第九講 一元一次不等式組_第1頁
第九講 一元一次不等式組_第2頁
第九講 一元一次不等式組_第3頁
第九講 一元一次不等式組_第4頁
第九講 一元一次不等式組_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——第九講一元一次不等式組春季同步課程

第九講一元一次不等式組

1.了解一元一次不等式組的概念;教學(xué)目標2.理解一元一次不等式組的解集的意義;3.會解一元一次不等式組,并會借助數(shù)軸確定不等式組的解集教學(xué)重點一元一次不等式(組)的解法1.1.一元一次不等式組的實際應(yīng)用;不等式組與方程組結(jié)合題型;教學(xué)難點2.3.帶未知字母的不等式組題型。1.講練結(jié)合,本次課以計算為主,提高學(xué)生的計算速度及精準度十分關(guān)鍵教學(xué)方法建議2.在學(xué)會一般的方法基礎(chǔ)上進行提高訓(xùn)練3.對于字母型不等式組講解,讓學(xué)生理解含字母不等式組的求解以及不等式組的實際應(yīng)用題型拓展。

第一部分知識梳理

一、一元一次不等式組

含有一致未知數(shù)的幾個一元一次不等式所組成的不等式組,叫做一元一次不等式組.說明:判斷一個不等式組是一元一次不等式組需滿足兩個條件:

①組成不等式組的每一個不等式必需是一元一次不等式,且未知數(shù)一致;

②不等式組中不等式的個數(shù)至少是2個,也就是說,可以是2個、3個、4個或更多.

二、一元一次不等式組的解集

一元一次不等式組中,幾個不等式解集的公共部分.叫做這個一元一次不等式組的解集.

一元一次不等式組的解集尋常利用數(shù)軸來確定.

三、解一元一次不等式組的一般步驟:

?求出不等式組中各個不等式的解集;?在數(shù)軸上表示各個不等式的解集;

?確定各個不等式解集的公共部分,就得到這個不等式組的解集。春季同步課程

不等式組解集的確定方法,可以歸納為以下四種類型(a〞“春季同步課程

例5不等式組??x?9?5x?1,的解集是x>2,則m的取值范圍是().

x?m?1?(A)m≤2(B)m≥2(C)m≤1(D)m≥1

出題意圖:考察學(xué)員對于不等式組含其它字母類型解答把握狀況

解析:可先將m看成已知的,解出不等式組的解集再利用后面的不等式求解m的取值范圍答案:

?x?9?5x?1解.?

x?m?1?由?得,x?2,

??

∵不等式組的解集為x?2;∴m?1?2即m?1。故此題答案為D.

針對訓(xùn)練

?x?y?2k,k滿足______時,方程組?中的x大于1,y小于1.

x?y?4?

第三部分優(yōu)化作業(yè)

基礎(chǔ)訓(xùn)練題(A)1、把不等式組

的解集表示在數(shù)軸上正確的是()

2、解不等式組

春季同步課程

(1)

(2)?x?1

?x?2?1,??2.??2?3?2x??1??5(3)?

?x?1?1?2x??3623

??x?3?1?x,?5?x?(4)?x?5?,

2?x?x?4???2?

?3x?32x?1??x,??23(5)?

1?[x?2(x?3)]?1.??2春季同步課程

3?x?(2x?1)≤4,??23.解不等式組?把解集表示在數(shù)軸上,并求出不等式組的整數(shù)解.

1?3x??2x?1.??2

4、某校志愿者團隊在重陽節(jié)購買了一批牛奶到“夕陽紅〞敬老院慰問孤寡老人,假使給每

個老人分5盒,則剩下38盒,假使給每個老人分6盒,則最終一個老人不足5盒,但至少分得一盒.

(1)設(shè)敬老院有x名老人,則這批牛奶共有多少盒?(用含x的代數(shù)式表示).(2)該敬老院至少有多少名老人?最多有多少名老人?

5、某電器商城“家電下鄉(xiāng)〞指定型號冰箱、彩電的進價和售價如下表所示:

(1)按國家政策,農(nóng)民購買“家電下鄉(xiāng)〞產(chǎn)品享受售價13℅的政府補貼。農(nóng)民田大伯到該商場購買了冰箱、彩電各一臺,可以享受多少元的補貼?

(2)為滿足農(nóng)民需求,商場決定用不超過85000元購買冰箱、彩電共40臺,且冰箱的數(shù)量不少于彩電數(shù)量的

類別進價(元/臺)售價(元/臺)冰箱23202420彩電1900198056.若使商場獲利最大,請你幫助商場計算應(yīng)當購進冰箱、彩電各多少

臺?最大獲利是多少?春季同步課程

提高訓(xùn)練題(B)

?3?2x?01、不等式組?的非負整數(shù)解的個數(shù)為()

2x?7?4x?7?A.2B.1C.0D.92、若不等式組?

?x?2a?1無解,那么a的取值范圍是________

?x?4a?3?4x?5?3x?13、已知不等式組?的解集為a?x?b,則a?b=________

x?5?2x?3?

4、方程組?

?x?y?1的解均為正數(shù),則a的取值范圍是________。

?2x?y?3a?25、解不等式組并寫出該不等式組的最大整數(shù)解.

6、解不等式組?

?2x?7?1?x并求出所有整數(shù)解的和.

?6?3(1?x)?5x春季同步課程

7、我國東南沿海某地的風力資源豐富,一年內(nèi)日平均風速不小于3m/s的時間共約160天,其中日平均風速不小于6m/s的時間約占60天.為了充分利用風能這種“綠色能源〞,該地擬建一個小型風力發(fā)電場,決定選用A、B兩種型號的風力發(fā)電機.根據(jù)產(chǎn)品說明,這兩種風力發(fā)電機在各種風速下的日發(fā)電量(即一天的發(fā)電量)如下表:

日平均風速v/(m/s)v?3003?v?6≥36≥24v?6≥150≥90A型發(fā)電機日發(fā)電量/kW?hB型發(fā)電機根據(jù)上面的數(shù)據(jù)回復(fù):

(1)若這個發(fā)電場購x臺A型風力發(fā)電機,則預(yù)計這些A型風力發(fā)電機一年的發(fā)電總量至少為kW?h;

(2)已知A型風力發(fā)電機每臺0.3萬元,B型風力發(fā)電機每臺0.2萬元.該發(fā)電場擬購置風力發(fā)電機共10臺,希望購置的費用不超過2.6萬元,而建成的風力發(fā)電場每年的發(fā)電總量不少于102000kW?h,請你提供符合條件的購機方案.

8、現(xiàn)計劃把甲種貨物1240t和乙種貨物880t用一列貨車運往基地,已知這列貨車掛有A、B兩種不同規(guī)格的貨車廂共40節(jié),使用A型車廂每節(jié)費用為6000元,使用B型車廂每節(jié)費用為8000元.

(1)設(shè)運輸這批貨物的總費用為y萬元,這列貨車掛A型車廂x節(jié),試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

(2)假使每節(jié)A型車廂最多可裝甲種貨物35t和乙種貨物15t,每節(jié)B型車廂最多可裝甲種貨物25t和乙種貨物35t,裝貨時按此要求安排A、B兩種車廂的節(jié)數(shù),那么共有幾種方案?

(3)在(2)的方案中,哪種方案費用最省?并求出最省費用.

春季同步課程

綜合遷移題(C)

?m?2?3?1、若?1,化簡m?2?1?m?m得()

?m?5??3A.m-3B.m+3C.3m+1D.m+1

?2x?m?32、若不等式組?的解集是?1?x?1,求mn的值

5x?n?2?3、已知?

4、關(guān)于x的不等式組?

?x?2y?4k中的x,y滿足0<y-x<1,求k的取值范圍

?2x?y?2k?1?x?a?0的整數(shù)解共有5個,求a的取值范圍

?3?2x??1春季同步課程

?x?15?x?3??25、若關(guān)于x的不等式組?只有4個整數(shù)解,求a的取值范圍

2x?2??x?a??3

6、某市大蒜在國內(nèi)、國際市場享有盛譽.某運輸公司計劃用10輛汽車將甲、乙、丙

三種規(guī)格大蒜共100t運輸?shù)酵獾?按規(guī)定每輛車只能裝同一種大蒜,且必需滿載,每種大蒜不少于一車.

(1)設(shè)用x輛車裝運甲種大蒜,用y輛車裝運乙種大蒜,根據(jù)下表提供的信息,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求自變量x的取值范圍.

(2)設(shè)此次運輸公司的利潤為M(單位:百元),求M與x的函數(shù)關(guān)系式及最大運輸利潤,并安排此時相應(yīng)的車輛分派方案.大蒜規(guī)格每輛汽車的滿載量/t運輸每噸大蒜獲利/百元

7、解不等式x?7?2x?5?2

甲82.2乙102.1丙112春季同步課程

參考答案:針對訓(xùn)練1.D

2.(1)x??2(2)無解(3)x?1(4)?2?x?13.

由2x?3?0得x??1;由x?3?0得x?3;所以不等式組的解集為?1121?x?32

4.

設(shè)李紅的年齡為x,則王麗的年齡為x?3,由題意可列不等式為

1?x?16?x?x?3?30?,解得?2??x?x?3?33??x?18不等式組的解集為165.

此題為不等式組與一元二次方程組相結(jié)合的題型,考察學(xué)員的綜合運用能力

1?x?18,所以李紅的年齡為17歲。2?x?y?2k?x?y?4???

由?+?得2x?2k?4,即x?k?2;

將x的值代入?得k?2?y?4,即y?k?2;∵x?1,y?1

?k?2?1?k??1∴?,解得?,即?1?k?3

k?3k?2?1??春季同步課程

基礎(chǔ)訓(xùn)練題(A)

1、C;2、(1)3?x?5;(2)?1?x?3;(3)?2?x?4;(4)x?8;(5)無解3、解不等式組得?5?x?3,整數(shù)解為-1、0、1、2;44、解:(1)牛奶盒數(shù):(5x?38)盒

?5x?38?6(x?1)?5(2)根據(jù)題意得:?

5x?38?6(x?1)?1?∴不等式組的解集為:39<x≤43∵x為整數(shù)∴x?40,41,42,43

答:該敬老院至少有40名老人,最多有43名老人.

5、解:(1)(2420+1980)×13℅=572

(2)①設(shè)冰箱購買x臺,則彩電購買(40-x)臺,根據(jù)題意得

?2320x?1900(40?x)?85000?5?x?(40?x)?6?解不等式組得1823?x?21,117由于x為整數(shù),所以x=19、20、21,方案一:冰箱購買19臺,彩電購買21臺,方案二:冰箱購買20臺,彩電購買20臺,方案一:冰箱購買21臺,彩電購買19臺,設(shè)商場獲得總利潤為y元,則

y=(2420-2320)x+(1980-1900)(40-x)

=20x+3200∵20>0,

∴y隨x的增大而增大,

∴當x=21時,y最大=20×21+3200=3620.提高訓(xùn)練題(B)春季同步課程

1、B

2、2a?1?4a?3得a??2

3、由4x?5?3x?1得,x?6;由x?5?2x?3得,x??2;∵a?x?b∴a??2,b?6即a?b?4

11??x?a?a?????334、由一元二次方程組求得?,由于解為正數(shù),則?,所以a的取值范圍為44?y??a?a???33??14?a?335、解不等式x+1>0,得x>-1解不等式x≤

,得x≤2

∴不等式得解集為-1<x≤2∴該不等式組的最大整數(shù)解是26、解不等式①,得

解不等式②,得

,.

..

原不等式組的解集是則原不等式組的整數(shù)解是所有整數(shù)解的和是:7、(1)12600x

(2)設(shè)購A型發(fā)電機x臺,則購B型發(fā)電機(10-x)臺.根據(jù)題意,得

0.3x?0.2?10?x?≤2.6,

?10?x?≥102000.12600x?7800解之得:5≤x≤6.

∴可購A型發(fā)電機5臺,則購B型發(fā)電機5臺;或購A型發(fā)電機6臺,則購

B型發(fā)電機4臺.

春季同步課程

8、(1)∵用A型車廂x節(jié),則B型車廂為(40-x)節(jié),得y?0.6x?0.8(40?x)??0.2x?32.

,(2)依題意,得35x?25?40?x?≥124015x?35?40?x?≥880.

解之,得24≤x≤26.

∵x取整數(shù),∴x?24或25或26.

∴共有三種方案:

①24節(jié)A型車廂和16節(jié)B型車廂;②25節(jié)A型車廂和15節(jié)B型車廂;③26節(jié)A型車廂和14節(jié)B型車廂.

(3)當x?24時,y?27.2萬元;當x?25時,y?27萬元;當x?26時,y?26.8萬元;

故安排方案③,即A型車廂26節(jié),B型車廂14節(jié)最省,最省費用為26.8萬元.綜合遷移題(C)1、B

2、由2x?m?3得:x?3?m22?n5由5x?n?2得:x?∵不等式組的解集為?1?x?1

3?m2?n??1∴2且5?1

解得:m?5且n?3∴mn的值為15

3、由不等式?-?得春季同步課程

0?2k?1?1?1?2k?21??k?12

4、解不等式組可得??x?a,x?2?∵不等式組有整數(shù)解5個

∴不等式組的解集為a?x?2,

通過數(shù)軸分析得a的取值范圍為?3?a??2

?x?215、解不等式組可得?,

x?2?a?∵不等式組有整數(shù)解4個

∴不等式組的解集為2?a?x?21,通過數(shù)軸分析得a的取值范圍為

17?2?a?18?15??a?16

??

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論