中考物理備考方案

中考物理備考方案

一、2023年河南中考動態(tài)分析

（1）注意對根底學(xué)問、根本技能的考察，避開盲目拔高

中考要表達課改理念，并非不要根底，在根底學(xué)問及主干學(xué)問上的測試仍是命題的最根本的原則。綜觀近兩年的命題，應(yīng)當(dāng)說80%以上是對根底學(xué)問、根本概念的考察，但有一點需要指出，就是近年來對根底學(xué)問的考察形式在發(fā)生變化，最主要的`變化是根本摒棄了考察死學(xué)問的做法。即使是“知道”層次的學(xué)問，也是要求能在詳細事實中，識別出該學(xué)問（或規(guī)律），所以，在學(xué)物理的過程中死背學(xué)問是沒有意義的，死鉆繁、難、偏、怪的題目確定是吃力不討好的！

（2）聯(lián)系實際、貼近生活是中考命題總的指導(dǎo)思想

這不僅是物理學(xué)科的要求，也是對全部考試科目的共同要求。堅持這樣的命題思想，將會有效地引導(dǎo)教師在平常教學(xué)中關(guān)注社會、關(guān)注生活，留意讓學(xué)生觀看日常生活中的物理現(xiàn)象。但是，目前的學(xué)生終日埋頭讀書，連最根本的家務(wù)活都很少去做，即使是最根本的、最常見的生活現(xiàn)象，他們有時也會覺得不知所措。這就要求中考命題既要堅持聯(lián)系實際的導(dǎo)向，又不能太脫離學(xué)生現(xiàn)狀的實際狀況。因此，我認為那些最常見的生活現(xiàn)象，最可能成為命題的素材。教師在教學(xué)中要擅長引導(dǎo)學(xué)生觀看生活、體驗生活，并擅長發(fā)覺生活現(xiàn)象中的物理學(xué)問，對于聯(lián)系實際的訓(xùn)練要點，應(yīng)當(dāng)多親自去做、去看、去想。熱衷于在各類資料中（查找）所謂聯(lián)系實際的題型去做，不是好的方法。

（3）重視聯(lián)系科技成果、生活、生產(chǎn)實際，親密聯(lián)系當(dāng)前當(dāng)?shù)氐臒狳c，凸顯地方特色留意把本地的重大時政與物理學(xué)問聯(lián)系起來，進展適當(dāng)“包裝”是試卷的一大亮點。試題要求學(xué)生能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找準(zhǔn)著入點，運用科學(xué)的原理、規(guī)律與方法，解決簡潔的實際問題。在解題過程中，滲透了人文精神和情感態(tài)度，同時對學(xué)生進展（愛）國愛鄉(xiāng)教育。

（4）留意表達學(xué)科滲透

學(xué)科滲透是近幾年根底教育改革與進展的一個重要方向。這一方面源于義務(wù)教育階段的學(xué)生所生活的世界原來就是一個整體的世界，而不是被科學(xué)討論不斷深入形成的物理、化學(xué)、生物這樣分割開來的學(xué)科世界；另一方面學(xué)科之間的不斷滲透成為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速進展的一個重要的推動力氣，而學(xué)科綜合成為世界范圍教育改革的浪潮?！陡捉逃n程改革綱要》提出，我國根底教育課程改革要“轉(zhuǎn)變課程構(gòu)造過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例，并設(shè)置綜合課程,以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生進展的需求，表達課程構(gòu)造的均衡性、綜合性和選擇性。”《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“注意全體學(xué)生的進展，轉(zhuǎn)變學(xué)科本為的觀念”、“留意學(xué)科滲透，關(guān)懷科技進展”的課程根本理念。因此，可以猜測學(xué)科滲透將成為中考考試內(nèi)容改革的一個重要方向。

近幾年的中考命題在學(xué)科滲透方面也做了不少的嘗試。消失了一些學(xué)科內(nèi)部綜合、學(xué)科之間滲透，具有時代氣息的綜合試題。這些試題力圖表達學(xué)問與技能、物理與生活、科學(xué)與技術(shù)、科學(xué)與人文等問題的綜合。力圖在考察學(xué)