大班教案4篇范本

大班教案

【推薦】大班教案4篇

大班教案篇1

活動目標:

1.學習在手臂上大膽的進行美術創(chuàng)作。

2.能在音樂的伴奏下進行表演，培養(yǎng)美的感受力，力和表現(xiàn)力。

教學準備:

1.動物幻燈片。

2．音樂磁帶。

3．森林背景。

4．布團、排筆、海棉、水、盆子、各種廣告顏料。

5．攝像機、錄音機。

教學過程：

一、開始部分

1.教師引導幼兒到森林里去看動物表演。

2.教師帶領幼兒在音樂的伴奏下輕輕的走進森林,安靜地坐下看表演。

（孔雀長頸鹿的故事），以激發(fā)幼兒的興趣。

3.看完后，向幼兒提出問題：為什么這些小動物可以用手臂進行表演呢？

（教師總結：因為它們都有長長的脖子。）

二、講解部分

1.在幼兒看完表演后，老師對幼兒進行提問：

2.以提問的方式讓幼兒觀看課件(動物世界),讓幼兒找出哪些小動物可以

用手臂進行表演。充分發(fā)揮幼兒的觀察力和判斷力。

3.教師出示長脖子動物的畫面，讓幼兒一起觀察它們的長脖子。教師邊講

解邊與幼兒一起用手臂來做它們的頭與脖子。

三、美術創(chuàng)作

1.教師向幼兒介紹在手臂上進行美術創(chuàng)作的基本方法。（教師用準備好的

顏料、排筆等用具進行美術創(chuàng)作，并向幼兒講明筆用過后可在水里清洗后再用，海

棉、布團等用品最好只蘸用一次顏料。）

2.幼兒做好創(chuàng)作的準備，如：把衣服卷起來等。同時向幼兒交待衛(wèi)生要

求，注意衣服的整潔。幼兒自己畫，可根據(jù)自己喜歡的動物在手臂上進行美術創(chuàng)

作，充分發(fā)揮幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。（在幼兒作畫時，教師可用攝像機

把幼兒制作的過程以及表演過程攝下來。）

3.幼兒畫好后，教師引導幼兒相互觀賞裝飾過的手臂造型。

4.音樂響起，教師帶領幼兒自由的發(fā)揮跳舞。自己創(chuàng)編動作。

四、活動延伸

1．教師帶領幼兒觀看錄像，看自己的表演。

2．教師可帶幼兒到其它班級去表演。

大班教案篇2

一、活動目標

1、知道在下雪天要注意的安全常識。

2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

二、活動準備

1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》

2、收集人們在雪天活動的圖片。

三、活動過程

(一)談話導入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?那，你們喜歡冬

天嗎?為什么?小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的

生活帶來了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧!

(二)講述故事

《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項。

提問：

1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起來呢?

2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情?

3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情?

4、小恐龍做的對不對?那么你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自

己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。

(三)出示“人們在雪天活動”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。

1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。

2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

3、下雪后，在馬路上奔跑。

4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。

5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。

6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

小結：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去

玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能

獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打

傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。

(四)教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

1、冬天，手凍傷了怎么辦?

在寒冷的'冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在

爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法

呢?

(1)、回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

(2)、如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來。

(3)、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復

正常。

2、雪天滑倒，怎么辦?

不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭

傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。

3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方

張貼。

(五)學習兒歌：《雪天安全歌》

下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。

湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安!

(六)小結今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪

天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。

四、活動結束

1、評價2、總結

大班教案篇3

設計意圖：水是生物體的重要組成部分和生活中不可缺少的物質，孩子

對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候

之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一特點。

生活中不可缺少的物質，孩子對水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，

每次盥洗活動都是孩子們最快樂的時候之一。我們緊緊抓住幼兒愛水，愛玩水這一

特點，設計了一系列由淺入深和認識水的活動，把孩子們無意識的戲水引導成一個

個生動有趣的認識探索過程，提高了了幼兒的認識，鍛煉了他們的能力

班級：中班

名稱：玩水游戲

目標：

1、通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水

能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性

2、了解水的用途，知道節(jié)約用水

3、提高幼兒的感知能力，培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關注

準備：1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，溫開水，鹽、白砂糖

3、彩色塑料物件，石頭，洗衣粉

活動一：認識水是無色，無味，透明的

過程：

（一）、引導活動，猜謎語，激發(fā)幼兒的興趣

手抓不起，刀劈不開，洗臉洗手，都叫他來

（二）、基本活動

1、水是沒有顏色的

出示一杯牛奶和一杯水，讓幼兒比較，說出：牛奶是什么顏色的？水呢？

2、水是沒有氣味的

出示一杯醋和一杯水，幼兒聞一聞醋，再聞一聞水，說說水有沒有氣味

3、水是沒有味道的

幼兒嘗嘗甜牛奶，嘗嘗醋，嘗嘗水，比較：水有沒有味道？

4、水是透明的在牛奶杯中和水中各放一塊顏色鮮艷的糖，對比觀察：為

什么牛奶中的糖塊看不見？水中的看得見？

5、小結：水是無色，無味而且透明的

大班教案篇4

活動目標

1、能通過觀察、推理發(fā)現(xiàn)物品、圖形或數(shù)字的排序規(guī)律。

2、能按照已有規(guī)律繼續(xù)排序。

3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣，使之愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

4、了解排序與我們的生活密切相關，并學習將排序的知識運用到日常生

活中。

5、發(fā)展目測力、判斷力。

6、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

教學重點、難點

1、發(fā)現(xiàn)并按規(guī)律進行排序。

2、自己創(chuàng)造規(guī)律進行排序。

活動準備

1、材料準備：動物圖片若干，幼兒操作材料，各種圖形卡若干。

2、經驗準備：認識幾種平面圖形。

活動過程

一、找一找

今天大森林里開聯(lián)歡會，許多小動物都來參加，我們也去看看吧！

問題：(1)大森林里真熱鬧，誰來參加聯(lián)歡會?

(2)它們排隊有規(guī)律嗎？什么規(guī)律？

二、排一排

1、有些小動物來晚了，我們來按照規(guī)律給它們排好隊吧。

2、引導幼兒排列出”ABCABCABC”“AABBAABB”

“AABAABAAB”“AABCAABC”等不同模式。

三、說一說

在我們身邊有哪些物品是有規(guī)律的？（桌子、椅子、衣服的花紋）

四、擺一擺

1、操作材料練習

問題：（1）你能看出來這些圖形（數(shù)字）是怎樣排列的嗎？

（2）你來試試接著往下排吧？

（3）說說你是怎樣排的？

2、我們看了許多排列圖案，你能不能用手中的材料排出一些圖案，然后

讓自己的伙伴接著往下排？

五、分享自己的創(chuàng)造成果和經驗。

六、談談排序跟我們生活的密切關系。

教學反思

整個活動以孩子們的操作為主，讓每個孩子都有自己動手操作的機會，活

動過程首先讓幼兒找到小動物的排隊規(guī)律，然后讓孩子排一排，說一說身邊什么是

有規(guī)律的，最后讓孩子們擺一擺，讓孩子們在展示的基礎上，老師加以總結?；顒?/p>

的目的基本達到，大部分孩子都能掌握按規(guī)律排序?；顒拥倪^程能兼顧全體幼兒的

需要，注意幼兒的個體差異，讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。

我