑸紅五角星大燈放出光芒。（什么樣的光芒？）（6）媽媽縫著紐扣。（怎么樣地縫著？）(18)(18)、國旗上升。(18)(18)、國旗上升。(7)、小紅看著書。(怎樣看書？)(8)、爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。(什么樣的鑼鼓聲，什么樣的歡呼聲？)(9)、這是大樓(哪里的大樓，什么樣的大樓？)。(10)、焰火構(gòu)成了圖案。(11)、燈照耀著建筑。(12)、保護(hù)區(qū)生長著樹。(13)、敵人殺害了李大釗。(14)、我懷念朋友。(15)、事跡激勵(lì)著我們。(16)、兵馬俑吸引了參觀者。(17)、江河里排著船。（19）、目光注視著天安門。（20）、楊梅樹吮吸著甘露。小學(xué)三年級語文修辭方法練習(xí)請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)填入正確的修辭方法。1、XX的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。TOC\o"1-5"\h\z（ ）2、每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。（ ）3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。（ ）4、危樓高百尺，手可摘星辰。 （ ）5、海底有聲音嗎？海底有各種動(dòng)物發(fā)出的細(xì)微的聲音。（ ）6、生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，我怎么能忘懷呢？ （ ）7、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ）8、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ）9、杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。 （ ）10、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一

道風(fēng)景。）11道風(fēng)景。）11、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。TOC\o"1-5"\h\z（ ）12、是什么？這是我們中國人的志氣。 （ ）13、您說這比山還高比海海深的情誼，我們怎么能忘記？（ ）14、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ）12、姑娘一閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ）按要求寫改寫下列句子。1、樹葉很綠。用夸X手法： 2、鳥兒在樹枝上