中職學(xué)校工作總結(jié)

中職學(xué)校工作總結(jié)

中職學(xué)校工作總結(jié)1

班主任的工作是一件特別繁瑣，但卻是很重要的工作。班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧;不僅是教書，還要育人;不僅是教師，還要是朋友。回憶這這幾年的班主任工作，作如下小結(jié)：

一、親近學(xué)生愛(ài)惜學(xué)生呈現(xiàn)自我樹(shù)立威信是班主任工作的根底。

“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為班主任要擅長(zhǎng)接近學(xué)生，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷學(xué)生，和他們進(jìn)展親切的思想溝通，讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和“愛(ài)“。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的根底。所以，我也是這么做的，常常一到下課我就來(lái)到班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們談天，和他們溝通，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀看，用耳朵去傾聽(tīng)，專心去體會(huì)，急躁、細(xì)心、真心、熱心地干好各項(xiàng)學(xué)生工作。在與學(xué)生的溝通過(guò)程中，漸漸創(chuàng)立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);了解班級(jí)及班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解學(xué)生家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn);同時(shí)還討論學(xué)生的共性特征(包括力量、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。

“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與討論學(xué)生的過(guò)程中，我努力呈現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜“，既認(rèn)定你是值得信任的教師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準(zhǔn)則。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù).它直接關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的進(jìn)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、新生到校，我要求學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)校紀(jì)和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾??不由于成績(jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求。

2、公正寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們，鼓勵(lì)他們，安排他們與好學(xué)生一起坐，相互幫忙，共同進(jìn)步.

3、圍繞《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立五人小組治理班務(wù)，培育自管力量.學(xué)生根本能遵守各方面的紀(jì)律，如午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。

4、開(kāi)學(xué)不久，我就開(kāi)頭家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學(xué)，親密與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同治理學(xué)生，留意其進(jìn)展的動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)幫忙，向良性進(jìn)展.

5、常常與學(xué)生談話,了解班中的進(jìn)展趨勢(shì),準(zhǔn)時(shí)予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.

6、努力培育班干部治理力量,多談心,多爭(zhēng)論,放手讓他們?nèi)ブ卫?增加個(gè)人的獨(dú)立力量和治理力量.

三、組織健全樂(lè)觀向上班干隊(duì)伍是良好班風(fēng)的保證

創(chuàng)立良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干打算的。班干對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面“和“以面帶面“的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！八晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培育干部隊(duì)伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡(jiǎn)潔與輕松。

中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我治理力量。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙班干部樹(shù)立威信;其二，在鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面“;其三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

除了選準(zhǔn)班干以外，班級(jí)分為五個(gè)組，以自然座位為準(zhǔn)，每組設(shè)立一個(gè)組長(zhǎng)，由學(xué)生推選，組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)各組的各項(xiàng)事務(wù)。尤其是早晨，堅(jiān)決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級(jí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入早讀狀態(tài)。在處理遲到問(wèn)題時(shí)，由各組組長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)。在學(xué)校制度震懾下，再加上班級(jí)規(guī)定的約束和組長(zhǎng)自覺(jué)帶動(dòng)，各組表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)力量，使各組無(wú)論是衛(wèi)生、出勤，還是學(xué)習(xí)熱忱方面都有了極大的改善。這恰恰驗(yàn)證了魏書生的那句話：“學(xué)生可以管學(xué)生的，班主任不要插手?！苯o學(xué)生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個(gè)很大的驚喜。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的。因此，我對(duì)學(xué)生提出了“真聽(tīng)、多做、好問(wèn)、求精”口號(hào)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱，鼓舞他們既能夠勤奮好學(xué)又樂(lè)于相互爭(zhēng)論精益求精，從而養(yǎng)成樂(lè)學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且還按學(xué)科分層次組建8個(gè)學(xué)習(xí)小組，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于個(gè)別差生還針對(duì)性提出“轉(zhuǎn)變自己什么時(shí)候都不晚”的口號(hào)，以此激發(fā)他們學(xué)習(xí)的自信念，并鼓舞他們積極參與特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)。目前有2個(gè)同學(xué)參與了美術(shù)特長(zhǎng)生，4個(gè)同學(xué)參與了體育特長(zhǎng)生。

各個(gè)學(xué)科有各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，它們教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不一樣，那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為特別的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就拿英語(yǔ)學(xué)科記單詞背課文的習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這是學(xué)生一項(xiàng)特別的但又特別重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由于英語(yǔ)單詞和句型的記憶是任何人替代不了的。所以，我常常提示催促學(xué)生，假如學(xué)生養(yǎng)成每天利用“邊角料”的時(shí)間來(lái)記記單詞背背課文，那么三年下來(lái)，英語(yǔ)就不再是“狀元之路”的絆腳石了。另外學(xué)科教師有哪些要求，作為班主任教師也該了解并協(xié)作到位。在和科任教師長(zhǎng)期相處中，我逐步知道了各科教師的詳細(xì)要求。各科教師需要什么，有什么要求，我盡量做到心中有數(shù)，周末布置，回家預(yù)備，課前檢查，漸漸地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。在班主任工作實(shí)踐中，還使我熟悉到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。但只要教師遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，高度重視，從微小入手，從低年級(jí)開(kāi)頭訓(xùn)練，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣肯定能養(yǎng)成。因此，每一年的新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建立的一個(gè)突破口。我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會(huì)給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我就是通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體進(jìn)展，每位學(xué)生的學(xué)習(xí)力量也得到了進(jìn)展。

由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展。我認(rèn)為，班主任擅長(zhǎng)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。

中職學(xué)校工作總結(jié)2

時(shí)間匆忙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回憶這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作力量。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

1、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實(shí)，并且有一局部同學(xué)比擬活潑，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有肯定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法訂正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。

(1)通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。積極整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生。

(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。

(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對(duì)于缺曠太多的學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以積極的熱忱來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終到達(dá)學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

2、常到教室，積極催促學(xué)生學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣根底理論及其他根底課程組成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律狀況，結(jié)合與科任教師溝通的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)消失的問(wèn)題賜予解決。

(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。

(2)發(fā)覺(jué)學(xué)生上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。

(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的催促，學(xué)生根本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識(shí)感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一局部費(fèi)用，用于購(gòu)置學(xué)生業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的時(shí)機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培育學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生感受到了暖和的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人時(shí)機(jī)，有了展現(xiàn)個(gè)人力量的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)展。

4、預(yù)防可能消失的重大安全事故，針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)峻違紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)有效的做好處理和教育工作。

本學(xué)期我們班學(xué)生消失過(guò)夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)消失的問(wèn)題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。

(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在安全隱患的事情。對(duì)消失違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲處理和教育。

(2)定期開(kāi)展安全教育，對(duì)可能消失的事故做到預(yù)防和緊急處理教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理力量。

(3)安排一些學(xué)生做好治理和報(bào)告工作，對(duì)可能消失的違紀(jì)大事準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通溝通是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等狀況下，和學(xué)生交談，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的朋友。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大局部學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外，家長(zhǎng)是學(xué)生的治理者，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快把握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人消失的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的治理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí)，消失了許多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己力量的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套治理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫忙困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我信任，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)肯定會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。

中職學(xué)校工作總結(jié)3

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當(dāng)中，我不斷探究，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級(jí)學(xué)生素養(yǎng)不高，但在我的帶著下，各方面還是取得了不錯(cuò)的成績(jī)。現(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡(jiǎn)單的事情，特殊是在今日這種狀況下，學(xué)生素養(yǎng)越來(lái)越低。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。我首先樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一年的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級(jí)帶好，讓每一個(gè)學(xué)生的力量得到提高。由于有了這個(gè)指導(dǎo)思想，我努力把握每個(gè)學(xué)生的”特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級(jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的進(jìn)展效勞。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很簡(jiǎn)單跟風(fēng)，而且不愛(ài)學(xué)習(xí)。我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這是思想教育的根本。由于學(xué)生會(huì)做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。由于，寢室就是他們的一個(gè)小家。大家都要為這個(gè)小家效勞，都要為這個(gè)小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)懷同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得漂亮。有了這幾個(gè)指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)當(dāng)做些什么了。而也是學(xué)校四項(xiàng)考核的一個(gè)重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的根底不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過(guò)一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來(lái)越好了。這也為我班進(jìn)入四項(xiàng)考核前十名供應(yīng)了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的催促她們。由于，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平常積極協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫忙任課教師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參加，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更仔細(xì)了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)。特殊是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額中的5個(gè)。學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團(tuán)活動(dòng)。在這一年中，我依據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我常常組織學(xué)生開(kāi)展各種有效的班團(tuán)活動(dòng)。比方，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上開(kāi)展了，合作就是用力的班團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)這樣的活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)生熟悉到，我們生活中不只有自己一個(gè)人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的`東西，我們才能得到更多的歡樂(lè)。我們還在教室里進(jìn)行了包水餃的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉到自己動(dòng)手得到的才是最寶貴的，而且讓學(xué)生熟悉到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有才智。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開(kāi)展了一次校級(jí)公開(kāi)班團(tuán)活動(dòng)。這次活動(dòng)，學(xué)生付出了許多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好預(yù)備工作。最終，活動(dòng)特別勝利，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和許多教師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增加了合作精神，提高了力量。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。

我還積極鼓舞學(xué)生參與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增加自己的交際力量。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都特別活潑，也能為學(xué)校的工作供應(yīng)有力的幫忙。這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。固然，我還會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來(lái)，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、注意總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡(jiǎn)潔的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開(kāi)展一次工作之后，我都會(huì)坐下來(lái)做一些思索?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待于提高。以前，許多工作我都喜愛(ài)自己去做，但發(fā)覺(jué)工作是做好了，學(xué)生的力量卻沒(méi)有什么提高。后來(lái)，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參加權(quán)。比方這次，校園創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。我根本上沒(méi)有什么參加，只是做一些指導(dǎo)工作。告知他們應(yīng)當(dāng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，學(xué)生的參加面特別廣，熱忱也特別高。最終，我們班做得特別好，學(xué)生在這次活動(dòng)中也收獲了不少的東西。

我還積極參加一些培訓(xùn)活動(dòng)。這次學(xué)校組織了班主任參與了一個(gè)培訓(xùn)。

中職學(xué)校工作總結(jié)4

本學(xué)年在學(xué)校教務(wù)處和學(xué)生治理科室的安排下，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)20xx級(jí)電子技術(shù)應(yīng)用班的班主任，在任課教師的協(xié)作支持下，在全部同學(xué)的共同努力下，班級(jí)形成良好班風(fēng)，較為順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展教學(xué)教育工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件簡(jiǎn)單的事情，特殊是在今日這種狀況下，學(xué)生素養(yǎng)趨于極端形勢(shì)。已有的工作方法已跟不上形勢(shì)的變化。本學(xué)期的電子班由原來(lái)的兩個(gè)班合并成一個(gè)班級(jí)，班級(jí)人數(shù)上升到44人，其中男生43人，女生1人，這讓我在原來(lái)的班級(jí)治理上增加了不少難度，需要我更加專心地治理和維護(hù)班級(jí)狀況。我首先樹(shù)立為學(xué)生效勞的意識(shí)。職校的班主任沒(méi)有捷徑可走，靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng)，和清楚的工作思路。在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中，我的思想特別集中，就是要把班級(jí)帶好，把全部同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，公平對(duì)待，把班級(jí)營(yíng)造成“家”的感覺(jué)，然而在學(xué)習(xí)上讓每一個(gè)學(xué)生的力量得到提高。由于有了這個(gè)指導(dǎo)思想，我努力把握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，要讓每一個(gè)學(xué)生依據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)自己。除了在圍繞班級(jí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級(jí)還是生活在學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)當(dāng)為學(xué)校的進(jìn)展效勞。這是一名職校班主任應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的工作思想。

二、詳細(xì)工作

首先要做好學(xué)生思想教育工作。我們的學(xué)生簡(jiǎn)單產(chǎn)生思想波動(dòng)，他們很簡(jiǎn)單受到環(huán)境變化從而對(duì)學(xué)習(xí)有影響。合并班級(jí)初期，班級(jí)消失不和諧的想象，我依據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想。我先成立班委會(huì)，帶著班干部組織、籌劃班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都能夠參加到活動(dòng)當(dāng)中，感受到班級(jí)和諧氣氛，增加班級(jí)分散力。隨著班級(jí)輿論的好轉(zhuǎn)，他們的學(xué)習(xí)積極性也隨之提升。再針對(duì)個(gè)別同學(xué)的特別狀況，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析，對(duì)上課違反紀(jì)律、無(wú)故遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)展思想教育和談話，提升他們?cè)诎嗉?jí)的責(zé)任感，讓他們清晰熟悉到自己在職校還是能有一番作為。除了增加班級(jí)文華建立以外，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面也沒(méi)有落下，由于，只有學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，他們的各方面素養(yǎng)才能得到提高。我平常積極協(xié)作各任課教師做好教育工作。只要遇到一些關(guān)鍵的考試，我要去過(guò)問(wèn)，去幫忙任課教師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參加，學(xué)生對(duì)待復(fù)習(xí)也就更仔細(xì)了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生成績(jī)好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

次之，重視班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)，在這學(xué)期中，我依據(jù)學(xué)校的要求和教育的需要，我們班級(jí)常常開(kāi)展班級(jí)和全校性的活動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩。比方，播送操競(jìng)賽、集體跳繩、羽毛球競(jìng)賽、三人足球賽等等，通過(guò)多項(xiàng)活動(dòng)的逐一開(kāi)展，不但豐富了學(xué)生的課余生活，也提升學(xué)生個(gè)人的自信念，感受到學(xué)校課余生活的趣味性。而且只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的歡樂(lè)，學(xué)生正是在這樣一次次的班團(tuán)活動(dòng)中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增加了合作精神，提高了力量。這讓我們班也越來(lái)越團(tuán)結(jié)了。

除此，我還積極鼓舞學(xué)生參與學(xué)校各個(gè)社團(tuán)、學(xué)生會(huì)以及志愿者隊(duì)伍，讓他們?cè)谶@些社團(tuán)中增加自己的交際力量。所以，我們班的學(xué)生在各個(gè)社團(tuán)都特別活潑，也能為學(xué)校的工作供應(yīng)有力的幫忙，這也是班級(jí)形成良好班風(fēng)的一個(gè)有郊途徑。

三、努力目標(biāo)

雖然在這一年學(xué)期的工作中，在各個(gè)方面取得了一些成績(jī)，但還是存在許多的缺乏，有許多方面需要提高。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，再進(jìn)展總結(jié)和思索，爭(zhēng)取可以得益每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都可以帶著優(yōu)越感和成就感走出校門，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能全面進(jìn)展，使自己成為一位優(yōu)秀的中職班主任。

中職學(xué)校工作總結(jié)5

一學(xué)期的時(shí)間一晃就完畢了。x級(jí)電子三班的學(xué)生的學(xué)校生活也行將完畢，他們將開(kāi)頭為期一年的頂崗實(shí)習(xí)?；貞涍@一學(xué)期的