2023全國3卷高考語文試題及答案

202320233案2019語文2215010和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)391~3問題傳統(tǒng)表演藝術(shù)與普通民眾生活息息相關(guān)，其表演通常具有群體漢族的秧歌，還是藏民的鍋莊，民眾歡樂起舞的場面都蔚為大觀。對這類非質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護就堅持其生活性、群體性。兩不僅局限于藝水團體或演出隊等小范圍內(nèi)。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災(zāi)祈福而載歌載舞的即興表演，寄托著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統(tǒng)表演藝術(shù)“雅化”，固然能彰顯各類民族民間藝術(shù)的特色，但也弱化了傳統(tǒng)表演藝術(shù)的民俗文化內(nèi)涵。如春晚舞臺上，藏族舞蹈《飛弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥要編導們深諳民間表演藝術(shù)的特性，并能進行實地調(diào)研、采風，挖掘出民間藝術(shù)的基本元素與本質(zhì)精神。存發(fā)展問題。有人認為通過錄音、錄像等數(shù)字化手段便可記無法獲取和記錄的。對傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護必須堅持以人為本，活態(tài)保護，才特合其自身的傳承發(fā)展規(guī)律。(摘編自李榮啟《論傳統(tǒng)表演藝術(shù)的保護與傳承》)1.關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是(3出的重要參與者?？少Y借鑒的思路失去原有風格。夠起到保存作用。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3出了自己的觀點。多角度展開論證。保護與保存的不同。體現(xiàn)出辯證的態(tài)度。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3境，很難獲得成功。有很強的民俗色彩。作固態(tài)展示則沒有價值。項目傳承中的作用。3124~6材料一：2008愿者分享的回憶背后所蘊含的價值取向與我國倡導的“愛2022遺產(chǎn)》)材料二：國務(wù)院印發(fā)的《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016～2025人類發(fā)展和促進社會進步”的價值オ得以彰顯。參與》)材料三：發(fā)展的新力量。(摘編自許金鳳等《卷入的消費者一一以摩族獵人為例》)是(3水平，讓他們能夠更好地融入奧運會，最終成就自己。B.2008產(chǎn)生了巨大的影響，他們將這段經(jīng)歷內(nèi)化為一種志愿精神。C助。D2022會成員參與社會建設(shè)的愿望，為他們提供實踐的平臺。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3A.“的價值取向與社會主義核心價值觀的契合度較高。分獎懲的方式來幫助解決破壞單車等多種問題。規(guī)停放、私自上鎖和丟棄單車等不文明的行為。共享單車公司之外的民間力量參與治理的新格局。說法的根據(jù)。(63157～9到梨花屯去何士光意味……把一個中年人讓到車上來。看得出，這是位下鄉(xiāng)干部。路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了。上到車上來?！鞍。x主任?”來人猶豫地打招呼，似乎有些意外。車抖了一下，從橫過路面的小小水溝上駛過。有和解的意味。“去包隊嗎?“是。勝利大隊?！痹?，老走梨花這一方!長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮……談?wù)勀?為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶!“謝主任，你說到哪里去了!”該由我負責!有人把責任歸到你頭上，當然不應(yīng)當!”“我……”カ大啊;上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài)：我叫挖的，我負責!”“這種表態(tài)，”老趙想了一想，“我也表過……”有篇報道，你讀過沒有?”“哪一篇?”負責任。像是報道的安徽……”一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠的山埡口…“正是這樣嘛!”謝主任點頭，“那條溝，責任由我負!”度那樣硬，說不定就挖不成!責任歸我負!”步。聲……產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種.種偏差，等等。后來，拉起家常來了……了拍趕車老漢的肩膀：“停一停!”老人家把韁收住了。心脾的氣息……看不見那條溝?！皢H?”老人家聽不清。老趙大聲說：“溝一一挖過一條溝啊!”一截。我都有一截呢!頂上頭一段，是紅星隊……”在溝在哪里?”后……”謝主任問：“哪個喊填的?”“哪個?”老人家認真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的。總不成就讓它擺在那里，溝不溝坎不坎的!膀最硬……”單，而今卻盡掩在老人家略帶沙啞的嗓音里了。后來，老趙提醒他：“老人家，我們走吧!”是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。就要到了!19795是(3史的意味。嘲諷與回擊?；藭r代主題。又一村”的愿景。8小說中有多處景物描寫，請分析其功能。(6分)全文分析。(6二、古代詩文閱讀(34分)41910～13既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也!”起對曰：“昔殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不人盡為敵國也?！蔽浜钤唬骸吧啤！眳瞧馂槲骱邮?，甚有聲可乎?”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于子乎?屬之于我乎?”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦病！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｌ镂募人?，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越;北并陳蔡，卻三晉;西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。(《史記·孫子吳起列傳》)下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起(3酷刑，是有名的暴君。戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。三國，史上又稱“三晉”。執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是(3抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城;這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。江河之固是魏國之寶;吳起表示，治國依據(jù)山河險固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡。滿，擔心被害，于是逃往楚國。而原本的楚國貴戚卻想加害與他，施暴者亂箭射擊吳起;太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10文。之。2914~15插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊，燕子東西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。下列對本詩的賞析，不正確的一項是(3美麗畫面。時隱時現(xiàn)。分外和諧。愉悅心情。格有什么不同?(616(6《論語·子罕》中，孔子用“ ， 志向的;要改變一個人的志向，是很困難的?！稁熣f》中，對于為子擇詩自己卻恥于學習這種現(xiàn)象，愈最后的評價是：“ ， ”。蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中，用“ ， 月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17~19題。2019131140·40億年前被小天體砸出來的。背面的探測器進行遠程操控。這大大了人類對于月球背面的球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創(chuàng)造的有一個人類當月球車正式開始巡視，將會有更多科學數(shù)據(jù)地通過地月之依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3A.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3即月球的正面能