2023年-參觀工地實習(xí)報告

第頁2023參觀工地實習(xí)報告參觀工地實習(xí)報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，接觸并運用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。一聽到寫報告立刻頭昏腦漲？下面是我整理的參觀工地實習(xí)報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

參觀工地實習(xí)報告1

一、實習(xí)目的及任務(wù)

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)問有一個感性相識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的實力。實習(xí)的任務(wù)如下：

1.通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的相識程度，加深對所學(xué)學(xué)問的理解。

2.通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造。

3.通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí),培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和200mm。

兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600x2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，xx大美那么只有3000mm。均能采光。

住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比擬大，跨度8000mm,梁高也比擬高，也許400mm。

XX城為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比擬敏捷，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響。xx大美是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比擬較狹窄，但是不影響運用空間。兩處樓盤采納的填充墻為240mm，采納240mm寬的火磚，施工便利。入戶門洞為1800x2100mm，室內(nèi)門洞為1800x2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。xx大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，特別有特色。陽臺出挑尺寸為1560x2200mm,陽臺不是很大但足夠運用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采納側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為250x350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的局部高1500mm，不能上人的局部為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈xx大美住宅樓，他們采納保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候到達(dá)氣壓平衡排水順當(dāng)。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比擬高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上唯一的房間就是電梯機房，供工人修理電梯運用。

四、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實習(xí)，使我近距離的視察了房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是高校生活的其次課堂,是學(xué)問常新和開展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。高校生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起,在實踐中接著學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

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一丶實習(xí)性質(zhì)

相識實習(xí)，由指導(dǎo)老師帶隊去建筑工地。

二丶實習(xí)目的

相識實習(xí)是工程管理專業(yè)重要的環(huán)節(jié)，是我們在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐學(xué)問的重要手段和方法之一；了解建筑行業(yè)的管理系統(tǒng)及技術(shù)丶方法丶手段和建筑行行業(yè)管理過程中的各項職能活動，并能對建筑企業(yè)管理中存在的問題進(jìn)行初步分析探討；通過工地實習(xí)，對一般房屋建筑的功能丶構(gòu)造及其特點有肯定的了解；對一般的房屋建筑施工前的打算工作和整個施工過程有較深刻的了解，增加對專業(yè)的感性相識，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下根底。

三丶實習(xí)時間

9月4日～9月6日

四丶實習(xí)支配

為了對實際工程工地有所相識,有所了解,學(xué)校支配了從9月4日到9月6日為期近一周的工地相識實習(xí)。期間我們在老師的帶著下在建筑工地現(xiàn)場進(jìn)行了三次實習(xí)參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，相識建筑材料，建筑機械，施工技術(shù)并且熟識工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實踐根底。通過工程師的講解和自己的旁聽，讓我了解了施工現(xiàn)場并且進(jìn)一步知道理論與實際的差異。雖然接觸的專業(yè)學(xué)問不多，但是通過這次實習(xí)我覺得自己還是有很多收獲的。使我根本上對工地上的也許狀況有了了解，這將有助于我們今后立足與實際來學(xué)習(xí)理論，為以后能更好的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，更好的更快地融入工作做好打算。

參觀工地實習(xí)報告3

整個實習(xí)過程雖然只有一天，收獲是不少的。自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的。這次實習(xí)雖然時間不長。但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多學(xué)問都是以前在書本上所學(xué)不到的。

一、實習(xí)目的

參觀實習(xí)是建筑專業(yè)根底必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，我們對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工方式有了更進(jìn)一步的了解。開拓了我們在實際工程方面的學(xué)問面，并且激發(fā)我們對本專業(yè)后續(xù)課程學(xué)問的求知欲。為今后的課程學(xué)習(xí)打下了良好的基矗使我們更加了解建筑學(xué)專業(yè)，培育對專業(yè)的酷愛，增加學(xué)習(xí)本專業(yè)的自信念。

二、實習(xí)內(nèi)容

相識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機械。了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。結(jié)合結(jié)構(gòu)課上學(xué)習(xí)的學(xué)問，使理論與實際結(jié)合起來。

三、實習(xí)時間

20xx年__月__日

四、實習(xí)地點

__人民路建筑工地

五、實習(xí)概況

我參觀的是一個大廈的施工現(xiàn)場，這座大廈叫安商大廈，我參觀時建筑工地上正在建立。目前裙樓已經(jīng)完成五層，塔樓完成了八層，可以說工程的進(jìn)程還是比擬快的。

以前，鋼筋、混凝土、模板、腳手架這些東西，我們都是只是在書本上看到。參觀工地最干脆的感覺，就是書本上的例子一個個都在眼前。在這里，我們可以看到建筑工人們是如何戴著手套綁扎鋼筋，如何澆筑混凝土的以及如何搭建和撤除腳手架的。

我去的時候，工人們剛剛綁扎好了鋼筋，打算支起模板來澆筑混凝土。工人首先檢查模板支撐的穩(wěn)定狀況，特殊留意檢查用斜撐支撐的懸臂構(gòu)件。先把模板潮濕，然后起先澆筑。而且還要邊放料邊振搗，振搗要剛好密實，千萬不能漏振，否那么會出現(xiàn)質(zhì)量問題。比方蜂窩、麻面等外觀質(zhì)量問題。

澆筑完混凝土，接下來就是養(yǎng)護(hù)了。養(yǎng)護(hù)的意義在于供給水泥水化作用必需的適當(dāng)?shù)臏囟龋瑵穸葪l件，以保證正常的水化作用?；炷琉B(yǎng)護(hù)不剛好，不充分，易產(chǎn)生收縮裂縫、降低強度，而且影響混凝土的耐久性和其它各種性能。養(yǎng)護(hù)方法按其養(yǎng)護(hù)工藝分為自然養(yǎng)護(hù)和蒸汽養(yǎng)護(hù)兩大類。自然養(yǎng)護(hù)又分為澆水養(yǎng)護(hù)，帶膜養(yǎng)護(hù)，太陽能養(yǎng)護(hù)。在混凝土養(yǎng)護(hù)過程中，假設(shè)覺察遮蓋不好、澆水缺乏、以致外表泛白或出現(xiàn)干縮細(xì)小裂縫時，要馬上細(xì)致加以覆蓋，加強養(yǎng)護(hù)工作，充分澆水，并延長澆水日期，加以補救。因為現(xiàn)在是冬季，在養(yǎng)護(hù)混凝土?xí)r還要留意保溫，所以工人們還在澆筑好的混凝土上蓋上了草簾。

另外還有塔吊的運用，塔吊作為建筑工地上最常用的一種起重設(shè)備，以一節(jié)一節(jié)的接長(高)，似乎一個鐵塔的形式，還叫塔式起重機，用來吊施工用得鋼筋、木楞、腳手管等施工原材料的設(shè)備。是建筑施工一種必不行少的設(shè)備。而且運用時還有很多須要留意的標(biāo)準(zhǔn)。首先運用前，應(yīng)檢查各金屬結(jié)構(gòu)部件和外觀狀況完好，空載運轉(zhuǎn)時聲音正常，重載試驗制動牢靠，各平安限位和保護(hù)裝置齊全完好，動作靈敏牢靠，方可作業(yè)。操作各限制器時，應(yīng)依次逐步操作，嚴(yán)禁越擋操作。在變換運轉(zhuǎn)方向時，應(yīng)將操作手柄歸零，待電機停止轉(zhuǎn)動后再換向操作，力求平穩(wěn)，嚴(yán)禁急開急停。設(shè)備在運行中，如覺察機械有異樣狀況，應(yīng)馬上停機檢查，待故障解除前方可進(jìn)行運行。嚴(yán)格持證上崗，嚴(yán)禁酒后作業(yè)，嚴(yán)禁以行程開關(guān)代替停車操作，嚴(yán)禁違章作業(yè)和擅離工作崗位或把機器交給他人駕駛。裝運重物時，應(yīng)先離開地面肯定距離，檢查制動牢靠前方可接著進(jìn)行。此外，他們還有“十〞不吊原那么。(1)、斜吊不吊(2)、超載不吊(3)、散裝物裝得太滿或捆扎不牢不吊(4)、吊物邊緣無防護(hù)措施不吊(5)、吊物上站人不吊(6)、指揮信號不明不吊(7)、埋在地下的構(gòu)件不吊(8)、平安裝置失靈不吊(9)、光線陰暗看不清吊物不吊(10)、六級以上強風(fēng)不吊。

六、實習(xí)心得

什么是剪力墻，什么是根底，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及技術(shù)員和老師給我們講解的，這樣我們的相識就會更加深刻而不是局限于課本學(xué)問。此次實習(xí)我不但駕馭了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下肯定的基矗我們都知道理論和實際相差甚大，一些學(xué)問雖然哪呢個在短期內(nèi)被駕馭，運用;而有些學(xué)問那么不能，只有通過實際的參觀和學(xué)習(xí)才能到達(dá)駕馭和運用的目的。同時，我還相識到施工現(xiàn)場是特別危急的，我們必需相識到平安施工的重要性。在保證平安的前提下，才能讓施工接著下去。在今后的學(xué)習(xí)中，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，將理論學(xué)問和實踐相結(jié)

通過這次實習(xí)，我增加了實踐實力。離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性，也使我相識到根底學(xué)問的不扎實。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要奢侈，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)。假設(shè)能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境。能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可探討的一個問題。總之，目前，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多缺乏。我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

參觀工地實習(xí)報告4

一.實習(xí)目的

參觀實習(xí)是土木工程專業(yè)根底必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的根本學(xué)問，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)根底課和專業(yè)課奠定感性相識的根底。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培育學(xué)生酷愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信念。

二.實習(xí)內(nèi)容

了解相識建筑場地上的各種危急源。

相識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機械。

了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

理解輔導(dǎo)老師講解的理論學(xué)問。

三.實習(xí)時間

XX年12月31日

四.實習(xí)地點

新旅城西區(qū)建筑工地

五.實習(xí)概況

天氣的寒冷并沒有阻擋大家實習(xí)的熱忱。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問的高校生來說，假設(shè)在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶著我們進(jìn)行了這次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性相識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的根底,為今后書本與實踐的結(jié)合打下根底。

當(dāng)我們一進(jìn)入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上平安帽，平安是工地上很重視的一個問題，也是首要的問題。建筑生產(chǎn)活動多為露天高空作業(yè)，擔(dān)憂全因素較多，有些工作危急性較大，是事故多發(fā)性行業(yè)。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的其次位。從傷亡事故數(shù)量來看，僅次于礦井，給國家和人民生命、財產(chǎn)帶來大很損失，制約著建筑業(yè)的進(jìn)一步開展。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計，因高處墜落、觸電、物體打擊、機械損害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。建設(shè)部最新統(tǒng)計顯示，20xx年，發(fā)生建筑施工事故1015起、死亡1193人，與上年相比，事故起數(shù)下降了11.28%，死亡人數(shù)下降了9.89%;其中共發(fā)生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人(未發(fā)生一次死亡10人以上特大事故)，與上年相比，事故起數(shù)上升了2.38%，死亡人數(shù)下降了2.86%。依據(jù)事故致因理論，事故是由于人的擔(dān)憂全行為和物的擔(dān)憂全狀態(tài)兩大因素作用的結(jié)果。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計分析，90%左右的傷亡事故是由于違章指揮、違章作業(yè)造成，80%以上的事故發(fā)生在民工、臨時工身上。

施工平安是工程建設(shè)行業(yè)建設(shè)、維護(hù)作業(yè)工程中所遇到的平安問題。施工平安涵蓋了全部的在作業(yè)過程中全部的平安問題并且涉及管理、財務(wù)及后勤保障的相關(guān)內(nèi)容我國政府歷來重生產(chǎn)平安事故、人民群眾生命和財產(chǎn)平安，并制定了相關(guān)的法律法規(guī);建立健全了相應(yīng)的政府機構(gòu)對華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)從事工程建設(shè)行業(yè)人員單位進(jìn)行了明確的要求。

建筑工程是根本建設(shè)之一也平安事故風(fēng)險較高的行業(yè)，建筑故事所涉及的人員、經(jīng)濟(jì)、社會等損失所牽扯范圍廣影響大是歷屆政府所重視的。所以我國政府對建筑平安問題極為重視，并制定了以防為主、平安第一的建筑工程平安工作方針。近年來建設(shè)部、平安生產(chǎn)監(jiān)督管理總局對建筑工程的管理力度加大并要求全部建筑工程從建設(shè)單位到分包單位配備平安員，并要求對施工作業(yè)人員實行三級平安教化;特別工種和高危崗位的工作人員要通過國家相關(guān)部門的考試后持證上崗。

引起平安事故的主要緣由有以下幾點：

一線操作人員平安意識和技能較。

以包代管，導(dǎo)致平安管理薄弱。

平安制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。

在對技術(shù)工人和工程管理人員的施工平安培訓(xùn)問題上，現(xiàn)有的培訓(xùn)機制也不健全。有很多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工平安學(xué)問，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。在行業(yè)主管部門的日常檢查中，常常可以覺察工地上民工不戴平安帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。

目前，施工隊伍整體素養(yǎng)參差不齊。一些好的隊伍，從工程開工第一天起，就能高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己。各級主管部門任何時候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。

此外，我們在工地師傅的帶著下，了解相識了很多的建筑材料和施工機械，還有一些施工標(biāo)準(zhǔn)，比方有：

扣件：其分為十字型和旋轉(zhuǎn)型等，作用是組結(jié)鋼管支架。

頂托：作用是當(dāng)某材料支撐長度不夠時，可由其代替，但頂托支出長度不能超過25公分，以免影響穩(wěn)定性。

腳手架：能為工人供給一個平安舒適的作業(yè)平臺。

對拉螺栓：起一個防水和固定模版的作用。

標(biāo)桿：觀測樓層的沉降。

剪刀撐：固定墻面的作用，其鋼管長度不大于9米，受力范圍不大于81個平方。

塔吊：分為靠墻式和獨立式，它的吊重是有規(guī)定的。

遞泵：可把混泥土送到不同的位置。

懸挑平臺：為了向樓上運東西是便利留出的。

以上只是工地上的一小局部而已，還有很多都是我們以后要接觸的，但由于時間關(guān)系，工地師傅只給我們介紹了一小局部。

在現(xiàn)場，我們看到了局部梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比擬驚奇。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我信任沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。

我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

混泥土的裂縫緣由及處里這是一個很困難的問題。

裂縫的緣由

混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種緣由，主要是溫度和濕度的改變，混凝土的脆性和不勻稱性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格(如堿骨料反響)，模板變形，根底不勻稱沉降等。

混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在外表引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到根底或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土外表引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂實力時，即會出現(xiàn)裂縫。很多混凝土的內(nèi)部濕度改變很小或改變較慢，但外表濕度可能改變較大或發(fā)生猛烈改變。如養(yǎng)護(hù)不周、時干時濕，外表干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。混凝土是一種脆性材料，抗拉強度是抗壓強度的1/10左右，短期加荷時的極限拉伸變形只有(0.6～1.0)104，長期加荷時的極限位伸變形也只有(1.2～2.0)104.由于原材料不勻稱，水灰比不穩(wěn)定，及運輸和澆筑過程中的離析現(xiàn)象，在同一塊混凝土中其抗拉強度又是不勻稱的，存在著很多抗拉實力很低，易于出現(xiàn)裂縫的薄弱部位。在鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋擔(dān)當(dāng)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位假設(shè)結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，那么須依靠混凝土自身擔(dān)當(dāng)。一般設(shè)計中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉(zhuǎn)時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力。有時溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此駕馭溫度應(yīng)力的改變規(guī)律對于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工極為重要。

溫度應(yīng)力的分析

依據(jù)溫度應(yīng)力的形成過程可分為以下三個階段：

(1)早期：自澆筑混凝土起先至水泥放熱根本結(jié)束，一般約30天。這個階段的兩個特征，一是水泥放出大量的水化熱，二是混凝上彈性模量的急劇改變。由于彈性模量的改變，這一時期在混凝土內(nèi)形成剩余應(yīng)力。

(2)中期：自水泥放熱作用根本結(jié)束時起至混凝土冷卻到穩(wěn)定溫度時止，

這個時期中，溫度應(yīng)力主要是由于混凝土的冷卻及外界氣溫改變所引起，這些應(yīng)力與早期形成的剩余應(yīng)力相疊加，在此期間混凝上的彈性模量改變不大。

(3)晚期：混凝土完全冷卻以后的運轉(zhuǎn)時期。溫度應(yīng)力主要是外界氣溫改變所引起，這些應(yīng)力與前兩種的剩余應(yīng)力相迭加。

溫度的限制和防止裂縫的措施

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從限制溫度和改善約束條件兩個方面著手。限制溫度的措施如下：

(1)采納改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以削減混凝土中的水泥用量;

(2)拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度;

(3)熱天澆筑混凝土?xí)r削減澆筑厚度，利用澆筑層面散熱;

(4)在混凝土中埋設(shè)水管，通入冷水降溫;

(5)規(guī)定合理的拆模時間，氣溫驟降時進(jìn)行外表保溫，以免混凝土外表發(fā)生急劇的溫度梯度;

(6)施工中長期暴露的混凝土澆筑塊外表或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)實行保溫措施;

改善約束條件的措施是：(1)合理地分縫分塊;(2)避開根底過大起伏;

(3)合理的支配施工工序，避開過大的高差和側(cè)面長期暴露;

常見的質(zhì)量問題主要有：

砌體結(jié)構(gòu)存在的問題

地面工程存在的問題，

暖衛(wèi)工程存在的問題，等等。

如何克服建筑施工過程中存在的問題

提倡綠色施工綠色施工技術(shù)對于工程施工而言,并不是很新的思維途徑,降低施工噪音、削減施工擾民、削減材料的損耗等在大多數(shù)施工現(xiàn)場都會引起重視。

而可持續(xù)開展思想在工程施工中應(yīng)用的重點在于將綠色方式作為一個整體運用到工程施工中去,實施綠色施工,以便在建立過程中對環(huán)境、資源造成盡可能小的影響。綠色施工是可持續(xù)開展思想在工程施工中應(yīng)用的主要表達(dá),是綠色施工技術(shù)的綜合應(yīng)用。綠色施工涉及到可持續(xù)開展的各個方面,如生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、資源與能源的利用、社會經(jīng)濟(jì)的開展等。實施綠色施工應(yīng)遵循肯定的原那么,如削減場地干擾,敬重基地環(huán)境,結(jié)合氣候施工,節(jié)約資源(能源),削減環(huán)境污染,實施科學(xué)管理,保證施工質(zhì)量等。

建立健全完善的平安制度建立完善的平安制度有.建立平安權(quán)管理體系和平安檢查兩個方面，建立平安體系至關(guān)重要，工程工程部建立以工程經(jīng)理部為現(xiàn)場平安生產(chǎn)文明施工管理體系的第一負(fù)責(zé)人的平安管理體系。

在建立了平安體系之后各個部門要適時進(jìn)行平安檢查，覺察隱患，剛好補救。并且還要留意檢查的時候要細(xì)致、仔細(xì)。

加大管理力度，實現(xiàn)多管齊下

管理建筑施工的時候肯定要跳出側(cè)重于技術(shù)管理，無視經(jīng)濟(jì)管理和組織管理的怪圈，要留意多管齊下，要技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、組織三者齊頭并進(jìn)。還要留意要設(shè)立特地的管理機構(gòu)，不要僅僅以包代管，更不要管理緊緊地依靠在包工頭手里。還有特殊要留意平安觀路問題，每每我們都會看到因為全管理疏漏而導(dǎo)致的.悲劇。

嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、做好驗收工作

建筑施工作后的目的就是為了建出質(zhì)量高的建筑成品出來。所以在社工過程中肯定要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，防止偷工減料，另外還要留意監(jiān)理在這個過程中的作用。驗收單位在驗收的過程中千萬不行馬虎、大意，肯定要嚴(yán)格執(zhí)行國家的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)驗收，覺察問題剛好地與施工單位進(jìn)行協(xié)商。

建筑施工是建筑得以實現(xiàn)的唯一途徑，解決建筑施工問題不僅僅是建筑施工者們的問題，也是全部人為共同關(guān)切的問題。

整個實習(xí)過程雖然只有一天，收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實際還是有差距的。這次實習(xí)雖然時間不長，但是接觸到了很多之前不曾了解的東西。很多學(xué)問都是以前在書本上所學(xué)不到的。通過這次實習(xí)，我增加了實踐實力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習(xí)的必要性，也使我相識到根底學(xué)問的不扎實。實習(xí)中我看到了建筑材料的不必要奢侈，這一方面與工人的節(jié)約意識有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可探討的一個問題?？傊壳?，我認(rèn)為許多工程在施工管理中海存在許多缺乏，我也希望自己能在今后的學(xué)習(xí)中探究出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

參觀工地實習(xí)報告5

在過去的一周里，我們工程管理專業(yè)的學(xué)生在老師的帶著下，參觀了__施工現(xiàn)場，并聽了閱歷豐富的專業(yè)人員的演講。經(jīng)過幾天的實習(xí)學(xué)習(xí)，我對工程管理專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。

一、實習(xí)目的

為了提高工程管理人員的管理水平與管理實力，除了在學(xué)校里開設(shè)的管理學(xué)課程須要仔細(xì)學(xué)習(xí)外，要把握時機在更多的時候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進(jìn)行有效管理的實力。因此在學(xué)校的支配下，我們來到一處施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀實習(xí)。

二、實習(xí)時間

20xx年x月x日

三、實習(xí)地點

__施工現(xiàn)場

四、實習(xí)過程

在深化工地一線的參觀，我們準(zhǔn)確的看到了以往只在書中聽說過的各種各樣的模板、鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號的塔式吊車等等施工現(xiàn)場不行缺乏的現(xiàn)代化設(shè)備與工具。下面是關(guān)于塔吊的施工與混凝土養(yǎng)護(hù)的專題調(diào)研。

1、塔吊的施工過程和原理

塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的了解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要上升塔身就用千斤頂，然后上升，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進(jìn)去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當(dāng)于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。

2、不同類型混凝土的養(yǎng)護(hù)

現(xiàn)場的實習(xí)讓我更加充分的學(xué)到為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)到達(dá)設(shè)計要求的強度，并防止產(chǎn)生收縮裂縫，必需仔細(xì)做好養(yǎng)護(hù)工作。針對本工程的特點，對不同的部位選用如下的養(yǎng)護(hù)方法：

(1)首先，對于梁板等水平構(gòu)件采納覆蓋澆水養(yǎng)護(hù)。在平均氣溫高于+5℃的自然條下，用覆蓋材料對混凝土外表加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護(hù)，使混凝土在肯定時間內(nèi)保持水化作用所須要的適當(dāng)溫度和濕度條件。

(2)其次，對于混凝土柱采納薄膜布養(yǎng)護(hù)。采納不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護(hù)，用薄膜布把柱外表敞露的局部全部嚴(yán)密的覆蓋起來，保證混凝土在不失水的狀況下得到足夠的養(yǎng)護(hù)。其優(yōu)點是不必澆水，操作便利，能重復(fù)運用，能提高混凝土的早期強度，加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護(hù)時必需保持薄膜布內(nèi)有凝聚水。

(3)再次，對于墻體混凝土要采納薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)是將可成膜的溶液噴灑在混凝土外表上，溶液揮發(fā)后在混凝土外表結(jié)成一層薄膜，使混凝土外表與空氣隔絕，封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā)，而完成水化作用

最終在教室的視頻學(xué)習(xí)和老師講座中，我能夠?qū)嵙?xí)與相所學(xué)理論的學(xué)問結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟識了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習(xí)中，我覺察自己的分析解決問題的實力得到了很好的熬煉和培育，為下一學(xué)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)做好了想打算。此外，通過實習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性相識。這次實習(xí)不僅讓我學(xué)會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思索。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信念。當(dāng)我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到起先適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充足的精力重新回到驚慌的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時。

五、實習(xí)總結(jié)

在工程現(xiàn)場的實習(xí)，我知道了專業(yè)學(xué)問的重要性，沒有了專業(yè)學(xué)問，我們什么都不是，根本沒有可能去指導(dǎo)工人進(jìn)行施工，我們必需努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各門專業(yè)課程，如房屋建筑學(xué)、建筑材料、材料力學(xué)等等，這些都是我們將在將來工作中實際須要到的，成為一名合格的工程技術(shù)人員所必需的。

此次實習(xí)我們走出了學(xué)校，來到了工地實習(xí)是一次很好的啟蒙活動。希望我的閱歷和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向勝利。我們的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是，我們的學(xué)習(xí)卻仍在接著，須要我們更多更有意義的探究與實踐。

參觀工地實習(xí)報告6

這次我有幸參觀了淮安廣城尚書房工程。去的時候，那邊的施工大多接近尾聲，但還有些局部還只有進(jìn)行了一半。一到工地，就望見工地的生活區(qū)域，施工區(qū)的門上也寫著不戴平安冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場，當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語：“平安責(zé)任，重于泰山〞。由此可見在建筑施工當(dāng)中，首先要留意的問題就是平安問題。

跟著身為工程經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，起先覺得很危急，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋，可自己卻什么都不懂，問他在看什么，為什么要看。隨著時間的推移，問的問題就越多。想想自己高校也半年讀下來了，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。

工程經(jīng)理帶我們參觀了一棟框架結(jié)構(gòu)房子和框剪結(jié)構(gòu)房子。

下面是詳細(xì)的實踐體會：

框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的結(jié)構(gòu)，即由梁和柱組成框架共同對抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采納結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，一般用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍寶巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質(zhì)板材等材料砌筑或裝配而成。

框架剪力墻結(jié)構(gòu)俗稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，在結(jié)構(gòu)平面布置上除了布置了框架還增加了局部剪力墻(或稱抗震墻)吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供給較大的運用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。

框剪結(jié)構(gòu)與框架結(jié)構(gòu)的主要區(qū)分就是多了剪力墻，框架結(jié)構(gòu)的豎向剛度不強，高層或超高層的框架結(jié)構(gòu)建筑更是如此!為了解決這個問題故運用剪力墻或稱抗震墻)。剪力墻是自根底頂面至設(shè)計高度不中斷的抗側(cè)力構(gòu)件，其抗側(cè)剛度大，但抗側(cè)平面外剛度小，故一般不考慮其承受豎向荷載，它的布置要根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，當(dāng)然剪力墻也可以起到墻體的圍護(hù)和分隔作用。

1.框剪結(jié)構(gòu)的變形是剪彎型

眾所周知，框架結(jié)構(gòu)的變形是剪切型，上部層間相對變形小，下部層間相對變形大。剪力墻結(jié)構(gòu)的變形為彎曲型，上部層間相對變形大，下部層間相對變形小。對于框剪結(jié)構(gòu)，由于兩種結(jié)構(gòu)協(xié)同工作變形協(xié)調(diào)，形成了彎剪變形，從而減小了結(jié)砍的層間相對位移比和頂點位移比，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度得到了提高。

2.水平荷載主要由剪力墻來承受

從受力特點看，由于框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻側(cè)向剛度比框架的側(cè)向剛度大得多，在水平荷載作用下，一般狀況下，約80%以上用剪力墻來擔(dān)當(dāng)。因此，使框架結(jié)構(gòu)在水平荷載作用下所安排的樓層剪力，沿高度分布比樣勻稱，各層梁柱的彎矩比擬接近，有利于減小梁柱規(guī)格，便于施工。在結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計中，框剪結(jié)構(gòu)的剪力墻是第一道防線，框架為其次道防線。總結(jié):

所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次工地實踐使我學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學(xué)問，這些學(xué)問往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的。盡管學(xué)問獲得是甚微的，但所獲得的實踐閱歷對我終身受益，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。

我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，還會豐富我其他方面的學(xué)問，實習(xí)后才覺察，學(xué)問是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后肯定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的學(xué)問，而且，肯定要多多的實踐，將理論學(xué)問化為真正的實力，盡自己最大的實力，努力完善自己的學(xué)問儲量，完備自己的生活。

參觀工地實習(xí)報告7

一、實習(xí)的目的與任務(wù)

通過參觀建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)問有一個感性的相識，對建筑工程的概貌有一個初步的了解，增加我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。

詳細(xì)目的及任務(wù)：

1.通過參觀實際建筑，進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑學(xué)問、建筑材料的相識，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)主動性。

2.通過參觀，運用自己的相識品評建筑的優(yōu)缺點，提高自身的視察實力和欣賞水平，為下面的工程打下根底。

3.通過實習(xí)，了解建筑工程施工工藝。熟識房屋結(jié)構(gòu)，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4.通過實習(xí)，培育我們勞動的觀點，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定根底。

二、實習(xí)的主要內(nèi)容

實習(xí)地點：中國礦業(yè)高校銀川學(xué)院圖書館建筑工地

實習(xí)時間：XX年10月14日

工程概況：本次實習(xí)觀看建筑施工現(xiàn)場，了解施工流程及施工現(xiàn)場留意的要點作為一名高校生，社會實踐應(yīng)當(dāng)是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)，我們須要將理論學(xué)問和實踐相結(jié)合。

經(jīng)過這一天建筑施工現(xiàn)場相識實習(xí)，我對建筑工程有了根本的感性相識，我想任何事的相識都是通過感性相識上升到理性相識的。同時也增加了我們對本專業(yè)的愛好。各個建筑材料的用處，什么是根底，什么是框架結(jié)構(gòu)等等都是我們在施工現(xiàn)場親眼目睹以及王老師給我們講解的，這樣我們的相識就會更加深刻而不是局限于課本學(xué)問。此次實習(xí)我不但駕馭了一些不懂的環(huán)節(jié)，而且還為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)課打下肯定的根底。我們都知道理論和實際相差甚大，一些學(xué)問雖然哪呢個在短期內(nèi)被駕馭，運用;而有些學(xué)問那么不能，只有通過實際的參觀和學(xué)習(xí)才能到達(dá)駕馭和運用的目的。

同時，我還相識到施工現(xiàn)場是特別危急的，我們必需相識到平安施工的重要性。在保證平安的前提下，才能讓施工接著下去。

在今后的學(xué)習(xí)中，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，將理論學(xué)問和實踐相結(jié)合。

參觀工地實習(xí)報告8

一個人的學(xué)問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

一、實習(xí)目的及任務(wù)

目的是通過參觀典住宅建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)問有一個感性相識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的實力。實習(xí)的任務(wù)如下：

1、通過參觀實際建筑的施工，增加對建筑構(gòu)造的相識程度，加深對所學(xué)學(xué)問的理解。

2、通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造。

3、通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

二、實習(xí)地點剛好間

__市__路彰泰睿城施工現(xiàn)場

__市__路安廈__大美樓盤施工現(xiàn)場

三、實習(xí)內(nèi)容

帶著實習(xí)報告指導(dǎo)書上面的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時指導(dǎo)書上有要求，不要帶相機拍照，所以照片沒有許多。我們參觀的彰泰睿城住宅樓是12層，2～11層為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。住宅建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0.5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米;東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0.3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。參觀的時候我們問了負(fù)責(zé)人，他答復(fù)住宅的間距都是按標(biāo)準(zhǔn)要求而定的，有些為了功能須要就做大點，也許在20～30米這樣。

住宅主道路與住宅出入口呈“非〞字型布置，便利出入。

我們參觀的時候正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁根底。

底層框架柱界面為600mm，梁高為300mm。均有剪力墻，厚度為200mm。

兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道尺寸2600_2300mm，井道為磚井道。

彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm，__大美那么只有3000mm。均能采光。

住宅局部框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比擬大，跨度8000mm，梁高也比擬高，也許400mm。

彰泰睿城為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比擬敏捷，沒有許多的柱子，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響。__大美是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比擬較狹窄，但是不影響運用空間。兩處樓盤采納的填充墻為240mm，采納240mm寬的火磚，施工便利。入戶門洞為1800_2100mm，室內(nèi)門洞為1800_2100mm。室內(nèi)均設(shè)飄窗，窗臺高度500mm，出挑寬度700mm。__大美的舍友轉(zhuǎn)角飄窗，特別有特色。陽臺出挑尺寸為1560_2200mm，陽臺不是很大但足夠運用。起居室陽臺室內(nèi)外高差為750mm，廚房生活陽臺室內(nèi)外高差350mm。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷380mm，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采納側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道，尺寸為250_350mm。

上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。

旁邊圍合起來的女兒墻能上人的局部高1500mm，不能上人的局部為300mm。

屋頂要做防水保溫層還有面層，在安廈__大美住宅樓，他們采納保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管，抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時候到達(dá)氣壓平衡排水順當(dāng)。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道。電纜

管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比擬高，使氣味不會被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房，供工人修理電梯運用。

四、實習(xí)體會

通過兩天的參觀實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的視察了房屋的建立過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學(xué)問。比方，鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。實踐是高校生活的其次課堂，是學(xué)問常新和開展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。

參觀工地實習(xí)報告9

為了通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)學(xué)問有一個感性相識，對本專業(yè)的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實際的實力，增加我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。學(xué)校組織了一次參觀建筑工地的實習(xí)。

一、實習(xí)時間

20xx年x月x日

二、實習(xí)地點

__小區(qū)、__體育館施工現(xiàn)場、學(xué)校試驗室

三、實習(xí)內(nèi)容

(一)建筑外觀

第一天下午，同學(xué)們來到__小區(qū)，參觀該小區(qū)。一路上指導(dǎo)老師就所看到的建筑給我們進(jìn)行講解，并給我們分析某一構(gòu)造設(shè)置的作用，設(shè)置緣由，設(shè)計的優(yōu)缺點。同時結(jié)合詳細(xì)的問題，告知我們現(xiàn)行建筑標(biāo)準(zhǔn)是怎樣規(guī)定的。在參觀的過程中，同學(xué)們都很仔細(xì)，剛好覺察問題并請老師解答，并剛好作記錄。通過大家有針對性的問答，我們學(xué)到了很多課本上沒有的東西，比方可以在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針，使其具有傳統(tǒng)避雷針的效果同時又不影響建筑物的美觀;雖然運用太陽能熱水器能節(jié)約能源，但是標(biāo)準(zhǔn)禁止用戶自行安裝，以免影響建筑的整體外觀，但可以在建筑物設(shè)計時將其統(tǒng)一規(guī)劃、安裝。我們還從老師那里了解到，該小區(qū)的設(shè)計理念是“爸爸是湖，媽媽是溪，我是歡樂的小魚兒〞。事實上，這一設(shè)計理念也在設(shè)計中很好的表達(dá)了出來。小區(qū)中的湖、小溪與四周的精致很好的融合在一起，拉近了人與大自然的距離。

(二)建筑施工

其次天下午，同學(xué)們又到__體育館施工現(xiàn)場進(jìn)行參觀。在施工現(xiàn)場的外面，我們驚喜的覺察，這個建筑的設(shè)計單位就是我們學(xué)校的建筑設(shè)計探討院。所以同學(xué)們都很劇烈，參觀過程中好似也更加主動了。在現(xiàn)場，我們看到了局部梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比擬驚奇。于是就問老師是什么東西。老師告知我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋。說實在的，提起預(yù)應(yīng)力混凝土，我信任沒有講幾個同學(xué)不知道，但是說到真正的，我估計那么沒有幾個同學(xué)真正的見過。這一次參觀，使大家能從感官上對一些建筑構(gòu)造有個直觀的了解，對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。

在現(xiàn)場我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有細(xì)一些的構(gòu)造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避開因墻身過長導(dǎo)致簡單坍塌。在三樓，我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。在一樓，我們看到了施工后澆帶，里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告知我們在施工完成后這些后澆帶就會被澆上。在一樓入口處旁邊，大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

(三)建筑內(nèi)部

第三天是我們的最終一次實習(xí)。地點在學(xué)校的結(jié)構(gòu)試驗室。由于是大型的試驗室，并且試驗內(nèi)容比擬特別，所以這個建筑的設(shè)計也有許多特殊的地方。試驗室采納大跨度，框架結(jié)構(gòu)，其中屋頂為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。在試驗室的柱頂上安有預(yù)埋件和鋼板，通過螺栓節(jié)點連接屋頂?shù)钠桨寰W(wǎng)架。據(jù)老師講，采納平板網(wǎng)架和螺栓節(jié)點，適合于跨度不大的結(jié)構(gòu)(50-60m)。在建筑組合上采納了錯層的組合方式。建筑主體空間為試驗室，在南面又加設(shè)了其次層，作為辦公室。

由于試驗的要求，試驗室中設(shè)置了10t的吊車，相應(yīng)就有吊車梁。這一點與工業(yè)建筑很像。但據(jù)指導(dǎo)老師說，在吊車梁與高側(cè)窗的設(shè)置上有點問題。高側(cè)窗正好被吊車梁攔住，影響了其采光作用的發(fā)揮。

要解決這個問題，可以從兩個方面入手：

⑴在當(dāng)時設(shè)計時就考慮吊車梁和高側(cè)窗的相對標(biāo)高，以免發(fā)生這種遮擋的問題。此外，在設(shè)計這種大型的車間形式的建筑物時，最好設(shè)在其相鄰建筑物的南面，以免影響高側(cè)窗采光。但這個試驗室在這一點上設(shè)計的并不太適宜，因為它建在建筑材料試驗室的北面，采光會受到其影響。

⑵在屋頂增加幾條條形采光帶，增加采光，以補償側(cè)窗造成的采光缺乏。但應(yīng)留意屋頂?shù)姆浪畣栴}。試驗室的另一個特殊之處就在于它的地面。為增加建筑的剛度，墻和地面采納的整澆施工。據(jù)給我們講解的指導(dǎo)老師說，試驗室內(nèi)北部地面厚達(dá)1.2m，全為輕鋼砼材料，因為北面安置有大型試驗儀器，試驗時對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面那么和墻的厚度一樣，采納預(yù)應(yīng)力砼材料做成，為地面自承重。由于地面厚度相差較大，我們看到在厚薄地面的交界處出現(xiàn)了裂縫，但指導(dǎo)老師說，這并不影響運用，也不會影響建筑的平安性。這使我們放心下來。

四、實習(xí)總結(jié)

通過參觀實際建筑，我們增加對建筑的相識程度，加深對所學(xué)學(xué)問的理解;通過參觀和老師的講解，運用所學(xué)學(xué)問分析建筑的優(yōu)缺點，我們提高自身的視察實力和欣賞水平，為以后自己的設(shè)計供給參考;通過實習(xí)，我們了解建筑工程施工工藝，熟識房屋構(gòu)造;通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習(xí)，培育我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意。

參觀工地實習(xí)報告10

一個人的學(xué)問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論學(xué)問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中接著學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的學(xué)問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。

作為一個學(xué)室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生，只在紙上談兵，不去真正的建筑工地參觀實習(xí)，當(dāng)然是不行以的，參觀實習(xí)是我們高校階段尤為重要的一個環(huán)節(jié)，它是對我們高校階段所學(xué)學(xué)問的一次綜合運用，不但使我們各方面的學(xué)問系統(tǒng)化，而且使所學(xué)學(xué)問實踐化。通過參觀，使我們能夠了解施工的全過程，培育我們獨立分析解決實際問題的實力及創(chuàng)新實力，并熬煉我們調(diào)查探討的實力，對以后從事的工作有著重要的指導(dǎo)作用。

我們在工地實習(xí)這周在老師的支配下參觀了一個建筑工地和地下鐵站，雖然只有短短的一天時間，我們還有從中了解到以前不知道的學(xué)問，開闊了視野。這是我們第一次參觀工地，除了劇烈的期盼還帶有一點小小的驚慌感。

這是一個在建的辦公樓層，根本的外部框架已經(jīng)建立完成，內(nèi)部的裝修還在接著。在參觀的過程中，在老師的講解下和實習(xí)后的資料查找中學(xué)到了平常在學(xué)校學(xué)不到的有關(guān)建筑施工的問題以及建筑結(jié)構(gòu)的問題。

一、膨脹混凝土加強帶

膨脹混凝土加強帶是一種采納比澆筑混凝土高一等級的混凝土，設(shè)置在建筑物混凝土收縮應(yīng)力發(fā)生的最大部位，來增加混凝土的密實度，提高連續(xù)澆筑混凝土的強度及抗裂、防滲性能的超長混凝土整澆澆筑技術(shù)，用于替代后澆帶的連續(xù)澆筑無縫施工技術(shù)。

留于根底底部結(jié)構(gòu)的后澆帶，將歷經(jīng)整個結(jié)構(gòu)施工過程，直至結(jié)構(gòu)封頂，對于高層建筑須要幾個月甚至幾年的時間。在這段時間內(nèi)，后澆帶中將不行避開地落進(jìn)各種各樣的垃圾雜物。由于底部結(jié)構(gòu)鋼筋較粗較密，使得清理工作特別艱難。后澆帶貫穿整個地下、地上結(jié)構(gòu)，所到之處遇梁斷梁，遇板斷板，給施工帶來許多不便，影響施工進(jìn)度。在后澆帶灌充混凝土前，需將兩側(cè)混凝土鑿毛，施工特別困難，而有些結(jié)構(gòu)混凝土與后澆帶混凝土澆筑時間間隔數(shù)月，新老混凝土的粘結(jié)強度很難保證。又由于澆筑時間差，造成這些結(jié)構(gòu)的混凝土的干縮大局部已于

后澆帶灌充前完成。因此，后澆帶混凝土的干縮極易在新老混凝土的連接處產(chǎn)生裂縫。設(shè)置施工后澆帶的初衷是防止混凝土裂縫的產(chǎn)生，而后澆帶處理不好卻人為地在每條后澆帶處造成兩條貫穿裂縫，引起漏水。

假設(shè)取消或盡早灌充后澆帶混凝土，將根本上克服這些諸多困難,給施工帶來許多便利。采納以膨脹混凝土加強帶取代后澆帶的連續(xù)澆筑無縫施工技術(shù)，通過在某工程的應(yīng)用，不僅消退了這些問題，還增加混凝土的密實度，提高了混凝土的強度及抗裂、防滲性能。同時縮短工期，效果顯著。

二、干掛石材

干掛石材是建筑外墻的一種施工工藝，該工藝是利用耐腐蝕的螺栓和耐腐蝕的柔性連接件，將大理石、花崗石等飾面石材干脆掛在建筑結(jié)構(gòu)的外外表，石材與結(jié)構(gòu)之間留出40～50mm的空腔。用此工藝做成