大班安全教案模板錦集9篇

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公（頁眉可刪）

大班安全教案模板錦集9篇

大班安全教案篇1

活動目標(biāo)

1、知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志，并能區(qū)

分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

2、增強(qiáng)食品安全意識，提高食品安全自我保護(hù)能力，有良

好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、多吃有益健康的食品。

4、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的食物安全。

活動準(zhǔn)備

1、教學(xué)課件《吃健康的食品》

2、圖片若干（健康食品——蔬菜、水果、堅果；垃圾食品

——油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉

和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，

果脯、話梅和蜜餞類食物；過期食品——霉變及變質(zhì)的食品）。

3、健康大冒險游戲棋盤若干。

教學(xué)重點(diǎn)：知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)

慣。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安

全隱患。

活動過程

（一）活動導(dǎo)入

1、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答……（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，但是

有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了則是對我們的身體

有害處的……

（二）區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有很多，你們愿不愿意來給食物分分類

呢？（點(diǎn)擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類）

（1）健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類。（吃了有助人體

健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、

甜點(diǎn)，餅干，可樂等（吃了對人體有害的食物）

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

（1）請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

（2）點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，

教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很

多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷

害……所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。

（3）提問：你還知道哪些垃圾食品?（油炸食品，罐頭類食

品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，餅干

類，奶油制品，方便面，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物）

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多

的了解更多的垃圾食品品種。

（三）區(qū)分食品安全標(biāo)記

1、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃？（請

幼兒討論并回答問題）

2、請幼兒觀看課件（小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）

師：他怎么了？為什么會這樣？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上

面的食品保質(zhì)時間，過期的食品是不能吃的，否則會產(chǎn)生身體不

適，還可能會發(fā)生危險。

3、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、

保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全

的，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看

清楚，還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

（四）知識搶答

1、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正

誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后，幼兒舉手示意，哪一組舉手快

則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉，最后以獲得笑臉多

的小組為勝利方。

（1）喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

（2）多吃油炸食物對健康好嗎?

（3）常吃零食好嗎？

（4）空腹喝牛奶對身體有益嗎？

（5）多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎？

2、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，并告訴幼兒正確的飲食

衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，少

喝飲料多喝水，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

（五）游戲——健康大冒險

帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲。

游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅，藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游

戲，輪流拋擲骰子，按骰子所指的點(diǎn)數(shù)前進(jìn)，到位后再按所在圈

內(nèi)的文字要求行走，以先到終點(diǎn)者為勝者。

引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患，鼓勵幼兒一

定要克制自己，少吃或不吃零食，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

大班安全教案篇2

活動目標(biāo)

1、通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開門。

2、通過談話及情境表演，知道隨意給陌生人開門存在一定

的危險性。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，不給陌生人開門。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：提高幼兒的安全意識，不能隨意地給陌生人開門。

難點(diǎn)：陌生人敲門時的正確做法。

活動準(zhǔn)備

圖片、故事《小兔子乖乖》

活動過程：

1、聽故事《小兔子乖乖》，引起幼兒興趣。

問：為什么小兔子們沒有被大灰狼吃掉？

引出”沒有給陌生人開門”。

2.、討論：小朋友們?nèi)绻切⊥米訒粫o大灰狼開門呢?

小兔子們是怎樣知道回來的是不是自己的媽媽呢?

3、出示圖片，讓幼兒選擇陌生人敲門時的正確舉動。

老師與幼兒一起討論圖片中幼兒的做法對不對？

通過圖片讓幼兒進(jìn)一步了解給陌生人開門時存在的安全隱

患,懂得一些保護(hù)自己的安全措施。

陌生人強(qiáng)行闖入時，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或撥

打報警電話或者是父母的電話。

4、情景表演：如果你是圖片中的孩子，有陌生人敲門，你

該怎么辦呢？進(jìn)一步提升孩子的警覺性，提高幼兒的安全意識。

5、安全兒歌：

一人在家蹲，門是保護(hù)神；

如果有人敲，先從貓眼瞧；

假如生人來，別把門兒開；

大聲打電話，歹徒最害怕；

壞蛋能嚇走，安全得保障；

父母回到家，一定把你夸。

教學(xué)反思

幼兒很喜歡這節(jié)課，他們對故事的內(nèi)容很熟悉，也很想老師

再給他們講講，教室里靜悄悄的，因此這節(jié)課的導(dǎo)入部分是成功

的。

在課上孩子們對有陌生人敲門時我們開不開門這個問題討

論的很激烈，發(fā)言很積極。通過觀察圖片幼兒認(rèn)識到了給陌生人

開門是件可怕的事情。

在情景表演這一環(huán)，第一個孩子聽見有人敲門直接就把門打

開了，雖然我讓大家告訴了她該怎么，但是我覺得還是應(yīng)該讓壞

人把她拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。讓她留下深刻的影響。不過后面

就沒有人出錯了，課后我看見孩子們躲在柱子旁繼續(xù)在玩情景表

演。

活動設(shè)計背景

近日我縣連續(xù)出現(xiàn)幾起入室盜竊案，盜竊現(xiàn)場出現(xiàn)的有菜刀

等兇器，市民判斷盜賊都是從正門進(jìn)入的，為了孩子們的安全，

我們特別設(shè)計了這次安全教育活動。

小百科：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個人主觀性較強(qiáng)。

小百科：陌生人指不認(rèn)識、不了解的人，個人主觀性較強(qiáng)。

漢語讀音為：mshēngrén。

大班安全教案篇3

教育目標(biāo)：教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時自救，如何防電。

教育過程：

一、火災(zāi)水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，

必須堅持"三要"、"三救"、"三不"的原則，才能夠化險為夷，絕

處逢生。

1."三要"

(1)"要"熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住

所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平

臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。

(2)"要"遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和

冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。有的

人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。

例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門，用力

猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓""在開門之前要先摸摸門，

如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，準(zhǔn)備走第

二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過，

隨后立即把門重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，

即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)"要"警惕煙毒的侵害在火災(zāi)中，最大的"殺手"并非大火

本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧

化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究

表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷

過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴

捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙

堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的"

安全帶"，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站

直的姿勢去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍α鞯模卸緹煔怙h浮在房屋空

間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站

著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應(yīng)該

脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，

應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。

2."三救"

(1)選擇逃生通道自"救"發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火

尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。

如果能順利到達(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。

(2)結(jié)繩下滑"自救"在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙

霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕

扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管

或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較

低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。

(3)向外界求"救"倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之

路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在

房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的

蔓延;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋

擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊(duì)員的救援。總之，不要因

沖動而做出不利于逃生的事。

3."三不"

(1)"不"乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂?/p>

氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。

如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下

不來，無異于將自己困在"囚籠"里

(2)"不"輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險極大，弄不好往往不是死

就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方

法，首先，應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接

與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性;然后雙手抓

住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。

(3)"不"貪戀財物火災(zāi)來勢極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的

階段。因此，消防專家警告，遇上火災(zāi)時，必須迅速疏散逃生，

千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔?/p>

上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火

口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

二、該如何安全用電：

(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

(2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

(3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種

鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看

完要及時關(guān)掉。

一．預(yù)防溺水注意事項(xiàng)

1.不到無安全保障的水域游泳，在上下學(xué)途中不下江(河)、

池塘戲水玩耍，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)下水游泳要及時勸阻，并報告老師

或周圍的成年人。

2.游泳要選擇正規(guī)的游泳池和浴場，不在無家長或老師的帶

領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。

3.不在結(jié)冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。

二．游泳時要注意什么

1.線充分進(jìn)行熱身運(yùn)動，活動開全身關(guān)節(jié)和肌肉，再將水淋

再身上以適應(yīng)水溫。身體不適時不要下水。

2.遵守游泳場所規(guī)定，穿戴泳衣、泳帽，初學(xué)者準(zhǔn)備好手臂

浮圈、游泳圈等。

3.不要再水中打鬧，以免發(fā)生危險。水性不好，不要去深水

區(qū)，隨時注意同伴安全。

三．游泳時抽筋了怎么辦

1.感覺抽筋時，要趕緊呼救，不爭取立即上岸。

2.如果無法上岸，要保持鎮(zhèn)靜。若是腿抽筋，盡量伸直抽筋

的那條腿，用手將腳拇指向上反壓。

3.上岸后，可熱敷抽筋的部位，并輕輕按摩。

四．失落落水怎么辦

1.保持冷靜，趕緊呼救。

2.屏住呼吸，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以

免下沉得更快。

3.如果有人相救，要放松，配合營救者，不要抱著營救者不

放。

五．有人溺水怎么辦

1.發(fā)現(xiàn)有人溺水，要立即呼救，尋找大人的幫助。

2.就地取材，尋找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或

在確保自身安全的情況下用繩子、竹竿等將溺水者拉上岸。

3.將溺水者救上岸后，要讓溺水者俯臥，將其腹部放在膝蓋

上，按壓其腹部和背部。

案例：

一、20__年5月30日，王家寨中學(xué)的一位學(xué)生，到山上放

牛，被高壓電擊死在變壓器上面。

二、20__年6月1日，興仁九小一名學(xué)生到河里面洗澡，被

水淹沒在水里面。

三、20__年春季，下西村荒田組一位老百姓，到山上發(fā)牛，

中午時候，用火烤餌塊粑，不小心把樹林點(diǎn)著了大火，他就趕忙

救火，由于他是一個老人，不但沒有救成功，反而被煙霧悶死在

大火之中，全身燒成黑炭。

總結(jié)：從這幾項(xiàng)案例當(dāng)中，希望同學(xué)們懂得怎么愛惜自己的

生命。懂得一些最基本的自我保護(hù)常識。人的生命只有一次，希

望同學(xué)們要好好珍惜!

大班安全教案篇4

設(shè)計背景

孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，對熠熠生輝的火光總感到

好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)

的缺乏，他們不了解防火知識，不懂得安全用火，常常因?yàn)楹闷?/p>

和貪玩，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)

日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯，有選擇地教會他們一

些實(shí)用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識，提高幼兒防火能力，對保護(hù)

幼兒生命安

活動目標(biāo)

1、讓幼兒了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知

識。

2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因，懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能

力。

4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解防火知識，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)

能力。

活動準(zhǔn)備

消防標(biāo)志，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻。

活動過程

一、出示消防標(biāo)記，介紹11.9是消防日。

1.認(rèn)識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興，兩個人在一

堆稻草旁放鞭炮，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：

“不好啦，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點(diǎn)教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙。同

時出示119圖片，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火

警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源，

告訴大人請他們幫忙。

二、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒

光，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣

做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識

“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識)

1.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座、插頭和電線。

3.不能隨便燃放煙花爆竹。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記。

三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法。

首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3、幼兒練習(xí)逃生的.方法。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束。

教學(xué)反思

一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼

兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)

高興放鞭炮引起火災(zāi)，老師抓住這一生活例子并對幼兒進(jìn)行了一

系列的安全教育，讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。

二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷，讓幼兒主動探

索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒

自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安

全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌

聲中熟記防火知識。

三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，

社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家

長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)

展和健康成長起到最大的作用。

大班安全教案篇5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些有害物品的特點(diǎn)和不安全因素。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

3、使幼兒明白不亂動成人物品的道理。

活動準(zhǔn)備：

消毒液、玻璃容器、小塊紅布、口紅、農(nóng)藥瓶子的圖片。

活動過程：

一、課前律動：

教師：小朋友們好，下面請小朋友伸出手來和老師一起來做

手指游戲!

(小手小手拍拍拍，小手舉起來;小手小手拍拍拍，小手合

起來;小手小手拍拍拍，小手抱起來;小手小手拍拍拍，小手放起

來。)

二、激趣導(dǎo)入：

1、教師將一小塊紅布放入盛有84消毒液的容器里，讓幼兒

觀察，并提問瓶中的紅布發(fā)生了什么變化?

幼兒：這塊布變成了白色。

2、教師：小朋友們，你們想不想知道為什么它變成了白色?

今天，老師就帶著小朋友們來揭開這里的奧秘。

3、出示消毒液教師：剛才試驗(yàn)中的紅布就是被這瓶液體改

變了顏色，你們知道它是什么嗎?幼兒：消毒液。

4、教師：__小朋友回答的真棒!那么你們知道消毒液的特點(diǎn)

和作用嗎?幼兒：用它可以消毒。

教師小結(jié)：消毒液是一種無色的液體，但它有一種很刺鼻的

氣味。人們可以用它來消滅有害的細(xì)菌。而且它的腐蝕性也很強(qiáng)，

所以小朋友們不能隨便亂摸。

三、出示口紅

1、教師：老師手中拿的是什么?幼兒：老師手中拿的是口紅。

2、教師：__真聰明，你們看見過誰用過?幼兒：媽媽。

3、教師：那她把口紅涂在哪里啊?幼兒：嘴上。

4、教師：那你們可以用大人的口紅嗎?幼兒：不可以。

教師小結(jié)：口紅是一種化妝品，它含有汞等有害物質(zhì)。你們

的皮膚還很嬌嫩，如果涂抹口紅的話，會引起中毒。

四、出示農(nóng)藥圖片

1、教師：小朋友們，老師手中拿的是什么?幼兒：農(nóng)藥

2、教師：你們知道農(nóng)藥的作用嗎?幼兒：不知道

教師：那么就由老師來告訴大家吧!農(nóng)藥也是一種液體，它

可以用來殺死蟲對莊稼有害的蟲子。如果人類接觸到它的話，有

時會引起中毒，甚至死亡。

五、活動結(jié)束教師總結(jié)：今天小朋友們認(rèn)識了一些有害物品，

在生活中，我們要遠(yuǎn)離這些有害物品，不去觸摸。

六、活動延伸回家之后，問一問家長還有哪些物品對身體有

害。我們下節(jié)課請小朋友再說一說

大班安全教案篇6

活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對

生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自

防自救知識，提高自防自救能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

事先準(zhǔn)備事例，尋找一些圖片資料

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

1、教師："小朋友們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合

炎熱的夏天呢？"

2、教師："你們喜歡游泳嗎？會游嗎？

二、活動過程

1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。

2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒說說從中知道

些什么？

3、引導(dǎo)幼兒了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬

不可逞強(qiáng)下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個悲劇的

事實(shí)告訴我們了什么？

（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？

（2）、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

（3）、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若

有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：

（1）、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋

的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、

玩水。

（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有朋

友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼

喚成年人前來相助或撥打"110"。

三、活動結(jié)束

1教師："聽了那么多，你懂得了什么？"

2小結(jié)：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希

望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水

安全原則的好習(xí)慣。

四、延伸

1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，

你該怎么救人？"

2、幼兒自由發(fā)表意見

3、教師出示圖示請幼兒觀察討論

4、教師講解救人步驟

5、教師示范救人步驟，幼兒觀察。

6、請個別幼兒嘗試

大班安全教案篇7

活動目標(biāo)：

通過活動讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體;教

幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷、剪刀、鐵鏟等物品的方法，初步培

養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒平時能接觸到的尖里利物品，如筆、筷子、剪子、小刀、

小樹枝等;熟悉《幼兒用書》中的有關(guān)內(nèi)容。

活動過程：

1、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途。讓幼

兒了解這些物品會給我們的生活帶來許多方便。

2、讓幼兒根據(jù)切身體會談尖利物品使用不當(dāng)時，會對人造

成危害(劃傷、割破等)。

3、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷

害，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子、鐵鏟等。

小結(jié)：

在使用尖利物品時，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞，

也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐。尖利的物品用

完后要及時收拾好。(特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小，有一些

尖利的物品還不能使用，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

大班安全教案篇8

活動目標(biāo)：

1、了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。

2、掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說出需要注意的安全規(guī)則。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)

則。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了

知識。

活動準(zhǔn)備：風(fēng)箏一個，教學(xué)掛圖

活動過程：

1、導(dǎo)入

師：這是什么？小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時要注

意哪些嗎？

2、請幼兒討論并回答

教師先提出問題，啟發(fā)幼兒討論，之后教師小結(jié)。

（1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場地？很窄小的街道或者

人群擁擠的地方可以嗎？上空有很多電線的場地可以嗎？坑坑

洼洼的場地或者山上可以嗎？

（2）小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹

木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的

草地。

（3）師：放風(fēng)箏時跑得快會發(fā)生什么危險？風(fēng)箏繩很細(xì)，

如果使勁握住或被纏住會有什么危險？如果在有高壓電線的場

地放風(fēng)箏會有什么危險？

（4）小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)

箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏

繩很細(xì)，會割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如

果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。

3、學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

（1）師：剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問題都找了出來，

誰能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來呢？

（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌

①師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們

一起來聽一聽。

②教師完整朗誦兒歌

③師：兒歌先講了什么安全注意事項(xiàng)，后講了什么？

④集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌

4、總結(jié)

師：小朋友學(xué)習(xí)了放風(fēng)箏要注意的安全規(guī)則，我們一起來回

顧。

它們是：要選擇開闊平坦，沒有樹木、路燈和電線等障礙物

的場地；要慢慢跑，留神腳下；注意不要被風(fēng)箏繩割到手；要遠(yuǎn)

離高壓線。小朋友在放風(fēng)箏地時候一定要遵守這些安全規(guī)則！

教學(xué)反思

本次活動我從幼兒喜歡的活動——放風(fēng)箏貫穿始終，環(huán)節(jié)清

晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動引入談話，

激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興