小學主題班會活動方案及小學主題班會記錄表

班會主題：好書伴我成長班會背景：

書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍，在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于孩子的健康成長。習慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們三年級舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。班會準備：

1、搜集關于書的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導學生朗誦詩歌。

4、排練節(jié)目。活動過程：一、開場白甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯乙：書是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。乙：在我們漫長的人生道路上，有好書相伴是一件多么幸福的事。合：“好書伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。二、介紹名人讀書故事男主持人：和好書交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。下面請兩位同學向大家介紹幾位名人讀書的故事?！睹珴蓶|讀書的故事》：毛澤東經?？磿吹煤芡?，他的保健醫(yī)生徐濤很擔心他的身體，勸他多休息，但是他不聽。后來，徐濤發(fā)現(xiàn)毛澤東喜歡聊天，就找機會和毛澤東到戶外散步聊天。有一天，兩人出去散步，毛澤東說：“我在湖南讀師范的時候，喜歡社會科學，自然科學的書讀得不多，還得補課?！毙鞚f：“我正好相反，社會科學的書讀得太少，現(xiàn)在也得補課?！泵珴蓶|興致來了：“我們以后多聊點自然科學吧?！焙髞恚麊栃鞚骸笆驮趺撮_采？怎么煉？有哪些用途？”徐濤回答不了，就去查書，查完書再聊。這樣一來，毛澤東常常向他提出新的問題，徐濤只得一次次地查書。

后來，徐濤發(fā)現(xiàn)自己讀的書，毛澤東也在看，因而問的問題也越來越深，被他難住的時候就更多了。徐濤問：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在幫助我讀書，幫助我增長知識?！币宦犨@話，徐濤茫然了：本想勸他少讀書，其結果倒逼他多讀書了。于是他趁勢說：“主席，您讀書很多，但方法不科學。您這么整天讀，不休息，太疲勞，違背辯證法嘛?！庇终f：“主席，您電影不看，對打撲克、下棋沒興趣，體力活動不搞，長時間進行一種勞動，最容易疲勞。”毛主席卻搖頭了：“你那點辯證法不全面，你對事物的理解也有局限?？次募哿丝磮蠹垼凑龝哿丝撮e書，看大書累了看小人書，看政治書累了看文藝書，我這也是一種休息。你不承認？”毛主席就是這樣執(zhí)著地從書本中吸取知識。

《高爾基讀書的故事》：在裁縫店里，小高爾基一邊干活，一邊想方設法讀書，老板訂了一份《俄羅斯報》，小高爾基就趁老板不在時，偷偷看這份報紙。

有一次，小高爾基從鄰居家借來一本小說，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來。過了一會兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會兒，老板醒過來，他看見小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書，不由怒氣沖沖地說：“看什么看，你把我農的燈油都快用溝了！”老板娘也醒過來，像一頭母狼似的撲上去毆打小高爾基。

小高爾基無法忍受下去，他二話不說，頭也不回地離開了裁縫店。小高爾在背著行囊來到伏爾加河邊，他注視著波光點點的伏爾加河，心里感覺有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因為他在一艘輪船上遇到了一位和藹可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個書迷，他有滿滿一箱的書，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時間就如饑似渴地讀書，有時還和胖廚師一起探討書中的各種問題。

小高爾基一邊讀書一邊思索，從大量的書籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。女主持人：同學們，我們正處在長知識的時候，為了將來成為一個有益于國家、有益于人民的人，我們就應該像高爾基、毛澤東這樣的偉人一樣如饑似渴地讀書。三、送讀書名言甲：聽了這么多的故事，我們再來說說有關讀書的名言吧。1、英國著名戲劇家莎士比亞曾大聲告訴我們：“書是全世界的營養(yǎng)品。”2、中國革命的先行者孫中山先生說過：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好讀書。我一天不讀書，便不能夠生活?！?、中國共產黨的領導人之一任弼時也說過：“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學習，將來沒用?！?、前蘇聯(lián)無產階級文學家高爾基說：“書是知識的源泉。”“書籍是人類進步的階梯。”四、推薦好書，詩歌朗誦

師：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后老師想送給大家一首小詩，希望每一位同學都有和好書交朋友，讓好書增長我們的知識，開闊我們的視野，豐富我們的生活，陶冶我們和情操，凈化我們的心靈。

書

書是我們永遠的朋友

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

書是我們的精神之樹

在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂

書中有人類無窮的財富

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

書是人類發(fā)展的錄象機

我們可以在其中看到前輩的足跡

書是知識和智慧的海洋

我們在書海的遨游中慢慢長大

書是你的、我的

書是人類永恒的朋友五、暢談讀書的好處甲：大家把書說得那么好，那么讀書到底有什么好處呢？一生介紹：不管怎樣，我是個愛讀書的人，概括下來有以下幾點好處：第一：讀書樂趣多。翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。看了《格林童話》后，我認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。第二，讀書知識多。愛讀書的人，往往兩個地方是多見的。一是在讀書館、二是在書店。多讀書的人，擁有的知識也同樣的多；這時候就覺得學的很少，學海無涯?！爸R就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。知識的卓越也將為個人帶來意想不到的收入。為什么有些人要讀博士、碩士，不就是為了要自己有著很好的收入嘛，這些都是實在話。一家公司用一個人，當然是學歷偏高的人先被看好。所以，我們要多讀書，讀好書。第三，讀書分數(shù)多。這話怎么理解呢，請聽我慢慢道來。在寫作時，會用許多的諺語，名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美。這也顯得你的語言功底好，也能顯得十分的生動形象，活靈活現(xiàn)，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘入的好習慣。不錯吧！這些都是讀書的好處，讀書讓我擁有快樂，讀書讓我長了見識，讀書讓我得到了高分，讀書給了我不少的好處。乙：其實，閱讀并不像我們想象的那樣枯燥，只要你真正走進書的世界，你會發(fā)現(xiàn)，它是一個無與倫比的美妙花園，讓你留連忘返。甲：書的魅力、文字的美妙，是聲音無法表達、影象無法詮釋的。乙：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；甲：一本好書可以帶你周游未知的世界；乙：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。甲：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng)造。乙：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。甲：為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎樣說的。幾位隊員走上臺來介紹。（三名學生）A、我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。B、我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。C、我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎?請與我做朋友吧，會讓你滿意的?！祝赫窀郀柣f的：書是知識的源泉！乙：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。甲：書，帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界。乙：書，領著我們探索古今中外的奇聞趣事。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。甲：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海里遨游。

甲：“讀書好，好讀書，讀好書。”冰心奶奶的這九個字我們會牢記心頭。乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。甲乙合：《好書伴我成長》主題班會到此結束。最后請班主任進行總結。六、班主任總結首先祝賀我們這次班會的圓滿成功！我不僅看到了你們精彩的表現(xiàn)，還感受到了你們智慧的光芒。閱讀一些優(yōu)秀的、有教育意義的書籍，確實能豐富知識、受到教育，提高閱讀能力和文學水平。不過，書籍不但有好壞之分，還有一個適合不適合閱讀的問題，如果閱讀了一本不適合自己的書籍，比不讀書還要壞。希望同學們今后永遠和好書交朋友，讓好書伴我成長。最后，老師想以一句話和大家共勉：書是我們一生的老師，是傳播文化的課堂，書能幫我們走上成功之路，能幫我們成為中華民族的脊梁。讓我們熱愛好書吧！讓它帶我們展翅高飛，走向輝煌！XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題開學第一課——安全、法制教育班會時間9.1下午第一節(jié)課班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要一、導入：又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？新學期開始了，回顧過去，你認為在今后的學習中要注意些什么？根據(jù)孩子們的發(fā)言板書：愛護公物;講究衛(wèi)生;愛惜糧食;排隊時要做到快、靜、齊;注意安全二、安全教育?，F(xiàn)在，一個學期即將開始，下面，針對目前安全方面的諸多問題，結合我們學校的實際情況，要求同學們做到以下幾點：(一)校內安全。1.在校內不互相追逐打鬧，下課玩耍不要擁擠，要注意禮讓，嚴禁在校園內追逐奔跑。2.安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。適當進行健康有益的活動。活動前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。3.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發(fā)生意外。(二)校外安全。1.乘車學生要注意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。2.不帶危險物品(如打火機、小刀……)到校。（三）防水防電安全。三、社會主義核心價值觀的教育。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。總結或結論同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，踐行社會主義核心價值觀，努力做一個講文明、守紀律的好學生。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“核心價值觀記心上”主題班會班會時間9.7星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要1．班主任講述什么是價值觀：因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規(guī)則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。2．說出大家自己認可的價值觀（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡總結他的品質（3）我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）3．同學討論我們需要的價值觀教師總結我們需要社會主義核心價值觀（PPT演示）：富強民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善4．同學談體會（教師提示從以下三方面）（1）如何在學習中加強自我修養(yǎng)（2）如何在社會實踐中加強自我修養(yǎng)（3）如何在與人交往中加強自我修養(yǎng)（4）如何在學校爭做文明守紀好學生5.班會結束（歌唱祖國）總結或結論通過社會主義核心價值觀的學習，自己對社會主義核心價值觀有了進一步的了解。作為一個學生，我們也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學習才能更好地為社會主義的建設做出貢獻。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“我們的節(jié)日?中秋”主題班會班會時間9.14星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人張佳欣班會記錄或內容摘要主持人宣布：四一班“我們的節(jié)日——中秋”主題班會現(xiàn)在開始。（一）聽故事《中秋節(jié)的來歷》高子杰：你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的來歷》（同學說中秋節(jié)的來歷）洪欣：噢，原來中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。（二）聽故事《嫦娥奔月》高子杰：中秋之所以成為佳節(jié)，也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

洪欣

：中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓同學來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》（同學說嫦娥奔月的故事）

高子杰：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。

洪欣：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。（三）競猜中秋燈謎高子杰：同學們，中秋夜，明月高懸，桂香浮動，民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么？中秋菊盛開（打一成語）舉杯邀明月（打一禮貌用語）十五的月亮（猜成語）月亮里的桂樹（打一成語）（四）品誦中秋詩文洪欣：古往今來，多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩句!(生誦詩歌)古詩吟唱：水調歌頭（歌曲：但愿人長久）高子杰：古往今來，人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。洪欣：每逢中秋，皓月當空，合家團聚，品餅賞月，盡享天倫之樂。高子杰、洪欣：《我們的節(jié)日——中秋》主題班會到此結束?？偨Y或結論本次班會的目的是教育學生了解中秋節(jié)，知道它的傳說、習俗。通過一系列活動，在學生的自主安排下，同學們確實通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學生的愛國之情，弘揚了民族精神。班會的形式多樣，內容豐富，目標明確，緊扣主題，達到了預期的效果。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“我的好習慣”主題班會班會時間9.21星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要（一）主持人班會導語。各位同學大家可能聽過這樣一句話：播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。養(yǎng)成了什么樣的行為習慣，就會形成什么樣的習性；形成了什么樣的習性，也就決定了你什么樣的人生。（二）同學們討論：自己學習中有哪些不好的習慣小組長做記錄學生自我反思在下面的幾個點上存在什么問題：課前預習及準備、課堂學習習慣（工整書寫習慣、認真聽講、質疑提問、勤于思考、勤于動手、樂于合作）、課后復習的習慣（常規(guī)復習、復習方法的效果）、規(guī)范作業(yè)習慣（作業(yè)方式方法、作業(yè)質量效果）（三）洪欣：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關系到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否尊重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，要求我們怎么做呢？（組織學生討論，指名發(fā)言）下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？3、課后，我們又該怎樣做？讓學生討論、發(fā)言。（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、小結：通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。主持人：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，好的習慣能讓我們受益終身。讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、主持人：四年級一班主題班會，到此結束，謝謝大家！總結或結論通過一節(jié)課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題小長假安全教育主題班會班會時間9.28星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要一、交通安全1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。3、嚴禁在公路上騎自行車。4、文明乘車，乘車時候要系好安全帶或抓牢扶手，不坐三無車輛和破舊車輛。二、防溺水、用電、防火安全1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。4、不要在標有高壓危險的地方玩耍。5、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。6、小心、安全使用煤氣、液化灶具等。三、飲食安全1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。2、購買有包裝的食品時候，要看清商標、、生成日期、保質期等，三無食品、過期食品一定不要購買食用。3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。4、不暴飲暴食，防止消化不良。四、其他方面的安全1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。2.外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回來找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。3.觀看比賽、演出或電影時候，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時候，等大多數(shù)人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時候向外擁擠。4.加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打報警。不接受陌生人，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。五、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業(yè)，爭做懂事的好孩子。學會愛父母，在家做些力所能及的事情，給父母減輕負擔?？偨Y或結論相信同學們已經牢記這些安全注意事項了，預祝大家都有個好的假期，快樂的玩，安全的玩。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“國慶?愛國主義”主題班會班會時間10.12星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人張佳欣班會記錄或內容摘要播放《今天是你的生日》主持人宣布：迎國慶主題班會現(xiàn)在開始。（一）看PPT，感受祖國家鄉(xiāng)的變化高子杰：下面，讓我們來看一看老師找到的一些關于我們家鄉(xiāng)常熟新舊變化的圖片。（二）同學講革命故事《劉胡蘭》（三）合唱《歌唱二小放牛郎》（四）學生講長征故事《毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士爬雪山》（五）男生詩朗誦《請英烈們放心》（六）女生詩朗誦《我愛我的紅領巾》（七）全班《祖國頌》我的祖國，是雄偉的泰山長城；我的祖國，是浩蕩的黃河長江；我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞；我的祖國，是迷人的楷書狂草……我的祖國，是鮮艷的五星紅旗??！流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。男：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴?；女：富強的祖國啊，我們?yōu)槟愣院?！齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！男女：讓我們一起歌唱祖國。（放音樂）（八）主持人宣布主題班會到此結束?？偨Y或結論通過此次中隊集會讓學生對中國的革命烈士和民族精神有進一步的了解，從而引發(fā)“新”“舊”家鄉(xiāng)、祖國的變化思考，珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“走進父母”主題班會班會時間10.19星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要一、教師談話導入：是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？對！是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。二、小組活動師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）你為你的父母生日送過祝福嗎？（學生回答）師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。師：還記得5月的第二個星期日是哪天？是什么節(jié)日嗎？是我們母親的節(jié)日—母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂?。煟浩鋵?，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。1、寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？2、想一想，父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？（體會父母的艱辛，應當感恩父母，應該以實際行動來回報父母，在生活中孝敬父母）三、走近父母了解走近父母的方法1、多向父母表達你愛他們。2、主動承擔家務；3、紀念日、節(jié)日送點小禮物；4、適時為父母倒杯茶、削個水果。5、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。6、多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。7、回家和外出主動給父母打招呼。8、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。四、課后活動師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日記上寫下自己的感受。總結或結論只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。人的一生中應該感謝的不止是母親，還有很多人：父親、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是有了這些人的付出和愛心，我們的世界才變的如此溫馨和美麗。除了他人外，還有社會、自然、知識……都值得我們心懷感激。在自己與他人、社會相互尊重以及和自然和諧共處中追求生命的意義，展示、發(fā)現(xiàn)自己的獨立人格。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“講文明，懂禮貌”主題班會班會時間10.26星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人莊楚晗班會記錄或內容摘要主持人宣布：四（1）班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。（一）小品小品表演（一）《小剛遲到》主持人：跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是小剛卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《小剛遲到》。（2）小品表演《課間十分鐘》主持人：對小品中人物的做法和所說的話，你們有什么評價？（二）請欣賞相聲《說話》（三）齊唱歌曲主持人：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會?？偨Y或結論文明就在我們身邊，讓我們每一個人都從身邊小事做起，從每個細節(jié)做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，為我們班能成為講文明、懂禮貌的班級而努力，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題“我誠信、我快樂”主題班會班會時間11.2星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人張佳欣、莊楚晗班會記錄或內容摘要一、感悟誠實守信1、播放背景音樂《好孩子要誠實》。主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）2、誠信格言朗讀大比拼）二、走進誠實守信。主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞童話?。骸独莵砹恕罚。▽W生表演）主持乙：面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？學生：是牧童自己騙人。主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。（請同學進行書寫）主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來？（學生進行口述）老師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）三、領悟誠實守信主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發(fā)言）主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。（我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現(xiàn)在做起，做個誠實守信的人。）四、宣布班會活動結束總結或結論通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養(yǎng)成誠實守信的道德品質，現(xiàn)在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題食品安全主題班會班會時間11.9星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要(一)導入并說明食品安全的重要性班主任：請大家談一下生活中存在哪些安全隱患？學生：…….班主任：學生是祖國的未來，學生的健康牽動著千萬個家庭的心，學校一旦發(fā)生食品衛(wèi)生問題往往影響到一個大群體，輕者影響學生學習，重者影響社會的穩(wěn)定性。（二）新聞介紹近年來的食品安全案例(三)食品安全問題進行知識競賽。（四）介紹十大垃圾食品及其危害。首先，讓學生談談他們喜歡的零食有哪些。

然后，出示圖片，了解辣片、垃圾果凍、劣質飲料的制作過程。（課件展示）最后，展示世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食物”

：油炸類食品

腌制類食品

加工類肉食品

餅干糖果類食品（不含低溫烘烤和全麥餅干）

碳酸飲料類食品

方便類食品

罐頭類食品

蜜餞類食品

冷凍甜品類食品

燒烤類食品

（五）學生談談感受。

（六）總結總結或結論看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實的東西，我們不愿吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得注意飲食安全。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題《環(huán)保連著你我他》主題班會班會時間11.16星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人張佳欣班會記錄或內容摘要一、環(huán)保知識競賽：二、環(huán)保小故事三、討論延伸：主持人：同學們，為了讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？（讓學生討論，得出結論）節(jié)約用水：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關緊水龍頭。節(jié)約用電：1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等。少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。拒絕使用含汞的干電池：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。保護校園內的花草樹木：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時給花草澆水。節(jié)約糧食糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。四、總結五、主持人宣布班會結束?？偨Y或結論通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題紀律教育主題班會班會時間11.23星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要宣布本次班會主題（一）心理小測試：實話實說1、班主任：我們已升入四年級，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學生考慮后指名回答）2、在紀律上你是怎樣做的呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）（二）創(chuàng)設情境，引導思維。1.學生表演回到家中的兩種情境2、組織學生討論：⑴你喜歡誰？為什么？⑵像小剛這樣的行為，對自己的學習有什么好處？小強這樣的行為對自己的學習有什么害處？3、教師歸納補充。（三）夸自己：我能這樣做1、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀律等）（五）班主任宣布活動結束。總結或結論幫助學生認識自覺紀律的重要性；幫助學生掌握一些自覺紀律的方法，了解自己自覺紀律的表現(xiàn)狀況。知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題交通安全主題班會班會時間11.30星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要（一）列舉交通安全事故交通安全：（二）不良交通行為（學生列舉）（三）我校主要交通安全常識：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報警，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長?？偨Y或結論在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！XX縣環(huán)峰小學主題班會記錄表班級四(5)班班會主題感恩教育主題班會班會時間12.7星期三班會地點四（5）班班級參加人員四（5）班全體學生主持人班主任班會記錄或內容摘要1.主持人開場：引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。2.歲月之聲：主持人對播放內容進行總結，請同學談談看完之后的感想。3.同學們討論感恩話題（由同學自由發(fā)言）導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。4.游戲環(huán)節(jié)游戲一：經典團隊。（加強同學、老師之間的互動）游戲二：和諧之旅【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。5．感恩之路（1）請班主任老師為此次班會進行總結并寄予厚望；（2）總結后，同學們自發(fā)將準備好的學期總結與展望及想對老師說的話，塞進準備好的感恩信箱。（3）溫馨寄語。全班同學之間、師生之間相互之間互贈帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對他和她說的話?？偨Y或結論通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心。

論大學生寫作能力寫作能力是對自己所積累的信息進行選擇、提取、加工、改造并將之形成為書面文字的能力。積累是寫作的基礎，積累越厚實，寫作就越有基礎，文章就能根深葉茂開奇葩。沒有積累，胸無點墨，怎么也不會寫出作文來的。寫作能力是每個大學生必須具備的能力。從目前高校整體情況上看，大學生的寫作能力較為欠缺。一、大學生應用文寫作能力的定義那么，大學生的寫作能力究竟是指什么呢？葉圣陶先生曾經說過，“大學畢業(yè)生不一定能寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可?！睂τ诖髮W生的寫作能力應包含什么，可能有多種理解，但從葉圣陶先生的談話中，我認為：大學生寫作能力應包括應用寫作能力和文學寫作能力，而前者是必須的，后者是“不一定”要具備，能具備則更好。眾所周知，對于大學生來說，是要寫畢業(yè)論文的，我認為寫作論文的能力可以包含在應用寫作能力之中。大學生寫作能力的體現(xiàn)，也往往是在撰寫畢業(yè)論文中集中體現(xiàn)出來的。本科畢業(yè)論文無論是對于學生個人還是對于院系和學校來說，都是十分重要的。如何提高本科畢業(yè)論文的質量和水平，就成為教育行政部門和高校都很重視的一個重要課題。如何提高大學生的寫作能力的問題必須得到社會的廣泛關注，并且提出對策去實施解決。二、造成大學生應用文寫作困境的原因：（一）大學寫作課開設結構不合理。就目前中國多數(shù)高校的學科設置來看，除了中文專業(yè)會系統(tǒng)開設寫作的系列課程外，其他專業(yè)的學生都只開設了普及性的《大學語文》課。學生寫作能力的提高是一項艱巨復雜的任務，而我們的課程設置僅把這一任務交給了大學語文教師，可大學語文教師既要在有限課時時間內普及相關經典名著知識，又要適度提高學生的鑒賞能力，且要教會學生寫作規(guī)律并提高寫作能力，任務之重實難完成。（二）對實用寫作的普遍性不重視。