讀書節(jié)活動設(shè)計方案（通用6篇）

第頁共頁讀書節(jié)活動設(shè)計方案〔通用6篇〕讀書節(jié)活動設(shè)計方案〔通用6篇〕讀書節(jié)活動設(shè)計方案1一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動時間4月21日14：30-15：30三、活動過程1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。2.參與圖書置換的同學(xué)提早10分鐘到位。負責(zé)人：各班班主任3.班主任帶著本班學(xué)生列隊進入場地開展置換活動，完畢后，所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。四、活動準(zhǔn)備：1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀律，負責(zé)看護好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，防止書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進展圖書置換)。學(xué)生進展圖書置換時在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。讀書節(jié)活動設(shè)計方案2書籍是一個人精神世界的基石，表達的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習(xí)才能。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建立，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活潑校園文化，開展學(xué)生個性，增長知識，進步師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞程度，營造良好的書香氣氛。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧開展。一、宣傳口號1、書是人類進步的階梯。2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。4、生活的全部意義，在于無窮地探究未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。5、人不但要有知識，更要有文化。6、愛讀書，會讀書，讀好書二、活動宗旨引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴大他們的知識面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的才能，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種才能去開展自己，奉獻社會。同時，讓學(xué)生在讀書中承受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。三、主題做快樂的讀書人四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：周澤榮副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣組員：各班班主任五、活動時間202_.12.28——202_.1.15六、主要形式與內(nèi)容操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營造濃郁的讀書氣氛。比賽分個人和團體，各班在班級比賽的根底上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個人比賽成績計入班級總分。七、設(shè)獎1、每次比賽個人〔團體〕評一、二、三等獎，一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得2分。2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。3、獎勵方法：獲個人一、二、三等獎?wù)撸l(fā)獎狀、給予適當(dāng)獎勵。八、活動內(nèi)容1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。上交時間：1月6日參加對象：三——六年級各班學(xué)生活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。2、讀書手抄報評比。上交時間：1月7日參加對象：全校學(xué)生活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。3、讀書節(jié)專題黑板報比賽。時間：1月8日下午地點：各教室參加對象：一——六年級各班活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報〔刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容〕，學(xué)校組成評委會進展評比，分年級評出一等獎一名。4、讀書筆記評比。上交時間：1月11日參加對象：全校學(xué)生活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設(shè)一、二、三等獎，名額分別為1、3、5。5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。比賽時間：1月14日參加對象：全校學(xué)生活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎。個人設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最正確誦讀班級”。6、展示、表彰總結(jié)〔師生活動〕時間：1月14日大課間活動地點：操場、宣傳欄參加對象：全體師生活動安排：六個獲勝“書香班級”，頒發(fā)獲獎證書〔獎狀〕；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生、展出比賽優(yōu)秀作品。說明：為鼓勵師生全體參與，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo)，并在報名時注明輔導(dǎo)教師姓名。讀書節(jié)活動設(shè)計方案3為創(chuàng)立特色學(xué)校，加強校園文化建立，進步人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動方案：一、意義和目的以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)開展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，著眼于進步教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，進步學(xué)生讀書的才能；鼓勵學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目的，營造濃重的讀書氣氛，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、安康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。通過“讀書節(jié)”的開展，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)立，促進終身教育體系的構(gòu)建。二、工作目的〔一〕進步教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。我們要通過推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建立，促進教師學(xué)習(xí)，促進教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，進步施行新課程的行動才能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)才能。要通過學(xué)習(xí)活動，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作?！捕撑嘤挥刑厣男@文化，打造濃重的學(xué)習(xí)氣氛。提升學(xué)校辦學(xué)程度，促進學(xué)生的全面開展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，進步學(xué)生讀書的才能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生?！踩程嵘倚＝逃恼w實力，打造品牌學(xué)校。促進教育改革與理論，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進學(xué)校管理創(chuàng)新，促進教師和學(xué)生素質(zhì)全面開展，實在進步教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長xx副組長xx組員xx四、工作原那么1、持久性原那么：讀書是一種個人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營造書香校園”活動開展的契機，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生提供充足的閱讀時間和場地，以達支愛閱讀、想閱讀的境界。2、指導(dǎo)性原那么：在自主閱讀的根底上，強調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神開展的書。同時也讓學(xué)生閱讀最適宜個性開展的著作。3、根底性與開展性的統(tǒng)一的原那么：強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的考慮，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。4、顯示成效原那么：設(shè)立校“讀書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動。舉辦讀書報告會、專題討論會、演講比賽、辯論比賽、征文競賽、知識競賽等活動。三、工作內(nèi)容和措施1、我們應(yīng)嚴密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際認真做好宣傳發(fā)開工作，組織召開駕駛、學(xué)生發(fā)動大會，營造濃重的學(xué)習(xí)貫徹氣氛。2、特色活動一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動要有活動方案和活動主題。3、召開“點燃讀書激情，共建書香校園”主題班會，利用板報、班報、周會、晨會等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時引導(dǎo)學(xué)生進展課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報等工作。5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團委牽頭，定期舉行讀書報告會，通過講演，競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進展學(xué)習(xí)交流。6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于進步自己的業(yè)務(wù)程度的著作，堅持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會文章學(xué)校安排在全校教師大會上交流。四、活動時間：202_年4月，進展調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。202_年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動五、宣傳工作1、校園宣傳：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。2、班級宣傳：第四屆讀書節(jié)活動方案由班主任負責(zé)在班級宣傳，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動。各班都要營造一個與讀書節(jié)相宜的班容氣氛〔板報、宣傳畫、名人名言、讀書方案等〕3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的建議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動內(nèi)容。六、活動要求1、本屆讀書節(jié)活動本著“人人參與、突出特色”的原那么，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動的成功經(jīng)歷根底上能有所打破、力求創(chuàng)新。2、各班級要結(jié)合本校實際，制定活動方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料〔文字、圖片〕的搜集、整理、上報工作。3、對本校的特色活動和活動成果，要及時進展組稿，利用校園播送站和校園網(wǎng)宣傳。七、保障措施1、組織保障。成立創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對創(chuàng)立活動制度的建立和施行，負責(zé)對創(chuàng)立活動的領(lǐng)導(dǎo)、催促、檢查和考評工作及活動的各項詳細工作。2、思想保障。通過落實創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認識，進步學(xué)習(xí)的積極性和主動性。3、制度保障。建立檢查和考評制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強管理，使創(chuàng)立活動成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動。4、機制保障。建立健全創(chuàng)立系統(tǒng)，明確目的，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。施行鼓勵機制，將創(chuàng)立活動納入考核、評優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費的投入。讀書節(jié)活動設(shè)計方案4一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓考慮伴隨人生二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶賀這個莊嚴而神圣的日子，也為進步大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行――攜手長江大學(xué)團委、圖書館舉辦此次活動，以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!三、活動目的：讓更多的人理解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學(xué)習(xí)的交流四、活動主辦方：長江大學(xué)團委、圖書館五、活動籌劃承辦方：長大讀書會六、活動時間：202_年3月10日―202_年5月7日七、活動地點：詳細活動各有安排八、活動總負責(zé)人：鄭呂九、活動流程(1)書評(負責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)A.宣傳：3月10日――3月20日B.文章搜集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處，(負責(zé)人：羅蘭西校區(qū)：圖書館存包處，(負責(zé)人：羅志C.書評評選：(圖書館負責(zé))4月15日――4月20日D.書評的登載與發(fā)表：獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等E.表彰：4月23日舉行表彰會，對于優(yōu)秀書評作者將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))(2)讀書筆記展(負責(zé)人：王建，劉柏君)A.宣傳：3月10日――3月20日B.讀書筆記的搜集：3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)搜集方式C.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場的同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記D.評選：4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記假設(shè)干E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負責(zé))(3)世界讀書日專題講座(負責(zé)人：劉鵬)A.宣傳：4月1日――4月9日B.演講者由圖書館聯(lián)絡(luò)C.演講時間、地點東校區(qū)：202_年4月7日午時3:00-5:00(詳細地點待定)西校區(qū)：202_年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)D.講前準(zhǔn)備，布置場地，準(zhǔn)備茶水等(負責(zé)人：胡彩珍，李大飛)(4)世界讀書日精彩電影(負責(zé)人：王雅芳，張文欣)時間地點：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教T1(東校區(qū)待定)(5)表彰會(負責(zé)人：鄭呂)A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00――11：00(詳細地點待定)C:表彰資料：優(yōu)秀書評作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)絡(luò)獲獎學(xué)生(6)會內(nèi)總結(jié)(負責(zé)人：鄭呂)時間地點待定十、活動總宣傳(負責(zé)人：陸楊洋，蘇航)A：宣傳方式1，團委直接向各院系發(fā)通知2，圖書館網(wǎng)站、社團結(jié)合會網(wǎng)站、讀書會博客、群3，橫幅、宣傳板、彩噴B：宣傳板資料1，對讀書日的介紹和宣傳2，書評3，筆記展4，講座5，表彰人員的十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總籌劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加十三、預(yù)期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，并且在積累上屆的活動經(jīng)歷后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調(diào)配(如假設(shè)需調(diào)整自我負責(zé)的.資料，請盡早聯(lián)絡(luò)本活動總籌劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排。讀書節(jié)活動設(shè)計方案5一、活動目的：“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請互相介紹一本最喜歡的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會三、活動資料：〔一〕教師活動1．“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽〔1〕參加對象：35周歲以下青年教師〔2〕活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至202_年4月30日止。評選階段：202_年5月上旬組織專家進展審查初評。公示階段：202_年5月中旬?！?〕參賽方式和要求①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進展注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心安康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律職責(zé)；④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)〔指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀〕；⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)絡(luò)方式等信息。2．“讀書，讓人生更完美”讀書征文活動〔1〕參加對象：35周歲以下青年教師必寫〔2〕作品上交時間：即日起至4月30日止〔3〕作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀?！?〕評獎方式：請參加征文活動的教師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎假設(shè)干，并有精巧紀念品送上。〔二〕學(xué)生活動1．“走進書里”讀書征文活動：〔1〕作品上交時間：即日起至4月23日止?！?〕作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等?！?〕參加年級：不限〔4〕評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長?！沧ⅲ汉脮榻B可以直接上交好書推薦卡〕此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星假設(shè)干，并有精巧紀念品送上，請大家踴躍參加。2．4月22日班隊課〔1〕組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地翻開一本書，沉浸在書香的世界里。〔2〕請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。讀書節(jié)活動設(shè)計方案6為了實在開展讀書學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)才能，從而進步綜合素質(zhì)及管理程度，結(jié)合公司實際，決定在公司范圍內(nèi)開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案如下：一、指導(dǎo)思想：以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求開展為指導(dǎo)，以建立學(xué)習(xí)型單位、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目的，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學(xué)習(xí)才能，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運用于工作理論，促進職能履行到位，進一步提升工作效率。二、學(xué)習(xí)目的和根本要求目的：通過活動營造良好的學(xué)習(xí)氣氛及風(fēng)氣，進步管理才能，改善工作質(zhì)量，強化工作效率。根本要求：1、提倡管理人員每人自費購置2本相關(guān)書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各效勞中心，用于員工閱讀。2、精讀業(yè)務(wù)書籍(物業(yè)管理實務(wù))、經(jīng)營管理、勵志篇。堅持聯(lián)絡(luò)實際，重在效果。嚴密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進展學(xué)習(xí)，純熟掌握行業(yè)根底知識、物業(yè)管理知識、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營銷管理等專業(yè)知識，不斷進步做好本職工作的本領(lǐng)。3、選讀興趣書籍。選讀適宜自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，進步素養(yǎng)。三、活動形式和步驟以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)才能為打破，遵循“才能導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原那么，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。1、宣傳發(fā)動階段(9月