2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案

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2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇1

為增加團(tuán)隊(duì)分散力，設(shè)計(jì)一些列的嬉戲活動(dòng)讓大家參與其中是一種方式!以下是團(tuán)隊(duì)分散力活動(dòng)方案，歡迎閱覽!

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景：

新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進(jìn)入較為勞碌的時(shí)刻，老師身心較為疲乏。與此同時(shí)，新的老師團(tuán)隊(duì)剛剛穩(wěn)定，團(tuán)隊(duì)成員處于磨合期。老師節(jié)來臨，老師對節(jié)日有放松身心、收獲尊重與感動(dòng)的心理期盼。

二、活動(dòng)預(yù)期效果：

1、放松身心，體驗(yàn)大家一起嬉戲的歡樂。

2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解，提高團(tuán)隊(duì)分散力。

三、活動(dòng)方案：

1、活動(dòng)預(yù)備：

1)要求全體參與人員著休閑裝、運(yùn)動(dòng)鞋。

2)預(yù)備嬉戲所需道具。(隊(duì)旗兩面;灰太狼喜洋洋兔八哥隊(duì)名打印出來貼在即時(shí)貼上，9個(gè)字分開;硬心型卡6張，35--50的大型拼圖兩套，獎(jiǎng)品若干，幸運(yùn)禮包兩個(gè)，里面寫著請你大喊：我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?)

3)提前踏察活動(dòng)場地，最好是遠(yuǎn)離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩?、有空場地的休閑旅游區(qū)，便利老師們在拉練之后還可以自由活動(dòng)。(萊蕪雅鹿山)

4)工作人員安排：

總策劃，總指揮：柳海水

第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng)

第二現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：大鵬

現(xiàn)場布置：劉創(chuàng)大鵬

主持人：張暉

下通知：劉創(chuàng)。通知全部教職員工，后勤職工自愿參與，老師必需參與。

中午午餐安排：谷園長負(fù)責(zé)

各類獎(jiǎng)品：劉創(chuàng)

錄像：趙帥

照相：王麗雅以及有相機(jī)的班級老師

2、活動(dòng)流程：

1)9.11上午9:00準(zhǔn)時(shí)在雅鹿山腳下集合，

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身嬉戲，目的在于活動(dòng)老師的四肢，為拉練做好預(yù)備。

3)柳園長宣布活動(dòng)開始，介紹此次拓展活動(dòng)的安排：

此次活動(dòng)的主題是：體驗(yàn)行進(jìn)中的美好。我們將分2個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行拉練比賽。比賽全程為5公里。我會在路上設(shè)置3個(gè)障礙。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的全體成員完成障礙后，才能連續(xù)前進(jìn)。最終，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最先到達(dá)目的地，哪個(gè)團(tuán)隊(duì)獲勝。好，現(xiàn)在發(fā)給每個(gè)隊(duì)一面隊(duì)旗，大家出發(fā)!(教練留意記錄好時(shí)間)

4)主持人：1,2報(bào)數(shù)，分成兩組，選出隊(duì)長，排好挨次，預(yù)備出發(fā)前，沒人講一個(gè)笑話，團(tuán)隊(duì)笑過后，方可以出發(fā)，最終一人給主持人講。

5)到達(dá)第一現(xiàn)場。(負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng))

嬉戲《森林尋寶》，找齊隊(duì)名，知道我是誰

①場地：一片樹林。

②道具：劉創(chuàng)提前把兩個(gè)隊(duì)的名字(灰太狼隊(duì)、喜羊羊隊(duì)，兔八哥隊(duì)，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理。

③嬉戲規(guī)章：

最先到達(dá)指定的場地的隊(duì)伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待。第一組可以決定用哪一個(gè)名字做隊(duì)名。等兩組都找齊隊(duì)名之后，將名字貼在自己的隊(duì)旗上，連續(xù)前進(jìn)。

6)到達(dá)第二現(xiàn)場(負(fù)責(zé)人：大鵬)

嬉戲《愛心傳遞》

①場地：開闊的場地

②道具：心形卡片3張

③嬉戲規(guī)章：小隊(duì)排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個(gè)，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個(gè)，始終到列尾。假如中間掉了，需要從列首者重新來過。傳完規(guī)定的3張卡片之后，連續(xù)前進(jìn)。

7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時(shí)，主持人接著隨機(jī)給第一組任一成員一份幸運(yùn)禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫忙。(看看同伴的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力)

當(dāng)?shù)诙M完成時(shí)，主持人如法炮制

8)到達(dá)第三場地(負(fù)責(zé)人：劉創(chuàng))

嬉戲《拼圖》

①場地：一個(gè)石桌或空地上鋪一張大報(bào)紙。

②道具：35-50片的拼圖一張。

③嬉戲規(guī)章：

提前將拼圖打散，要求小隊(duì)全體隊(duì)員參與，排好之后連續(xù)前進(jìn)。

9)到達(dá)指定終點(diǎn)。園長給獲勝的團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)。

(建議獎(jiǎng)品：香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團(tuán)隊(duì)發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)(建議獎(jiǎng)品：小件的毛絨玩具)

10)小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行討論，共享體驗(yàn)，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗(yàn)。

11)全園全體老師共享心得，主持人點(diǎn)評。

12)園長作為觀察員進(jìn)行點(diǎn)評。結(jié)束拉練。

3、自由活動(dòng)。老師可以自由開展活動(dòng)，巡游風(fēng)景

四、老師集合，聚餐

時(shí)間：11:00

由隊(duì)長負(fù)責(zé)點(diǎn)名，整隊(duì)。上車。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇2

為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增加員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃8月份組織員工舉行翠華山一日游活動(dòng)，詳細(xì)如下：

一、活動(dòng)意義：

豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增加集體分散力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年8月27日

三、活動(dòng)口號：

放松心情、勇攀高峰!

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

翠華山國家森林公園

五、參與人員：

20_年新進(jìn)公司員工76人人企部3人

六、行程安排：

①、7:00從藍(lán)領(lǐng)公寓統(tǒng)一乘車前往翠華山景區(qū)。

②、8:30到達(dá)翠華山景區(qū)，進(jìn)入山門開始巡游。

③、9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可觀賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn);緩緩而上，登上山頂，在巡游素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)巡游，了解山崩地震、地質(zhì)科普學(xué)問，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇怪景象，領(lǐng)會夏日春景，感受大自然得到魅力。

④、12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

⑤、13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和寶貴友誼。也可攀登翠華峰拜謁太乙神，或是巡游翠花廟祈禱愛情。

⑥、15：30—17：00在度假村就餐。

⑦、17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場集合乘車返回藍(lán)領(lǐng)公寓。結(jié)束開心的旅行。

七、留意事項(xiàng):

1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請參與人員務(wù)必預(yù)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2、游玩當(dāng)天早餐自備，中午由公司統(tǒng)一配發(fā)簡便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，員工可依據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提示全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，留意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5、期間消失任何突發(fā)情況時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6、在游玩中，請各組確認(rèn)人數(shù)、留意平安，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

7、必需嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。

8、請您保管好自己的行李。特殊?????是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提示自己不要遺忘物品。

八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇3

“舞動(dòng)青春歡樂人生”趣味嬉戲活動(dòng)方案為了迎接七夕的到來，同時(shí)也為了豐富員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事們彼此之間的交流，增進(jìn)員工的感情，特舉辦“舞動(dòng)青春歡樂人生”的趣味活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

為切實(shí)加強(qiáng)我所員工的身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，專心落實(shí)陽光體育行動(dòng)，增加員工的體質(zhì)，促進(jìn)員工健康、和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過好玩的嬉戲體驗(yàn)和互動(dòng)，使員工們快樂歡樂，懂得生命在于運(yùn)動(dòng)，陽光心態(tài)是健身之本，科學(xué)地開展豐富多采的健身消遣活動(dòng)，提升生活質(zhì)量、管理能力和促進(jìn)工作高績效。通過活動(dòng)，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識、競爭意識、合作交流能力和制造能力，豐富員工的業(yè)余生活，激發(fā)員工的運(yùn)動(dòng)熱忱，弘揚(yáng)個(gè)性特長，促進(jìn)員工全面健康地發(fā)展。讓管理所成為發(fā)展個(gè)性的樂園和溫馨和諧的家園。

三、活動(dòng)主題

舞動(dòng)青春歡樂人生

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)前，全體員工抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、紫隊(duì)、黃隊(duì)，然后依據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參與活動(dòng)，記總分多者為勝，凡獲勝的隊(duì)員可獲得精美的禮品一份。

(一)二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起跑點(diǎn)，解開繩子交給下一組成員直至最終一組成員勝利返回起跑線，用時(shí)最短的一組獲勝。

嬉戲規(guī)章：必需向前走跑，不得跳動(dòng)，中途繩子散開必需回到起點(diǎn)重新開始。

(二)真愛永流傳

每隊(duì)全部人嘴Y叼支吸管，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。

嬉戲規(guī)章：隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必需重新開始。

(三)歡樂抱抱爆

比賽開始后第一組隊(duì)員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點(diǎn)線移動(dòng)，(其他隊(duì)員可以幫助放好球)，跨過終點(diǎn)線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，全部隊(duì)員最先通過者獲勝。

嬉戲規(guī)章：隊(duì)員移動(dòng)途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處連續(xù)行進(jìn)。

(四)袋鼠跳跳向前沖

比賽開始后隊(duì)員鉆入麻袋中，快速的跳向終點(diǎn)線，到達(dá)終點(diǎn)線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負(fù)。

嬉戲規(guī)章：參賽者必需向前跳動(dòng)，不得走跑。

(五)動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)派出三名隊(duì)員，頭戴動(dòng)物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊，蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，嬉戲進(jìn)行3次，每勝一次100分。

(六)踩氣球

當(dāng)場一個(gè)組出2個(gè)人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

(七)拋繡球

一局每隊(duì)出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

(八)疊報(bào)紙：

將2張4開的報(bào)紙放在地上，每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組)，每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(全部的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

(九)三人抱成團(tuán)

每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實(shí)際情況喊口令!

五、活動(dòng)要求及留意事項(xiàng)：

1、平安第一。員工應(yīng)聽從工作人員的指揮，不做無把握的冒險(xiǎn);當(dāng)心行事，留意平安。

2、保護(hù)環(huán)境，活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好!在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，集體打掃戰(zhàn)場!

3、此次活動(dòng)內(nèi)容是休閑嬉戲?yàn)橹?，希各位朋友以休閑裝出行，請勿穿正裝，女員工們最好勿穿高跟鞋，以免扭傷腳，影響本隊(duì)成果。

4、中途有事需提前離開的員工請報(bào)告工作人員，因人數(shù)較多，請大家聽從指揮及安排，讓我們共同把此次活動(dòng)順利完成。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)名稱

“歡樂齊上陣”團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練

二、活動(dòng)主題

友誼、合作、感恩、拼搏

三、活動(dòng)目的

通過開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，旨在創(chuàng)設(shè)種種情境，真實(shí)地觸及知行人的心理、體魄和品行，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的形成，進(jìn)而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”的良好效果。詳細(xì)目的如下：

1、增加同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)合作意識

2、幫忙同學(xué)體會在團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性

3、訓(xùn)練同學(xué)對于結(jié)構(gòu)變動(dòng)的適應(yīng)能力

4、增加團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任

5、加強(qiáng)成員間感情的溝通

四、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目

1、齊心協(xié)力

器材：藍(lán)綠布、彩色筆、剪刀、竹竿

時(shí)間：30分左右

規(guī)章：依據(jù)參與者數(shù)量將團(tuán)隊(duì)分成小組，選舉隊(duì)長，給小組冠名，畫隊(duì)徽、選對歌等，然后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)間的展示。要求隊(duì)長報(bào)隊(duì)名、隊(duì)員報(bào)名、隊(duì)旗展示、向大家解釋隊(duì)旗、隊(duì)徽的內(nèi)涵，然后合唱隊(duì)歌。在活動(dòng)過程中，假如隊(duì)長消失錯(cuò)誤，男階長做十個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。

2、穿針引線

器材：呼啦圈

時(shí)間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義，體驗(yàn)探究與創(chuàng)新的歡樂

規(guī)章：各組人手拉手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在隊(duì)長的左胳膊上，隊(duì)員在不松手的情況下將呼啦圈從隊(duì)長的左臂出發(fā)，通過每個(gè)隊(duì)員的身體傳送然后重新回到隊(duì)長的左臂。時(shí)間少的團(tuán)隊(duì)算勝利(失敗的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長做20個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起)。

3、平地而起

時(shí)間：20～40分鐘

目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的合作，增加團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)

規(guī)章：每組先派2名隊(duì)員，背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時(shí)站起。以此類推，每組每次人數(shù)增加一倍，假如嘗試失敗需再來一次，直到勝利才可以再加人。時(shí)間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為勝利的團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)過程中，假如團(tuán)隊(duì)失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。

4、笑容可掬

時(shí)間：30分鐘左右

目的：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流，增進(jìn)彼此之間的友情。

規(guī)章：讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對，各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊_X你好。然后，向前走交匯于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次_X你好，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。假如哪隊(duì)有人笑出聲來即被視為對方俘虜，需排至對方隊(duì)伍最終列，依次交換代表人選。在活動(dòng)過程中，假如團(tuán)階段失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。

總結(jié)：人們常說，當(dāng)你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容;在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐。

5、張弛有道

時(shí)間：10分鐘左右

器材：長繩一根、布條、秒表

目的：通過這個(gè)嬉戲，讓大家認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)若想勝利必需運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ@個(gè)方法不僅包括要擅長利用有效資源，還要求學(xué)會傾聽他人的意見，以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)章：嬉戲開始時(shí)，將麻繩圍在各自腰間位置，全部隊(duì)員帶上眼罩，在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形)，在此過程中，參與隊(duì)員不能手拖手，只能通過麻繩互相維系，最終圍出圖形的隊(duì)伍將繩索不變形的平放置地上，讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊(duì)伍勝出。在活動(dòng)過程中，假如團(tuán)階段失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。

6、千鈞一發(fā)

時(shí)間30分鐘左右

器材：報(bào)紙若干，膠帶3個(gè)

目的：幫忙參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時(shí)如何做計(jì)劃，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)章：出發(fā)時(shí)，每個(gè)人必需從鐵板上走過。在逃離過程中，隊(duì)員身體的任何部分都不能出來，必需在鐵板上。在整個(gè)的逃離過程中，每塊鐵板都要被踩住，全部人達(dá)到小島之后，并且全部鐵板被拿到對岸上，嬉戲才算完成。在活動(dòng)過程中，假如團(tuán)階段失敗，則失敗隊(duì)男隊(duì)長20俯臥撐，女隊(duì)長做20次蹲起。

7、囚徒逆境

時(shí)間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強(qiáng)彼此之間的了解和信任，增加大家之間的團(tuán)隊(duì)友誼精神。

內(nèi)容：假如你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分，據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?，由于存在語言障礙，通過翻譯費(fèi)心的解釋，他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石，并且宣稱假如寶貝被盜，全城人民將面臨災(zāi)難，因此，條件是大家必需答應(yīng)都戴上眼罩，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊(duì)友，以確保團(tuán)隊(duì)能平安到達(dá)目的地。

規(guī)章：將團(tuán)隊(duì)分為兩組，男隊(duì)員為向?qū)В?duì)員為探險(xiǎn)的人。女隊(duì)員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達(dá)目的地，此時(shí)男生的任務(wù)是負(fù)責(zé)平安的護(hù)送女生到達(dá)目的地。

總結(jié)：信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親熱無間地合作，共同將工作做好。

8、報(bào)數(shù)

時(shí)間：10～30分鐘

目的：增加團(tuán)隊(duì)分散力，增加團(tuán)隊(duì)合作意識

規(guī)章：將團(tuán)隊(duì)分為兩組，時(shí)間快的為獲勝團(tuán)隊(duì)。在活動(dòng)過程中，速度慢的團(tuán)隊(duì)隊(duì)長將做10個(gè)俯臥撐，女隊(duì)長做10次蹲起。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)主題：

學(xué)會感恩

二、活動(dòng)班級：

高20_級1班

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩

四、活動(dòng)形式：

討論、演講、嬉戲等形式

五、主持人：

徐富達(dá)

六、活動(dòng)預(yù)備

1、確定主題

2、討論整個(gè)活動(dòng)步驟

3、學(xué)生收集有關(guān)資料

七、學(xué)情分析

這次的感恩活動(dòng)主要是掀起學(xué)生在日常生活中孝敬長輩、尊敬師長和關(guān)心朋友的熱忱，讓每個(gè)人都真正地試著放開心扉感恩這個(gè)秀麗的世界了。使大家都懷著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對自己的好和愛。學(xué)會感恩，才會去幫忙應(yīng)當(dāng)幫忙的人，才能得到別人的幫忙。

八、設(shè)計(jì)理念

全面貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，通過深化開展感恩教育，全面提高學(xué)生的感恩意識，通過感恩教育，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)和社會風(fēng)氣，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著感恩，與感恩同行，培養(yǎng)學(xué)生感恩的高尚品德，同時(shí)也會激發(fā)全校師生對感恩意識的熱忱，為全面實(shí)施素質(zhì)教育供應(yīng)了有力的保障，同時(shí)大大提高了學(xué)校德育教育水平。

九、活動(dòng)步驟

1、唱團(tuán)歌、國歌

2、老師宣布團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課開始

3、辯論賽

4、討論

5、演講“感恩小故事”

6、感恩小嬉戲：

7、總結(jié)：

8、手語歌曲《感恩的心》

十、過程設(shè)計(jì)

1、唱團(tuán)歌由四名學(xué)生護(hù)旗出場并把團(tuán)旗擺放在課室正中，全體起立，唱團(tuán)歌。

2、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫忙和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些幫忙你的人，感謝上

天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

老師：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學(xué)問，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力氣。感謝全部進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。今天我們團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課的主題就是“感恩”。中國自古以來就注重感恩教育，無論過去還是現(xiàn)在，但涌現(xiàn)了許多讓人流淚的感人故事，但在現(xiàn)實(shí)生活中是不是總有欺騙謊言、爾虞我詐侵蝕呢?接下來請大家觀賞小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。

3、辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

老師：我們辯論的重點(diǎn)不在勝負(fù)，而是通過辯論反映了當(dāng)代社會人們對講感恩截然不同的兩種態(tài)度。其實(shí)無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，

作為高中學(xué)生，我們將是預(yù)備去迎接社會洗禮的人，那我們自己是怎樣認(rèn)識感恩的呢?下面，請幾位同學(xué)說說。

4、討論

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己幫忙的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫忙父母，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，

生活中才會有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫忙過我的人。

(1)分組討論、集中發(fā)言;

(2)老師總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長。

(3)辯論賽結(jié)果：正方勝

5、討論為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”

你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答，你整晚的哭著;

當(dāng)你3歲的時(shí)候，她憐愛的為你做菜;而作為報(bào)答，你把一盤她做的菜扔在地上;

當(dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買下彩筆;而作為報(bào)答，你涂了滿墻的抽象畫;

當(dāng)你5歲的時(shí)候，她給你買了美麗的衣服;而作為報(bào)答，你穿著它到泥坑里玩耍;

當(dāng)你7歲的時(shí)候，她給你買了球;而作為報(bào)答，你用球打破了鄰居的玻璃;

當(dāng)你9歲的時(shí)候，她付了許多錢給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí);

當(dāng)你11歲的時(shí)候，她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報(bào)答，你讓她坐另一排去;

當(dāng)你13歲的時(shí)候，她建議你去把頭發(fā)剪了，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;當(dāng)你14歲的時(shí)候，她付了你一個(gè)月的夏令營費(fèi)用，而你卻一整月沒有打一個(gè)電話給她;

當(dāng)你15歲的時(shí)候，她下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;

當(dāng)你17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

當(dāng)你18歲的時(shí)候，她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會到

6、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

同學(xué)們先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

7、演講“感恩小故事”

1-3位同學(xué)進(jìn)行演講

8、感恩小嬉戲：

嬉戲：同學(xué)們拿出白紙，在紙上按挨次寫上(1)、(2)、(3)的序號，并留下肯定空白。找同學(xué)上講臺寫出自己最想感謝的人((1)為最想感謝的人，(2)次之，(3)再次之)。再寫出想感謝他們的緣由。(提示：寫出想感謝的人的稱謂。)

為什么要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問其中一個(gè)學(xué)生)

假如我們把(3)擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把(3)、(2)、(1)擦掉)假如這個(gè)人不存在，你的人生會發(fā)生什么變化呢?(提問一個(gè)學(xué)生)

9、總結(jié)：

生活需要一顆感恩的心來制造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動(dòng)來表示我們的感恩之心。

十一、活動(dòng)總結(jié)

這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)讓我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會特別精彩，手語合唱也特別感人。

聽他們敘述自己感恩的故事，我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些和善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中全部的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

或許我們平常都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感謝，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。總之，期望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇6

一、活動(dòng)背景

為了豐富我校大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們供應(yīng)相互交流的機(jī)會，同時(shí)將團(tuán)隊(duì)合作精神帶進(jìn)校園，加深同學(xué)間的友情。在輕松開心地嬉戲中讓同學(xué)們更進(jìn)一步的了解當(dāng)今社會的主流合作，特此舉辦第二屆和諧團(tuán)隊(duì)賽。提升校園文化品位，構(gòu)建和諧校園。

二、活動(dòng)形式

以嬉戲比賽的形式開展，并在現(xiàn)場對嬉戲進(jìn)行評述，讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)了解嬉戲中透露的真正意義。增加大家的團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)的分散力和互助意識，挖掘同學(xué)們自身的潛力，也讓同學(xué)們展示自我活力和才能。

1.活動(dòng)主題：讓愛飛揚(yáng)，友誼必勝。

2.參與對象：天津城市職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1.前期預(yù)備、宣傳時(shí)間：5月21日至5月28日

2.活動(dòng)時(shí)間：5月29日(周二下午)下午4：00比賽正式開始。

3：00工作人員進(jìn)場，3：30參與比賽的同學(xué)入常

3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場

四、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)章

(一)你說我走

道具：

1.每對參賽者一塊蒙眼布;

2.兩根約10米長的繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線);

3.裁一些報(bào)紙，用來代表嬉戲中的“地雷”。

步驟：

1.讓每個(gè)隊(duì)員找一個(gè)搭檔。

2.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人蒙上眼睛。

3.眼睛蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米，這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

4.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報(bào)紙。

5.被蒙上了眼睛的隊(duì)員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著起點(diǎn)站好，他的同伴后退到他身后兩米處。

6.嬉戲開始后同伴開始敘述地形，指引另一個(gè)同伴走出“地雷陣”。

討論問題示例：

1.做完了這個(gè)嬉戲，大家感受如何?

2.你的同伴能做到指令清楚嗎?

3.嬉戲過程中遇到了什么困難?

(二)捆綁行動(dòng)

道具：

1.一根十米長的繩子(能夠把一組人捆住的長度);

2.鋪一些報(bào)紙作為障礙。

步驟：

1.每組人都站好靠近，整個(gè)團(tuán)隊(duì)擠作一團(tuán)。

2.用繩子束緊。

3.團(tuán)隊(duì)沿著設(shè)有障礙的小路前進(jìn)，速度最快者勝。

討論問題示例：

1.哪個(gè)小組有意外發(fā)生?

2.你是否會責(zé)怪摔倒的隊(duì)友?

3.速度最快的一組取勝的關(guān)鍵是什么?

(三)皮筋快跑

道具：

1.每隊(duì)參賽者一根橡皮筋，每人一支吸管;

2.兩根約10米長的繩子(標(biāo)明起始線和終結(jié)線)。

步驟：

1.每隊(duì)派出4人參賽。

2.每一組隊(duì)員排成一排，間隔10米。

3.給每位學(xué)員發(fā)一支吸管銜在嘴里，給第一位學(xué)員的吸管上套一個(gè)橡皮筋。

4.以接力跑的形式把橡皮筋傳給第二個(gè)隊(duì)員(不可以用手)。

5.假如橡皮筋掉了的話，就要重新開始。

6.雙方首先完成4人接力的為獲勝方。

討論問題示例：

1.在傳遞橡皮筋時(shí)有什么好方法嗎?

2.你的同伴能做到與你協(xié)作默契嗎?

3.嬉戲過程中遇到了什么問題?

五、活動(dòng)的報(bào)名要求

以班級或宿舍為單位，自由組隊(duì)，每隊(duì)6人。凡參賽的團(tuán)隊(duì)需參與全部比賽。

六、活動(dòng)的報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)

1.報(bào)名時(shí)間：5月21日5月28日

2.報(bào)名方式：以班級為單位報(bào)到各班體委后，上報(bào)給系學(xué)生會文體部，最終報(bào)到校學(xué)生會文體部。

七、賽事工作人員及裁判

1.工作人員：文體部負(fù)責(zé)活動(dòng)道具及場地的布置

2.裁判人員：校學(xué)生會文體部、應(yīng)用文科系文體部的全體干部

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

(一)獎(jiǎng)品：

1.第一名：羽毛球拍兩幅

2.第二名：籃球兩個(gè)

3.第三名：馬克杯六個(gè)

(二)比賽所需物品：吸管兩包

總計(jì)：67元

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇7

拓展訓(xùn)練是戶外體驗(yàn)式教育體系中的一個(gè)重要組成部分，它與國際上流行的ProjectAdventure(簡稱PA教育模式)、High-5(五步進(jìn)階學(xué)習(xí))、ExpeditionanyLearning(簡稱EL外展訓(xùn)練)等戶外教育模式一樣，既是一種教育理念，也是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的課程體系，更是我國現(xiàn)有傳統(tǒng)教育必要的也是重要和有效的補(bǔ)充。

參訓(xùn)人員，團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程將達(dá)到如下目標(biāo)：

1.挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)員體驗(yàn)到個(gè)人潛能的不斷被激發(fā)，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識;

2.磨練意志和毅力，提高應(yīng)對挫折的承受力;增加學(xué)員的自信念和劇烈的進(jìn)取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài);

3.加深參訓(xùn)人員彼此間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員間的感情，充分認(rèn)識團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能帶來高效運(yùn)行績效;

一天課程安排

8：00集合上車(地點(diǎn)可選)

9：00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地,開始場地類拓展項(xiàng)目

9：00-9：30破冰：問好、分組、團(tuán)隊(duì)圈、熱身

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動(dòng)。透過活動(dòng)，使學(xué)員集中留意力，進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。同時(shí)完成分組，解除學(xué)員之間，學(xué)員與教練間的生疏感。

9：30-9：45旗人奇事

訓(xùn)練目的：促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)過程，形成歸屬感與團(tuán)隊(duì)意識。激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)程。

9：45-11：30抓鬼行動(dòng)

訓(xùn)練目的：體會人與人之間的關(guān)愛，幫忙。克服不良情緒：自私，長舌，冷漠，懶惰，帶來的影響。以積極向上的心態(tài)面對工作，生活。

11：30-12：00小結(jié)，共享。

12：00休整，補(bǔ)充能量，午餐。

12：45下午團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)開始。

12：45—13：45--盲人排隊(duì)

特別狀態(tài)下的溝通;組織紀(jì)律;學(xué)習(xí)方法;學(xué)會傾聽;嘗試(有效操作);策劃、決策;意志力的挑戰(zhàn)。

14：00—16：30真人CS野戰(zhàn)

CS野戰(zhàn)是一項(xiàng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通、策劃、決策為主的活動(dòng)，有助于提高團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作，增加團(tuán)隊(duì)的`分散力及運(yùn)作效率。

16：45：17：00總結(jié)、共享返回

個(gè)人裝備:

防曬品、毛巾、飲用水、零食、長袖長褲、運(yùn)動(dòng)鞋、防風(fēng)衣

友情提示

1、活動(dòng)中不宜穿塑料底鞋、拖鞋和皮鞋，應(yīng)穿登山鞋或旅游鞋。

2、請愛惜生態(tài)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生。

3、請參與活動(dòng)者聽從教練指揮，積極協(xié)作，不單獨(dú)行動(dòng)

參訓(xùn)單位收益：

進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目的，增加團(tuán)隊(duì)分散力;

學(xué)會相互協(xié)作，互相支持，增加團(tuán)隊(duì)精神和整體意識;

改善人際關(guān)系，形成積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛;

促進(jìn)溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順;

讓每個(gè)參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出;

增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn)。

參訓(xùn)學(xué)員收益：

認(rèn)識自身潛能，增加自信念;

克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;

調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn);

認(rèn)識團(tuán)隊(duì)的作用，增加個(gè)人責(zé)任感和參與意識。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇8

一、打造部門文化

含義：部門文化即是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才、工作協(xié)作與互補(bǔ)、長短期規(guī)劃)

依據(jù)公司發(fā)展規(guī)模及計(jì)劃，進(jìn)行本部門人事的相應(yīng)組建，分短期、中期、長期三個(gè)段來發(fā)展，協(xié)作好人力資源部做好人才的招募和培養(yǎng)工作

通過多種方式網(wǎng)羅人才：內(nèi)部提拔和聘請、外部挖獵等方式對每名員工做好個(gè)人職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

二、本部門團(tuán)隊(duì)成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠尊重：既是要體現(xiàn)人和人之間人際關(guān)系相互尊重，也體現(xiàn)在尊重對方的勞動(dòng)成果上

奉獻(xiàn)：主觀能動(dòng)地完成工作，講究奉獻(xiàn)精神

領(lǐng)導(dǎo)能力：做為本部門的職業(yè)經(jīng)理人，要講究職業(yè)精神、專業(yè)化和領(lǐng)導(dǎo)能力，其中領(lǐng)導(dǎo)能力是本部門的一大特色。成員個(gè)體既是部門主管或經(jīng)理，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào)、目標(biāo)達(dá)成方面的領(lǐng)導(dǎo)和安排能力。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式：

入職培訓(xùn)(預(yù)備材料，公司全面介紹、制度培訓(xùn)、酒店管理部PPT規(guī)劃，酒店展示、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)

學(xué)習(xí)與成長能力建設(shè)

戶外拓展

集體活動(dòng)參與

季度會議(培訓(xùn)提高、業(yè)務(wù)交流、頭腦風(fēng)暴)

定期視頻會議

證書制(培訓(xùn)參與課時(shí))

專業(yè)方案(依據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)形成自己模式：如依據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及將來發(fā)展，形成方案。方案要對主要條款進(jìn)行框架性的商定。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)宗旨

發(fā)揮合力，戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同達(dá)成，團(tuán)隊(duì)成果共同共享

團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、有干勁、睿智、年輕化

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

勤奮、敬業(yè)、專業(yè)

形象好：代表酒店這個(gè)服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準(zhǔn)、具有時(shí)尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品嘗要高端、國際化。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

五、團(tuán)隊(duì)成員基本素質(zhì)

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有責(zé)任心，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì)、高學(xué)歷，名校本科以上，碩士優(yōu)先

高忠誠度

人性簡潔，不簡單，不搞事，一心一意，心甘情同意地做工作。

2022優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案篇9

團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展嬉戲：笑容可掬

培訓(xùn)嬉戲規(guī)章和程序

1.讓學(xué)員站成兩排，兩兩相對。

2.各排派出一名代表，立于隊(duì)伍的兩端。

3.相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊___你好。

4.向前走交會于隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次。

5.鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜，需排至對方隊(duì)伍最終入列。

6.依次交換代表人選。

相關(guān)討論

1.這個(gè)嬉戲給你最大的感覺是什么?做完這個(gè)嬉戲之后，你有沒有覺得心情非常舒服?

2.本嬉戲給你的日常生活與工作以什么啟示?

總結(jié)

1.人們常說，當(dāng)你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著臉，為何要對別人繃著臉呢?

2.在團(tuán)隊(duì)合作中，彼此之間保持默契，維系一種歡樂輕松的氛圍，會特別有利于大家彼此之間的溝通，也會加快我們的合作步伐，武漢誠智拓展。

參與人數(shù)：集體參與

時(shí)間：5分鐘

場地：空地

道具：無

應(yīng)用：

(1)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與交流

(2)使大家眷活絡(luò)起來

團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展嬉戲：尋寶之路

培訓(xùn)嬉戲規(guī)章和程序

1.培訓(xùn)者首先給大家敘述下面一個(gè)故事：

你們組屬于古城探險(xiǎn)隊(duì)的一部分,據(jù)說古城位于一個(gè)與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個(gè)向?qū)?由于存在語言障礙,通過翻譯費(fèi)心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱假如寶貝被盜,全城人民將面臨災(zāi)難，因此,條件是大家必需答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊(duì)友,以確保團(tuán)隊(duì)能平安到達(dá)目的地，武漢誠智拓展訓(xùn)練

2.隊(duì)員手拉手圍成圈，戴上眼罩。

3.靜靜讓一個(gè)隊(duì)員摘下眼罩，告訴他將充當(dāng)向?qū)?負(fù)責(zé)帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)(告知終點(diǎn))。

4.讓兩位成員充當(dāng)沿途的保護(hù)者，可備一些食品在嬉戲結(jié)束后讓隊(duì)員(包括保護(hù)者)邊吃邊談各自的體驗(yàn)與感受。

5.注:可以選在景色秀麗的樹林或公園里進(jìn)行，可以使人接近自然。

相關(guān)討論

1.當(dāng)你被蒙上眼睛的時(shí)候你有一種什么樣的感覺?你是否能完全信任你的向?qū)?

2.假如現(xiàn)實(shí)生活中，你遇到需要將自己的平安寄予在別人身上的事情，你會選擇怎樣做?在何種前提下你才會這樣做?

總結(jié)

1.信任是集體交往的一個(gè)重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能將事情托付給他，你才能相信他說的話，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫無隔閡、親熱無間地合作，共同將工作做好。

2.在一個(gè)風(fēng)景美麗的地方進(jìn)行這個(gè)嬉戲，可以幫忙大家重新把心放回到大自然當(dāng)中，陶冶情操，恢復(fù)青春與活力。

參與人數(shù)：集體參與

時(shí)間：10分鐘

場地：樹林或草地

道具：無

應(yīng)用：

(1)增加團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任□

(2)加強(qiáng)成員間感情的溝通

團(tuán)隊(duì)協(xié)作拓展嬉戲：集體智慧

培訓(xùn)嬉戲規(guī)章與程序：

(______為了保護(hù)著者的勞動(dòng),和活動(dòng)操作的平安性.武漢誠智拓展訓(xùn)練營進(jìn)行了部分操作內(nèi)容的省略____)

相關(guān)討論

1.請A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺詞，你必需做些什么?是否感到吃力或有其他感覺?怎樣才能使這個(gè)過程不那么煎熬呢?

2.請B組人員考慮：你們的任務(wù)是幫忙A組人員