2023年江蘇省揚(yáng)州市安宜高中、汜水高中聯(lián)考高一生物第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列屬于癌細(xì)胞特征的是A．細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低 B．細(xì)胞進(jìn)行正常分化C．細(xì)胞能無(wú)限增殖 D．細(xì)胞上的粘連蛋白增加2．同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換發(fā)生在A．有絲分裂的過程中B．無(wú)絲分裂的過程中C．減數(shù)第一次分裂的過程中D．減數(shù)第二次分裂的過程中3．為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了下圖中c-f所示裝置，判斷不合理的是（）A．連接e→d→c→d，從e側(cè)通氣，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸B．連接f→d，d中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸C．連接e→d→c→d，第一個(gè)d的作用是吸收空氣中的CO2中石灰水變渾濁，可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無(wú)氧呼吸D．結(jié)果表明，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都生成了CO24．下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，正確的是A．T細(xì)胞能識(shí)別抗原，只參與細(xì)胞免疫過程B．細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)漿細(xì)胞的增殖分化C．漿細(xì)胞受抗原刺激，能增殖分化成記憶B細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞并與之密切接觸5．人類紅綠色盲是一種伴性遺傳病。某夫婦生了一對(duì)“龍鳳胎”，男孩色盲，女孩正常。請(qǐng)推測(cè)該夫婦的基因型不可能是（）A．XbY、XBXbB．XbY、XBXBC．XBY、XBXbD．XBY、XbXb6．玉米的A基因控制葉綠素合成，若無(wú)A基因或者無(wú)光照，則無(wú)法合成葉綠素。下列有關(guān)敘述，正確的是A．基因型為AA的個(gè)體均能合成葉綠素B．基因型為Aa的個(gè)體自交后代在光下均能合成葉綠素C．在缺鎂的土壤中，A基因控制的葉綠素合成量不受影響D．合成葉綠素是A基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究人員對(duì)麇鹿（2n）進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖Ⅰ、Ⅱ?yàn)槠浼?xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖（僅示部分常染色體和性染色體）。圖Ⅲ是該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的染色體和核DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的______（器官）中。（2）圖Ⅰ中，①與③互稱為_______，該細(xì)胞內(nèi)應(yīng)有______個(gè)染色體組，其中表示X染色體的有______（填序號(hào)）。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞名稱是_____，圖示有_______條染色單體。（4）圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞類型有_______，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的____。（用圖中字母表示）（5）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖Ⅲ中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有______（用圖中字母和箭頭表述）。8．（10分）如圖為某生物細(xì)胞的線粒體中蛋白質(zhì)合成的示意圖，其中①～④表示生理過程；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列問題：（1）Ⅱ、Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為_________、_________。（2）完成①過程，除了需要核糖核苷酸、模板之外，還需要__________________等。（3）據(jù)圖分析可知，基因表達(dá)過程中，翻譯的場(chǎng)所有__________________，可以進(jìn)行上述基因表達(dá)過程的生物屬于_________生物。（4）根據(jù)上圖及下表判斷：結(jié)構(gòu)Ⅲ上的堿基是CCU，則其攜帶的氨基酸是_________。若蛋白質(zhì)2可在線粒體基質(zhì)中發(fā)揮作用，推測(cè)其功能可能是參與有氧呼吸的第_________階段。氨基酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸密碼子CCA、CCCCCU、CCGACU、ACCACA、ACGGGU、GGAGGG、GGCGUU、GUCGUA、GUG9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，請(qǐng)回答下列問題。（1）a、b、c所表示的三個(gè)過程依次分別是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________________（用圖中的字母回答）。（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是________________。（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是_______。10．（10分）基因型為AaBbCCDd的豌豆自交（4對(duì)基因分別控制4對(duì)相對(duì)性狀且位于4對(duì)同源染色體上），后代可能出現(xiàn)的基因型和表現(xiàn)型種類分別是A．27，8 B．8，6 C．9，4 D．12，911．（15分）如圖為人體內(nèi)的漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞是漿細(xì)胞，由該細(xì)胞參與的特異性免疫稱為___________免疫。該細(xì)胞___________（有、無(wú)）識(shí)別功能，該細(xì)胞在人體內(nèi)可以來自__________________________________。（2）該細(xì)胞發(fā)揮免疫作用時(shí)需合成并釋放一種稱為__________的物質(zhì)，這種物質(zhì)合成的場(chǎng)所是細(xì)胞中的[]____________，對(duì)該物質(zhì)加工和修飾的場(chǎng)所是[]__________和[]__________。該物質(zhì)主要存在于_____________。（3）多數(shù)情況下，抗原與該細(xì)胞產(chǎn)生的__________結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化，如形成___________或____________，進(jìn)而被_____________吞噬消化。（4）抗原第二次侵入機(jī)體時(shí)，引起的免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是__________________。（5）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是_______________，其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有________________________（寫出兩種）。某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①?gòu)陌２├《镜慕嵌确治?，________________________；②從該男子自身免疫力的角度分析，_____________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

癌細(xì)胞的主要特征：1）無(wú)限分裂增殖：永生不死細(xì)胞；2）形態(tài)結(jié)構(gòu)變化：扁平變成球形；3）細(xì)胞物質(zhì)改變：如癌細(xì)胞膜糖蛋白減少，細(xì)胞粘著性降低，易轉(zhuǎn)移擴(kuò)散．癌細(xì)胞膜表明含腫瘤抗原，肝癌細(xì)胞含甲胎蛋白等；4）正常功能喪失；5）新陳代謝異常：如線粒體功能障礙，無(wú)氧供能；6）引發(fā)免疫反應(yīng)：主要是細(xì)胞免疫；7）可以種間移植?！驹斀狻考?xì)胞內(nèi)多種酶活性降低屬于細(xì)胞衰老的特征，A錯(cuò)誤；癌細(xì)胞屬于畸形分化，B錯(cuò)誤；癌細(xì)胞能無(wú)限增殖，C正確；癌細(xì)胞粘著性降低，D錯(cuò)誤。故選：C。2、C【解析】同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期，故選C。3、C【解析】請(qǐng)?jiān)诖颂顚懕绢}解析!連接e→d→c→d，其中d的作用是檢測(cè)空氣中的二氧化碳是否已經(jīng)被吸收干凈，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)后續(xù)對(duì)于二氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾。酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，故酵母菌無(wú)氧呼吸和有氧呼吸均可產(chǎn)生二氧化碳。4、D【解析】

考查淋巴細(xì)胞相關(guān)知識(shí)。意在考查考生通過比較理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力?！驹斀狻縏細(xì)胞也參與體液免疫過程，在此過程中產(chǎn)生淋巴因子，A錯(cuò)誤。T細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,B錯(cuò)誤。漿細(xì)胞不識(shí)別抗原，也不能增殖分化，只能分泌抗體，C錯(cuò)誤。效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別靶細(xì)胞并與之密切接觸使之裂解，釋放抗原，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：免疫細(xì)胞中只有漿細(xì)胞不識(shí)別抗原；T細(xì)胞既是細(xì)胞免疫的主力軍，也參與體液免疫。5、B【解析】色盲是伴X染色體隱性遺傳病，女兒正常，其基因型為XBX_，兒子色盲，其基因?yàn)閄bY，兒子的Xb基因來源于母親，其母親中一定含有Xb基因，雙親中至少有一方含有XB基因，結(jié)合4個(gè)選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)中母親不含有Xb基因，因此選B。6、D【解析】

根據(jù)題干信息分析，玉米的A基因控制葉綠素合成，若無(wú)A基因或者無(wú)光照，則無(wú)法合成葉綠素，因此可以合成葉綠素個(gè)體的基因型為AA、Aa，不能合成葉綠素的個(gè)體的基因型為aa，且在沒有光照的情況下，三種基因型都不能合成葉綠素。【詳解】基因型為AA的個(gè)體在無(wú)光照的情況下不能合成葉綠素，A錯(cuò)誤；基因型為Aa的個(gè)體自交后代的基因型有AA、Aa、aa，其中aa在光下不能合成葉綠素，B錯(cuò)誤；鎂是合成葉綠素的重要元素，因此在缺鎂的土壤中，A基因控制的葉綠素合成量會(huì)受影響，C錯(cuò)誤；根據(jù)題干信息”若無(wú)A基因或者無(wú)光照，則無(wú)法合成葉綠素“可知，合成葉綠素是A基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息確定不同的表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型，明確表現(xiàn)型除了受基因型控制，還受環(huán)境影響。二、綜合題：本大題共4小題7、睪丸（或精巢）同源染色體4②、⑥次級(jí)精母細(xì)胞4a、ba、db→a、d→c【解析】

由題意可知，圖Ⅰ、Ⅱ細(xì)胞中僅示部分常染色體和性染色體，分析可知，圖Ⅰ細(xì)胞處于有絲分裂后期，①和③、②和④、⑤和⑦、⑥和⑧屬于同源染色體，其中②和⑥是X染色體，④和⑧是Y染色體，所以此生物是雄性個(gè)體。圖Ⅱ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期。圖三中a細(xì)胞中染色體和核DNA均為4n，屬于有絲分裂后期的細(xì)胞；b細(xì)胞染色體2n，核DNA為4n，說明每條染色體上有兩條姐妹染色單體，細(xì)胞處于有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂；c細(xì)胞中染色體為2n，核DNA為2n，則為正常體細(xì)胞或減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞；d細(xì)胞染色體為n，核DNA為2n，說明同源染色體已分離，細(xì)胞為減數(shù)第二次分裂前期或后期；e細(xì)胞染色體和核DNA均為n，為精細(xì)胞或精子?！驹斀狻浚?）由分析可知，細(xì)胞中含有Y染色體，所以圖Ⅰ和圖Ⅱ所示的細(xì)胞可同時(shí)存在于該生物的睪丸（或精巢）中。（2）圖Ⅰ中，①與③形態(tài)大小相近，一條來自父方，一條來自母方，所以互稱為同源染色體，該細(xì)胞處于有絲分裂后期，應(yīng)有4個(gè)染色體組，其中最短小的是Y染色體，表示X染色體的是②和⑥。（3）圖Ⅱ所示的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，圖示有2條染色體，4條染色單體。（4）由分析可知，圖Ⅲ中一定有同源染色體的細(xì)胞為有絲分裂的細(xì)胞或處于減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞，類型有a、b，圖Ⅰ和圖Ⅱ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖Ⅲ中的a、d。（5）著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，使得染色體數(shù)目加倍。其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a、d→c?！军c(diǎn)睛】減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成配子過程中的一種細(xì)胞分裂方式，有絲分裂和減數(shù)分裂過程比較記憶，精子形成過程如下：8、mRNA（或線粒體mRNA）tRNA（或轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）ATP和酶細(xì)胞質(zhì)、線粒體（或細(xì)胞質(zhì)中的核糖體、線粒體中的核糖體）真核甘氨酸二【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中Ⅰ是核膜，Ⅱ是線粒體DNA，Ⅲ是tRNA，①過程是細(xì)胞核DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，②過程是mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合的過程，③是線粒體DNA轉(zhuǎn)錄形成mRNA的過程，④是線粒體DNA與線粒體內(nèi)的核糖體結(jié)合過程?！驹斀狻浚?）由題圖可知，Ⅱ是線粒體mRNA、Ⅲ是tRNA；

（2）細(xì)胞核中DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄需要的條件有ATP、酶、核糖核苷酸、模板等；

（3）分析題圖可知，翻譯過程的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體和線粒體中的核糖體；由題圖的I為核膜知，上述基因表達(dá)過程發(fā)生于真核生物體內(nèi)；

（4）分析題圖可知，圖中tRNA上的反密碼子是CCU，攜帶的氨基酸的密碼子是GGA。再據(jù)圖表知，編碼的氨基酸是甘氨酸；線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，其基質(zhì)內(nèi)主要進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，因此蛋白質(zhì)2最有可能是相關(guān)的酶?！军c(diǎn)睛】本題旨在考查基因表達(dá)過程，并進(jìn)一步理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。本題中，既有細(xì)胞核內(nèi)基因的表達(dá)，又有細(xì)胞質(zhì)（線粒體）基因的表達(dá)，并展示出二者之間的聯(lián)系。9、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯c細(xì)胞核tRNA【解析】

圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA的復(fù)制過程。其中d和e過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，a、b、c所表示的三個(gè)過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。（2）tRNA能運(yùn)載氨基酸，核糖體是翻譯的場(chǎng)所，因此tRNA和核糖體同時(shí)參與的是翻譯過程，即c過程。（3）在真核細(xì)胞中，圖示a表示DNA復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程，?故a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核。（4）tRNA上的反密碼子能特異性識(shí)別信使RNA上的密碼子，所以能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是tRNA?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、A【解析】

根據(jù)題干信息分析，已知4對(duì)基因分別控制4對(duì)相對(duì)性狀且位于4對(duì)同源染色體上，說明4對(duì)等位基因遵循基因的分離定律和自由組合定律。純合子自交后代只有一種基因型，一對(duì)等位基因的雜合子自交后代的基因型有3種、表現(xiàn)型有2種?！驹斀狻炕蛐蜑锳aBbCCDd的豌豆自交，求子代基因型、表現(xiàn)型可以把親本成對(duì)的基因拆開，一對(duì)一對(duì)的考慮：Aa自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型；Bb自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型；CC自交后代只有1種基因型、1種表現(xiàn)型；Dd自交后代有3種基因型、2種表現(xiàn)型。因此，基因型為AaBbCCDd的豌豆自交，后代的基因型種類=3×3×1×3=27種，表現(xiàn)型種類=2×2×1×2=8種。故選A。【點(diǎn)睛】用分離定律解決自由組合問題：（1）基因分離定律是自由組合定律的基礎(chǔ)。（2）解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問題。在獨(dú)立遺傳的情況下，有幾對(duì)基因就可以分解為幾個(gè)分離定律問題，按分離定律進(jìn)行逐一分析。最后，將獲得的結(jié)果進(jìn)行綜合，得到正確答案。11、體液無(wú)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞抗體1核糖體2內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4高爾基體血清抗體沉淀細(xì)胞集