暑假三下鄉(xiāng)社會實踐心得

Word第第頁暑假三下鄉(xiāng)社會實踐心得暑假三下鄉(xiāng)社會實踐心得范文一

2023年7月17日至7月19日，我隨中國地質(zhì)高校長城學院管理科學與工程系三下鄉(xiāng)的隊伍來到了保定滿城縣龍居村進行社會實踐。這對于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)受。短短的三天時間，我感受了深厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活閱歷，也產(chǎn)生了許多感想。

進入村后，一條平坦的五米寬左右的道路夾在兩山之間，把我們送到了老鄉(xiāng)家。沿路上柿子樹，蘋果樹，李子樹，桃樹，核桃樹等一應俱全，使我對大自然倍感新穎。進了農(nóng)家以后，我發(fā)覺老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。另外我還深切的感受到村里的治安狀況相當好，家家民風淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美妙生活。

其實真正身體力行地接觸百姓是通過入戶的問卷調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實仔細地回答我們的問題，從他們的答話中我不僅熟悉到了他們的熱忱好客和樸實的心，還被他們努力地轉(zhuǎn)變自己境遇的精神所感動。

下面是我的幾點詳細的體會：

法律學問：

我們這次文件調(diào)查的主題就是有關(guān)農(nóng)夫?qū)Ψ傻牧私獾膯栴}。盼望從我們高校生本專業(yè)的角度了解當?shù)剞r(nóng)夫生活的方方面面，利用收集到的材料力爭以法律為動身點，總結(jié)閱歷，找到問題的解決方法。從調(diào)查中顯示82%的農(nóng)夫不關(guān)懷法律，88%的農(nóng)夫沒有遇到過法律方面的糾紛。分析其緣由，在我看來并不樂觀。目前，我國農(nóng)業(yè)正處在由自給自足的自然經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變和從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變過程中，農(nóng)村經(jīng)濟還相當薄弱，遠遠落后于市場經(jīng)濟的需要。在此狀況下，人們過著較封閉的自給自足的生活，對法律需求不高，對法律調(diào)整社會生活的要求不高、不迫切。大多數(shù)農(nóng)夫?qū)Ψ刹涣私?，法制教育匱乏也是必定的。法制教育的匱乏源于農(nóng)夫文化學問的匱乏，農(nóng)夫文化學問的匱乏源于農(nóng)夫文化水平的低下(目前，占全國90%以上的文肓和半文盲在農(nóng)村，農(nóng)村九年制義務(wù)教育在大多數(shù)農(nóng)村仍無法真正落實)，農(nóng)夫文化水平低下源于農(nóng)村經(jīng)濟的落后。如此循環(huán)看來，農(nóng)村法治就缺乏健壯成長的土壤，缺乏法治社會所要求的市場經(jīng)濟基礎(chǔ)。農(nóng)夫?qū)m紛的解決途徑往往普遍選擇村干部調(diào)解或和解的方式。農(nóng)夫的低收入和貧困阻礙了農(nóng)夫選擇本錢較高的訴訟程序，使人們對訴訟望而卻步。長此下去，法律的權(quán)威、法治的建設(shè)會受到嚴峻的損害，人們對社會關(guān)系的調(diào)整就只能“回來”到人治的老路上去。

農(nóng)夫生活：

深化農(nóng)夫家庭，享受田園歡樂的同時切身體驗真實的農(nóng)夫生活。短短的三天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的早晨，空氣非常清爽。早晨是安靜的，極目遠眺四周綠色的群山，美景盡收眼中。白天除了集體活動外，大家還談天南地北，開闊了眼界。晚上，我們在屋頂上一起乘涼，看星星。院子里成天布滿了我們的歡聲笑語。

經(jīng)濟收入：

龍居村不是一個很大的村子，缺乏百余戶人家，村民普遍種植果樹，村民每年平均收入3800元左右。生活在四周鄉(xiāng)村中屬中等水平。在這個村中農(nóng)夫的收入大致來自三方面：家中的青壯年勞力外出務(wù)工為家中的主要收入，婦女則以果樹的管理為主，也是家庭收入的一部分。除此之外，婦女在農(nóng)閑照看整個家的同時為四周村里的手工業(yè)家工廠做一些半成品加工，從而貼補家用。這些的收入使村民過著安定的生活。在與老鄉(xiāng)們的閑聊中我得知這些收入主要用于了孩子的教育投資。那教育的狀況又是怎樣的呢?

孩子教育：

在與孩子們的接觸和對學校的參觀過程中，我對此深有感受。學校并不算大，但已能保證31學校生的學習。還算光明的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，以令孩子們滿意。但與我生活的城市中的學校已有著天壤之別。這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱忱和仔細把我深深的感動了，他們有對學問的深切渴望。在和孩子們的溝通中我了解到，他們都很想成為高校生成為科學家，對外面未知的世界布滿了奇怪???和向往。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果,在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭將孩子的教育費用作為自己將來幾年內(nèi)的最重要支出。絕大部分的家長特別盼望孩子能上到高校.我依舊清晰地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語,搞調(diào)查時,當問及孩子們的學習狀況時,他們總說:我的孩子都很想上學.其實我們這么辛苦,就盼望他們多學點東西。孩子們是渴望學問的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但客觀現(xiàn)實說明：很多家庭都被經(jīng)濟條件和教學條件左右犯難著，家庭條件稍不好的孩子就會失去讀高中的機會。教育，是個沉重的話題。改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟雖然飛速進展,但離發(fā)達地區(qū)還有很大一段距離,經(jīng)濟的落后阻礙了教育進展的速度,而教育的落后又反作用于經(jīng)濟,成為制約經(jīng)濟進展的重要因素，最終還得抓住教育是基礎(chǔ),經(jīng)濟是關(guān)鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。

在農(nóng)村的這段期間，我也意識到其中存在的一些問題，如：農(nóng)夫收入中的較大一部分是外出務(wù)工收入，農(nóng)業(yè)收入相比來說比重降低了;由于大批青壯年勞力外出務(wù)工，留在村中的大部分為老人，婦女和兒童，客觀上造成農(nóng)業(yè)所需勞動力缺乏，延緩了農(nóng)業(yè)的進展;外出務(wù)工人員大部分為自發(fā)外出，依靠自身關(guān)系網(wǎng)外出務(wù)工，維權(quán)意識淡薄，易上當受騙，權(quán)益得不到保障，造成出力不得收入狀況消失。這其中有許多是當今政策尚未涉及到的，仍需在今后加大國家立法，嚴格執(zhí)法的力度。作為一個管理專業(yè)的同學，思索以上問題，我覺得自己責任重大，雖然如今不能幫助國家解決實際問題，但如今可充分利用大好時間，好好學習專業(yè)學問，以便在今后做到學以致用，奉獻自己的一份力氣.

高校生三下鄉(xiāng)，有利于了解國情。我們誕生在改革開放的浪潮中,成長在鄧小平理論不斷進展的年月，對社會主義初級階段的熟悉，對改革開放的熟悉，單從課堂上是難以得到的.因此我們必需走向社會，深化農(nóng)村，了解占全國人口80%的農(nóng)夫的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對三個代表的理解，深化對八榮八恥的理解。

高校生三下鄉(xiāng)，有利于體察民情。淳厚民情和樸實民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力氣，難以取之于校內(nèi)。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)夫的心，才會真實感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

高校生三下鄉(xiāng)，有利于增長才能。堅持學習書本學問與投身社會實踐的.統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年熬煉成長的有效途徑。社會實踐是學問創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品行，把學得的學問用于實踐，在實踐中連續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐以充分證明，社會實踐促進了高校生的全面進展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、溝通中受到真實的感染和體驗，從很多活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增添。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了熟悉力量、適應力量和創(chuàng)新力量。

我們通過高校學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，主動參與社會實踐活動，熟悉社會，熟悉自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱忱，調(diào)整和完善自己的學問結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，為適應以后的工作做預備。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐心得范文二

日光如梭，時間如電，別說短短七天的支教生活早已結(jié)束，就算是支教結(jié)束離如今都已經(jīng)將近兩個月了。

雖然時間無情的消逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於歼^得很充實，每天都布滿了感動，一張張可愛天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上從化這片土地之前，由于我從小在農(nóng)村長大，也有過類似的教學經(jīng)受，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去預備什么，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環(huán)境的差異，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)分。這是我事先沒有想到的東西。不過也就由于我的疏忽，讓我的處事力量得到很好的熬煉，遇事不慌，隨機應變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，特別重視教育，所以基礎(chǔ)好，上課的進度可以很快，活動參加主動性高，上課比較輕松，完全可以根據(jù)我的打算來上。然而農(nóng)村的孩子基礎(chǔ)相對較為薄弱，特殊是英語，許多東西得不斷重復，還是事倍功半，就像學習新單詞的時候，他們沒學過音標，他們學單詞完全依靠死記硬背，也由于他們本身的老師發(fā)音存在一些問題，我教的時候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短七天的時間里轉(zhuǎn)變他們的發(fā)音問題不大可能，我能做的只是不斷重復，讓他們加深記憶，通過嬉戲等寓教于樂的方法來穩(wěn)固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大，這也就是我此次支教最大的圓滿了。

剛開頭的時候，我和伙伴都是跟他們打成一片的，關(guān)系特別融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我?guī)У陌嗟耐瑢W也這樣;放學后回宿舍，要離開的時候我看到在老師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍;課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的同學甚至爬到我身上。印象很深的一個下午，在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講臺上擺滿了從化的特產(chǎn)荔枝，許多同學叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。

也就由于有了如此融洽的關(guān)系，問題來了，排練最終合唱的時候，就不聽話了，不協(xié)作了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當是唯一的想法就是，不轉(zhuǎn)變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時候兇過啊?沒方法，事到臨頭，硬頂著上吧!還別說，真管用，那效果立刻出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最終我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們可愛的同學們，沒有你們的支持和