第12課+資本主義世界殖民體系的形成【高效備課精研 + 知識精講提升】 高中歷史統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

中外歷史綱要下大單元一：世界古代史：隨著生產(chǎn)力發(fā)展，各文明從基本獨立發(fā)展到相互碰撞交流；各地區(qū)發(fā)展存在不平衡性。大單元二：世界近代史：資本主義發(fā)展、世界日益成為整體大單元三：世界現(xiàn)代史：從世界大戰(zhàn)到多極化趨勢第六單元

世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第三單元走向整體的世界第五單元工業(yè)革命與馬克思主義的誕生資本主義制度全書結(jié)構(gòu)奴隸社會——封建社會分散

整體資本主義與社會主義社會并存第四單元資本主義制度的確立資本主義世界殖民體系是指被資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國。開始于新航路開辟，初步形成于工業(yè)革命，到19世紀末20世紀初完全形成。帝國主義國家已經(jīng)奴役和控制了世界上絕大部分土地和人口，世界殖民體系最終形成。哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯19-20世紀百年里，一個小鎮(zhèn)的興衰往事。書中充滿了各種魔幻故事：小鎮(zhèn)因為銀礦開采和香蕉種植迅速崛起，冒險家歡聚一堂恨不得用香檳洗澡，但又在一夜之間因銀礦采盡而衰敗破落，情侶住在廢墟里幾年都不被人發(fā)現(xiàn)；不肯吃飯要吃土的女孩；下了四年零三個月的雨；幾年一動不動身上長滿青苔的老祖母；家族最后出生的孩子長出了豬尾巴，被螞蟻吃掉。一個家族就此消失。頒獎詞是:“他描繪了一個豐富的想象世界,其中混雜著魔幻與現(xiàn)實......”馬爾克斯：對于生活在拉美的人來說，這不是想象，這些魔幻故事就是拉美的現(xiàn)實。拉美人民時時刻刻生活在失去生命的恐懼中，而孤獨則是如何讓人們相信拉美悲慘的現(xiàn)狀，如何才能真正地實現(xiàn)拉美的獨立。被譽為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”?！吨型鈿v史綱要·下》第六單元

世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動第12課資本主義世界殖民體系的形成《中外歷史綱要·下》課程標準：

1、了解西方列強對亞非拉的殖民擴張；2、了解世界殖民體系的建立過程；3、理解世界殖民體系的建立對世界歷史發(fā)展的影響。新航路開辟，特別是兩次工業(yè)革命使亞、非、拉美成為資本主義商品銷售市場和原料產(chǎn)地、資本輸出場所，卷入資本主義世界市場，資本主義世界經(jīng)濟體系形成。通過資產(chǎn)階級革命和改革運動主要資本主義國家（英、法、美、德、意、俄、日等）資本主義制度確立與鞏固經(jīng)濟體系資本主義世界市場的形成（資本主義生產(chǎn)方式確立）殖民體系資本主義的殖民體系的形成政治體系資本主義民主制度在世界范圍的確立資本主義世界體系（第9課）（第10課）（第12課）

資本主義世界殖民體系是指被資本主義列強壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國。它開始于新航路開辟，到20世紀初，帝國主義列強已控制了世界上絕大部分土地和人口，資本主義世界殖民體系最終形成。概念解釋目錄一二三殖民之路（過程）殖民之因（原因）殖民之果（影響）第12課資本主義世界殖民體系的形成一、拉丁美洲的殖民地化二、亞洲淪為殖民地和半殖民地三、西方列強瓜分非洲四、世界殖民體系的形成壹殖民之路學習任務(wù)之一：了解西方列強對亞非拉的殖民擴張地理位置：今天美國以南所有美洲地區(qū)。名稱來歷：這一地區(qū)曾經(jīng)長期淪為西班牙和葡萄牙的殖民地，以西班牙語和葡萄牙語為官方語言，而這兩種語言都屬印歐語系拉丁語族，因此，這一地區(qū)被稱為“拉丁美洲”。一、殖民之路——拉丁美洲的殖民地化(15世紀末——18世紀晚期)一、殖民之路——拉丁美洲的殖民地化閱讀71-72頁，在地圖中找出主要殖民國家以及其占領(lǐng)的殖民地、殖民統(tǒng)治方式，填寫下面表格。(15世紀末——18世紀晚期)時間殖民者殖民地區(qū)殖民方式15c末-16c中西班牙葡萄牙18c晚期英荷法時間殖民者殖民地區(qū)殖民方式15c末-16c中西班牙南美大部分，中美洲，部分北美政治：總督專制經(jīng)濟：農(nóng)奴制，種植園經(jīng)濟；

掠奪財富；

種族屠殺；

黑奴貿(mào)易；

壟斷貿(mào)易，

限制經(jīng)濟。葡萄牙巴西18c晚期英荷法中南美洲小部分地區(qū)一、殖民之路——亞洲淪為殖民地半殖民地結(jié)合課文，以表格形式自主梳理15-16世紀列強在亞洲的殖民活動。背景時間國家殖民地殖民方式15——16世紀中葉背景時間國家殖民地殖民方式新航路的開辟15——16世紀中葉葡萄牙建立中國澳門等幾十個商站建立商站控制商路西班牙菲律賓直接統(tǒng)治，掠奪財富（15——20世紀初)一、殖民之路——亞洲淪為殖民地半殖民地（15——20世紀初)結(jié)合課文72-73頁，以表格形式自主梳理17-20世紀列強在亞洲的殖民活動。地區(qū)國家殖民概況（17-20世紀）南亞英國東南亞荷蘭英國法國美國西亞英法俄英俄東亞列強日本一、殖民之路——亞洲淪為殖民地半殖民地地區(qū)國家殖民概況（17-20世紀）南亞英國時間：17世紀初開始,英國人來到印度方式：①通過東印度公司，采取直接搶掠、侵占土地、強征巨額土地稅、種植并走私鴉片等手段；

②利用印度國內(nèi)社會矛盾尖銳的弱點，挑動印度人打印度人,坐收漁利；③直接進行武力侵略。結(jié)果：掠奪了大量財富和巨額利潤；到19世紀中后期，英國幾乎控制了印度全境。東南亞荷蘭17世紀初，荷蘭殖民者侵入印度尼西亞，建立了巴達維亞殖民地，后來，占領(lǐng)了整個印尼。英國19世紀末，英國已將緬甸和馬來半島的大部分變成殖民地。法國侵占了越南、柬埔寨和老撾。美國從西班牙手里奪得菲律賓。西亞英法俄英、法、俄等國在奧斯曼帝國擴大勢力范圍，分割領(lǐng)土。奧斯曼帝國半殖民地化程度不斷加深。英俄不但控制了伊朗的經(jīng)濟和內(nèi)政，而且分別在伊朗北部和南部劃分勢力范圍。東亞列強迫使清政府簽訂不平等條約，中國逐步淪為半殖民地半封建社會。日本1910年，日本吞并了朝鮮半島。（15——20世紀初)一、殖民之路——亞洲淪為殖民地半殖民地思考：亞洲淪為殖民地半殖民地過程呈現(xiàn)的特點及原因是什么？具有明顯的階段性：(1)早期的殖民者是葡萄牙、西班牙，

建立商站，控制商路，獲取壟斷性的商業(yè)利潤。(2)工業(yè)革命后，英法成為亞洲殖民的主要國家。

掠奪原料產(chǎn)地，搶占商品銷售市場。原因：工業(yè)革命前，亞洲古老帝國的實力強于歐洲國家。

工業(yè)革命后，歐洲的堅船利炮轟開了古老帝國的大門。（15——20世紀初)15-16世紀西葡在非洲殖民活動示意圖19世紀中期各國在非洲殖民活動示意圖20世紀初各國在非洲殖民活動示意圖一、殖民之路——西方列強瓜分非洲（15世紀-19世紀末20世紀初）說一說：請結(jié)合課文和地圖，概述西方列強侵略瓜分非洲的主要過程。工業(yè)革命前殖民者主要在沿海進行奴隸貿(mào)易，未能全面占領(lǐng)非洲，而工業(yè)革命之后開始全面瓜分非洲，最終第二次工業(yè)革命后基本上把非洲瓜分完畢。

到19世紀70年代為止，歐洲殖民者在非洲的活動仍然大多局限在沿海地區(qū)，只侵占了10%左右的非洲土地。其原因主要有三：第一，當時歐洲殖民者的主要注意力在美洲和東、西印度群島，僅把非洲當作開發(fā)美洲殖民地的勞動力來源和海上交通的中途站；第二，炎熱的氣候和熱帶病的肆虐使歐洲殖民者望而卻步，他們（在1820年抗瘧疾藥“奎寧”發(fā)明之前）認為非洲許多地方不適于白人居住。第三，歐洲殖民者對非洲古國的早期侵略都遭到了失敗。在相當長的時期內(nèi)，歐洲殖民者還不具備絕對的優(yōu)勢以擊破亞非各大國的抵抗，而只能占領(lǐng)一些分裂的弱小的國家和地區(qū)?！碜园懿斗侵尥ㄊ?近代卷》、徐藍《世界近現(xiàn)代史》一、殖民之路——西方列強瓜分非洲（15-19世紀末20世紀初）（1）特點：列強在瓜分非洲時沒有考慮當?shù)氐牡乩砻婷埠屯林褡宓确侵迋鹘y(tǒng)，在地圖上作業(yè)，分界線大多平直。（2）問題：歐洲列強瓜分非洲，無視非洲國家主權(quán)，人為劃定疆界。

思考點：觀察地圖，結(jié)合正文，想一想：圖中非洲國家的分界線有什么特點？它反映了什么問題？給非洲帶來什么影響？（3）影響：土著部落、民族的分離，破壞了當?shù)貍鹘y(tǒng)政治、經(jīng)濟及人文結(jié)構(gòu)，給非洲國家間的邊界、種族等沖突埋下隱患。在研究了尼日利亞東南沿海靠近喀麥隆邊境的克羅斯河流域后，英國學者安尼指出：那里民族眾多，卻“支離破碎”、“相當混亂”，這是“歐洲人的殘暴造成的”，是“分割邊界”的結(jié)果?！瘘c強、王守望《非洲：幾何線邊界埋下禍根》喀麥隆家庭被迫逃離動蕩不安的西南英語區(qū)，前往尼日利亞尋求庇護。問題探究一、殖民之路——世界殖民體系的形成（19世紀末20世紀初）（1）時間：19世紀末20世紀初（2）標志：

①亞洲的絕大多數(shù)地區(qū)已經(jīng)淪為殖民地半殖民地。

②非洲的絕大部分地區(qū)淪為殖民地。

③獨立的拉丁美洲國家實際成為依附于歐美國家的半殖民地。貳殖民之因二、殖民之因

材料：

資本主義兼具開放性和擴張性，它以暴力或和平的方式向外擴張，向海外殖民，向世界各地傾銷商品，掠奪各地的廉價原料。隨著資本主義向壟斷階段過渡，它不但要求進一步擴大商品市場及原料供應(yīng)地，而且也要求對海外進行資本輸出，從而推動了瓜分世界的狂潮。

——《世界史·近代史編》根本原因：資本主義經(jīng)濟具有開放性和擴張性。直接原因：西方列強的對外殖民擴張。有利條件：兩次工業(yè)革命后，資本主義擴張的需求和能力大大加強。學習任務(wù)二：西方殖民體系建立的原因資本主義世界殖民體系的建立是同資本主義發(fā)展到帝國主義（壟斷資本主義）階段相聯(lián)系叁殖民之果

“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所——這一切標志著資本主義生產(chǎn)時代的曙光……

——馬克思《資本論》學習任務(wù)三：

資本主義殖民體系的影響三、殖民之果——資本主義世界殖民體系形成的影響合作探究：根據(jù)材料結(jié)合教材討論西方殖民體系形成的影響

材料一

1880年時，我們所面對的不完全是一個單一的世界，而是一個由兩部分所合的全球體系：一部分是已開發(fā)的、具有主宰性的、富有的；另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心，同時也是世界經(jīng)濟和資本主義社會最重要組成部分。

——摘編自《帝國的年代：1875—1914》

材料二：讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，我們也要求陽光下的地盤。

----德國外交大臣皮洛夫

材料四：英國在印度要完成雙重的使命:一是破壞性的使命.即消滅舊的亞洲式的社會,另一個是建設(shè)性的使命.即在亞洲為西方式社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

——馬克思《不列顛中印度統(tǒng)治的未來結(jié)果》

材料五：英國人修建鐵路和興修水利，為印度現(xiàn)代社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。英國在印度開辦了近代教育推行英語教育，英語成為印度的官方語言。印度禁止社會惡俗，立法制止殺嬰兒祭拜恒河河神的風俗和寡婦殉夫火葬風俗、廢除殘存的奴隸制度?！幾择R克垚的《世界文明史·下》材料三：隨著殖民擴張急劇加強，越來越多的國家淪為殖民地、半殖民地，世界逐漸形成一個不可分割的整體。

——《從全球化的角度看三次科技革命》（分角度，辯證分析，歷史看待…）2.對資本主義國家1.對世界3.對殖民地半殖民地世界殖民體系建立的影響破壞性客觀建設(shè)性推動西方國家崛起推動全球化進程形成不合理的世界秩序資本主義世界殖民體系的形成殖民之路體系形成拉丁美洲亞洲非洲對世界對資本主義國家

對殖民地半殖民地本課結(jié)構(gòu)圖地區(qū)根本原因：資本主義的開放性和擴張性有利條件：兩次工業(yè)革命時間：19世紀末20世紀初終形成三個階段：新航路開辟—18c—19c中期—20c初殖民之因殖民之果積極+消極過程影響原因