人教六年級(jí)下冊(cè) 千年夢(mèng)圓在今朝 教學(xué)設(shè)計(jì)

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程課程課程第19*課千年夢(mèng)圓在今朝《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在閱讀科技內(nèi)容的敘事性作品時(shí)，要“注課程標(biāo)準(zhǔn)意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。學(xué)習(xí)本課要重視工具性和人文性的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生感悟現(xiàn)代科技成就的取得除了個(gè)人努力之外，還要加強(qiáng)合作，突出團(tuán)隊(duì)精神。（人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)19課）本課敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中教學(xué)內(nèi)容分析航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。課文分為三個(gè)部分。第一部分重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分?jǐn)⑹隽诵轮袊?guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)。第三部分簡(jiǎn)要描繪了炎黃子孫更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想。課文重點(diǎn)敘述了中國(guó)首次載人航天飛行成功的經(jīng)過(guò)。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難；廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)；“神舟五號(hào)”的順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。課程第19*課千年夢(mèng)圓在今朝《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在閱讀科技內(nèi)容的敘事性作品時(shí)，要“注課程標(biāo)準(zhǔn)意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。學(xué)習(xí)本課要重視工具性和人文性的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生感悟現(xiàn)代科技成就的取得除了個(gè)人努力之外，還要加強(qiáng)合作，突出團(tuán)隊(duì)精神。（人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)19課）本課敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中教學(xué)內(nèi)容分析航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。課文分為三個(gè)部分。第一部分重點(diǎn)描述了明代的萬(wàn)戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分?jǐn)⑹隽诵轮袊?guó)成立以來(lái)，中國(guó)的航天事業(yè)呈現(xiàn)的勃勃生機(jī)。第三部分簡(jiǎn)要描繪了炎黃子孫更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想。課文重點(diǎn)敘述了中國(guó)首次載人航天飛行成功的經(jīng)過(guò)。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難；廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)；“神舟五號(hào)”的順利發(fā)射和成功返回及其偉大意義。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)"瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規(guī)模、協(xié)作、精細(xì)、宛若、概括、評(píng)價(jià)、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風(fēng)華正茂”等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情學(xué)習(xí)目標(biāo)地朗讀課文。3.通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)航天技術(shù)的偉大成就,體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。4.感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。學(xué)情分析對(duì)夠抓住較感興了解中了解，我班學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀懂這篇課文內(nèi)容并不困難，六年級(jí)學(xué)生能主要內(nèi)容理清課文條理。關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生比趣，靠媒體和科學(xué)課上的學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)等渠道，學(xué)生初步國(guó)航天事業(yè)的概況，具有一些背景知識(shí)。根據(jù)對(duì)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)本課要處理好工具性和人文性的統(tǒng)一相對(duì)較難。重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)航天技術(shù)的偉大成就，體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美。教與學(xué)的媒體選擇制作多媒體課件：“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”在人飛船發(fā)射的有關(guān)課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類V偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境2初讀課文，質(zhì)疑。3自讀自悟，合作交流4拓展讀寫，升華情感教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1:*******活動(dòng)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入解決問(wèn)題激情技術(shù)資源“神舟五號(hào)”載人飛船發(fā)射的有關(guān)媒體課件常規(guī)資源粉筆等活動(dòng)概述1.播放多媒體課件，教師激情導(dǎo)入：2003年10月15日上午9點(diǎn)，在我國(guó)九泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告了：中國(guó)已經(jīng)成為第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實(shí)現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想。.同學(xué)們，看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻，你最想說(shuō)些什么？.學(xué)生自由發(fā)言。.教師小結(jié)：現(xiàn)在讓我們跨越歷史的長(zhǎng)河，沿著時(shí)間的隧道，乘上時(shí)空飛船，一起去追尋數(shù)千年的中華飛天夢(mèng)。（板書課題）教與學(xué)的策略談話反饋評(píng)價(jià)學(xué)生興味盎然，迫不及待想進(jìn)入課文，一睹?教學(xué)活動(dòng)2：*******活動(dòng)目標(biāo)再次體會(huì)航天人的偉大解決問(wèn)題發(fā)自內(nèi)心的贊美，激發(fā)民族自豪感，學(xué)生的責(zé)任感技術(shù)資源播放“神五”“神六”升空的視屏場(chǎng)面常規(guī)資源文本等活動(dòng)概述師：同學(xué)們，學(xué)完課文，看完了錄相，你有什么感受？你又有什么樣的夢(mèng)想呢？生：（自由表達(dá)）師：正是成千上萬(wàn)人的不懈努力、