元宵節(jié)主題活動方案

元宵節(jié)主題活動方案指導(dǎo)語：

①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?

②老師煮元宵時，小伴侶們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

元宵節(jié)主題活動方案13

活動預(yù)備：

1、“元宵節(jié)的來歷”視頻這是為了能更好的了解元宵節(jié)的來歷傳奇和習(xí)俗，知道元宵節(jié)人們都做些什么。

2、預(yù)備幾個簡潔的有關(guān)的謎語，猜謎語能讓幼兒加深對元宵節(jié)的了解

3、彩泥每個幼兒一份，讓幼兒自己動手做湯圓，能感受到元宵節(jié)做湯圓的樂趣。

4、兒歌，體現(xiàn)的是元宵節(jié)的歡快感，元宵節(jié)吃湯圓是團(tuán)團(tuán)聚圓的意思。

說課情：

大班幼兒年齡在6歲左右，他們對角色的扮演的愛好比對物的愛好深厚，大班的孩子會對四周世界有著樂觀的求知探究態(tài)度，責(zé)任感的萌芽期，他們對我國傳統(tǒng)節(jié)日特殊感愛好，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日有了初步的了解。但是，還不能準(zhǔn)確的了解。因此，我在本活動中能夠讓幼兒更好的了解和熟悉元宵節(jié)，體驗到元宵節(jié)的習(xí)俗和節(jié)日的歡樂。

說教法：

依據(jù)幼兒的認(rèn)知狀況，在本次活動中我運用了情境教學(xué)法、嬉戲法、操作法等。

(1)情境教學(xué)法：我用的是視頻教學(xué)，讓幼兒觀看視頻，融入到情境中，讓幼兒仿佛正在過元宵節(jié)的環(huán)境中，視頻形象生動的表現(xiàn)出了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，幼兒也能感受到了節(jié)日的喜慶。

(2)嬉戲法：嬉戲是幼兒進(jìn)行活動的重要方式之一，幼兒對猜謎語很感愛好，在猜謎語中，能讓幼兒大膽的想象，結(jié)合自己的生活閱歷表達(dá)自己的想法。

(3)操作法：幼兒喜愛動手操作，特殊是在做湯圓的`環(huán)節(jié)中深受幼兒寵愛，讓她們自己動手不僅能增加他們對活動的愛好，還能讓他們了解到在元宵節(jié)中做湯圓、吃湯圓的樂趣。

說學(xué)法：

整個活動讓幼兒在看看、聽聽、想想、做做、唱唱的歡快氣氛中，了解了元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒在學(xué)習(xí)本活動中運用了嬉戲練習(xí)法、試驗操作法等。

(1)嬉戲練習(xí)法：幼兒在嬉戲猜謎語中，能大膽的以自己的閱歷和想象說出正確的謎底。

(2)試驗操作法：幼兒在了解元宵節(jié)的習(xí)俗中，動手自己做湯圓，在做湯圓和在唱兒歌中的賣湯圓時能讓幼兒融入活動中，感受節(jié)日的歡樂。

說教學(xué)活動程序：

結(jié)合大班幼兒年齡特點和本次活動的目標(biāo)，我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：

(1)播發(fā)視頻，引出課題，激發(fā)幼兒的愛好。

開頭部分我和幼兒說，今日啊，有幾個小伴侶來和我們一起過節(jié)，小伴侶們仔細(xì)看動畫片里有什么，她們過的是什么節(jié)，仔細(xì)觀看一會老師來提問，看誰最聰慧都看懂了。小伴侶們很有愛好的觀看動畫。向幼兒介紹元宵節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)猜燈謎。

在結(jié)合動畫片內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行猜燈謎，出示幾個和元宵節(jié)有關(guān)的謎語

“白白胖胖，圓圓溜溜.甜甜五臟，裝中間.吃在嘴里，又軟又黏”(讓幼兒懂得開動腦筋想出謎底)

“什么花天上開?天上開了花，人人笑哈哈?！?大家來猜猜—煙花)

在這一環(huán)節(jié)中通過提問、嬉戲讓幼兒在爭論，結(jié)合自己所知，大膽說出謎底，這環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)的重點，幼兒依據(jù)動畫片的內(nèi)容和自己所知道的說出與元宵節(jié)有關(guān)的事物，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的的熟悉，和感受過元宵節(jié)的歡樂和理解元宵節(jié)象征著團(tuán)團(tuán)聚圓的意思。

(3)做湯圓

在這個環(huán)節(jié)是依據(jù)元宵節(jié)的習(xí)俗而設(shè)計的，它使活動變得好玩，還可以讓幼兒自己動手操做，感受到做湯圓的樂趣，達(dá)到了活動目標(biāo)。

(4)唱兒歌—賣湯圓

在幼兒學(xué)會唱兒歌的同時，可以表演兒歌中的情結(jié)，邊唱邊做出動作，能讓幼兒了解到元宵節(jié)有湯圓，賣湯圓、吃湯圓的習(xí)俗。隨著活動結(jié)束。

元宵節(jié)主題活動方案14

為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的溝通，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：

一、活動時間：

20xx年2月14日：10:00～17:30(貫穿元宵節(jié)成天，獎品兌完即止)

二、活動地點：

小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)

三、組織單位：

小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心

四、參與人員：

小區(qū)業(yè)主、住戶

五、活動內(nèi)容：

猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精致獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組

(1)整個活動協(xié)調(diào)由x負(fù)責(zé)，x關(guān)心。

(2)負(fù)責(zé)選購活動物資。

(3)兌獎處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺)，8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(4)xx負(fù)責(zé)燈謎現(xiàn)場布置工作(掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等)9：30前布置完畢;

(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

(6)活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、修理組

x負(fù)責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的安裝，關(guān)心做好場地布置工作。

3、安管隊

(1)x負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的`平安防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

(2)關(guān)心綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：(支配2名保潔員保潔)

(1)保潔員要準(zhǔn)時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

(1)工作人員(xx)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

七、兌獎

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

八、資源需求

1、人力需求：12人

班組綜合組修理組安管隊保潔員

人數(shù)5232

活動物資清單

項目單價數(shù)量費用(元)備注

現(xiàn)場布置物品

紅色打印紙252包50管理處

橫幅馬躍新春鬧元宵燈謎助興促和諧

燈籠

獎品：

圓珠筆.00

鉛筆刨.00

彩色便簽本.00

小卡通筆記本1..00

橡皮擦.00

晨光熒光筆1..00

蠟筆.00

自動鉛筆(帶筆芯).00

小膠水.00

修正帶1..00

卡通尺1..00

可樂、雪碧.00兩個燈謎兌換

小燈籠1..00

合計

(七)、明確活動職責(zé)：

1、物業(yè)服務(wù)公司職責(zé)：

(1)、負(fù)責(zé)審定活動方案、活動通知、活動費用。

(2)、負(fù)責(zé)對活動全過程督導(dǎo)、把握。

2、管理組職責(zé)：

(1)、負(fù)責(zé)擬制活動方案、活動通知，以及做好活動費用預(yù)算工作。

(2)、負(fù)責(zé)制作謎語、獎劵等工作。

(3)、負(fù)責(zé)選購活動獎品、道具等物資工作。

(4)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置、攝影、詢問和解釋等工作。

(5)、負(fù)責(zé)活動總結(jié)，以及活動資料的整理和保管工作。

3、修理組職責(zé)：

(1)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置、安裝等工作。

(2)、負(fù)責(zé)協(xié)作管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。

(3)、負(fù)責(zé)關(guān)心維護(hù)活動現(xiàn)場秩秩序。

4、安管隊職責(zé)：

(1)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場布置。

(2)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場突發(fā)大事處理和維護(hù)活動現(xiàn)場秩序。

(3)、負(fù)責(zé)協(xié)作管理組按活動分工要求完成活動相關(guān)工作。

5、清潔工職責(zé)：

(1)、負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場衛(wèi)生保潔工作。

九、留意事項

1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獵取燈謎

3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時預(yù)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;

元宵節(jié)主題活動方案15

一、活動目標(biāo)

1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

2、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

二、活動預(yù)備

油泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的`圖標(biāo)。

三、活動過程

1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?

一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢?

2、學(xué)習(xí)兒歌。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓”、“鬧元宵”的意義。

老師：誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓”是什