2022個(gè)人職業(yè)規(guī)劃七篇

2022個(gè)人職業(yè)規(guī)劃七篇

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇1

1、強(qiáng)調(diào)我的職業(yè)興趣

生活型：強(qiáng)調(diào)工作與生活的整合，喜歡平衡個(gè)人、工作、家

庭的需要，喜歡彈性的工作環(huán)境，不希望承擔(dān)超出工作要求之外

的其他工作，甚至可以犧牲工作中的某些方面來(lái)?yè)Q取三者的平

衡，對(duì)成功的定義比職業(yè)的成功更廣泛。

傳統(tǒng)型：喜歡從事有條不紊和有秩序的工作，按部就班、循

規(guī)蹈矩、踏實(shí)穩(wěn)重、講求準(zhǔn)確性、愿意執(zhí)行他人命令接受他人指

揮而不愿獨(dú)立負(fù)責(zé)或指揮他人

2、swot分析

strengths：(優(yōu)勢(shì))

1、對(duì)所學(xué)專業(yè)有很濃厚的興趣。

2、自身性格適合深造該專業(yè)

weaknesses(劣勢(shì))：

1、考慮問(wèn)題不夠全面。

2、不喜歡處理復(fù)雜的人際關(guān)系，思想過(guò)于單純。

3、能用到的資源不豐富。

opportunities(機(jī)會(huì))：

1、國(guó)家對(duì)該類型人才的需求量大，

2、國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)行業(yè)的支持，

3、我國(guó)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)人口龐大，市場(chǎng)廣闊。

4、國(guó)家大力支持三農(nóng)問(wèn)題的解決。

5、該行業(yè)尚不完善，活動(dòng)空間大。

threats(威脅)：

1、畢業(yè)后涌向該行業(yè)的畢業(yè)生太多，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。

2、由于多數(shù)農(nóng)民的知識(shí)程度不會(huì)太高，對(duì)新事物的接受能

力弱，工作難以進(jìn)行。

3、職業(yè)分析和職業(yè)前景展望

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)是指為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者在從事種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)過(guò)

程中，對(duì)遭受自然災(zāi)害和意外事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失提供保障的

一種保險(xiǎn)。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)在各級(jí)政府政策的大力支持下保持

了較快發(fā)展勢(shì)頭。目前，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的承保險(xiǎn)種明顯增多，業(yè)務(wù)規(guī)

模不斷增大，覆蓋領(lǐng)域逐步拓寬，保險(xiǎn)主體日益多元，功能作用

逐步發(fā)揮，各項(xiàng)試點(diǎn)逐步推進(jìn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)試點(diǎn)工作逐步推進(jìn)

(二)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓寬

(三)政策新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)組織形式向多元化方向發(fā)展

(四)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的功能作用逐步發(fā)揮

但是現(xiàn)階段政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)發(fā)展中存在許多問(wèn)題，主要問(wèn)題

有：

(一)對(duì)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)不夠明確

(二)農(nóng)民收入水平低，保險(xiǎn)意識(shí)淡薄

(三)保險(xiǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)水平落后

(四)缺乏完善的法律法規(guī)支持

(五)地方政府對(duì)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的財(cái)政補(bǔ)貼缺乏長(zhǎng)效機(jī)制

(六)巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分散體系和農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)再保險(xiǎn)機(jī)制的缺失

(七)目前政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保費(fèi)補(bǔ)貼方式存在諸多隱患

從供給看，保險(xiǎn)企業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的供給不足。保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)少、

覆蓋面低，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)險(xiǎn)種單一，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)人才匱乏;從需求看，

農(nóng)牧民對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的有效需求嚴(yán)重不足。農(nóng)牧民農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)意識(shí)淡

薄。地處經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的廣大農(nóng)牧民，通過(guò)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的保險(xiǎn)宣

傳，對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)知識(shí)有一定了解，但存有僥幸心理，致使投保積

極性不高。不發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)牧民則受收入、經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)環(huán)境等因素

影響，又缺乏專業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)開展宣傳，基本沒(méi)有農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)意識(shí)。

由此觀之，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)雖然有一定的風(fēng)險(xiǎn)可能，但前景是美好的。

在工作中為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

4、畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20__年---20__年)

我的職業(yè)方向:保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人、保險(xiǎn)公估人

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪8萬(wàn)

成功標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任

何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變

的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱

負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇2

作為當(dāng)代大學(xué)生若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎

能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，鎧甲勇士試著

為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一

下。有了目標(biāo)才有動(dòng)力

鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績(jī)

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)

知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并

作為就業(yè)準(zhǔn)備。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，

初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

2專業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，綜合其

他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入

對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)。為鎧

甲勇士們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具

備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉

國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)

務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)

題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門

從事財(cái)務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科

高級(jí)專門人才。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專業(yè)知識(shí).

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)

有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)大

學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普

通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的

需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，鎧甲勇士國(guó)尚缺9

萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口

意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力，向國(guó)際

化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。

4自鎧甲勇士分析與成長(zhǎng)環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個(gè)?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧

甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說(shuō)話。但是這對(duì)于

鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒(méi)有多大的影響，業(yè)余時(shí)間聽音樂(lè)、

外出散步、聊天，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入做事比較

認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，

友善待人，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)

是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多

愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害

怕別人在背后評(píng)論。同學(xué)老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太

沉默對(duì)于自身發(fā)展會(huì)有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從

而不斷完善自己。

5職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究疲瑢?/p>

業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英

語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊(cè)會(huì)計(jì)師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才

能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因而要熟悉企業(yè)運(yùn)

行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí)，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí)，

提高自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標(biāo)準(zhǔn)

鎧甲勇士的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠做一名跨國(guó)公司的會(huì)計(jì)師，月薪

在萬(wàn)元，成為社會(huì)上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課

程、報(bào)考技能資格證書等.充分利用學(xué)校或社團(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，

爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自己的知識(shí)能力。充分利用自身的工

作條件擴(kuò)大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不

夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢

慢培養(yǎng)起來(lái)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在

的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，

以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無(wú)難事只怕有心人，在鎧

甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專

業(yè)知識(shí)與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請(qǐng)教。向

身邊的人學(xué)習(xí)。

9本人對(duì)高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)

要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有

理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇3

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第一步：明晰職業(yè)規(guī)劃，確定職業(yè)目標(biāo)——

價(jià)值觀和人生定位

自我的人生價(jià)值和角色定位、人生主要目標(biāo)的設(shè)定等等，簡(jiǎn)

單的說(shuō)就是：你準(zhǔn)備做一個(gè)什么樣的人，你的人生準(zhǔn)備達(dá)成哪些

目標(biāo)。

這些看似與具體壓力無(wú)關(guān)的東西其實(shí)對(duì)我們的影響卻總是

十分巨大，對(duì)很多壓力的反思最后往往都要?dú)w結(jié)到這個(gè)方面?？?/p>

耐基說(shuō)：“我非常相信，這是獲得心理平靜的最大秘密之一——

要有正確的價(jià)值觀念。而我也相信，只要我們能定出一種個(gè)人的

標(biāo)準(zhǔn)來(lái)——就是和我們的生活比起來(lái)，什么樣的事情才值得的標(biāo)

準(zhǔn)，我們的憂慮有50%可以立刻消除?！?/p>

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第二步：心態(tài)調(diào)整——以積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱

壓力

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“思想可以使天堂變成地獄，也可以

使地獄變成天堂。”

我們要認(rèn)識(shí)到危機(jī)即是轉(zhuǎn)機(jī)，遇到困難，產(chǎn)生壓力，一方面

可能是自己的能力不足，因此整個(gè)問(wèn)題處理過(guò)程，就成為增強(qiáng)自

己能力、發(fā)展成長(zhǎng)重要的機(jī)會(huì)；另外也可能是環(huán)境或他人的因素，

則可以理性溝通解決，如果無(wú)法解決，也可寬恕一切，盡量以正

向樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事。如同有人研究所謂樂(lè)觀系數(shù)，也

就是說(shuō)一個(gè)人常保持正向樂(lè)觀的心，處理問(wèn)題時(shí)，他就會(huì)比一般

人多出20%的機(jī)會(huì)得到滿意的結(jié)果。因此正向樂(lè)觀的態(tài)度不僅會(huì)

平息由壓力而帶來(lái)的紊亂情緒，也較能使問(wèn)題導(dǎo)向正面的結(jié)果。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第三步：理性反思——自我反省和壓力日記

對(duì)于一個(gè)積極進(jìn)取的人而言，面對(duì)壓力時(shí)可以自問(wèn)，“如果

沒(méi)做成又如何？”這樣的想法并非找借口，而是一種有效疏解壓

力的方式。但如果本身個(gè)性較容易趨向于逃避，則應(yīng)該要求自己

以較積極的態(tài)度面對(duì)壓力，告訴自己，適度的壓力能夠幫助自我

成長(zhǎng)。同時(shí)，記壓力日記也是一種簡(jiǎn)單有效的理性反思方法。它

可以幫助你確定是什么刺激引起了壓力，通過(guò)檢查你的日記，你

可以發(fā)現(xiàn)你是怎么應(yīng)對(duì)壓力的。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第四步：建立平衡——留出休整的空間

不要把工作上的壓力帶回家。我們要主動(dòng)管理自己的情緒，

注重業(yè)余生活，不要把工作上的壓力帶回家。留出休整的空間：

與他人共享時(shí)光，交談、傾訴、閱讀、冥想、聽音樂(lè)、處理家務(wù)、

參與體力勞動(dòng)都是獲得內(nèi)心安寧的絕好方式，選擇適宜的運(yùn)動(dòng)，

鍛煉忍耐力、靈敏度或體力……持之以恒地交替應(yīng)用你喜愛的方

式并建立理性的習(xí)慣，逐漸體會(huì)它對(duì)你身心的裨益。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第五步：時(shí)間管理——關(guān)鍵是不要讓你的安排

左右你，你要自己安排你的事

工作壓力的產(chǎn)生往往與時(shí)間的緊張感相生相伴，總是覺得很

多事情十分緊迫，時(shí)間不夠用。解決這種緊迫感的有效方法是時(shí)

間管理，關(guān)鍵是不要讓你的安排左右你，你要自己安排你的事。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，應(yīng)權(quán)衡各種事情的優(yōu)先順序，要學(xué)會(huì)“彈鋼

琴”。對(duì)工作要有前瞻能力，把重要但不一定緊急的事放到首位，

防患于未然，如果總是在忙于救火，那將使我們的工作永遠(yuǎn)處于

被動(dòng)之中。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第六步：加強(qiáng)溝通——不要試圖一個(gè)人就把所

有壓力承擔(dān)下來(lái)

平時(shí)要積極改善人際關(guān)系，特別是要加強(qiáng)與上級(jí)、同事及下

屬的溝通，要隨時(shí)切記，壓力過(guò)大時(shí)要尋求主管的協(xié)助，不要試

圖一個(gè)人就把所有壓力承擔(dān)下來(lái)。同時(shí)在壓力到來(lái)時(shí)，還可采取

主動(dòng)尋求心理援助，如與家人朋友傾訴交流、進(jìn)行心理咨詢等方

式來(lái)積極應(yīng)對(duì)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第七步，提升能力——疏解壓力最直接有效的

方法是設(shè)法提升自身的能力

既然壓力的________是自身對(duì)事物的不熟悉、不確定感，或

是對(duì)于目標(biāo)的達(dá)成感到力不從心所致，那么，疏解壓力最直接有

效的方法，便是去了解、掌握狀況，并且設(shè)法提升自身的能力。

通過(guò)自學(xué)、參加培訓(xùn)等途徑，一旦“會(huì)了”、“熟了”、“清楚

了”，壓力自然就會(huì)減低、消除，可見壓力并不是一件可怕的事。

逃避之所以不能疏解壓力，則是因?yàn)楸旧淼哪芰Σ⑽刺嵘?，使?/p>

既有的壓力依舊存在，強(qiáng)度也未減弱。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第八步，活在今天——集中你所有的智慧、熱

忱，把今天的工作做得盡善盡美

壓力，其實(shí)都有一個(gè)相同的特質(zhì)，就是突出表現(xiàn)在對(duì)明天和

將來(lái)的焦慮和擔(dān)心。而要應(yīng)對(duì)壓力，我們首要做的事情不是去觀

望遙遠(yuǎn)的將來(lái)，而是去做手邊的清晰之事，因?yàn)闉槊魅兆骱脺?zhǔn)備

的最佳辦法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的工作做得盡

善盡美。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第九步，生理調(diào)節(jié)——保持健康，學(xué)會(huì)放松

另外一個(gè)管理壓力的方法集中在控制一些生理變化，如：逐

步肌肉放松、深呼吸、加強(qiáng)鍛煉、充足完整的睡眠、保持健康和

營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)保持你的健康，你可以增加精力和耐力，幫助你與壓

力引起的疲勞斗爭(zhēng)。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃第十步，日常減壓

以下是幫助你在日常生活中減輕壓力的10種具體方法，簡(jiǎn)

單方便，經(jīng)常運(yùn)用可以起到很好的效果：

1、早睡早起。在你的家人醒來(lái)前一小時(shí)起床，做好一天的

準(zhǔn)備工作。

2、同你的家人和同事共同分享工作的'快樂(lè)。

3、一天中要多休息，從而使頭腦清醒，呼吸通暢。

4、利用空閑時(shí)間鍛煉身體。

5、不要急切地、過(guò)多地表現(xiàn)自己。

6、提醒自己任何事不可能都是盡善盡美的。

7、學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

8、生活中的顧慮不要太多。

9、偶爾可聽音樂(lè)放松自己。

10、培養(yǎng)豁達(dá)的心胸。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫______，畢業(yè)于____大學(xué)，所學(xué)專業(yè)為____

工程,主修方向?yàn)開___。來(lái)到公司之后將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)

合在一起，我對(duì)個(gè)人未來(lái)幾年的職業(yè)規(guī)劃及對(duì)公司的幾點(diǎn)建議。

一、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃

我認(rèn)為個(gè)人的良好發(fā)展扎根于對(duì)自我的正確認(rèn)知和定位，天

資并不聰穎的我在求學(xué)路上步步扎實(shí)，勤奮刻苦，樂(lè)于投入大量

的精力和時(shí)間去鉆研，善于選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。對(duì)

新知識(shí)有高度的熱情和極大的專注力，善于舒緩壓力，并能將壓

力與理想很好地結(jié)合在一起，這使我具有“干一行，愛一行”的

優(yōu)勢(shì)。對(duì)待目標(biāo)理想，我往往選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，能沉下心扎實(shí)負(fù)責(zé)

地做好每一件事，善于聽取他人的意見和建議，能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改

正自己的錯(cuò)誤。獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使我做事具有很強(qiáng)的原則性，

勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)和工作中有條有理。

保守派的作風(fēng)使我對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和方向的事情比較抵觸，對(duì)

新鮮的事物需要反復(fù)驗(yàn)證后才會(huì)嘗試，做事不夠大膽創(chuàng)新。在公

共場(chǎng)合中不善于表現(xiàn)自己，有些內(nèi)斂。進(jìn)入單位后，轉(zhuǎn)修液壓專

業(yè)，個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備多有不足，更無(wú)經(jīng)驗(yàn)，希望在日后實(shí)際工作中

可以盡快地掌握該方面的知識(shí)。

正式定崗后，希望自己能夠快速適應(yīng)新的工作環(huán)境，勝任單

位給自己安排的工作任務(wù)。希望在未來(lái)的幾年內(nèi)能快速成長(zhǎng)起

來(lái)，為單位

的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)。正如每一位參加機(jī)械行業(yè)的

技術(shù)人員一樣，我的終極目標(biāo)是成功地成為一名高級(jí)工程師，掌

握行業(yè)核心技術(shù)。為此，我制訂了個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃。

個(gè)人職業(yè)發(fā)展路線大致如下：在定崗見習(xí)過(guò)程中刻苦學(xué)習(xí)，

了解單位的發(fā)展現(xiàn)狀，并將個(gè)人發(fā)展與單位發(fā)展結(jié)合在一起，儲(chǔ)

備實(shí)際生產(chǎn)和工作中的知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)與實(shí)際

生產(chǎn)良好地結(jié)合在一起，確保自己如期轉(zhuǎn)正并成為一名合格的助

理工程師。由于轉(zhuǎn)修的液壓專業(yè)在學(xué)校中接觸較少，知識(shí)儲(chǔ)備量

遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在公司安排了為期一周的液壓專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)后，對(duì)液

壓產(chǎn)生了極大的興趣，培訓(xùn)結(jié)束后認(rèn)真溫習(xí)了書中的各個(gè)知識(shí)

點(diǎn)。但由于缺乏實(shí)際的工作能力和良好的空間想象力，對(duì)很多問(wèn)

題的理解較為困難和淺顯，遇到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的瓶頸，在投入實(shí)

際工作中后，會(huì)結(jié)合生產(chǎn)繼續(xù)學(xué)習(xí)并認(rèn)真向師傅們請(qǐng)教。

我的發(fā)展目標(biāo)是專業(yè)技術(shù)崗位，希望在轉(zhuǎn)正后的工作中創(chuàng)造

自己的工作價(jià)值，發(fā)展路線是邊工作邊學(xué)習(xí)，從基層做起，認(rèn)真

學(xué)習(xí)本崗位的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，良好地利用個(gè)人優(yōu)

勢(shì)，盡快成長(zhǎng)為一名合格的工程技術(shù)人員。不忘大學(xué)所學(xué)焊接專

業(yè)的知識(shí)，并能將其作為在日后液壓學(xué)習(xí)和深造過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)和

輔助力量，拓寬自己的知識(shí)面，深入學(xué)習(xí)本職工作所需知識(shí)。堅(jiān)

持個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展不能分離的原則，在定崗轉(zhuǎn)正后制定符合

單位發(fā)展的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，保持良好的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，不急躁

不漂浮，按部就班地實(shí)施每一步計(jì)劃?？朔陨砣毕荩鷮?shí)打好

專業(yè)基礎(chǔ)，在實(shí)際生產(chǎn)中奉獻(xiàn)成長(zhǎng)。希望經(jīng)

過(guò)自己的努力可以在日后爭(zhēng)取到公司的進(jìn)修機(jī)會(huì)，以更好地

提高自己并為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。將實(shí)際工作中把每一次任務(wù)看作

是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心向前輩請(qǐng)教，勇于面對(duì)和戰(zhàn)勝工作中的

挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)的知識(shí)更加扎實(shí)可靠，更加有利

于個(gè)人的提高和發(fā)展。我深深的意識(shí)到轉(zhuǎn)正后是豐富知識(shí)，豐富

經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期，需繼續(xù)保持高度的工作熱情，堅(jiān)持體育鍛煉強(qiáng)

化自身體質(zhì)以保證可以投入足夠的工作精力。期望通過(guò)自身的努

力和堅(jiān)持取得一定的成就，為推動(dòng)公司發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也是自己

一步一步靠近最終目標(biāo)。

二、對(duì)公司發(fā)展的幾點(diǎn)建議

通過(guò)輪崗實(shí)習(xí)，我已對(duì)公司的基本情況有了大致了解，為了

公司以后更好地發(fā)展我有以下幾點(diǎn)建議。

我本科所學(xué)專業(yè)為____，通過(guò)簡(jiǎn)短車間的見習(xí)及師傅的帶隊(duì)

指導(dǎo)，我了解到車間目前存在________的問(wèn)題。主要原因是

______。綜合個(gè)人在本科學(xué)習(xí)期間所學(xué)知識(shí)及公司的生產(chǎn)現(xiàn)狀，

我認(rèn)為________。

我畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題是______，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的學(xué)習(xí)和

對(duì)實(shí)際生產(chǎn)的大致了解，我建議________。

此外，我希望公司可以加強(qiáng)對(duì)職工的技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職工對(duì)

終生學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。采用不同車間不同崗位職工交換培訓(xùn)的方法，

使職工在本崗位領(lǐng)域內(nèi)多層次多方面學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，在其他崗位

領(lǐng)域也有一定基礎(chǔ)的知識(shí)儲(chǔ)備，本著有利于單位未來(lái)發(fā)展的方針

制定職工成長(zhǎng)之路，培養(yǎng)“一精多強(qiáng)”的專業(yè)技術(shù)人才，更快地

推進(jìn)公司的發(fā)展。

以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議，由于經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)有限，多有不足

之處，

懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的耐心聆聽，謝謝大家！

發(fā)言人：________

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇5

一、我的現(xiàn)狀：

研究生3年，畢業(yè)后準(zhǔn)備從事人力資源管理或培訓(xùn)工作。存

在興趣，很想從事。現(xiàn)學(xué)習(xí)的專業(yè)是環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)，對(duì)于人

力資源知之甚少。這是我的劣勢(shì)與科班出身的管理人才相比。但

是與之相對(duì)優(yōu)勢(shì)是我的心理學(xué)背景，在求職過(guò)程中我可以發(fā)揮心

理學(xué)的特長(zhǎng)做人事測(cè)評(píng)，職業(yè)測(cè)評(píng)等等。英語(yǔ)水平一般，與人交

流存在問(wèn)題。

二、人力資源需要的知識(shí)儲(chǔ)備：

本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的

知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教

學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生要

學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知

識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和

解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本

知識(shí)；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)

導(dǎo)的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研

究和實(shí)際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系

統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源

管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

相近專業(yè)：工商管理市場(chǎng)營(yíng)銷會(huì)計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理人力資源

管理旅游管理商品學(xué)審計(jì)學(xué)電子商務(wù)物流管理國(guó)際商務(wù)

導(dǎo)游會(huì)計(jì)電算化汽車營(yíng)銷專業(yè)

人事測(cè)評(píng)理論與方法相關(guān)叢書

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)人力資源管理人

力資源會(huì)計(jì)人力資源信息系統(tǒng)人事測(cè)評(píng)理論與方法薪酬管理

招聘與錄用

合格的HR應(yīng)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)

根據(jù)人力資源管理者在企業(yè)中所扮演的角色和起到的作用，

我們認(rèn)為作為一位合格的企業(yè)HR人員，他所擁有的知識(shí)包括兩

個(gè)方面：專業(yè)知識(shí)和其他領(lǐng)域的知識(shí)。

1、專業(yè)知識(shí)：

（1）HR戰(zhàn)略與企業(yè)文化：根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃，診斷企業(yè)

現(xiàn)有人力資源狀況，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略、考慮未來(lái)的人力資

源的需要和供給狀況的分析及估計(jì)，如何把HR戰(zhàn)略與企業(yè)文化

緊密地結(jié)合起來(lái)。

（2）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、資源狀況、現(xiàn)有

的核心流程以及同行企業(yè)的最佳實(shí)踐模式，分析公司的組織結(jié)

構(gòu)，設(shè)計(jì)企業(yè)組織機(jī)構(gòu)。

（3）流程分析與流程再造：流程是組織內(nèi)部的從供應(yīng)商到

客戶的價(jià)值增長(zhǎng)過(guò)程，流程的有效性與效率將直接影響到組織的

有效性、效率與客戶滿意度。

（4）工作分析：工作分析是人力資源管理的一項(xiàng)傳統(tǒng)的核

心職能與基礎(chǔ)性工作。一份好的職位說(shuō)明書無(wú)疑是一幅精確的

“企業(yè)地圖”，指引著人力資源的方方面面。

（5）基于戰(zhàn)略的績(jī)效管理：績(jī)效問(wèn)題是任何公司都面臨的

長(zhǎng)期挑戰(zhàn)，HR必須掌握績(jī)效管理與績(jī)效目標(biāo)分解的工具、方法；

績(jī)效制度設(shè)計(jì)與基本操作、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定與分解等相關(guān)知識(shí)。

（6）全面薪酬戰(zhàn)略體系：薪酬的不同的要素該如何正確的

組合才能有效地發(fā)揮薪酬的作用；薪酬管理有效支持公司的戰(zhàn)略

和公司價(jià)值的提升的方法和工具。

（7）能力管理：建立素質(zhì)模型，將素質(zhì)模型應(yīng)用到人力資

源管理的不同領(lǐng)域，從而真正將人力資源管理回歸到建構(gòu)組織能

力和人力資源開發(fā)利用上。

（8）招聘：制定人才選擇戰(zhàn)略，進(jìn)行準(zhǔn)確的工作分析和勝

任特征分析，有效的人力資源分析與規(guī)劃，應(yīng)聘者的專業(yè)技能及

綜合能力的評(píng)估；對(duì)招聘成本的評(píng)估。

（9）培訓(xùn)體系的建立與管理：培訓(xùn)是促成“以人為本”的

企業(yè)文化的重要手段，制定有效的年度培訓(xùn)計(jì)劃是HR人員面臨

的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

2、其他領(lǐng)域的知識(shí)

企業(yè)在選擇HR時(shí)，一般比較注重對(duì)候選人所掌握的專業(yè)知

識(shí)的考察，但是，HR要參與企業(yè)的戰(zhàn)略決策，要與CEO和其他

業(yè)務(wù)部門溝通，僅僅具備人力資源方面的專業(yè)知識(shí)顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

夠的。他還必須掌握其他領(lǐng)域的知識(shí)，這樣才能符合新時(shí)期對(duì)一

個(gè)合格的HR人員的要求，那就是成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴、企

業(yè)的人力資源管理領(lǐng)域的技術(shù)專家。相關(guān)知識(shí)包括：組織行為學(xué)、

心理學(xué)、項(xiàng)目管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、

生產(chǎn)管理學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、法律等等。

三、職業(yè)前景展望

人力資源的前景在所有的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中是最好的。因?yàn)椴徽撌?/p>

么公司，都需要人力資源部門的人員，電腦和資料處理在這個(gè)行

業(yè)被迅速的使用，和住宅及身體健康密切相關(guān)，這些也反應(yīng)了人

力資源的真實(shí)想法，生活方式的改變也是人力資源的入口之一。

另一方面被期待的就是工業(yè)本土化，但是這樣的公司很少有

人力資源的工作人員，安置職工一般都由勞動(dòng)局來(lái)決定。但是最

后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的制度已經(jīng)不能適用，所以人力資源就成為成長(zhǎng)起來(lái)

的產(chǎn)業(yè)。

1、職業(yè)分類

人力資源的細(xì)節(jié)工作分配，要根據(jù)組織的性質(zhì)和要求。大多

數(shù)的人力資源從業(yè)者，都是室內(nèi)工作人員，在各個(gè)公司的不同部

門，但是現(xiàn)在到戶外工作也開始變得平常，特別是在招聘新職員

的時(shí)候，很多公司考慮走出公司，走近應(yīng)聘者。

人力資源顧問(wèn)

小的組織或公司都雇傭這種顧問(wèn)人員，來(lái)進(jìn)行人事管理，包

括吸引、保留員工，安排、檢查、培訓(xùn)、制定福利計(jì)劃，選擇、

管理福利項(xiàng)目，在合同中提出建議。人力資源通才必須有全面廣

泛的知識(shí)，還要對(duì)人力資源有較深的理解。

人力資源經(jīng)理

人力資源經(jīng)理是組織里人力資源方面的最高階層，主管人事

變動(dòng)。這個(gè)職位需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人選，在公司里要發(fā)展和貫徹

公司的各項(xiàng)決定。他們一般和招聘經(jīng)理一起工作，然后布置工作，

然后由各個(gè)經(jīng)理自主決定福利待遇、勞資關(guān)系等，最后由人力資

源經(jīng)理統(tǒng)一審批，最終決策。

雇傭福利經(jīng)理

這個(gè)部門主要是決定公司員工的福利和待遇的部門，它們一

般制定和公司財(cái)務(wù)狀況相符合，并且能夠促進(jìn)員工發(fā)展的最佳方

案，要根據(jù)公司的實(shí)力和員工的特點(diǎn)，作為這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者，

要依靠有利的數(shù)據(jù)，保證員工熱情的為公司服務(wù)，并保證公司正

常運(yùn)作。要求基本上是：人力資源、管理、工科類專業(yè)本科以上

學(xué)歷；熟悉人力資源管理理論、相關(guān)法律及實(shí)踐，具有人力資源

體系建立及推行能力；良好的語(yǔ)言表達(dá)、溝通、組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；

3年以上相關(guān)行業(yè)大中型企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，或一年人力資

源經(jīng)理任職經(jīng)歷；有外企、上市公司人力資源、企業(yè)文化建設(shè)工

作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

招聘經(jīng)理

在各個(gè)公司里既有在室內(nèi)的招聘經(jīng)理也有在外的招聘經(jīng)理，

室內(nèi)的招聘經(jīng)理往往有一定的專業(yè)知識(shí)，如在大學(xué)里的校園宣講

會(huì)，當(dāng)然同樣在外的招聘人員也有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，比如技術(shù)人

員和管理人員的招聘，他們和招聘經(jīng)理了解需要什么樣的人才，

而且要考察候選人對(duì)公司集團(tuán)的歸屬感和忠誠(chéng)度。

他們還要知道如何吸引應(yīng)聘者，就如賽跑的廣告，在網(wǎng)絡(luò)上

搜集大量的信息，分析工作要點(diǎn)，然后在學(xué)校進(jìn)行面試，招聘人

員通過(guò)初試篩選候選人，然后制定工作福利，方向。最后通過(guò)談

判，最后確定工作人員。

培訓(xùn)人員

很多大的集團(tuán)公司都會(huì)雇傭一些高級(jí)的培訓(xùn)人員來(lái)對(duì)一般

員工進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，其中包括對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)和對(duì)一些知識(shí)結(jié)

構(gòu)不再適應(yīng)發(fā)展需求的老員工的培訓(xùn)，內(nèi)容包括技能，更新知識(shí)

和前景展望，一些培訓(xùn)師還負(fù)責(zé)人際關(guān)系的培訓(xùn)，并且也不斷增

加自己的個(gè)人知識(shí)積累。

人力資源顧問(wèn)

人力資源顧問(wèn)是雇傭的高級(jí)人才，在工資、待遇、福利、勞

動(dòng)關(guān)系、培訓(xùn)、人力資源信息管理等方面提供建議。通常，包括

提出分析報(bào)告，存在于公司各個(gè)方面的人力資源關(guān)系中，只有雇

傭關(guān)系是特例，不在此范圍之內(nèi)。

2、人力資源職位的薪酬

以下是銷售職業(yè)中一些職位的報(bào)酬（年收入僅供參考）

人力資源總監(jiān)：6萬(wàn)－26萬(wàn)人力資源經(jīng)理：4.5萬(wàn)－16萬(wàn)人

力資源主管：4－11.5萬(wàn)

人力資源專員：3.5萬(wàn)－8萬(wàn)薪酬專員：3.2萬(wàn)－5萬(wàn)招聘

專員：3.2萬(wàn)－5萬(wàn)

培訓(xùn)專員：3.2萬(wàn)－5萬(wàn)

四、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃

1、英語(yǔ)水平

首先要提高的是自己的英語(yǔ)水平。這不是一個(gè)短期的工作，

也不是下決心就可以做到的事情。需要有一個(gè)計(jì)劃，并且能夠嚴(yán)

格的按照計(jì)劃進(jìn)行。人力資源從國(guó)外傳進(jìn)來(lái)，很多資料都是外文，

而且國(guó)外人力發(fā)展的已經(jīng)很成熟，所以跟英語(yǔ)打交道在所難免。

英語(yǔ)水平包括很多，我認(rèn)為最應(yīng)當(dāng)注意的是口語(yǔ)、專業(yè)詞匯、

寫作幾方面。

具體計(jì)劃如下：

（1）專業(yè)詞匯：以英語(yǔ)學(xué)位考為開始，首先增加基礎(chǔ)詞匯，

口語(yǔ)交流也是需要詞匯的。買一個(gè)電子詞典。然后接觸專業(yè)詞匯，

資源來(lái)自圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者北大、人大等學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的教材。

（2）口語(yǔ)練習(xí)：首先是英語(yǔ)閱讀，多讀、多聽。從網(wǎng)絡(luò)上

下載英語(yǔ)mp3，爭(zhēng)取每晚聽一段，不需要很長(zhǎng)的時(shí)間，維持在

15-25分鐘之內(nèi)。反復(fù)看英語(yǔ)的電視劇、電影不看中文字幕。熟

悉英語(yǔ)的口語(yǔ)發(fā)音。找機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，要說(shuō)出來(lái)。

（3）英語(yǔ)寫作：建立在詞匯和語(yǔ)感的基礎(chǔ)上。隨著詞匯和

閱讀__數(shù)量的加大我認(rèn)為寫作的問(wèn)題不會(huì)很大。

2、專業(yè)知識(shí)

參照上面的主要課程開始學(xué)習(xí)，這幾本書都要看，但是要有

重點(diǎn)。因?yàn)槲业膶I(yè)是文科，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)中深層的理科內(nèi)容可以

適當(dāng)放棄。但不能扔掉心理學(xué)，因?yàn)檫@是我的優(yōu)勢(shì)。做到胸有成

竹?？衫玫馁Y源有：網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校里的相關(guān)專業(yè)、老師的指導(dǎo)。

適當(dāng)?shù)娜ド蠈W(xué)校里經(jīng)管學(xué)院的人力資源管理課程。主攻方向應(yīng)當(dāng)

是人事測(cè)評(píng)，職業(yè)策劃等于心理靠邊的方面，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)

勢(shì)。

3、社會(huì)實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐安排在研二，研一主要做知識(shí)儲(chǔ)備，有機(jī)會(huì)做幾分

兼職。研二找到實(shí)習(xí)單位，開始實(shí)習(xí)。單位的定位是大型的、能

夠?qū)W到東西的公司。能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)提升自己。

目標(biāo)是早期在北京發(fā)展幾年，北京可以學(xué)習(xí)的東西很多，不

想離開。年輕的時(shí)候在北京多積累一些，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、能

力、眼界都可以有所發(fā)展。

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇6

一、前言

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和

實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃，誰(shuí)就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰(shuí)便能寫得十分精彩和引

人注目?！贝喝デ飦?lái)，花開花落，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間悄悄

地溜走，不留一點(diǎn)兒痕跡，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)的光陰已過(guò)去大半，我們

體驗(yàn)到了大學(xué)生活的苦與樂(lè)，忘不了和同學(xué)們一起瘋玩的喜悅，

更忘不了為備考而夜以繼日的掙扎。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)

代，人生職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)是我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中求勝的一把利器。

一個(gè)切合實(shí)際的客觀的規(guī)劃為我們指明了努力的方向，在我們迷

茫時(shí)，它就像一盞明燈，指引我們繼續(xù)前行，一步步接近成功的

彼岸。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)“以人為本”的人才理念，關(guān)注企

業(yè)員工的持續(xù)發(fā)展，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種很好的手段；對(duì)個(gè)人而

言，我們的職業(yè)生涯是有限的，只有對(duì)自己的人生有一個(gè)規(guī)劃，

才不至于造成時(shí)間和生命的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，如果我們

總是帶著一臉迷茫，那么怎么去在這個(gè)擁擠而充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)占

有一席之地呢？我們的生命不容許揮霍，有理想有抱負(fù)才是我們

21世紀(jì)的青年的追求。在靜靜的沉思之后，讓我們拿起手中的

筆，在未來(lái)人生的這張白紙上盡情勾勒吧。

二、自我認(rèn)識(shí)

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”，

即全面、深入、

客觀的分析和了解自己，有以下幾點(diǎn)：

1、我的興趣愛好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開朗，有時(shí)

候又比較內(nèi)向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽歌，但不會(huì)唱歌；還

是比較喜歡運(yùn)動(dòng)，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對(duì)于舞蹈部感

冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對(duì)于學(xué)習(xí)，通常是前半學(xué)期比

較積極，后半學(xué)期就開始懶惰了，導(dǎo)致成總是不理想績(jī)。比較喜

歡做各種實(shí)驗(yàn)。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較

的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目?，F(xiàn)在來(lái)

到學(xué)校我想主動(dòng)的觀察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接

受，自己在清醒的面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。

在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)

處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎不認(rèn)真，造成學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，

以后這方面應(yīng)該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)

習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是

發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數(shù)學(xué)也還好，

英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于

實(shí)際性向、社會(huì)性向和企業(yè)性向，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)客觀的實(shí)

實(shí)在在的社會(huì)中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最

根本的，社會(huì)性向你的生活離不開社會(huì)，你只有才能適應(yīng)社會(huì)受

到社會(huì)的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造

才能更好的適應(yīng)社會(huì)服務(wù)社會(huì)。

三、工作就業(yè)情況分析

我國(guó)高職教育正處于探索期。教育部提出來(lái)畢業(yè)生就業(yè)難點(diǎn)

在高職，重點(diǎn)也是在高職。

社會(huì)環(huán)境分析：的確，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)理工科的社會(huì)，對(duì)于

文科學(xué)生似乎找工作很難。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)科學(xué)是一切價(jià)值的最終

價(jià)值，只有第一時(shí)間轉(zhuǎn)換成生產(chǎn)力的工作和技能才能被社會(huì)給認(rèn)

同。這是由于社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)度關(guān)注造成的。由于對(duì)經(jīng)濟(jì)的

過(guò)度光注，很容易導(dǎo)致人的異化。而且如果對(duì)西方哲學(xué)有較多了

解的人都知道，西方哲學(xué)現(xiàn)在根基已經(jīng)受到了很大的打擊，西方

的思想家都在向中國(guó)的傳統(tǒng)文化尋求幫助。對(duì)于未來(lái)社會(huì)來(lái)說(shuō)，

必然是一個(gè)中國(guó)文化的復(fù)興之期，關(guān)于對(duì)中國(guó)哲學(xué)之合法性的問(wèn)

題的爭(zhēng)論已經(jīng)告一段落。因此只要你有足夠的能力，未來(lái)的世界

必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力！

個(gè)人就業(yè)質(zhì)素分析：通過(guò)對(duì)自己才能、性格、興趣愛好、潛

能等等，以及現(xiàn)在的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開

始對(duì)自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。

四、職業(yè)生涯各階段的規(guī)劃與執(zhí)行方案

時(shí)間：20__～20__年

目標(biāo)：使自己盡快融入到中國(guó)電信單位的工作中去，一是充

分利用中國(guó)電信單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認(rèn)真學(xué)習(xí)與就

業(yè)相關(guān)的方針政策以及發(fā)展現(xiàn)狀，能夠在兩年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)對(duì)

資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教，積累起就業(yè)研究所必需

的知識(shí)和研究方法。二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)

際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三是深入到

基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)整體現(xiàn)狀、存在的突出

問(wèn)題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握，能夠使用理論對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分

析。

時(shí)間：20__～20__年

目標(biāo)：使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好

人。一是安下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探究和研究，

通過(guò)多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn)，真正把整個(gè)單位的發(fā)展現(xiàn)狀、

未來(lái)趨勢(shì)、突出問(wèn)題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。二

是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好除研究以外的其他工作，不斷培

養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力

等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素

養(yǎng)與綜合能力。三是不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，

反省自己的缺點(diǎn)與不足，使自己成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、正直、謙

遜、務(wù)實(shí)的好人。

時(shí)間：20__～20__年

目標(biāo)：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度

和影響力。一是要繼續(xù)做好自己的本職工作，不放松對(duì)自己的工

作的標(biāo)準(zhǔn)與要求，對(duì)一些涉及行業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題能夠提

出切實(shí)可行的政策建議與對(duì)策措施。二是在工作中要不斷吸取經(jīng)

驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最佳狀態(tài)投入

到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。三是與親人、同事、

領(lǐng)導(dǎo)和諧相處，實(shí)現(xiàn)自己與家庭、單位和社會(huì)圈子的完美和諧，

為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會(huì)氛圍，促進(jìn)自己

各項(xiàng)工作及事業(yè)的順利開展。

五、結(jié)束語(yǔ)

水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成

大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜

悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只

有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。一本書中這樣寫

到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐

的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的

奴隸。人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)

念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，

不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也

許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。人都是有了目

標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力的，但是任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。

然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，

要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付

出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打

拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因

為挫折而畏縮不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的

精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，既然選擇了，

就要一直走下去。

既然我們的目標(biāo)建立了，就讓我們的計(jì)劃行動(dòng)起來(lái)吧！

個(gè)人職業(yè)規(guī)劃篇7

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)

奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”

的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)

生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限

的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作

為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿

足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定

一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，

才會(huì)有動(dòng)力。這樣不僅可以幫助個(gè)人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，更進(jìn)一

步的了解自己，了解社會(huì)的職業(yè)發(fā)展前景和需求，為自己所定的

目標(biāo)奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作，保障自己以后職業(yè)生涯

的發(fā)展，使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助廣

大學(xué)生較為深刻地剖析自我，參照社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，不斷

修正自己的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。因此，職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫

徹在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的

重要內(nèi)容之一，列入教育計(jì)劃之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)

了就業(yè)指導(dǎo)課。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將

科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生，同時(shí)教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法，這

對(duì)于學(xué)生步入社會(huì)和一生的職業(yè)生涯發(fā)展具有重要意義。

我是一個(gè)當(dāng)代?？粕?平時(shí))是家里熱切的希望——成為有

用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活

走入了社會(huì)。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音

樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡球類的運(yùn)動(dòng)，看小說(shuō)、散

文，尤其