三年級(jí)寫事作文教案

三年級(jí)寫事作文教案三年級(jí)寫事作文輔導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元作文寫熟悉的人的一件事作文指導(dǎo)一、習(xí)作：寫熟悉的人的一件事二、寫什么1，熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營(yíng)業(yè)員;班級(jí)同學(xué);校長(zhǎng)老師;學(xué)校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個(gè)人。2，要寫這個(gè)熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實(shí)的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他(她)的特點(diǎn)(急性子、細(xì)心、嘮叨、愛(ài)美、活潑、馬虎、文靜等等。3，抓住特點(diǎn)的方法：用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長(zhǎng)相、動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動(dòng)作、最愛(ài)說(shuō)的話、最多的表情。有時(shí)不用刻意突出特點(diǎn)，只要你把在某件事中這個(gè)人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來(lái)，就能夠自然地刻畫(huà)出他(她)的性格。例如：1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛(ài)美的妹妹、嚴(yán)厲的爸爸、愛(ài)嘮叨的媽媽、趕時(shí)髦的奶奶等等。2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛(ài)搗蛋的同桌，書(shū)迷、你們班的“電腦高手”、某項(xiàng)體育活動(dòng)很棒的同學(xué)等等、班里一個(gè)既安靜又聽(tīng)話的同學(xué)等等3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營(yíng)業(yè)員、嚴(yán)肅的門衛(wèi)等等三、怎么寫寫熟悉的人的一件事情，主要是通過(guò)這些事情來(lái)突出他的特點(diǎn)。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細(xì)的寫。先可以簡(jiǎn)單寫一寫這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相(高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長(zhǎng)短、款式等)。然后把記憶中的一件事寫出來(lái)：在什么地方?什么時(shí)候?發(fā)生了一件什么事?在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣或讓人討厭的、或不開(kāi)心的事情，仔細(xì)寫出來(lái)。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，?duì)事情的感受。注意：如果你記不住事情的細(xì)節(jié)，或這個(gè)熟悉的人的長(zhǎng)相細(xì)節(jié)，那就再去見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)熟悉的人，可以和他(她)一起做事，這下你一定要認(rèn)真觀察(用五官)，并趕緊記錄下來(lái)，這樣你就有東西可寫了。多用寫動(dòng)詞，文章一定會(huì)生動(dòng)的。1、比如：記愛(ài)美的妹妹買裙子的故事。妹妹長(zhǎng)什么摸樣?高矮胖瘦?喜歡穿什么樣的衣服(顏色、款式)?喜歡如何打扮(發(fā)型、發(fā)飾等)?漂亮嗎?有一次，妹妹想買什么裙子?(什么花式的?什么樣子的?)到什么地方買?(商嘗專賣店、街市?)她是如何挑選的?(左看右看，上摸下摸?)試穿了幾件?挑選的時(shí)候有沒(méi)有什么意外(比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法?她們說(shuō)了些什么?做了些什么?當(dāng)媽媽不同意的時(shí)候她的表情如何?又想了些什么辦法?)最后終于得到了這條裙子，妹妹開(kāi)心嗎?她又有些什么表現(xiàn)?2、比如：嚴(yán)厲的爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我都有哪些要求?這些要求嚴(yán)格嗎?你有沒(méi)有哪一次做錯(cuò)了或者沒(méi)有達(dá)到要求?爸爸當(dāng)時(shí)是什么樣的表情?他說(shuō)了什么?(說(shuō)話時(shí)聲音大嗎?語(yǔ)氣堅(jiān)決嗎?還是狠狠地訓(xùn)斥?)又做了些什么?你認(rèn)為有道理嗎?后來(lái)你是怎么做的?請(qǐng)將其中一件印象深刻的事情詳細(xì)的記錄下來(lái)。3、比如：你班上有個(gè)馬虎大王，對(duì)他做一次采訪：早上有沒(méi)有睡過(guò)頭的時(shí)候?會(huì)不會(huì)慌忙中穿錯(cuò)了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶;到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒(méi)有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒(méi)有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里?當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他想了些什么?說(shuō)了些什么?他的爸爸媽媽怎么教育他的?趣事作文開(kāi)頭1.螺螄趣事暑假的一天，我從小河里摸了一袋螺螄，拿回家把它們抖落在一只瓷盆里，放了一些水。然后，我站在一邊看。過(guò)了一會(huì)兒，水盆里的螺螄行動(dòng)起來(lái)。它們有的像小偷似的推開(kāi)瓶蓋，鬼頭鬼腦地打探外面的動(dòng)靜;有的伸出觸角拉長(zhǎng)身子想看看這個(gè)絢麗多彩的世界;有的身手敏捷已經(jīng)爬上了盆壁享受登高的樂(lè)趣，有的......不一會(huì)兒盆壁上就爬滿了一層厚厚的螺螄。下午，我玩了一圈回家，又走進(jìn)衛(wèi)生間?！鞍⊙?大事不妙!”我驚叫了一聲。原來(lái)，衛(wèi)生間里面發(fā)生了一嘲螺螄大逃亡”。洗臉池上，地上，洗衣機(jī)上、甚至抽水馬桶上，到處爬滿了螺螄。我連忙手忙腳亂地?fù)熘?，邊撿邊想：你們這些小家伙，一定覺(jué)得很悶，想出來(lái)散散心吧!我把撿起來(lái)的螺螄放進(jìn)盆里，并且用蓋蓋?！肮銈冞@些小家伙這回可插翅難飛了!”真沒(méi)有想到螺螄這些看上去笨頭笨腦的小家伙，也那樣頑皮、可愛(ài)!2.童年的趣事要說(shuō)我小時(shí)侯的趣事呀，那真是多的數(shù)不清?？晌矣X(jué)得，要數(shù)小田鼠拉車最有趣了。那天，朋友白巖興沖沖地找我來(lái)玩，雙手藏在背后，笑瞇瞇的說(shuō)：“冬冬，給你一件禮物。不過(guò)你的猜一猜讓你猜三次。”我連著猜了兩次，都沒(méi)猜對(duì)。我迫不及待的說(shuō)：“別猜了，再猜不跟你玩了?！卑讕r將手中的東西拿了出來(lái)，一看是只小田鼠。白巖提議說(shuō)：“咱們做一個(gè)小車，讓小田鼠來(lái)拉，怎么樣?”“好!”。我拿出一根線，一頭系在小田鼠的尾巴上，一頭系在小汽車。我將小田鼠放開(kāi)，說(shuō)：“目標(biāo)—桌子下?！敝灰?jiàn)小田鼠一會(huì)兒向西跑一會(huì)兒向東跑，弄得我倆頭昏眼花。白巖說(shuō)：“這樣是不行的?！蔽页聊南肓艘粫?huì)兒，主意終于來(lái)了。我這么一說(shuō)，白巖拍著我的肩膀說(shuō)：“好辦法，多虧你這個(gè)腦袋了?！钡趦禾焱砩?，我將餓了一天的小田鼠拿了出來(lái)，我將一塊點(diǎn)心放在桌子下，只見(jiàn)小田鼠像似見(jiàn)了貓頭鷹似的向點(diǎn)心迅速的跑去。自從這件事發(fā)生后，我明白了一個(gè)道理：如果你勤奮的動(dòng)腦，就沒(méi)有什么事能阻擋你。3.童年的一件趣事童年有許多事使我不能忘懷，但是有一件事(更是)去歷歷在目。有一次，我到爺爺家祝一天中午，爺爺哼著小曲躺在椅子上(午休)。爺爺十分喜歡京劇，也十分想成為一個(gè)京劇演員，我想，我就幫他實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!說(shuō)干就干，我從抽屜里拿出墨水和水彩筆，萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)――等爺爺睡著了。到了下午兩點(diǎn)，我用手在爺爺眼前晃了晃，確定他睡著了，才敢動(dòng)起手來(lái)。我用毛筆沾了沾墨水準(zhǔn)備好。我想：唱京劇的演員臉上是什么樣的呢?這時(shí)的我還以為那臉(譜)上一定是跟小丑一樣的。(我)便開(kāi)始畫(huà)了。先用紅水彩筆在鼻子上畫(huà)一個(gè)圓，在用墨汁在眼睛上畫(huà)兩個(gè)黑眼圈。一看，就象一只活生生的一只無(wú)敵大熊貓哦!我對(duì)我的杰作十分滿意。爺爺醒了，哼了幾個(gè)小曲，(進(jìn)屋)跑去看京劇臺(tái)，爸爸看見(jiàn)了爺爺，笑得和不攏嘴，這時(shí)，媽媽也來(lái)了，看見(jiàn)了爺爺，更是笑的前俯后仰，爺爺就是丈二和尚――摸不著頭腦。我讓爺爺去照鏡子，爺爺去照鏡子，看見(jiàn)自己的那副模樣，也和我們(一起)哈哈大笑了起來(lái)。同學(xué)們，你們覺(jué)得這件事好笑三年級(jí)上第一單元：我的課余生活。（寫事）第二單元：我熟悉的一個(gè)人。（寫人）第三單元：選一幅秋天的圖畫(huà)，寫一篇作文。（寫景）第四單元：把你觀察到的事物寫進(jìn)日記里面?？凑l(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)。（日記）第五單元：寫我國(guó)的傳統(tǒng)文化（說(shuō)明文）。第六單元：向同學(xué)們介紹一個(gè)自己去過(guò)的地方。告訴別人這個(gè)地方怎么吸引人。（寫景）第七單元;任選幾只小動(dòng)物編寫童話故事（想象文）。第八單元：自由作文。三年級(jí)下第一單元：介紹家鄉(xiāng)景物。（寫景）第二單元：關(guān)于環(huán)境保護(hù)?？梢园l(fā)揮想象，寫幾年后家鄉(xiāng)的變化。（想象文）第三單元：介紹自己。（寫人）第四單元：介紹自己的絕招。（寫事）第五單元：寫父母對(duì)自己的愛(ài)，和父母之間感人的故事（寫事）第六單元：寫未來(lái)的一樣感興趣的東西。（想象文）第七單元：自由作文。第八單元：編一個(gè)“我變成???.”的故事（想象文）我的課余生活---人教版三上一單元習(xí)作指導(dǎo)人教版小學(xué)三年級(jí)作文教案及范文第一單元：0我的課余生活。（寫事）二、說(shuō)一說(shuō)一、出示范文談寫法。1、欣賞范文，說(shuō)說(shuō)什么地方寫得好？2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。3、人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己也可以是他人。4、內(nèi)容多，要按一定順序?qū)?。懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如?可是……??于是……??甚至??才??一……就……?讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如?首先……然后……接著……??之后??這時(shí)??當(dāng)……的時(shí)候??前面??順江而上?讓你的文章更有條理。5、寫活動(dòng)首先要敘述完整?？珊?jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過(guò)程寫具體。16、寫題材范圍大的作文可使用大中見(jiàn)小的開(kāi)頭，小中見(jiàn)大結(jié)尾方法，重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂(lè)。二、幫你積累：手忙腳亂束手無(wú)策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌擠眉弄眼得意忘形笑逐言開(kāi)歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防（1）游泳---我的課余生活我的課余生活大部分時(shí)間都在市游泳館度過(guò)，游泳是我最喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。暑假的一天，媽媽帶我去參加游泳比賽。賽前的準(zhǔn)備開(kāi)始了，我的心砰砰的跳個(gè)不停，我想，我會(huì)不會(huì)贏??？我會(huì)游第幾名呀？……正在胡思亂想中，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：?各運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備，比賽馬上開(kāi)始！?我緊張地趴在浮板上，?預(yù)——備，笛——?，哨聲響起來(lái)，我的腦子頓時(shí)一片空白，但隨即涌出三個(gè)字，那就是?拼命游！?到半程時(shí)，我旁邊的兩個(gè)男生和我同步，我一看，只能加快速度超過(guò)去，我加快了腳蹬水的頻率，眼看和終點(diǎn)只有一步之遙了，我比剛才的速度更快了，當(dāng)我游到終點(diǎn)時(shí)，回頭一看，他們竟然離我還有一個(gè)半身位呢！就這樣，我取得了冠軍。2出來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：?兒子，好樣的！?我總算舒了一口氣。這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿樂(lè)趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實(shí)力。（2）游泳——我的課余生活我的課余生活豐富多采，奇樂(lè)無(wú)窮。有畫(huà)畫(huà)，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達(dá)游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景?，所以我的自由泳要比爸爸正?guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚(yú)在大海中自在地游來(lái)游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問(wèn)我怎么游的姿勢(shì)是正確的。旁邊游泳的大人們都說(shuō)我游的很好，我心里可高興了。我很喜歡游泳，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)生活中的每一天。（3）畫(huà)畫(huà)——我的課余生活我的課余生活中有畫(huà)畫(huà)、寫字貼、讀課外書(shū)、背古詩(shī)，偶爾還會(huì)騎上自行車在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)上幾圈。這些活動(dòng)中，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)了。到目前為止，我學(xué)著畫(huà)了許多東西，有樹(shù)葉、樹(shù)枝、花草、卡通畫(huà)等。有時(shí)畫(huà)樹(shù)枝時(shí)我感覺(jué)就像自己坐在樹(shù)枝上一樣；當(dāng)我畫(huà)花的時(shí)候，仿佛走進(jìn)了一片花叢，感覺(jué)美極了。有時(shí)畫(huà)花需要畫(huà)十幾遍，才3能畫(huà)上一朵完完整整的花；而畫(huà)卡通人物時(shí)，需要畫(huà)上四五遍才能行；在我眼里，最簡(jiǎn)單的是畫(huà)樹(shù)枝、樹(shù)葉了，一次就能畫(huà)好。為了畫(huà)好畫(huà)，我每天都堅(jiān)持畫(huà)一張畫(huà)，并注明日期保留起來(lái)，主要目的是用以前的畫(huà)和現(xiàn)在的畫(huà)的作比較，看看是退步了還是進(jìn)步了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)積累了幾十張畫(huà)了，我覺(jué)得是進(jìn)步了，我為此而感到高興。當(dāng)我畫(huà)畫(huà)累了的時(shí)候，我就會(huì)看會(huì)兒書(shū)、寫寫字貼，背背古詩(shī)，這時(shí)感到也挺有趣的。這就是我的課余生活，怎么樣，精彩吧?。?）下棋——我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的，什么玩電腦、看書(shū)都是我的最愛(ài)，但我最喜歡的是下象棋。在我很小的時(shí)候就喜歡看著爸爸和爺爺下象棋，從中也學(xué)到了一些棋法。后來(lái)一有空我就纏著爸爸教我下象棋。一天吃完了晚飯，我和爸爸又?jǐn)[開(kāi)了陣勢(shì)。我為了以防萬(wàn)一，先走了最小的子——卒，爸爸接著走了馬，之后，我是窮追不舍，爸爸是邊打邊退，像戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵一樣。但沒(méi)想到爸爸這樣是為了迷惑我，我這時(shí)才知道上了當(dāng)。剛要反擊，卻看見(jiàn)爸爸已經(jīng)占了我方大片疆土。由于我的棋法很爛，沒(méi)想到我的反擊竟然沒(méi)有效果。爸爸更是趁虛而入，我急得滿頭大汗，把車、馬、炮、象、卒全部出動(dòng)，但爸爸還是占得上風(fēng)，他要以強(qiáng)欺弱。最后，爸爸把我的最高統(tǒng)帥——?將?打敗了。爸爸勝出了。爸爸對(duì)我說(shuō)：?下象棋要運(yùn)用計(jì)謀，如果你有計(jì)謀，擊敗對(duì)方不就輕而易舉？?我聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。4