2022-2023學(xué)年安徽省合肥市錦繡中學(xué)、經(jīng)開實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)聯(lián)考語文試卷(附答案詳解)

PAGE1018頁(yè)（上）聯(lián)考語文試卷一、默寫（本大題共1小題，共10.0分）默寫?！霸隆笔枪诺湓?shī)詞中的一個(gè)典型意象，寄寓作者豐富的情感。像李白的《聞王昌齡左遷標(biāo)遙有此寄》中的“ ， ”表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心與牽掛；他的《峨眉ft月歌》中的“ ， ”寫了月映清江的美景，表現(xiàn)了詩(shī)人遠(yuǎn)行的喜悅。熱愛詩(shī)詞吧那是一個(gè)豐富多彩的世界詩(shī)中有景曹操《觀滄海中描寫了“ ， ”的草木景色；詩(shī)中有理，王灣的《次北固ft下》中“ ， ”蘊(yùn)含了時(shí)序變遷新舊交替的自然規(guī)律詩(shī)中有情馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思中用“ ， 表達(dá)了游子之悲。二、名著閱讀（本大題共1小題，共13.0分）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面問題?！炯住俊拌F如意，指揮tì儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～我疑心這是極好的文章讀到這里，他總是微笑起來將頭仰起，搖著，向后面．過去，拗過去?！疽摇壳盎氐拿t(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不帖了他一藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對(duì)”，旁注小字道：“要原配，即本在一．中者。”似乎昆蟲也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。給加點(diǎn)的字注音；根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。tì儻 過去 帖 ．依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項(xiàng)是 因?yàn)?而且因?yàn)橐驗(yàn)?卻 所以所以 卻 但是所以 而且所以【甲】文中的“他”是 ，【乙】文中的“他”是 ?！冻ㄏκ啊繁蝗嗽u(píng)價(jià)為“溫馨的回憶與理性的批判”，請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要說明。三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共39.0分）閱讀下面文字，完成題目。初夏的白許冬林①一入夏，許多艷色的花兒都暫時(shí)歇了場(chǎng)，傲然坐在枝頭的，是小小的白花兒。②白花不招搖。夏是低調(diào)的。③初夏有茉莉，開著白花的茉莉。④梅雨季將至未至，空氣先已起了濕意。爬滿青苔的老宅前，青磚灰瓦的廊檐下，茉莉不大的卵形葉子綴滿極細(xì)的枝干，它們啜飲著南方的露水，然后吐出紐扣大小的花蕾兒。。不滿杯口的。茉莉花期也短，一朵花再美，也只開一天。⑥少女時(shí)候，我買香水，最愛茉莉香味。后來喝茶，我也愛茉莉茶。及至成年，我也只想低眉做一個(gè)像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。人。佛被花香給拾升起來了，蕩蕩浮動(dòng)。桌去采紅荷，紅荷耀眼，總有些鼓蕩人心。?白荷自然不可隨意去采，因?yàn)槟鞘羌茵B(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表著被認(rèn)同，也就代表著身份地位。心想著，長(zhǎng)大了，可一定要做白荷一樣的人。?冬天，人們抽干荷塘的水，下塘挖藕。在白花花的冬陽下，許多人赤了腳去踩，去尋最粗、最長(zhǎng)的藕。那是白荷花身下結(jié)出的白藕。?暮春天，父親在屋后的長(zhǎng)寧河里種菱。雖然只種了三四叢，但菱長(zhǎng)得快。父親說“六月六，發(fā)一間屋?！蹦悄苷嗌倭饨前?，這童年里最清甜的水果。在我們的方言里，“六”么大的場(chǎng)面，這是一棵柔嫩纖弱的水生植物默默撐開的生命格局。?菱開白花。在初夏，白花出水，蛾子似的，比茉莉花還要小得多。仿佛不愿意讓人知道，它開花了。（選自《知識(shí)窗》2022年第7期，有刪改）下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 A.文章大體按時(shí)間順序依次描寫了茉莉花、金銀花、梔子花、荷花、菱花。B.第⑦段寫嗡嗡地?fù)渖鹊囊胺渥邮菫榱藦膫?cè)面襯托金銀花濃郁的香氣C.當(dāng)作者心下莫名生起漂泊的孤寂時(shí)，風(fēng)里的一縷梔子花香給了“我”些許慰藉。D.白荷花不可隨意去采，因?yàn)樗碇y(tǒng)，代表著被認(rèn)同，也代表著身份地位。文章描寫了初夏的各類白花，請(qǐng)加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。花的名稱花的特征花開時(shí)的情態(tài)茉莉花① 我且盛開但不驚擾葉子花香濃郁，花有掌心大，重瓣的甚至有梔子花碗口大③ 仿佛不愿意讓人知道，它開菱花② 花了(3)賞析語句。①白色的花蕾三五顆，聚在枝尖上，像幾粒豆子，微微染著一點(diǎn)豆青色。（從修辭角度）（從加點(diǎn)詞的角度）作者以“初夏的白”為標(biāo)題，有什么作用？在文中作者說“做一個(gè)像小白花一樣的女子”“做白荷一樣的人”的人？從文中任選一種花，仿照示例，結(jié)合文意談?wù)劯形?。示例我要做白荷一樣的人，被大家認(rèn)同，有身份地位，轟轟烈烈地做出一番事業(yè)。閱讀下文，回答問題。月亮是夜晚的傷口李良旭①今天的晚飯，李子涵一點(diǎn)食欲也沒有，吃著吃著還流下了眼淚，眼淚吧嗒吧嗒掉進(jìn)碗里，李子涵哽咽著將飯和著眼淚一起咽進(jìn)了肚里。這一切，都沒有逃過爸爸的眼睛，爸心想，子涵在學(xué)習(xí)上一定遇到了什么困難，平時(shí)吃飯可不是這樣的，他有說有笑，還把學(xué)每天的見聞?wù)f給他聽，父子倆說說笑笑，一餐晚飯就吃完了，然后各干各的事。可是今天情況可就不一樣，空氣中似乎有一的氣息。爸爸仿佛什么也沒有看見地吃著飯。子涵飯沒有吃完就離開了飯桌，進(jìn)了他的書房。②子涵坐在書桌前從書包里拿出了數(shù)學(xué)考試試卷他 地將試卷鋪展開來看著上面的考試分?jǐn)?shù)他的眼淚忍不住又掉了下來心里又是一陣疼痛突然他聽到了敲門聲趕緊將試卷收藏起來，打開了房門。你多少時(shí)間?、茏雍t疑了一會(huì)兒，仿佛下了很大的決心，終于邁開了步子。爸爸的臉上，露出了一絲不易察覺的微笑。⑤天已經(jīng)黑了下來，遠(yuǎn)處家家戶戶窗口透露出來的光亮，讓夜色多了一絲溫暖。爸爸出手，摟住了子涵的肩膀，說道，飯后散一會(huì)兒步，對(duì)身體有好處。子，他的心思還停留在試卷上，他沮喪地想，自己為什么沒有考好？的不方便，所以說，這夜晚是月亮的傷口，是一種美！少種版本了?？山裢肀话职诌@么一說，好像第一次看到月亮，看出了新意，看出了美。⑧爸爸又說道，這夜晚的傷口啊，只是暫時(shí)的，等天亮了，這傷口就痊愈了，再也看不到了。有時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)波折，其實(shí)就像這夜晚是月亮的傷口，只是暫時(shí)的，不必有太多的糾結(jié)和沮喪，找出存在問題的癥結(jié)，攻堅(jiān)克難，就一定會(huì)迎來明媚的一天?、岚职终f完，把子涵的肩膀又摟緊了一些，子涵忽然感到身上充滿了一種力量，他覺得這力量能把自己的傷口慢慢治愈。想到這里，子涵一掃剛才的沉默，說道，爸爸，您說得真好，讓我感到豁然開朗，我找到治愈自己傷口的良方了……⑩爸爸笑了，子涵發(fā)現(xiàn)，……?他會(huì)找出自己存在的問題和不足，然后積極解決。他覺得那些挫折，就像夜晚天上月亮的傷?晚飯后，子涵又走在那條散步的小路上，月光很好，看著天上那輪彎彎的月亮，望著望著，……（選自《思維與智慧?上半月》2022年7期）依次選擇詞語填入文中空缺處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.沉重B.沉悶C.沉悶D.沉重

不動(dòng)聲色不動(dòng)聲色沉默不語沉默不語

沉悶沉默不語沉重沉默不語沉重不動(dòng)聲色沉悶不動(dòng)聲色仔細(xì)閱讀選文，完成下面的情節(jié)梳理。子涵考試失利，爸看在眼里—— ——子涵難以釋懷，爸苦心開導(dǎo)—— 揣摩畫線句子所體現(xiàn)的人物心理。①爸爸咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮，很好看……②他情不自禁地咧開嘴笑了，他覺得自己咧開嘴的笑容，就像天上那輪彎彎的月亮。文中的父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。四、文言文閱讀（本大題共1小題，共16.0分）閱讀下文，回答問題?！炯住靠蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】部既還，先期一日，伋恐違信于諸兒，遂止于野亭，候期乃入。其為人若此。（節(jié)選自范曄《后漢書?郭伋傳》）【注】①始至行部：擔(dān)任并州牧，首次出巡。②別駕從事：部下官吏。③野亭：野外的亭子。解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。①尊君在．②相委而．③伋別駕從事 ④行部還 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①過中不至，太丘舍去，去后乃至。②及事訖，諸兒復(fù)送至郭外。【甲】文中，友人無禮的表現(xiàn)是“ ”；【乙】文中，兒童數(shù)百“道次迎拜”郭的原因是“ ”。（用原文語句填空）簡(jiǎn)要概括【甲】文中陳太丘與【乙】文中郭伋“守信”的表現(xiàn)。五、作文（本大題共1小題，共55.0分）請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。人刻骨銘心、回味悠長(zhǎng)。請(qǐng)以“最美的鏡頭”為題作文?！咎崾九c要求】自定立意，自選文體；（詩(shī)歌除外）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；600字。六、其他（本大題共1小題，共12.0分）某學(xué)校七班開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)你積極參與。請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一則宣傳標(biāo)語，要求符合主題并至少使用一種修辭手法。中學(xué)生選擇網(wǎng)友的標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)人品才華知識(shí)憑感覺外貌其他人數(shù)比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（選自《國(guó)內(nèi)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友調(diào)查報(bào)告》）活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)李小明寫了一段話進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你幫他修改。什么是朋友？有人說，朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；有人說，朋友是①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。②【乙】處畫線句有語病，請(qǐng)你修改。③請(qǐng)你變換【丙】處畫線句句式，使之和前面句子的句式一致。答案和解析1.【答案】【小題1】我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西,峨眉ft月半輪秋,影入平羌江水流【小題2】樹木叢生,百草豐茂,海日生殘夜,江春入舊年,夕陽西下,斷腸人在天涯【解析】答案：我寄愁心與明月隨君直到夜郎西峨眉ft月半輪秋影入平羌江水流（寫）樹木叢生百草豐茂海日生殘夜江春入舊年夕陽西下斷腸人在天涯（的書寫）根據(jù)語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。1,ǎo,妥,kē【小題2】A【小題3】壽鏡吾先生,陳蓮河【小題4】略（1）儻”應(yīng)寫作“倜儻”，意思是灑脫；不拘束。“拗過去”CDB選項(xiàng)。故選：A。生便和藹地在一旁答禮”先生和藹地答禮，表現(xiàn)他的和藹可親；“似乎很不高興，臉上還有怒色了”寫“我”問他“怪哉”的事，表現(xiàn)他教學(xué)的死板，不了解孩子的學(xué)習(xí)興趣；“讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”寫了先生讀書時(shí)的動(dòng)作，可以看出他對(duì)讀書的癡迷。【乙】文由“前回的名醫(yī)是一個(gè)人還可以辦的，這一回卻是一個(gè)人有些辦不答案：（1）倜ǎo 妥kē（2）A壽鏡吾先生陳蓮河表達(dá)了作者對(duì)他的深切懷念。他強(qiáng)烈的憤慨之情，后者屬于“理性的批判”?？古f勢(shì)力的決心和勇氣。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。1D【小題2】香味淡雅?；ò陠伪　；ㄆ诙獭拘☆}3】膽大些，直白、率性些【小題4】長(zhǎng)得快，花像蛾子；比茉莉花小得多?！拘☆}5】【解析】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。ABC.正確；D.有誤，白荷自然不可隨意去采，因?yàn)槟鞘羌茵B(yǎng)的荷花。所謂家養(yǎng)的，大約代表著正統(tǒng)，代表著被認(rèn)同，也就代表著身份地位。故選：D。?快，花像蛾子；比茉莉花小得多。②本題考查重點(diǎn)詞語的賞析。“鋪”的意思是把東西展開或攤平。生動(dòng)形象地描寫出花生機(jī)勃勃的景象，贊美了花旺盛的生命力?；ā＿@些花都是初夏開，并且顏色都是白色的，激發(fā)讀者的閱讀興趣，又引起下文，起著線索的作用。我也只想低眉做一個(gè)像小白花一樣的女子，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好”，“我”覺得應(yīng)該做一個(gè)像茉莉花一樣的人，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。答案：（1）D①香味淡雅?；ò陠伪　；ㄆ诙蹋虎圮岳蚧ㄩ_得要膽大些，直白、率性些；②長(zhǎng)得快，花像蛾子；比茉莉花小得多。①這句話運(yùn)用比喻修辭，把花蕾比作豆子，生動(dòng)形象地寫出了花蕾小巧滾圓的特點(diǎn)。②加點(diǎn)詞寫出了花生命力旺盛。生長(zhǎng)快的特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)十足。示例二：我要做茉莉花一樣的人，香味淡雅，不追求濃烈，干凈就好，淡然就好。文章大體按時(shí)間順序依次描寫了初夏的各類白花：茉莉花、金銀花、梔子花、荷花、菱花。表達(dá)了作者對(duì)他們的喜愛和贊美。句子賞析的答題方法：一、從修辭手法角度賞析：++.表述形式：運(yùn)用了……的修辭手法，描寫了……，表達(dá)了……。二、從描寫的角度賞析：1人物描寫格式人物描寫方內(nèi)+中心 表述形式通過對(duì)人物的……描寫寫出了表達(dá)了……。2景物描寫格式描寫內(nèi)作（渲染氣氛烘托人物心情等） 表述形式通過描寫……烘托了……。1B【小題2】子涵掩藏試卷，爸爸拉子涵散步?！拘☆}3】子涵走出，爸爸咧開嘴笑【小題4】【解析】（1）本題考查詞義的辨析?！俺翋灐笔侵竿獠凯h(huán)境的壓抑一般說氣氛很沉悶“沉重”則重在個(gè)體的感覺比如心情沉重，負(fù)擔(dān)沉重?！安粍?dòng)聲色”動(dòng)，變動(dòng)；聲，說話的聲音；色，臉色。內(nèi)心活動(dòng)絲毫沒有在語言和情上流露出來形容鎮(zhèn)靜沉著“沉默不言”指一言不發(fā)結(jié)合“可是今天的情況可就不一樣，空氣中似乎有一的氣息。爸爸仿佛什么也沒有看見地吃著飯。子涵飯沒有吃完就離開了飯桌進(jìn)了他的書房”句分析第一個(gè)填的空是說“空氣的氣息所以用“沉悶”。由“爸爸仿佛什么也沒有看見”指內(nèi)心活動(dòng)絲毫沒有在語言和神情上流露出來，所以選擇“不動(dòng)聲色”結(jié)合“地將試卷鋪展開來看著上面的考試分?jǐn)?shù)他的眼淚忍不住又掉了下來，心里又是一陣疼痛”句指的是“他”的心情，所以選擇“沉重”。結(jié)合“爸爸伸出手，摟住了子涵的肩膀，說道，飯后散一會(huì)兒步，對(duì)身體有好處”句分析，爸爸邀子涵散步，跟他說飯后散步有好處，“子，他的心思還停留在試卷上，他沮喪地想，自己為什么沒有考好”句中橫線上應(yīng)該填對(duì)應(yīng)爸爸的問話，但他沒有說話，所以選“沉默不語”。本題考查情節(jié)梳理和概括。沮喪，找出存在問題的癥結(jié)，攻堅(jiān)克難，就一定會(huì)迎來明媚的一天”就像天上那輪彎彎的月亮，很好看”句分析，可知，子涵走出陰霾，爸爸裂開嘴笑。本題考查人物心理。理。②句“情不自禁地咧開嘴笑”是神態(tài)描寫，“咧開嘴的笑容”比喻成“彎彎的月亮”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了子涵看到天上的月亮，想到爸爸的開導(dǎo)，豁然開朗的心理。本題考查人物形象的理解。結(jié)合“這一切，都沒有逃過爸爸的眼睛，爸爸心想，子涵在學(xué)習(xí)上一定遇到了什么困難，平時(shí)吃飯可不是這樣的，他有說有笑，還把學(xué)校每天的見聞?wù)f給他聽，父子倆說說笑笑，一餐晚飯就吃教育智慧。答案：（1）B子涵掩藏試卷，爸爸拉子涵散步。子涵走出陰霾，爸爸咧開嘴笑。①子涵走出了陰霾，爸爸為此而高興：②子涵看到天上的月亮，想到爸爸的開導(dǎo)，豁然開朗。（3）①細(xì)心深沉：爸爸從李子涵身上發(fā)現(xiàn)了異常，但不動(dòng)聲色；②愛子情深：子涵學(xué)習(xí)上遇到了挫折，爸爸拉子涵出去散步，為其排解圖憂；③有教育智慧：“夜晚月亮的傷口，是一種美”爸爸充滿詩(shī)意的一番話，讓子涵豁然開朗。本文敘述了子涵考試失利，爸爸用智慧開導(dǎo)他，贊美了父親對(duì)兒子的智慧和深沉的愛。主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。1,,已經(jīng)?！拘☆}2】略【小題3】對(duì)子罵父,素結(jié)恩德【小題4】略【解析】（1）本題考查文言詞語的解釋。①句意：你的父親在嗎？同“否”。②句意：卻丟下別人先離開了。去，離開。③句意：郭假叫部下官史計(jì)算日程，告訴了他們。謂，告訴。④句意：巡視回來。既，已經(jīng)。把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①重點(diǎn)詞：至，到。舍，舍棄。去，離開。乃，才。句意：過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。②重點(diǎn)詞：及，等到。訖，結(jié)束。郭，城郭。句意：等到事情辦完。孩子們又送到城郭外。本題考查內(nèi)容的理解。之”句可知，【乙】文中，兒童數(shù)百“道次迎拜”郭伋的原因是“素結(jié)恩德”。本題考查內(nèi)容的理解。時(shí)間與孩子見面。答案：①同“否”。②離開。②告訴。④已經(jīng)。①過了正午還沒到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。②等到事情辦完，孩子們又送到城郭外。對(duì)子罵父素結(jié)恩德乙文：盡管進(jìn)城的日期有所變化，郭伋還是信守承諾在約定的時(shí)間與孩子見面。參考譯文：甲：陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在正午，過了正午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。乙：漢朝的郭假，字細(xì)侯，是茂欣人。他官拜并州太守，一向廣施恩德。郭級(jí)剛擔(dān)任并州守。首日期才進(jìn)城。他就是這樣做人的。文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。譯時(shí)則刪去。位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換?！敬鸢缸蠲赖溺R頭 時(shí)光的沙漏發(fā)出淡淡的摩擦聲。有份甜美的痕跡綻放成花朵，其迷人的馨香充盈著我平凡的生命……“長(zhǎng)亭